计划在我们的生活中扮演着重要的角色，无论是个人生活还是工作领域。我们该怎么拟定计划呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
拟一份工作计划篇一
工作汇报是一个人工作能力体现之一。我的经验是：敢想、能说、会做，要写得出来，这四项缺一不可。大家都看过电影《杜拉拉升职记》吧。其中有个片段是杜拉拉给玫瑰（上司）提交关于各个搬家公司的资料，这就是一个简单的工作汇报，但是很明显是一次失败的工作汇报。
电影里，杜拉拉所犯的错误，是很多职场新人也经常犯的错误。当然，也有很多职场老油条也会这么工作。
也有人说杜拉拉应该帮领导筛选和整理资料。而这种想法本身就是一种不成熟的职场思维。首先这本身就是她应该做的，属于她工作范围之内的。而且，事情本身就应该是这样做的。其次在职场，不要说你是帮助了谁，其实都是在为自己做，为了自己更好的成长而做。要想活得好，首先要做得好。很多人一听觉得非常好，但是到自己处理问题时，还是和杜拉拉一样。
她效率还可以，不到下班就发给我。我打开一看，就4张截图，分别是四家公司的介绍以及招聘优惠套餐。我没有指出她这么做的问题，就直接决定辞退她。因为从她的工作经验来看，她这么做对我就属于严重失职。因为看的出这是她多年养成的不良工作习惯导致的结果。与其浪费时间去改变她，不如直接换新人。
这当然不是因为仅这一件事情我就全盘否定了她，而是她作为一个职场老人，这样的工作状态及职业习惯，一定是很多问题多年积累而成。在离职谈话的时候，我也指出了她这个不好的工作习惯。
拟一份工作计划篇二
为贯彻落实^v^、^v^和省委、省政府关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的决策部署，进一步做好困难群众基本生活保障工作，结合我省实际，制定本方案。
（一）指导思想。全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，坚持以人民为中心的发展思想，从民政部门职责出发，协同推进兜底保障与乡村振兴，聚焦农村低收入人口，以统筹帮扶资源、增强兜底功能、提升服务能力为重点，进一步完善制度、健全机制、强化措施、加强衔接，用准用好用足各项民政政策措施，不断增强困难群众的获得感、幸福感、安全感，防止出现规模性返贫。
（二）基本原则。坚持保障基本、兜住底线，着力解决低收入人口的基本生活困难，既不降低标准，也不吊高胃口，形成稳定可持续的兜底保障机制。坚持聚焦重点、精准发力，聚焦低保对象、特困人员、重病重残等特殊群体，精准识别，精准施策。坚持政府引导、多方参与，在更好履行民政部门职责的同时，鼓励引导社会力量积极参与，形成兜底帮扶合力。坚持改革创新、统筹推进，紧紧围绕乡村振兴改革完善各项民政兜底保障制度，促进民政事业高质量发展。
具体要强化“七个帮扶”。
（一）强化“政策帮扶”。严格落实“四个不摘”要求，保持农村社会救助兜底保障政策总体稳定。对脱贫人口中完全丧失劳动能力或部分丧失劳动能力、且无法通过产业就业获得稳定收入的人口，依规纳入农村低保或特困人员救助供养范围，并按困难类型及时给予专项救助、临时救助等，做到应帮尽帮。持续实施“收入豁免”政策，“十四五”期间扶贫项目保底收益、基础养老保险金不计入家庭收入；持续实施“支出核减”政策，加大对因病支出型贫困家庭帮扶力度；持续实施“单人户”政策，帮助低收入家庭摆脱困境；持续实施“低保渐退”政策，防止过渡期内困难群众返贫致贫。
（二）强化“分类帮扶”。贯彻落实省委、省政府两办印发的《关于改革完善社会救助制度的实施意见》，健全完善涵盖低保对象、特困人员、低收入家庭、支出型困难家庭和急难救助对象在内的多层次救助体系，依据救助对象家庭经济状况和实际困难，分层分类实施社会救助，符合条件应救尽救。对家庭人均可支配收入高于当地低保标准，但低于低保标准2倍，且财产状况符合低保对象财产认定条件的低收入家庭中的重度残疾人和重病患者，经个人申请，可参照“单人户”纳入低保范围。对家庭人均可支配收入高于当地低保标准2倍（含），但低于上年度当地居民人均可支配收入，扣减基本医疗、基本教育、基本照护等必需支出后，人均收入低于当地最低生活保障标准的支出型困难家庭给予适当救助。
（三）强化“精准帮扶”。统筹考虑家庭人口结构、健康状况、劳动能力和劳动条件、刚性支出等因素，建立救助对象综合量化评审指标体系，综合评估救助需求，进一步提高救助对象认定的精准性。依据综合量化评审结果确定补助金发放标准，对一般救助对象根据家庭成员人均收入与低保标准的实际差额发放低保金，设定补差额度最低标准；对低保家庭中重病重残、70周岁以上老年人、未成年人等人员给予重点保障，在差额补助的基础上参照当地低保标准一定比例增发补助金。
（四）强化“主动帮扶”。会同相关部门通过大数据对比等手段，对低保对象、特困人员以及专项救助对象、失业人员、患有慢性病的困难群众、大病专项救治患者、重度残疾人、受灾人员、临时救助对象等易返贫致贫人口开展常态化监测，避免发生规模性返贫。各地民政部门要根据比对发现的风险信息开展入户摸排核查，对符合条件的及时纳入救助范围，对不符合兜底保障条件的做好登记备案，加强跟踪监测，按需转介相关部门予以帮扶。完善主动发现机制，将走访、发现困难群众列为村（社区）自治组织和基层工作人员的重要工作内容，在工作中发现困难群众基本生活难以为继的，及时报告有关部门。
（五）强化“统筹帮扶”。落实困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴制度，建立补贴标准动态调整机制，有条件的地方可扩大到低收入家庭及其他困难残疾人。落实孤儿、事实无人抚养儿童、困境儿童基本生活保障政策，积极开展孤儿助医助学和残疾儿童康复救助。加强农村“三留守”人员关爱服务。做好身故困难群众基本殡葬服务，为其减免相关费用。持续开展“爱心助行”“精准康复服务”和家庭无障碍（适老化）改造等关爱服务。
（六）强化“社会帮扶”。以政府购买专业社会工作服务为支撑，整合民政领域用于政府购买服务经费来源，依托乡镇（街道）现有社会救助经办机构资源，通过政府购买服务方式，设立社工站，支持社工站开展社会救助和其他社会工作服务，鼓励引导社会力量参与民政社会救助和其他帮扶服务。持续开展“圆梦大学”“慈善助医”等助学、助医、助困慈善项目，对政府救助后仍存在生活困难的家庭予以重点帮扶。积极发挥志愿服务在汇聚社会资源、帮扶困难群众、保护弱势群体、传递社会关爱等方面作用。积极发展服务类社会救助，探索通过政府购买服务对社会救助中生活不能自理的老年人、未成年人、残疾人等提供必要的访视、照料服务，形成“物质+服务”的救助方式。
（七）强化“智慧帮扶”。完善社会救助家庭经济状况核对系统，加快实现信息跨部门和机构共享。建设社会救助资源库，将政府部门、企事业单位、群团组织等开展救助帮扶的各类信息统一汇集、互通共享。加强“金民工程”全国社会救助信息系统应用推广，推进统建系统与自建系统整合联通，提升兜底保障信息化保障能力。推动社会救助服务向移动端延伸，实现救助事项“掌上办”“指尖办”，让困难群众申请救助更快捷、更高效。
（一）完善帮扶政策措施。以贯彻落实省委、省政府两办印发的《关于改革完善社会救助制度的实施意见》为抓手，完善低保、特困和低收入家庭认定办法等配套政策。合理提高农村低保、特困供养人员和孤儿、事实无人抚养儿童保障标准，实现可持续增长。
（二）健全帮扶工作机制。继续推进低保、特困供养审核确认权限下放到乡镇（街道），在先行试点的基础上，在全省全面推行救助对象综合量化评审指标体系。进一步完善防止返贫监测预警机制、主动发现机制，确保困难群众得到及时救助。完善省级和各地困难群众生活基本保障工作联席会议制度，健全与分层分类社会救助体系相适应的工作规则。
拟一份工作计划篇三
援助进家，政策到人，帮您就业。
（一）帮助未就业的困难高校毕业生、零就业家庭成员和其他就业困难人员实现就业。
（二）帮助已经就业的就业困难人员和零就业家庭成员稳定就业。
（一）社区劳动保障工作人员开展入户家访活动，了解辖区内所有援助对象的情况和困难。
（二）对全部未就业的援助对象，上门提供岗位信息和相关就业服务。凡是能落实就业岗位的，在活动期间全力帮助实现就业。
（三）对已就业的援助对象，凡应享有扶持政策而未享受的，要以社会保险补贴、岗位补贴为重点，在活动期间切实将扶持政策落实到人。
四组织相关宣传工作，和本次活动提供援助服务的具体措施，营造全社会帮助就业工作，互帮互助、共度难关的良好氛围。
（一）社区高度重视本次活动，明确此次活动在保稳定、保就业方面的重要意义，加强组织领导，主要领导要亲自抓。
（三）社区要充分发挥贴近基层、贴近居民的优势，在日常开展援助工作的基础上，紧紧围绕此次活动重点，有针对性地对就业困难人员进行一帮一、面对面的服务，确保援助工作落到实处。
拟一份工作计划篇四
为积极推动医药卫生体制改革，提升卫生监督执法水*，更好地适应社区经济社会发展需要和人民群众健康的需求，全力推动社区卫生监督事业又好又快发展，特制定本计划。
坚持依法行政，加强监督管理，坚持“以人为本”，服务于区域经济社会发展大局，坚持改革发展，进步卫生监督执法能力。切实维护好社会公共卫生安全和医疗服务秩序，保障人民群众健康。
以加强体系建设为重点，强化科学管理，健全运行机制，着力构建高效统一的卫生监督体制。
1、加*生监督能力建设。进一步理顺卫生监督工作职责，提高行政执法工作效力及卫生执法技术手段。要结合工作实际，展开有针对性的培训（业务知识、操作技能）工作，不断提高卫生监督职员的综合素质和执法能力。依照*《卫生监督员管理办法》，进一步完善卫生监督员管理制度，加*生监督队伍规范化建设。加大对卫生监督协管员职业道德和廉洁自律教育的力度，建立一支政治素质好、业务能力强的监督队伍。
2、展开卫生监督稽查工作，推动卫生行政执法责任制。进一步规范卫生行政执法行为，认真实施《卫生监督稽查工作制度》，依照*《卫生监督稽查工作规范》，加*生监督稽查工作，规范稽查行为，建立稽查信息通报机制，组织展开行政许可和行政处罚的专项稽查，不断进步稽查工作质量。进一步完善行政执法责任制，加强执法责任制的考核和检查。
4、完善投诉举报机制，进步应急反应能力。及时处理群众反映和投诉举报件，努力解决社会关注的.热门、难点题目，切实维护群众健康安全。加强突发公共卫生事件应急队伍的建设，健全机制，明确职责，认真做好突发公共卫生事件应急成员的培训、演练，进步对突发公共卫生事件的应急处置能力。
加大对辖区内公共场所卫生、饮水卫生、放射卫生、学校卫生、医疗机构、传染病管理的监管力度，增进区域公共卫生状态不断改善，全面加强公共场所、生活饮用水等公共卫生重点领域的监管。
1、加强公共场所卫生监督。继续推动公共场所卫生监督工作，加强公共场所的管理。推进大型餐饮场所和宾馆的控烟工作，推动建立禁烟区域示范单位。在美容美发和旅店等公共场所建立卫生状态公示栏制度。
2、加强生活饮用水及涉水产品卫生监督。严格根据相关法律法规、标准和规范，有重点、针对性地组织实施生活饮用水和产品卫生监督检查工作，确保人民身体健康。
3、加强传染病防治监督。继续做好冬春季呼吸道传染病和夏秋季肠道传染病的防控监督管理，重点加强对人禽流感等呼吸道传染病、手足口病及其他突发公共卫生疫情事件防控措施落实情况的监管。全面进步医疗废物规范处置、安全管理水*。
4、加强职业卫生监督。以职业危害因素申报为基础，全面推动职业卫生监督管理工作，职业病危害项目申报率要到达100%。加强放射防护监督管理，规范放射诊疗机构许可证工作，做好放射工作职员职业健康监护工作。
5、做好卫生监督宣传工作。组织展开《职业病防治法》、《传染病防治法》等法律法规的宣传，增强服务相对人的法律意识和法制观念。做好打击非法行医等工作的宣传报导。
6、加强医疗服务和血液安全监督。巩固打击非法行医专项行动和非法采供血专项整治成果，进一步加强医疗服务和血液安全的*常监督，以投诉举报和违法医疗广告为线索，做好重点地区和薄弱环节的医疗服务监督执法力度，果断打击各类非法行医和非法采供血行为。设立卫生监督信息公示栏工作，及时更新公示栏的内容。广泛展开卫生法律法规和医学科普知识宣传，加强医疗执业人员的管理，建立和完善医疗服务监督长效机制。
拟一份工作计划篇五
一年来，县教体局在县委、县政府的正确领导下，坚持以办好人民满意的教育为宗旨，坚持“科教兴县”和“人才强县”战略，教育投入不断加大、办学条件显著改善、教学质量持续提高，课程改革扎实推进，队伍建设有力加强，城乡教育更加均衡。
(一)全县教育教学成绩优异。一是全县高考再获丰收。20xx年，全县参加高考人数6219人，进入自主招生控制线以上(即以往所说的一本进线)人数1261人，进线率20.3%;本科进线人数3015人，进线率48.5%;有4名考生被北大清华录取。二是学前教育和义务教育健康发展。20xx年，学前三年入园率达到88%，小学入学率、巩固率均达到100%;初中入学率100%、在校生巩固率达98%以上。三是特殊教育取得新发展。“全纳教育”、“送教上门”、“随班就读”等工作得到常态开展。
(二)学校办学条件改善明显。一是解决“大班额”问题有力推进。规划投资2.76亿元，新、改、扩建学校7所，截至目前，某某实验小学、县实验小学和第二实验中学小学部新建教学楼的新建、改扩建任务全部完成并正式投入使用;西城第四实验中学、第六实验小学和东城第三实验中学、第五实验小学在积极建设中。在此基础上，投资1717万元的沂新中学教学楼改造项目已开工建设。二是教育信息化建设和应用水平大力提升。教育信息化的大力建设和应用，使优质教育资源向乡村偏远薄弱学校延伸，有力地促进了义务教育均衡发展。三是城区学前教育初步形成集团化管理体系。目前县实验幼儿园已有6处分园，极大满足了人民群众特别是城区居民入优质公办、普惠园的需求。
(三)教师队伍建设大力加强。一是教师补充力度不断加大。今年到全国九所重点师范高等院校引进应届优秀师范类毕业生13名到我县高中任教;面向社会公开招聘在编教师263名，其中249名到乡镇偏远学校任教，有力地充实了乡村师资力量。同时，又选聘了50名合同制教师充实到教师岗位，基本缓解了教师短缺问题。二是教师交流工作不断加强。今年从乡镇选调130名教师到县直及部分离城区较近的乡镇任教，同时选派28名县直学校教师及退休名师到农村学校支教，进一步优化了师资力量配置。三是教师培训工作不断深入。积极组织各级各类教师培训活动，提升了教师队伍整体素质，教师执教能力显著增强。今年共组织教研员、校长、教干教师、班主任等各级各类培训主体班次12个，培训教师3000多人次;8292人参加某某省“互联网+教师专业发展”工程学习。今年，我县有6人被评为省特级教师;20xx年，获得某某市教学成果奖特等奖8人，一等奖9人，二等奖15，教师执教能力显著增强。
(四)教育教学环境稳定和谐。校园治安防范体系健全完善。先后投入260多万元，建设学校警务室，配备校园保安力量、购置安保器材设施、安装视频监控等，成立了县教体局公共安全信息中心，建立了公共安全信息平台，实现了对县直学校、幼儿园的实时监控。校园周边综合治理不断加强。在全县中小学周边安装警示牌173面，在学生上下学和放假集中离校时段，积极组织开展校园周边环境整治，清理学校门前摊点，疏导学校周边交通秩序，为学生上下学营造安全畅通的环境。校车安全管理规范有序。为解决离校较远学生上下学困难问题，本着“先行试点，逐级推广”的思路，成立了公司运营、学校专用的校车管理机构。目前，全县共配备校车43辆，设计线路107条，覆盖5个乡镇。校车的顺利试点运行，为离校较远的学生上下学提供了极大的方便。助学惠民行动有力推进。一年来，共发放各类政府助学金、学费减免、生活费补助1944余万元，资助家庭经济困难大学新生161万元，累计资助学生23779人次。全县没有一个学生因家庭贫困而失学，没有一个学生因家庭贫困而退学。
(一)全面提升教育教学质量
1、加强教研科研工作。开展“送教送研”和“结对帮扶”活动，实施送课下乡和城乡教师学科联片教研，通过同课异构、名师示范、互动交流、换位学习、骨干送教、跟班学习等形式，提升教学研究水平，推动全县教育协调、均衡发展。以“一师一优课、一课一名师”活动为抓手，突出“晒课”、“赛课”，搭建展示交流平台，着力构建有效课堂。
2、深化课堂教学改革。以基础教育课程综合改革示范区建设暨实验项目实施为契机，深入推进学校实验项目实施。积极引导学科教学走向学科教育，推进“以生为本、学为中心、素质为重”的课堂教学改革，引领学校和教师打造“高效课堂”、“育人课堂”，积极探索“深度学习”教学改进策略。
3、狠抓学校规范管理。以特色办学为导向，科学合理确定办学定位，研究制定学校文化建设示范校评选标准，积极鼓励学校创建特色，提升“一校一品”建设水平，引导学校在规范化、精致化管理基础上出亮点，创特色，打造品牌。严格执行课程计划，严禁在职教师有偿补课，严查教辅资料选用情况，严控学生在校时间和作业量，切实减轻学生过重的课业负担。
4、加强教育信息化基础设施建设。充分运用现代教育信息技术，发展远程教育，缩小区域、城乡、校际差距，扩大优质资源覆盖面。加快“宽带网络校校通”升级改造和“网络学习空间人人通”建设。加强全县中小学教师信息技术应用能力培训，推动信息技术与课程深度融合，全面提升教师的信息技术素养和水平。
(二)大力加强教师队伍建设
1、进一步完善教师资源配置。加大教师补充力度，合理动态核算教师编制，及时补充新教师。积极吸收和鼓励优秀师范生到农村任教，提高农村教师整体素质。加大对教育高层次人才的引进力度，逐步改善我县教育人才队伍结构，引领和带动我县教师队伍素质的整体提升。完善城乡教师交流机制，通过城镇教师支教交流、优秀教师送教下乡等形式，促进优质教育资源向农村倾斜，不断缩小城乡之间、学校之间教育质量差距。
2、进一步提高教师队伍专业素养。坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，加强教师职业理想和职业道德教育，将师德教育融入入职培训、职后培训和日常管理的全过程，营造以德育师的制度环境。采取“走出去、请进来”等形式多样的培训活动，提高教师人文素质和专业水平;打造教师“专业发展”平台，引导教师专业成长;构建以自我发展为导向的分层分类培训体系，加强培训课程建设，丰富和发挥培训平台的功效。
3、进一步加快名师工作室建设。抓好名师工作室认定、管理与考评，造就一批师德高尚、业务精湛、充满生机与活力的骨干教师团队，健全骨干教师引领、辐射机制，鼓励教师不断探索和参与教育教学创新。依托现有“名师工作室”，加强特色教师的发现和培养，研究名师素养结构特点和成长规律，通过名师课堂、网上交流、集中研修、送教下乡、送研下乡等形式，带动全县教师共同成长，通过3到5年的特色化培养，努力造就一支名师名校长团队。
(三)全速推进学校工程建设
1、大力解决大班额问题。认真研究和利用好上级政策，积极筹措资金，加快西城第四实验中学、第六实验小学和东城第三实验中学、第五实验小学工程建设进度，确保按期完成建设任务。
2、加快“全面改薄工作”进度。投资9475万元，新建校舍3.8万平方米，并完成部分学校围墙、护坡等配套工程建设;修建运动场地28万平方米;完成全部义务教育学校第二批空调安装工作。
3、加快幼儿园建设。20xx年，新建、改扩建幼儿园15处，进一步提高学前教育办园条件。
同时，加快沂新中学改扩建工程建设，20xx年秋季开学时投入使用;加快机电工程学校建设，确保20xx年顺利通过省级规范化学校验收。
(四)协调推进各级各类教育发展
1、扎实推进学前教育发展。大力实施第三期学前教育三年行动计划，促进园所建设和内涵提升同步发展。积极开展学前教育宣传月和家园共建等活动，营造全社会关注学前教育的良好氛围，提高幼儿入园人数，确保学前三年入园率达到90%以上。进一步规范办园行为，做好无证幼儿园清理整顿工作;落实幼儿一日生活常规，坚决纠正小学化倾向。做好我县承担的某某省学前教育改革发展试验区两项任务，即扩大普惠性资源与健全学前教育教研制度。
2、巩固提高义务教育发展水平。全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，巩固提高九年义务教育水平。做好中小学的招生工作，进一步优化义务教育招生办法，实行城区学校网上平台报名，确保区域内适龄儿童免试划片入学。继续实行控辍保学责任制，加大对控辍保学的考核力度，保持小学、初中适龄人口全部入学，义务教育阶段在校学生巩固率初中达到99.5%以上，小学达到100%。
3、促进高中教育内涵发展。进一步加大普通高中内涵式发展的力度。以高考改革为契机，大力深化普通高中课程改革。建立科学的教育质量评价体系，全面实施高中学业水平考试和综合素质评价。紧盯“全省一流、全国知名”发展目标不放松，在精细化上下功夫，在落实力上作文章，全力创特色、创名校、树品牌。
4、大力发展现代职业教育。建立“政府统筹、教育主管、部门联动、学校实施”的管理体制，构建与市场需求、劳动就业紧密结合，与我县经济社会发展相适应，具有某某特色的现代职业教育体系。做好职业学校春季招生工作。加大成人教育、社区教育、农村职业教育工作力度，构建终身教育体系。
(五)优化教育发展环境
1、切实加强法治教育。加强青少年法治宣传教育，推进法律知识进课堂、进教材、进学生头脑，将学校法治教育、安全教育和公民意识教育相融合。加强领导干部和教师学法工作，推进法治校园文化建设。抓好依法治校示范校创建工作，全面布置和重点培养一批县级依法治校示范学校。
2、切实保障校园安全。强化安全责任落实，完善学校消防、食品、交通、治安防范等各类应急预案。加大隐患排查整改力度。优化安全防范教育、强化安全培训、开展安全应急演练，增强师生安全意识和防范能力。构建多方参与的安全生产工作协调机制，加强消防设施、食堂、楼道、溺水等重点环节管理，深化校园及周边环境综合治理。提升县级“平安和谐校园”水准，培育2—3处高质量的市级“平安和谐校园”。
3、切实抓好校车安全。进一步完善校车服务方案，加强对校车服务公司的运营监督，加强对接送学生车辆的明查暗访，确保学生上下学安全。做好校车需求情况调查摸底，逐步解决学生上下学乘车需求，保障义务教育阶段学生获得方便、可靠的校车服务。