就职是社会对个人能力和素质的认可和肯定，是追求成功和成就的必经之路。一篇完美的就职总结应该包括对自己职业发展的规划和思考。接下来是一些就职心得的分享，希望对你找到理想工作有所帮助。
幼儿园园长自我评价
自xx年x月入学以来，在学校的关怀和老师的帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，我成绩优秀，思想端正，在校表现突出。各个学年，都有获得学校优秀学生干部的荣誉，xx在xx年更是获得了“区三好”的光荣称号。
在校遵守纪律，严守《中学生行为规范》，从来没有过迟到、早退、旷课的不良行为，是一个严于律己的优秀学生。
在平时的生活中我待人友善，尊敬师长，与同学老师关系融洽，行为习惯得到了师生的一致肯定。在校期间曾被评为“文明学生”。在课余生活中热心于国家大事，拥护国家的领导。对于学校组织的校运会、“校园文化艺术节”等活动中，积极对待，并且表现不俗，在校运会的男子实心球比赛中获得年级第二的'良好成绩。
学习态度端正，积极向上，在班级内任职学习委员，登记各项事宜，考勤，认真负责此项工作。德育成绩名列名茅，带动班级同学的积极性，努力争取德育分。
幼儿园园长自我评价
暑假期间，我认真参加了教育局组织的校级领导专题学习会，听取了浙江省教育厅厅长作的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的专题辅导报告，使我对《教育发展纲要》产生的背景、工作方针、战略目标、战略主题有了初步的认识。站在新起点，承载新梦想，我认为，作为一园之长，要认真学习贯彻《教育发展规划纲要》的精神，身先士卒，做到敬业爱岗、严谨笃学、勇于创新、志存高远，引领广大教职工树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，认真踏实地做好本职工作。在不断的学习、反思、修炼、生成中，提升领导魅力，做一位理念创新、勤奋务实、开拓进取的园长。
岳飞有句名言：“正己之后可以正物，自治之后可以治人。”园长是教职工的一面镜子，是师幼学习的榜样，其自身的言行对师幼具有很强的感染力。为此，我要自觉地加强师德修养，以自身良好的精神风貌、高尚的道德情操、高效的处事魄力面对广大教职工，使她们感受到来自领导的强大的人格力量的激励和期待，从而发挥其工作的主动性、积极性和创造性，为办好人民满意的优质幼儿园而尽心尽职。在日常管理中，要努力做到严于律己，宽于待人，廉洁奉公、任劳任怨，苦干实干加巧干，以陶行知先生的至理名言“捧着一颗心来，不带半根草去”为自勉，注重细节的打造，凡是要求教职工做到的，自己必须率先做到、做到位;凡是教职工不能做的，必须坚决杜绝，并敢于批评指正。
二、
园长的领导魅力是在具体的管理工作中修炼、生成和提升的，俗话说：“说一尺不行一寸”。不行动，不努力，提升领导魅力就成了一句空话。首先，要成为教育改革的先行者：以《幼儿园教育指导纲要》和《浙江省学前教育保教管理指南》为指针，深入保教第一线，认真地上好课、带好班，经常性地关注所在的责任区教职工的思想动态，倾听她们对课程改革、保教工作、幼儿园发展的意见和建议，有的放矢地为提高幼儿园的保教质量献计献策。
其次，要成为课程开发的领头雁：在实施新课程、构建园本课程的过程中，要积极参与年级组、教研组的研讨活动，引领教师统整各方资源，积极构建“绿色化、生态化、生活化”的园本课程，让幼儿在体验式、分享式、参与式、操作式等方式中，获得生动活泼、健康全面的发展。再次，做教职工的服务者：树立“俯首甘为孺子牛”的精神，心系群众，依靠群众，以人为本，努力抓好分管工作，树立忧患、责任、服务意识，加强工作的计划性、针对性、精细性、优质性，努力为教职工搭建成才、展示风采的舞台，体验专业成长的幸福感。最后，要成为园本研训的管理者，苏霍姆林斯基说：“学校领导首先是教育思想的领导，其次才是行政领导。”园长应该把转变教师的课程思想和观念作为首要的工作，只有这样才能从根本上推进园本研训的进行。比如在小组专题论坛、博客沙龙、教学研讨、才艺展示等过程中，促使教师间思想的碰撞、经验的分享、智慧的集结。
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美国心理学家波斯纳提出：成功=反思+经验，这个公式同样适用于管理实践中。在华灯初上的夜晚，我要静静地反思一天的工作，比如处理事件中留下什么疏忽，协调矛盾时存在什么缺憾，布置任务时还有什么纰漏，在事后的反思中，吸取经验教训，梳理成败得失，改进自己的思考方式，完善自我。园长的反思好比是一把利剪，在它的不断修理下，思维之树才能茁壮成长，管理艺术才能实现自我超越。
学而不思则罔，思而不学则殆，在具体的工作实践中，可能会碰到许多新问题、新情况，需要我们拥有勤学的习惯、研究的态度、思考的脑袋。首先要读好书、好读书，远离浮躁与平庸，留一点时间与书为伴，与经典为友，使思想在阅读中灵动，让生命在阅读中升华。其次要有研究的态度，经常性地反问自己：我这样做，科学合理、切实有效吗?有没有更好的解决办法?我们要在扎扎实实地做好常规管理工作的同时，学会用新的方法、新的思路，创造性地开辟新的研究领域。
再次要有思考的脑袋，人是有思想的苇草，每所幼儿园都是独特的，每位园长都面临着不同的发展任务，作为园长要客观地分析幼儿园现在面对的问题、困难，以及积淀下来的优势，只有这样，才能正确地制定幼儿园的发展规划，充分挖掘幼儿园发展过程中形成的特色，使幼儿有特长、教师有个性、幼儿园有特色。
总之，作为新时期的一名园长，必须保持好学进取、勇于实践、开拓创新的精神，用一颗炽热的心，以诚挚的爱，满腔的情，不断修炼、生成、提升领导魅力，引领广大教职工以学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为契机，把力量凝聚到实施《教育发展规划纲要》、推动教育科学发展的各项目标任务上来，牢固树立用科学发展观统领教育发展的思想，努力开创幼教的新局面。
幼儿园园长自我评价
本人为人朴实稳重，乐观向上，有较好的沟通能力及应变能力，能吃苦耐劳。对待工作认真负责，学习力强，职责心强，勤奋好学，脚踏实地。有电脑及英语基础知识。
为了以后能成为优秀幼师，不断从各方面完善自我，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力，良好的教师素质，具有良好的语音面貌，在课余时间本人阅读了很多的`书籍，对专业课的一些练习，本人相信皇天不负有心人，只要自己努力了，就一定会有收获。
自信，乐观，宽容，有耐心，爱心，在幼儿的管理方面，有一定的经验，并且本人是从内而外的喜欢孩子们，相信在这个大家庭里，以本人对孩子的爱，让孩子们每一天都过得欢乐，充实。当然本人也会以一个教师，母亲及朋友的身份与幼儿相处。让他们喜欢本人，爱本人，尊重本人！对待本人的工作本人也会尽职尽责。努力做到尽善尽美。
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紧张愉快的一学年工作结束了，本学期我园认真贯彻了“一切为了孩子”的办园宗旨;以“幼儿发展为本”为幼儿园办园理念;以尊重的教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其一生的发展打好基础为教育理念。一年来在各领导的关心、支持及全园教职工的共同努力下，坚持以幼儿教育工作为重点，全面贯彻落实新纲精神，以素质教育为目标。幼儿教育工作取得一些成绩。但也存在不足，为使我园的工作在此基础上有所提高，现将本学期的工作评价如下：
一、加强学习，提高教师的思想素质
我园教师的思想积极要求提高，加强思想政治职业道德学习，提高认识的同时还学习《教师职业道德规范》、《教育法》。不断提高自身修养和政治素质，树立良好的师德形象，增强了教师的事业心和职责感。
二、工作方面
教师能认真遵守工作时间，工作中认真执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中，使家长满意、放心。
三、教学方面
1、教师能认真执行教学计划和教学进度授课。掌握各学科的教法和技能。采取恰当的方法组织幼儿活动，使幼儿在愉快的活动中学到知识，到达寓教寓乐的目的。
2、课堂教学上教师能以直观教学为主，教学过程以学生为主体，教师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多鼓励，少批评，保护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信，有了自信才能自强。
四、加强管理改善办学环境
1、对园内物品落实职责，对桌椅破损及时修补。努力为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。
2、帮忙家长解决在教育孩子方面的困惑。积极与家长进行交流与沟通，动态了解孩子的成长，从多方面了解孩子的需要，并给以积极正确的引导，切实做好因材施教的教育工作。
五、安全方面
我园把安全工作放在各项工作之首，要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育。并在教室中配备了监控系统，时刻防止意外事故的发生，切实保护幼儿的人身安全。
存在的不足和改善措施：
1、教师专业水平有待提高，在今后的工作中继续开展练功活动，不断提高教师专业水平。
2、办园条件有待更新完善。
3、多开展一些幼儿活动。
新的一年我园将更加努力工作，锐意积极，勇于创新，使家长能安心工作，为幼儿一生的学习和发展奠定良好的基础，把我园建设成家长放心学校而努力奋斗!
幼儿园园长自我评价
回顾已经过去的上半年，这半年的时间中，我们幼儿园一向坚持着最初的本心，坚持打造一个以孩子为主，教育和娱乐共同并存的幼儿园。作为幼儿园的院长，我必须站在幼儿园的领头位置，也同样代表我得有更高的觉悟，对工作有着更加深入的了解。为此，我在这半年来在工作中也不曾停止过学习和思考，不断的在工作中寻找提升幼儿园工作的方法。
可是，对于教育行业，只懂得学习却不明白反思和评价是得不到真正的成长的!为了好好的评价这半年来的工作和思想，我特对着上半年的工作做了评价如下：
一、在思想上的提升
做为院长，我是幼儿园的代表，我首先要做的就是，比别人走的更快一步，就算走可是别人，但也要跟上社会的潮流。时代在不断的变化，教育的政策和方针也是在变化，我在这半年来如同过去一样，密切的关注着教育方面的政策的变化。
还有就是关于幼儿园内的园规等规则，严格的记牢，并不断的在会议中针对最近的状况提起，要求教师们都能牢记幼儿园的规则，并在教学中，将交给幼儿们需要遵守的规则。仅有大家都遵守这最基本的规则，幼儿园内最基本的安全才能得到保障。
二、安全方面
在上半年中，我依然每一天坚持在幼儿园门口接送幼儿，保证每个幼儿都能安全到园，安全离园。
除了基本的平时的安全方面的教育，我也同时注重着幼儿们平时生活的安全，尤其是对家长方面。家长们虽然一心都是为了孩子着想，可是也总是会有一些盲区。为此，我提倡举行家长和教师会议，双方互相了解对孩子的保护和教育问题，让幼儿能更好的学习如何避开危险。同时，家长和教师也多学习和巩固安全方面的注意事项。
三、卫生方面
这方面是幼儿园除了安全之外的又一大重点，在幼儿园扫除的时候，我都是亲自巡视检查，自我也会亲手去动手打扫幼儿的教室等，在我们全幼儿园的教职工的努力下，这上半年来的卫生都是几乎完美达标。
四、教学方面和家庭的互动
上半年以来，我组织了多次教师们的学习培训工作，并定时召开教师会议，请各位有经验的老幼教们传授自我的工作经验，新教师们也能够讲讲自我在工作上的问题和发现。作为院长，我自然也是需要进取的带动这个会议的走向，在会议上指出教育的方向，并对教师们的发言做出解答或指正。
在教学上，我们坚持“家庭就是第一个幼儿园”的主张，全力的提倡家长也多在家中关注幼儿的学习，并要求教师及时在家长群中发送当天的学习或是活动，让家长在接幼儿回去后也能进取的参加幼儿的教学，让教育的效果事半功倍。
五、评价
上半年的工作中，我也可是是做好了自我的本分工作而已，自我在许多方面依然有许多的不足。虽然很难全部改正，可是在下半年的时间中，我会让让自我不断的朝着更加完善的方向前进!
幼儿园园长自我评价
繁忙的`xxxx年已悄然离别，迎来新年的同时十分有需要回望一年来走过的路。以使自我赓续总结履历，反思不够，在新的一年里确立更为明确的目标。
本年度在认识幼儿园各项事情的根基上，卖力领会区托幼办事情思路和黉舍办学精神，慢慢落实规范治理，用心匆匆进师幼成长，努力带给优质保教，赓续提升幼儿园的办园质量和办事水平，使幼儿园在规范的根基长进一步成长。现将本年度小我主要事情总结如下：
一、爱岗敬业，快乐从教
作为幼儿园认真人，我一贯热爱着自我所从事的幼教奇迹，深爱着每一位师长教师和孩子们。并且确立了这样的办园宗旨：尽最大年夜努力对幼儿实施优质的保育和教导，为家长办理后顾之忧，让孩子康健快乐，让家长宁神安心。为让办园宗旨落到实处，我潜心进修幼儿园治理理论，及时向校引导陈诉请示幼儿园事情进展，用心征得各级引导对幼儿园事情的指示，客气寻求帮扶单位的帮忙，充分调动全体西席事情的主动性，有效运用家长资本，使幼儿园在硬件扶植和软件提升方面有了必须改不雅。本年度，在校引导的大年夜力支持下，幼儿园铺设了儿童乐园草坪，安装了塑钢大年夜门，替换了存在安然隐患的门把手，增设了校园广播网，为幼儿创设了一个安然、卫生、舒适的生活情况。在全体教职工的合营努力下，以优良的成就取得了《幼儿园卫生保健许可证》，卫生保健事情获得区卫生保健站引导的高度赞美。使用暑假值班光阴，组织全体西席确立各班主题，分手创设了寓教导性和艺术行径一体的“生果宝宝”、“海底天下”、“森林音乐会”和“快乐图图”的班级情况，开设了“家园纵贯车”“明星宝宝”“家园共育”等与家长互动交流的平台。构成了规范的一日活动老例。看到幼儿园的成长，虽然一起费力，却也充足快乐。
二、规范治理，开发立异
本学年建立健全了幼儿园各项规章轨制，慢慢做到规范治理。在此根基上，大年夜胆开发，取得一些事情上的进展。我们坚持每周一次的全编制会轨制，进行上周事情总结、本周事情部署和强调留意问题三部分资料，落实幼儿园各项事情义务的同时赓续鼓励西席的进步，提醒西席的不够，到达边事情边进修边改良的目的。完善了每两周一次的教研活动轨制，自我每次坚持介入此中，钻研办理日常教导及教授教化中存在的问题。构成每两周上交一次的备课轨制，每次具体查看并及时进行书面反馈，规范备课资料，期末进行评选的根基上赓续改良，到达为教授教化办事的目的。坚持每学期一次的教授教化评优活动，互订交流进修的同时进行六科教授教化的系统学科培训。本年度共召开了四次家长会，传达幼儿园事情思路，陈诉请示幼儿园主要事情。使用“六。一”和“冬季运动会”向家上进行了两次大年夜型的开放互动活动，期末向家上进行学期陈诉请示两次。
召开了两届家长委员会的专题会议，用心收罗家长对幼儿园事情的保举。建立“园长信箱”，开通”家园纵贯车”，学期末请家长介入评价西席和幼儿园治理方面的意见，赓续改良前进幼儿园办园质量。建立规范、到位的卫生消毒轨制，坚持每一天持续桌面地面卫生，每周进行班级情况小打扫，每月班级情况大年夜打扫，卫生防疫事情踏实到位。在规范治理的根基上，我重视幼儿文化秘闻的积淀，进行了幼儿早期涉猎习气的培养，让幼儿打仗经典丹青书、进行游戏识字，开展每周一首古诗诵读活动。使用户外活动光阴，组织幼儿开展富厚多彩的体育游戏，并进行拍球、跳绳的演习和达标活动，前进了身段和谐性，增强了身段本质。开展“故事大年夜王”评比活动，前进幼儿说话表达潜力和大年夜胆体现潜力。
充分使用小学有效资本，结合幼儿园实际特征和幼儿理解水平，踏实有效地开展幼小毗连事情。蒲月份开始带领两个大年夜班的幼儿参加小学升旗典礼，懂得小学升旗典礼的神圣与肃静。透过参不雅小黉舍舍、综合活动室让幼儿懂得小学课堂与幼儿园的不一样，引发幼儿生入小学的希望。透过和小门生一齐上课《小蝌蚪找妈妈》，感想熏染小学以进修思维为主的讲堂氛围。透过先容幼小毗连事情的履历和入学后家长共同的专题履历先容，让家长懂得幼小毗连事情应采取的针对性步伐。透过改变作息光阴、模拟小学讲堂、收拾小书包、学记功课等一些列活动让幼儿从生活和进修等方面徐徐适应小学的进修和生活。
三、努力朝上进步，初见成效
正由于有了规范治理和赓续立异，幼儿园西席步队日渐生长起来，幼儿园成就也徐徐凸现出来。为培训西席步队，我们分手进行了《幼儿园教导指示纲要》的深入进修、教研评论争论和理论稽核，以此树立西席精确的教导理念，转变不良的教导行径。为西席带给外出进修的时机和前提，参加了市卫生局和儿保所举办的对园长、保育员和保健员的全方位培训，前进了全体教职工对卫生洁净与消毒事情的熟识。多次到育贤一幼听课、参不雅情况，为幼儿园教导教授教化和情况创设带给了前提。开设“快乐10分钟大年夜家谈”鼓励大年夜家阐发幼教事例，反思教导行径。
增设“优秀花匠”栏目，每月评比一位优秀西席，由园长、西席、家长和幼儿合营评价，匆匆进西席生长。开设了“幼儿园里好事多”的德育阵地，表扬家长和小同伙中的大好人好事。本学年先后组织西席进行情况创设评选、早操评选、边弹边唱比赛、讲述故事比赛、克己玩教具比赛等多项匆匆进西席专业技能前进的评选活动，使西席赓续提升自我的专业技能，更好地为优质教授教化办事。幼儿园所组织的庆“六一”家长开放日活动严谨有序富厚多彩，获得下场引导、托幼办、校引导和家长的同等好评。
幼儿冬季运动会获得全体家长的同等好评，掀起幼儿园冬季运动热潮的同时，在社区中孕育发生优越反应，省教导电视台对此进行了新闻报道。因事情较为凸起，本年度被市教导局评为“济南市托幼先辈小我”，本人所撰写的多篇幼儿教导文章在济南时报教导周刊上颁发，取得较好的社会效应。因幼儿园各项事情到位，在园家长对幼儿园进行了使命的鼓吹，本学年招肇事情呈现了爆满，家长凌晨3点就来园排队报名，半天光阴顺利完成了幼儿园本学年的招生存划。8月份进行了小班幼儿的试入园活动，让幼儿顺利适应幼儿园生活，为新学期的各项事情奠定根基。本年度所开展的所有活动，均有计划有安排有总结，留下历程性资料的同时为幼儿园进级升类奠定根基。
四、确立目标，继承攀高
回首一年的事情，劳绩是快乐的，也是丰盛的。这此中，有西席步队的提升，有幼儿的康健生长，有家长对事情的认可，有幼儿园形象的提升，更有自我在这一历程中获得的充分熬炼和前进。我也深刻地体会到，自我和幼儿园所取得的每一点一滴进步都离不开校引导和师长教师们的大年夜力支持、西席步队的连合奋进、家长的全力共同和孩子所带给我的喜悦和动力。瞻望新的一年，我充溢了向往和期望，由于我看到了努力付出后的劳绩，感想熏染到引导家长的期望。我必须会继承总结履历，找准提高的目标，赓续开发朝上进步，使幼儿园向更高目标成长。
幼儿园园长自我评价
1、责任感：热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈的求知欲和进取心，积极主动、一丝不苟地做好各项工作。
2、和幼儿相处的能力：尊重、理解、信任幼儿，善于发挥幼儿的积极性、创造性，热情活泼，能歌善舞，深受幼儿的喜爱和尊敬。
3、教育艺术：以细致的观察，敏锐的感受，准确的判断和丰富的经验为基础，灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。
4、业务知识：掌握幼儿教育学、心理学的理论，能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。
5、工作能力：能熟练地引导幼儿开展活动，活动有计划、有条理。
6、工作效率：能迅速完成工作，突出表现在以很快的速度完成某些活动上。
7、首创性和独立性：有丰富的创造力和想象力，经常想出机智巧妙的办法解决问题，有很好的见解和较系统的计划，不依赖领导、同事，能自己寻找解决困难的办法。
8、人际关系：具有组织、应变、协调和交往的能力，和领导、同事的关系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。
9、总结、表达能力：有较强的口述和笔述技巧，能有效地向同事和领导提出建议，对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言，内容丰富，有吸引力。
幼儿园园长自我评价
我认为，作为一园之长，要认真学习贯彻《教育发展规划纲要》的精神，身先士卒，做到敬业爱岗、严谨笃学、勇于创新、志存高远，引领广大教职工树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，认真踏实地做好本职工作。在不断的学习、反思、修炼、生成中，提升领导魅力，做一位理念创新、勤奋务实、开拓进取的园长。
一、贵在自觉
岳飞有句名言：“正己之后可以正物，自治之后可以治人。”园长是教职工的一面镜子，是师幼学习的榜样，其自身的言行对师幼具有很强的感染力。为此，我要自觉地加强师德修养，以自身良好的精神风貌、高尚的道德情操、高效的处事魄力面对广大教职工，使她们感受到来自领导的强大的人格力量的激励和期待，从而发挥其工作的主动性、积极性和创造性，为办好人民满意的优质幼儿园而尽心尽职。在日常管理中，要努力做到严于律己，宽于待人，廉洁奉公、任劳任怨，苦干实干加巧干，以陶行知先生的至理名言“捧着一颗心来，不带半根草去”为自勉，注重细节的打造，凡是要求教职工做到的，自己必须率先做到、做到位;凡是教职工不能做的，必须坚决杜绝，并敢于批评指正。
二、重在行动
园长的领导魅力是在具体的管理工作中修炼、生成和提升的，俗话说：“说一尺不行一寸”。不行动，不努力，提升领导魅力就成了一句空话。首先，要成为教育改革的先行者：以《幼儿园教育指导纲要》和《浙江省学前教育保教管理指南》为指针，深入保教第一线，认真地上好课、带好班，经常性地关注所在的责任区教职工的思想动态，倾听她们对课程改革、保教工作、幼儿园发展的意见和建议，有的放矢地为提高幼儿园的保教质量献计献策。
其次，要成为课程开发的领头雁：在实施新课程、构建园本课程的过程中，要积极参与年级组、教研组的研讨活动，引领教师统整各方资源，积极构建“绿色化、生态化、生活化”的园本课程，让幼儿在体验式、分享式、参与式、操作式等方式中，获得生动活泼、健康全面的发展。再次，做教职工的服务者：树立“俯首甘为孺子牛”的精神，心系群众，依靠群众，以人为本，努力抓好分管工作，树立忧患、责任、服务意识，加强工作的计划性、针对性、精细性、优质性，努力为教职工搭建成才、展示风采的舞台，体验专业成长的幸福感。最后，要成为园本研训的管理者，苏霍姆林斯基说：“学校领导首先是教育思想的领导，其次才是行政领导。”园长应该把转变教师的课程思想和观念作为首要的工作，只有这样才能从根本上推进园本研训的进行。比如在小组专题论坛、博客沙龙、教学研讨、才艺展示等过程中，促使教师间思想的碰撞、经验的分享、智慧的集结。
三、悟在反思
美国心理学家波斯纳提出：成功=反思+经验，这个公式同样适用于管理实践中。在华灯初上的夜晚，我要静静地反思一天的工作，比如处理事件中留下什么疏忽，协调矛盾时存在什么缺憾，布置任务时还有什么纰漏，在事后的反思中，吸取经验教训，梳理成败得失，改进自己的思考方式，完善自我。园长的反思好比是一把利剪，在它的不断修理下，思维之树才能茁壮成长，管理艺术才能实现自我超越。
四、精在研究
学而不思则罔，思而不学则殆，在具体的工作实践中，可能会碰到许多新问题、新情况，需要我们拥有勤学的习惯、研究的态度、思考的脑袋。首先要读好书、好读书，远离浮躁与平庸，留一点时间与书为伴，与经典为友，使思想在阅读中灵动，让生命在阅读中升华。其次要有研究的态度，经常性地反问自己：我这样做，科学合理、切实有效吗?有没有更好的解决办法?我们要在扎扎实实地做好常规管理工作的同时，学会用新的方法、新的思路，创造性地开辟新的研究领域。
再次要有思考的脑袋，人是有思想的苇草，每所幼儿园都是独特的，每位园长都面临着不同的发展任务，作为园长要客观地分析幼儿园现在面对的问题、困难，以及积淀下来的优势，只有这样，才能正确地制定幼儿园的发展规划，充分挖掘幼儿园发展过程中形成的特色，使幼儿有特长、教师有个性、幼儿园有特色。
总之，作为新时期的一名园长，必须保持好学进取、勇于实践、开拓创新的精神，用一颗炽热的心，以诚挚的爱，满腔的情，不断修炼、生成、提升领导魅力，引领广大教职工以学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为契机，把力量凝聚到实施《教育发展规划纲要》、推动教育科学发展的各项目标任务上来，牢固树立用科学发展观统领教育发展的思想，努力开创幼教的新局面。