小学三年级残疾人（通用19篇）

优秀作文应该注重形象的描绘和生动的写作，使读者产生身临其境的感觉。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望可以帮助大家更好地理解和掌握写作技巧。通过学习这些范文，我们可以进一步提升自己的写作水平，写出更加出色的作品。让我们一起来欣赏和学习这些精彩的优秀作文吧！

残疾人的毅力小学四年级抒情作文

看残疾人演出三年级作文

晚上，爸爸单位举行欢庆教师节晚会。我们吃过晚饭后早早地来到九楼演艺大厅。爸爸说晚上的节目都是实习的大哥哥、大姐姐们精心排练的。

演出的节目精彩万分。大哥哥、大姐姐们演得有声有色、有滋有味。他们摆出婀娜多姿的造型，歌声嘹亮动听。表演引人入胜，让大家都叹为观止！

节目进行到一半的时候，举行优秀带教老师颁奖典礼。看着爸爸上台领奖，我拼命的鼓掌，我为爸爸感到骄傲，感到自豪！我想：教师节就要到了，老师为了我们美好的未来每天工作都这么辛苦，虽然我没有优美的舞蹈，没有动听的`歌声，但我有最真挚的祝愿：祝亲爱的老师节日快乐！

不知不觉就到了结束的时候，我们依依不舍地离开了。真期待明年的晚会！

看残疾人演出三年级作文

晚上，我们刚要睡觉的时候，爸爸的手机响了起来叮，叮，叮，爸爸接了电话：“喂，谁呀，啊，真的呀，好呀”。我特好奇什么事要爸爸这么高兴，就问爸爸，：“什么事呀，这么高兴”。爸爸说：“我明天要去韶山看演出”。你想去看不，我一听也特别的高兴，因为我也想去看。

第二天，我问爸爸，去韶山看演出什么时候去呀，爸爸说，下午就去，我等呀等，终于等到下午了，我们一行十几个人，来到了毛主席的故乡韶山，首先我们参观了韶山的景点，晚上7点，我们来到了中国最大的实景演出场地，这里非常的壮观，漂亮，七点半，演出开始了，有几位叔叔穿着飞行器的衣服在天空飞来飞去，还有一位叔叔骑着摩托车进了一个好大的圆形铁笼子里，一个，两个，三个，四个，五个，五位叔叔都进去了，都是骑着摩托车进去的，真是太不可思义了。

五十六个名族五十六个家，在音乐声中，五十六个人穿着不同的民族服装走上台来，大家一起唱歌，跳舞。后来还看了好多的节目。

这次的演出真好看，我下次有机会的话，我还想开看。

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小学六年级关爱残疾人的作文

寒风呼啸的冬天，窗外的几株小树被吹得摇摇欲坠，东倒西歪，好像就要摔倒似的。可就在这样的早晨，却发生了一件温暖人心的故事。

公交车站，被父母叫醒的我，早已昏昏欲睡。我强睁着双眼等着公交车来，可等了许久，依旧不见公交车的影子。我只好四处看看看有没有一些新鲜的事，能够吸引我的注意力，让我不再犯困。

忽然，我看见远处的一个小姑娘正在无助的哭泣。我走了过去轻声地问：“小妹妹为什么哭呀？哭了就不好看了，姐姐给你买一串糖葫芦吃，好不好呀？”

她闻言立马就不哭了。我领着他买了一串冰糖葫芦，他拿着冰糖葫芦边跑边笑着向我招手，我的内心充满了快乐。

回到公交车站，我等了一会儿公交车就来了。我走上车，刚准备交钱却猛然发现我坐公交车的钱已经被我给那位小姑娘买冰糖葫芦吃了。身边的车票源和身后的乘客早已不耐烦了，开始爆粗口“有没有钱呐？没有钱就滚下去”“真是的，小孩子家家就像坐霸王车呀！”……听了这些话我尴尬极了，不知如何是好。

忽然一位大姐姐亲切地望着我的手，对我说：“橙橙是你呀，几年不见倒是长高了不少。”他边说着边帮我付了钱，领着我到一个座位上坐下，然后坐到我的后面。见他回来，他旁边的大姐姐忍不住问了问“你认识他呀？”

“不认识。”

“那你还帮他交车费。”

“因为我几年前也受到过别人的帮助，所以我也要帮帮他。”听了这话，我准备向我帮助的那位大姐姐说声谢谢，可身后早已空空如也。

关爱无处不在，只要你用心去发现就一定会找到的。

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小学六年级关爱残疾人的作文

相信大家都见过残疾人吧，但你们有没有帮助过残疾人呢?我身边就有很多帮助残疾人的故事，我来向你讲讲吧。

有次，我放学回家，公交车上的人非常多，你拥我挤，像一堆蚂蚁在抢食物一样。忽然，一个残疾老爷爷出现在我的眼帘，那位老爷爷头发花白，衣服上只露出一只手，手指还非常的小，使人感到非常害怕。当这个老爷爷颤颤巍巍的走到一位大哥哥面前，大哥哥看见了这个老爷爷在车上站都站不稳，就不假思索地站了起来，把座位让给了这位老爷爷。老爷爷连忙向他道谢，寻问他的姓名，可大哥哥却一声不吭地从后门冲了下去，我看着大哥哥的背影，肯定：他的站点不是这里，因为他不想做好事留下姓名，不想只让了一个座位而出名。

我知道，如果我是那位大哥哥，我一定不会回头看那位老爷爷，更不用说让座了。因为，我觉得这为老爷爷太恐怖了。然而，大哥哥的做法使我改变了观点，我想：“我们那么不尊重残疾人、关爱残疾人，那他们的心里一定是很自卑的，肯定会想：我活在世界上，人人都感到我恐怖，那我还不如不活了。假如我是残疾人，我也会这样想。如果人人都关爱、尊重残疾人，那么，他们的世界就会变得丰富多彩了，就回觉的：我也是人，只不过我的身体有些缺陷，并且，他们都很关心我，我为什么要和自己过不去呢?”

同学们，让我们一起帮助、关爱、尊重残疾人，帮他们做一些小事，他们就会感到很开心。因为，有人重视他们了。同学们，让我们行动起来，一起去帮助残疾人吧!

小学三年级残疾人的作文

“活着就要做个对社会有益的人。”张海迪是这样说的，也是这样做的。张海迪是山东省文登人。5岁的时候，患了脊髓血管瘤，先后做过4次大手术，胸部以下完全失去知觉。这个严重瘫痪的孩子，本来可以依靠父母的收入生活。可是他要为人民为社会做更多的事。她说：“我要像颗流星，要把光留给人间。”她怀着这样的理想，以非凡的毅力学习、工作，唱出一首生命赞歌。这就是我们学习的榜样。

我的身边也有这样一位老爷爷，我常常亲切地叫他钟姥爷。他是一位肢残的残疾人，一条胳膊断了，一条腿又瘸了。走路不那么风度翩翩，每走一步就会左摇右摆。但是，笑容从来没有离开他的脸。他经常到老年活动室玩电脑，打扑克等，以此来丰富他的生活。他常常和别人自豪地谈起他的儿子在新疆当兵的事。他虽然肢残，但志不残。没有给他的`家人增添负担，而是乐观地面对生活。

还有一次，我和一个肢体残疾的小弟弟一起玩，碰巧遇上了我班同学。她看着小弟弟奇怪的动作，好奇地问道：“他怎么了？”我赶紧向她使了一个眼色，她一下子明白了我的用意，就什么也不问了，一起哄小弟弟玩，小弟弟玩得可开心了。回家后，我把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了，竖起了大拇指，直夸我是个懂事的好孩子。我和妈妈都笑了，笑得那么甜，那么快活。

他们虽然残疾，但是他们用另外一种方式去体验生活，这也是我们常人体会不到的。当我们遇到残疾人的时候，应当主动用自己的温暖的手去帮助他们。但一定要记住，绝不能用这双手剥开他们的心灵外衣！

小学三年级残疾人的作文

我首先看到的是跳远比赛，一个单腿残疾的运动员走上了赛场，他一个腿用工具做了一只假腿，另一只脚却完好无损。我想着：“他用的是假腿，关节都不灵活，万一摔跤一定很痛吧!”想着想着裁判员就把旗子一挥，比赛就开始了。那个运动员飞快地跑去，到指定的地点一跳，跳在沙子里，还真摔了一跤。

我真为他的拼搏精神所感动!接着，我又看到双腿都残废，没有下半身的运动员马上进行田径比赛。等他们都准备好之后，裁判员喊道：“各就各位，预备!”‘砰’的一声，比赛开始了。运动员拿出吃奶的劲儿，拼命地向终点跑去。“加油!加油!”我们一遍又一遍的呐喊声，给了运动员们极大的力量。“有一位残疾人运动员冲线了，他是第一名!”，有个同学兴奋地说道。大家喊道：“他真厉害，他真棒!”。看完残运会，我们乘着大巴回到了学校。虽然我离开了比赛现场，可是我的心还一直回忆在残疾人身上。他们那顽强的精神，值得我们骄傲!他们那奋勇拼搏的精神，更加值得我们学习!我们应该向残疾人学习，学习他们永不放弃的精神!

小学三年级残疾人的作文

今天是1月15日，下着小雨的冬天让人觉得有点冷。

上午九点半，我和爸爸坐单位的车去普陀区悦苗残疾人寄养院。到了寄养院，我们先来到了一楼，吴院长给大家介绍了一些残疾人小朋友的情况，我给那些小朋友每人发了一颗费列罗巧克力，他们说了“谢谢”，很有礼貌哦！我们又来到了二楼，二楼的小朋友都是不会说话的聋哑人，我也给他们发了巧克力，他们虽然不会说话，但他们对着我笑，笑得很开心！二楼还有四位躺在床上的小朋友，他们只能吃流质食物，所以我就不能给他们发巧克力了。

最后我们来到了三楼，有才艺的残疾人给大家表演了四首带动作的歌曲，我觉得他们唱歌真好听，有一首《感恩的心》唱得特别好听！

然后我们参观了悦苗院的艺术品展览室，里面有很多好看的`艺术作品，有一个东方明珠的作品已经被卖出去了，还有好多的新年贺卡做得真漂亮呀！我们回到一楼的大厅后，和残疾人朋友拍了集体照，然后就和他们告别回家了。

回到家后，我告诉妈妈，我看到的那些残疾人很可怜，我觉得今天看望他们，带去我的一份关心，我也是很高兴的！

小学三年级残疾人的作文

我从小就不喜欢帮助人，直到有一次。

那天，太阳火辣辣，我和哥哥在马路旁玩，快到中午了，我们才往家里走。在回家的路上，我们发现了一个坐在轮椅上的残疾人，他的轮椅不小心掉进不深不浅浅水坑里了，他使劲用手转动轮椅，但无济于事。接上也没有一个人去帮他。他万分着急用手使劲拍打着自己的双腿。“我们得去帮帮他，不然他不能回家吃饭了。”哥哥着急地说，“我们的力气这么小，没有用的拉!还是回家吧!”我心不在焉地说。“你就是这样，从来不知道去帮助他人，简直是个自私鬼!”哥哥大声地骂我。我听了哥哥的话惭愧地低下了头。我两跑到轮椅前，对轮椅上的爷爷说：“爷爷让我们来帮帮你吧!”爷爷见了，他抬起红彤彤的`脸说：“谢谢你们了，小朋友!”于是，我和哥哥扶住把手，用力往前推，爷爷也使劲转动轮椅。我们又往水坑里垫砖头，我们花了一些功夫，轮椅终于被推了上来，而我和哥哥的裤子都脏了。爷爷见了，感动极了!一个劲地说谢谢。

今天，我帮助了一个人，心里美美的，甜甜的，有一种说不出的快乐。

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我们身边的残疾人三年级作文

上学以后，在三月五日这一天，我知道了锋叔叔。锋，原名振兴，出生在湖南望城一个贫苦的家庭里，万恶的旧社会逼的他家破人亡，七岁就成了孤儿，然而，这些苦难让锋和乡亲们成了亲人，事事都帮助亲人们。

解放后的锋叔叔参了军，他依然处处为别人着想，看到需要帮助的人，总会毫不犹豫的走上去。不幸的是，他牺牲了，那时他才二十二岁。

钱师傅是‘爱心天天行’的副站长。有人做好事不留名，他却大大方方：“有事打个电话，我随时等候着。”锋说过，一个人做好事并不难，难的是一辈子做好事。而钱师傅退休后已经为大家服务九年多了。

传承锋精神的有很多人，最美女教师、最美司机、最美医生……同学们，让我们携起手来，共同学习锋吧！

我们身边的残疾人三年级作文

时间虽然一点点过去了，锋的精神依旧存在，在学校里，老师提倡学做锋，在社会上，国家领导人提倡人人做锋、学锋的品格与品质是我们要学习的，在我心目中，锋是唯一的，但他的精神是我们大家的，是全世界的，是全球70亿人共同追求所学习的目标和榜样。在我们班就有一位小锋，他就是李宇昆。

一到下课，李宇昆就主动跑到讲台前用抹布仔细地擦黑板，有时擦到他摸不着的地方他就找来一把椅子站在上面来擦黑板，他放弃了课间休息的时间来为班级做好事，让锋重新活在了我们心中。

世界上只有一个锋叔叔，但是如果我们大家都学习锋，我相信这个世界会充满爱，我们的生活会更幸福更美好。

小学生四年级作文卖报纸的残疾人

今天，在太湖广场我们班组织了卖报纸体验活动。

一共有20多位小朋友参加了，每个小朋友10份报纸。我很快就卖完了，还帮我们小组的其他小朋友多卖了5份。

我觉得要卖报纸要看地方适合不适合？人多不多？今天我们在的'地方正好在搞展览，人很多，很适合卖报纸。

卖报纸的时候也要看对象，看这个人有没有带钱，这个人需不需要，这个人愿不愿意，如果没有这三点的话，就不要卖给他，免得浪费我的时间。我还觉得要卖给那些年轻的叔叔阿姨，他们更支持我们。

卖报的时候讲的话也一定要有点特色，才能吸引人，比如说，我就讲：“这份报外面要1.5元，我才卖1元”；而且还要看别人手里有没有这份报纸，如果有的话，就表示他已经买过了。

卖之前还要想好价钱，不要做亏本的生意。比如一份报我买进来5毛钱，卖出去1块钱，我就赚了5毛。不能搞错。

一个叔叔，我卖给他的时候，他手上没钱，后来他特意回车上拿了钱来买我们的报纸。真是个好心人呀！

今天真是个快乐的一天，我一共卖了15份报纸，得到了15块！

小学生四年级作文卖报纸的残疾人

今天，我和同学们一起来到小桔灯学院。一到教室，老师便放大嗓门说：“同学们，今天我们去公园卖报纸。”一听到这话，教室里顿时炸开了锅，那些有经验的人，高兴的一蹦三尺高，而有的同学交头接耳的议论纷纷。

老师那来报纸后，吧我们分成了3个小组，小组分好了，便出发了。

在去的路上，大家都互相吹捧，有的同学说：“今天，我一定把老师带来的报纸都卖出去。”可有同学不服气说：“吹什么吹，有本事咋两比。”“好哇，比就比。”但有的同学愁眉苦脸的，好像霜打的茄子——焉了。则有的同学自信十足。

到了目的地，我看见有很多人，有的在散步，有的再聊天……大家找好目标便开始行动。我找到目标前，打量着他，中年人，戴着眼镜，衣着干净整洁。看样子是个有文化的人。

但是，打量他是一个文化人，却不敢开口，看到别人正在介绍自己的报纸，我便打起勇气，问：“叔叔，我是小桔灯的学员，今天老师让我们体验生活，请问您要报纸吗？”他拿起报纸看了看，我害怕他不要，便介绍了报纸的内容。

他说：“好，我要了，多少钱？”“不贵，二元钱”看他把钱给我时，我心里十分高兴。

同时我也看到一个人，走过去问：“叔叔您要报纸吗？”“不要”听到这句话，心里十分不高兴，只好走开了。

通过卖报纸，我明白了挣钱是十分不容易的。我想对小朋友说：“请珍惜来之不易的零花钱。”

慰问残疾人三年级作文精选

他的悲剧人生是他自己造成的，更是当时时代的缩影，他婚姻家庭的破灭和当时的封建世俗思想息息相关？挥挥手，告别煎熬。

他们既没留下什么也没带走什么，默默地告别了这个世界向远方而去，直到无影无踪。可你别想像以前那样了~~~~~~一切都变了，现实是很残酷的。母亲作文昨晚已经背完的，在为旁边没背完得加油打气，或与未背完得商量如何作弊以及在受到帮助之后已背完的将受到什么好处的讨论！

这里已经变得生机勃勃，鸟语花香了。我恋恋不舍得看着这匹可爱的骏马，久久舍离去有人重视它的存在，让它发挥了作用。于是，我们使用人类自己的“智慧”，创造了现在的世界——一个由蓝色和灰色组成的世界！佛曰，让一滴水永不干涸的办法就是把它放到大海里。

文明更是人类应拥有的一种习惯。

三年级品德与社会《走近残疾人》教学反思

带着这些困惑，我潜心研究了我们山人版三年级下册《走近残疾人》一课的教学目标及内容。在吃透教材的基础上，我先撷取了胡老师原设计中的精华部分，如：“体验活动”、“介绍残疾类型的一组图片”及“小红艳的故事”；然后我又把武老师搜集到的“残疾人自强不息，挑战困境的图片”补充进来。

在巧妙实施“拿来主义”的同时，我又加入了一些自己的思考，增加了以下环节：

1、质疑课题了解学情。

课堂回眸：在板书课题《走近残疾人》后，我对学生说：“看到这个课题，你想了解哪些内容？或者说，你想研究哪些方面的内容？”学生们大胆提出了自己的想法，如：“我想知道残疾人是怎么残疾的？”“残疾人怎样生活？”等。在学生质疑的基础上，我顺势把他们的提问进行了粗略归类。

思考：在听品社课的时候，我发现，不少教师课堂上一直在按自己设计的教学思路推进，一直是以自己的问题串在牵着学生的鼻子走，忽略了学生的主体地位。而我安排的“质疑环节”旨在给学生提供一个自主提问的机会。实践证明，这一环节虽然用时不多，但是能够激发学生学习的主动性。在倾听学生疑问的过程中，我还了解了学情，可谓一举两得。

2、完善资料加深体验。

课堂回眸：在播放小红艳的故事，让学生谈自己的感受后，我没有戛然而止，而是补充了20xx年至今，小红艳成长中的相关资料。

思考：“篮球女孩”―钱红艳四岁遭遇车祸，导致骨盆以下的肢体被全部截除的真实故事让每一个学生的心灵都得到了震撼。我认为如果课堂教学仅仅停留在这个层面上还缺少深度。所以，在学生交流自己的感受后，我适时补充了“小红艳在社会关爱下圆梦”的资料。这样不仅可以使学生们感受到社会关爱的博大，而且还加深了对小红艳的了解，如：面对厄运，她没有屈服，而是坚持用假肢独立行走，坚持努力学习报答社会，坚持学习游泳超越自我。这是多么可贵的品质！

3、补充视频引领行动。

课堂回眸：走出小红艳的故事后，我出示了一个可敬老人的一段简短的视频。这位老人，2岁时因眼睛生病而失明。为了维持生活，他自学了拉二胡。几年来，每天，他都自己乘坐14路车到丽园附近的站点拉二胡。

思考：生活是品社教学的源头活水。所以我认为，教师课堂上推出的典型案例应该都是在生活中真实发生的`事，这样才有说服力。当我把“老人拉二胡”这一鲜活的画面呈现给学生时，学生们参与、表达的积极性明显高涨，真正收到了“调动学生情感体验，引导学生将关爱落实到细节行动中”的良效。

因为准备匆忙，所以在执教过程中，我也暴露出了不少问题：

1、思考有待缜密。

为了进一步激发学生理解、尊重、关心、帮助残疾人的思想感情，课中我提到了“在我们的学校也有一位同学，智力发展迟缓。如果你以后遇见了他，你会怎么对待他？”我的话音刚落，就有同学起来说出了那个同学的名字，甚至还有个同学情不自禁地悄声说：“是不是就是*班的那个彪子。”学生们的敏感表现是我始料未及的。在评课过程中，谷主任给我指出了这一问题，并坦言：“不应该这样指名道姓，因为这会刺伤那个孩子的自尊。对残疾同学最大的帮助应该是平等的对待他。”仔细琢磨谷主任的话，我觉得很有道理。自己一时的大意竟可能在不经意间伤害那个孩子，我确实应该警醒！是的，课堂上每一条信息的引入都要经过缜密的思考。

2、教学流程不够熟练。

虽然教学设计我反反复复修改了几次，但是正儿八经的“练兵”我还是第一次，所以整个教学过程，显得有些生涩。这再次提醒我要牢记卖油翁“无他，惟手熟尔！”的精神。我们的课堂教学要想达到一个飞跃，就要靠多练、多思、多改进。

3、态势语有待优化。

在态势语方面，我还存在很多问题，如：表情变化过于丰富，张扬，缺少稳重、大方、自然之感；语调有时不够恰当；手势的幅度和使用次数还是过于频繁……对于这些不能忽视的细节，我会虚心接受批评，努力去改正。

慰问残疾人三年级作文精选

走了几步后躲进一家超市，从橱窗里观察他的动静。_亦是怀着复兴伟大祖国的梦想，奋斗在革命的前线，又有谁知道，他迷茫在满是人群的大街，到处是硝烟弥漫，到处是战火纷飞，到处是人民凄苦的求救声。日本人并不比我们聪明，但他们的精明和细致，却往往在最后成为胜利的筹码!

十八岁的成人礼，我与兄弟姐妹们围绕在篝火旁随着族中轻快的小调迈起舞步。我们有了错误，老师耐心的帮助我们纠正，直至完全改正。

十八岁的我们，稚气未脱，回首寻找斑斓的回忆，你，似曾看见我的身影;然而外婆是女的在家没有什么地位，只能用私房钱偷偷得救济我妈。中午最饿的时候，喝一碗热腾腾的汤，神清气又爽，吃一桌美味又御寒的菜，真可谓人生一大美事。

second：穆念慈和杨康——对立的爱情他们生活在同一时空，但穆念慈永远是大宋子民，而杨康却是金国的王子，穆念慈不会做金的王妃，杨康也不会成为一个市井平民，这根本是两个不同世界的人，可是月老却偏偏玩了一把恶作剧，于是他们生死相恋!母燕向小英拍了拍翅膀，好像在说：小姑娘，你真好，要不是有你救了小雏燕，现在我可伤心了。

“谢谢你，笔筒。我很喜欢和姐姐在一起?”他回头，目光由惊讶变为感激，冲男人灿烂一笑，或许是他看出了自己的落寞吧，他想到。往日坚强的紫变得那么脆弱、那么无助。

”我和伙伴们一听乐了，都迫不及待地跟了过去！”我一本正经。

小学生四年级作文卖报纸的残疾人

今天我和我奶奶卖报纸了，废品收购站离我们家很远，有一站多路，报纸又多又重，奶奶一个人抬不动，所以我和奶奶用棍子来抬，走了一会，奶奶累的不得了，我却想一气抬到废品收购站。

到了收费站，我累坏了几乎都没力气了。奶奶将旧报纸买了几块钱，给我买了一袋酸奶，酸奶的味道可甜了。

嘻嘻，今天实在把我累坏了。

小学生四年级作文卖报纸的残疾人

“卖报纸喽，卖报纸喽！一元一份，一元一份，如果你多献一点爱心的话，你也可以多给一点钱哦！”听，这是在干什么呢，哦，原来我们俱乐部的小朋友在卖报纸呢！这是在干什么呢，哦，原来我们俱乐部的小朋友在卖报纸呢！

我和刘冬冬、付显红为一个小组，付显红是记帐员，刘东东是负责收钱的，我呢负责吆喝，招揽生意。我们一路走，一路吆喝，走到一家七喜电脑店旁边，因为七喜电脑的老板认识刘冬冬，所以买了我们10张报纸呢，这不只眨眼功夫，我们就挣了10元钱，这可把我们乐坏了，真是开门大吉呀。我们正高兴地往回走，看到默默小组，就炫耀着说：“看我们小组，一出马就挣了10元钱！默默瞪大眼睛，呆如木鸡的看着我，很快便捶胸顿足地嚷嚷他们小组的成员，赶紧寻找目标。

我们继续往前走，“钱辰旭妈妈——”刘东东眼疾手快，朝我嘀咕起来“找熟人，他们不好意思拒绝！”我朝他会意地点点头，便大踏步走到，钱辰旭妈妈跟前：“阿姨您好，是这样的，我们在这里做爱心义卖的活动，一份报纸一元钱，我们所得的钱，是给残疾儿童买学习用品的！当然，一元钱不嫌多，十元钱不嫌少……”我还在叽咕叽咕地说着钱辰旭妈妈就拿出5元塞在我的手里，说“报纸，我就不需要了，5元钱行吗？”天啊，好人那，经历了这两次成功的义卖，我们的脚步也立刻变得像小兔那样跳跃了！啧啧啧——那个乐呀，简直无以言表。一鼓作气，我们又来到必胜客，刘冬冬说“我们要选好目标，这次，我们的目标是那些坐在位置上发呆的人，还有就是那些闭幕养神的人！”随即，他趴在我的耳边说“你的左边！”我循声望去，原来是一位叔叔在悠闲地看手机，我们走上前说：“打扰了叔叔，您需要一份《扬子晚报》吗？我们正在做义卖，所得的钱，我们准备送给困难的小朋友。”听我们说完，叔叔就买下那张报纸，真的像刘冬冬说的那样，推销呀需要察言观色才行。

最需要提及的是我们在推销的过程中，遇见的那位阿姨，我们发现她时，她正悠闲地坐在必胜客那个向阳的窗户旁打瞌睡，我走过去，轻轻地碰了碰她，刘冬冬抢前一步说：“阿姨打扰了，我们正在做爱心义卖，您需要报纸吗？”阿姨明白了我们的来意后，很大方地拿出10元钱塞给我们，付显红刚准备给她10张报纸的时候，阿姨说：“不用，我只要一张就可以了，多余的钱，就当我也献了一份爱心！”

当时我们很感动，看来，我们扬中的爱心人士还真是不少呢！其实我发现，当我们在帮助别人的同时，自己也是快乐的。不过我也遇到过这样一个叔叔，他穿着很有派头的衣服，一看就让人想起他是大老板，我们原以为他也会支持我们的爱心义卖的，哪知道，我满怀信心地走上前跟他说我们这次义卖的目的和意义时，他连看都没有看我一眼，自顾的走了，全当我们是空气了，看来人的好坏美丑不能只看外表啊！

不过，今天一个小时不到的时间，我们就挣了36元，特别有成就感，而且这次活动，我终于战胜了自己，居然不怕别人拒绝了！收获还真是很大呢！

小学生四年级作文卖报纸的残疾人

今天我和我们班同学一起卖报纸了，我先去领报纸，人家给了我一件黄马甲，我给弟弟分了一半报纸。

然后我们就开始卖，我卖了六份，弟弟卖了两份。我主动问叔叔阿姨要不要买报纸，不买的很多人都是已经买过了，还有好多人不要因为他们家有报纸了。卖完以后我们班同学一起照相了。我今天很开心，因为我觉得我勇敢了。