自查报告能够帮助我们发现自身存在的问题，及时改正，提高个人素质和能力。为了让大家更好地写好自查报告，特别整理了一些值得参考的范文，供大家参考。
职称评审工作自查报告
省教育厅职改办：
根据省教育厅《》文件要求，在上级职改部门指导下，我院于年月日圆满完成了高校教师系列中级职务评审工作，现将有关情况总结汇报如下：
高度重视，认真学习研究相关文件精神。
今年是我院自主评审教师系列中级职务的第一年，学院领导高度重视此项工作，组织有关人员认真学习研究文件，领会上级精神，理清工作思路，确保评审工作按文件要求顺利开展。
二、成立机构、制定方案。
学院组织召开了职称评审准备工作会，成立了以学院院长、教授同志任主任，党委委员、主管人事副院长同志任副主任,相关部门负责人及副教授以上专业教师任成员的中级评委会，组建了评委库。院职改办及时制定了较完善的评审工作方案。
三、全面宣传、积极汇报，完善程序。
次向省有关部门请示汇报，不断完善工作程序，确保本次评审工作严格按文件精神执行，严格程序、规范有序。
四、评审情况。
在省教育厅职改办的指导下和院纪委的监督下，我院人事处对申报人员的参评资格进行了严格审查，对申报人员的基本条件进行了严格审定；开评前，除了指定的主任和副主任外，在学院副教授以上专业教师中随机抽取专家，为了保证职称评审的严肃性、公正性，评审中我院还从其他兄弟院校聘请了两位专家、教授，组成了本年度共13名评委。评委主任组织评委学习了评分细则，明确了评审要求、强调了评审纪律，确保了评审标准和质量。
此次我院申报中级职称共14人，其中理科专业（含电子学、计算机、机械设计与制造、数学）7人；综合专业（体育、艺术设计、管理学、外国语言文学）7人，评审通过14人，公示期间，院人事处除接到对1名老师的举报投诉外，其余人员均无投诉。经调查，对该名老师的投诉情况属实。经研究，决定对该老师的评审予以不通过。
五、今后改进方向和措施。
今年是我院自主评审教师系列中级职称的第一年，虽然此项工作取得较为完善的结果，但我们认为存在一些不足，今后将在以下方面加以改进：
1、政策宣传要加强，确保教师对职称评审工作有更深的认。
识，有利于材料的整理和错误率的降低。
2、量化指标应更详细，在教育厅评审标准基础上，结合高职院校实际，适当增加教学工作和技能成果的评分比重，更有利于调动教师教书育人工作的积极性。
职称评审工作自查报告
高校教师职称评审是对申报教师科研水平、工作能力、教学业绩的综合评价，它不仅涉及到每一位申报教师的切身利益，还关系到高校教师积极性和创造力的发挥。今天小编给大家整理了教师职称评审工作述职报告，希望对大家有所帮助。教师职称评审工作述职报告一。
记得有人说过：时间太瘦，指缝太宽，日子总是这样匆匆，不经意间岁月就从我们的指缝间溜走。回首，心中留下的有充实，有遗憾，还有太多的感慨与期待。下面，就对我在任职中教一级期间的工作进行汇报。
从20xx年被评为中教一级职称以来的六年里，我亲历了新课程标准改革，并且进行了扎扎实实的实践活动，在紧张与繁忙的工作中，我与同志们一起收获着成功与喜悦，一起感受新课改带来的课堂教学与师生交流的新变化，在实践与研究中不断探索发现，不断积累经验，在一轮新课改的磨练之后，我开始了井然有序的教学研究工作。
我将自己的教学研究课题定为“阅读教学艺术研究”重点对课堂教学艺术，名著阅读教学，课外阅读指导，考场阅读指导进行了行之有效的探索。我和我的学生兴趣盎然地进行课堂的平等交流与探讨，也在交流的过程中教学相长，是那些思维活跃，很有思想的少年，给了我很多的灵感与启发；我们一起在经典名著的世界里，感受着文学巨匠的文字魅力，也被名著人物的丰富情感与品质精神所感动。
在这两轮六年的教改实践中，我的两届学生分别读了40—50本名著，大大地超过了新课程标准所要求的20本，而我，也以平均每年阅读30本名著或好书的速度在享受文学带给我的充实与快乐。名著，就这样丰富着我们的生活，提升着我们的境界；除此而外，我们的阅读课有序进行，美文摘抄每周一篇，每届学生，在三年的初中生活中，阅读了大量的优秀杂志，摘录的文章，也成为他们自己的《读者》。当看到同学们合作制作的小报，欣赏到他们自己制作的有关名著的精美的幻灯片时，我惊异于他们的热情和灵性。紧张的生活没有让我的学生们失去欣赏的目光和怡然的心境，看他们一路品评名著，欣赏美文的脚步，如此从容。
作为语文老师，我和学生一直享受着语文带给我们的快乐。我继续坚持我的教学特色：情感的熏陶、文学的感染以及不断创新。我的学生那样的喜欢我的课堂，喜欢文学。我们一起在每天的“唐诗宋词”中徜徉品味；在“思维大冲浪”中争先鼓勇；在“作文互评”中互相切磋；在“撰写对联”中享受乐趣；在“自绘小报”中大显身手；在“综合性学习”中体会合作；在“辩论会”中唇枪舌剑。我们在《学会感动》中关注生活，在《走进青春》中相约花季，共同珍惜大好时光。面对那些丰厚的收获，我和同学们的脸上总会不经意间浮现出一种成就感。正是给予学生对语文学科的热爱，对我的热爱，我们的语文才会成绩始终名列全级前茅，学生们也给予了我很高的评价，我的评教是也曾经是98.9%。我感受着这样的心情，付出是快乐的，收获是喜悦的。
在这六年的教学生涯中，我将自己的教学实践与生活的感悟体会，发表在自己的博客里，积累到今天，已经超过100万字，这成为我人生的一笔重要的财富，最少让我在蓦然回首的时候，多了一份充实与快乐，多了一份别人无法体会的幸福与成就感。
在这六年里，我用自己积极探索的教研态度，开放民主的课堂氛围，乐观向上的生活态度，赢得了我的学生的爱戴与家长的欣赏，也得到校领导的认可与好评。我的量化考核始终名列全校前茅，曾经在其中的三年里，我还有过在全校500多位老师量化考核中，名列第一或前三名的记录。我想，这就是我全情投入，认真教研的结果，也是学校浓厚的教研氛围，领导重视新课改的结果。20xx年，因为表现突出，我参加了陕西省的中考命题工作，成为命题组里最年轻的一位老师。而这次命题，也让我成长了许多，对于教研的认识深刻了许多，此后，我还曾经代表陕西省为全国中考训练出模拟试题，试题的质量得到了相关专家和杂志的充分认可与欣赏。
在这六年里，作为全国中语会的一名会员，我多次将自己教学研究的体会撰写成论文、教学设计，连年在教育学会的年会上获一等奖并进行了交流，在省级教育学会中获得一等奖，也有多篇论文在专业杂志报纸上发表。我的学生的作品曾在全国中学生作文竞赛中获一等奖，还有学生的文章，被西安电视台拍摄成电视散文，成为我们彼此的骄傲。
我希望我的学生能够不是为了分数而学习，不因为学习的紧张而丧失了学习的兴趣，不因为竞争的激烈而扭曲了友情，不因为忙碌的生活而淡漠了亲情，在这样的日子里，我希望我的学生能够自然地度过自己的初中，希望他们逐渐明白学习是为什么，应该怎样生活。
我曾经说过，我要让我的学生们在长大成人之后，回忆起自己的中学生活，他们会微笑着说：“我很幸福那样走过了美丽而懵懂的青春岁月，我很庆幸有关爱我的父母，关爱我的老师，关爱我的同学陪我一起走过了最美丽的花季人生，感谢他们。”能够让他们在孤独落寞时，随时都可以撷起有关父母亲情、同学友谊，师生情深的美好记忆温暖自己的心灵，随时都可以想到，这样的一群人是自己永远可以分享快乐与哀愁的人，然后心存感恩地生活。
作为老师，我想在初中三年里所能给学生的是培养他们善良的本性，乐观的心态，健康向上的性格以及如何对自己负责，对家庭负责，对社会负责的人生理念，这样就已经很好了。所以，我一直在努力。
班主任的工作是极其辛苦和烦琐的，我也因此发过很多的牢骚，但是想到我的学生没有机会把初中的生活重来一次，我就没有理由懈怠我的工作，我想让我的学生在将来的日子里想起老师，能够发自内心地说一句：“遇到你，是我今生最大的美丽。”我就是怀着这样的心情开展我的班主任工作的。
我想让我们的学生能够让自己迈进青春大门的脚步更加坚实一些，学习生活的收获更多一些。让他们能够对未来充满美好的憧憬，认真走过人生中最美丽的花季岁月。而我们教师与家长在孩子们亲历青春的时候，一起相约花季，重温自己曾经美好的岁月，陪着孩子走好青春的每一步，让他们能够多一些充实，少一些遗憾。
初一，我们在班会中一起《走进中学》在家长会上《关注长远》；初二，我们一起在班会中《畅想青春》在家长会上共同探索《爱是一种智慧》的话题，初三了，“珍惜青春，相约梦想”是我们共同的宣言。班会，我们曾经成功举行《微笑面对生活》《我的大学梦》《一生必须知道的20个哲理故事》《数风流人物》；教室的墙报是班级文化的一部分，我们的内容是《奋起驰追》《班级宣言》《写给男生》；《青春与梦想同行》《奋起弛追》《喜忧参半》《做一个真正的男子汉》《我拿什么来面对你，我的初三》。
每一次班会，都是一次思想的提升，都会给学生带来心灵的感悟，我的学生，就这样一天天长大，从懵懂走向成熟，从无知走向智慧，在这六年里，我看着孩子们一天天长大成人，由满脸稚嫩的小孩子变成一个个朝气蓬勃，彬彬有礼的少年；看着他们一路在学习的过程中努力与拼搏，永远记得孩子们为梦想打拼所流下的汗水和泪水；记得他们眼中流露的真诚与善良；记得他们在课堂上踊跃的发言，记得他们对老师理解的微笑；记得他们在纪念册中所表达的依恋和感恩……我的学生是我的骄傲和自豪，感谢学生们给我的感悟和启迪。
来到中学仅仅一年，但我充分感受着学校先进的管理理念，浓厚的教研氛围，同心协力的团队精神，还有校领导的亲切关怀，是他们真诚的微笑与鼓励，给了我努力工作的动力与热情。在这一年里，我接手初三（1）班，我和带课老师与学生们一起奋斗，在中考中取得了不错的成绩，陈晗倩同学在今年的中考中，考了580分，成为中学的中考状元，为学校争了光，我也庆幸自己没有辜负领导的期望。
以后的教学生涯任重而道远，我的目标，正如王校长所说：首先由一名普通教师成长为优秀教师，然后由优秀教师成长为一名研究型的教师，由研究型教师成为一名专家型教师，最后，成为一名教育大师。我知道，这样的奋斗还需要很长很长的时间，需要付出太多的精力与热情，需要经历太多的磨难与痛苦，但是，我相信，在中这样的大家庭里，我会时时得到锻炼与提升，也会不断有新的时候与发现。
今年，我又开始了第3轮的课程改革实践，我也担任了一个实验班和一个平行班的教学任务，我一定会一如既往地投入教研的热情，和孩子们，和同事们一起努力，希望，3年以后，我们的教学会有一个新的飞跃，孩子们能够热爱读书，热爱生活，享受学习，而我们，能够成为一群幸福的老师，感受着这个职业带来的自豪与骄傲。
我是市中学教师，现年33岁，大学专科毕业，中共党员。我20xx年8月参加教学工作，20xx年7月取得中学数学二级教师资格。任教8年来，我一直担任班主任工作和初中两班数学科的教学任务，在工作中，我坚持“正面教育为主”的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。任现职五年来，在教学教育工作中取得了可喜的成绩，多次受到学校和县市以上的表彰奖励，年年被评为学校“先进班主任”，20xx年，还被评为xx市“优秀辅导教师，市“文明教师标兵”，职称考核三年为优秀，二年为称职。
现将本人任职以来的工作情况简述如下：
一，政治思想觉悟高。
我拥护中国共产的领导，热爱社会主义制度，坚持四项基本原则；热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针；遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师师表，教书育人；不断加强自身的政治修养和道德修养，思想进步，能分清真、善、美和假、丑、恶，政治觉悟较高。
二，精心教学，认真做好教学工作。
我认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课。在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素质。
为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨数学教学方法。20xx年，我担任初二（1）班教改实验课，确立了以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学思想，采用变式教学。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是重视解题思路分析，积极创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力。经过一个学期的教学，这班学生的数学成绩提高很快，在市统测中居全校第一名，平均分为95分，优秀率为96%，合格率为100%。
在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验，胜任初一到初三级数学科循环教学工作。历年来，我出色地完成了各项教学任务，我任教的学生数学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。
针对学生数学素质不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。经过精心教学，我任教班的学生，无论是参加竞赛还是参加中考，均取得显著成绩。例如，20xx年，我辅导的学生参加市元旦数学竞赛，共有15人次获市奖，一等奖5人，二等奖7人，三等奖3人，其中李xx同学获得全市初一级第一名；20xx年，共有16人获市奖，一等奖5人，二等奖8人，三等奖4人，其中同学获得全市初二级第二名；20xx年，共有13人获市奖，一等奖2人，二等奖4人，三等奖7人，其中xx同学获初三级第二名；同年，有获阳江市二等奖4人、三等奖4人。20xx年中考，我任教的三（1）班的数学科平均分为83.6分。
三，努力做好班主任工作。
历年来，我一直担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，都是一如既往地做好工作。我积极深入学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。
在教育实践中，使我深深体会到：只有热爱学生，才能成为学生的知心朋友，才能做好教育工作。20xx年，我担任初一（1）班的班主任，本班学生原来素质参差不齐。我先从稳定学生情绪入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，受访率达80%以上，详细了解和掌握学生的兴趣、爱好和特长，并注意发挥学生的特长，调动他们的积极性。班中同学，原来是全班有名的“调皮王”，他天不怕地不怕，上课捣乱纪律，下课就打架闹事，搞得全班不得安宁。我非但没有嫌弃他，反而主动找他谈心，发掘他的闪光点，当知道他热爱打篮球时，我就让他担任体育委员，让他组织篮球队。后来，他把精力放在锻炼上，一有空就和同学打篮球，逐渐把缺点改正过来，在他的带领下，该班在班际篮球赛中取得了第二名，他也考上二中。我还从关心学生的小事做起，让学生感受到老师的关怀和学校的温暖。前年，同学骑自行车跌伤了手臂，我冒着风雨送他到卫生院治疗，给他送饭送菜，还为他垫出医药费。他出院后，含着泪花对我说：“老师，你真好，我今后一定以努力读书报答你。”这样，因为爱心，老师和学生的距离缩小了，我和学生成了知心朋友。他们形成了爱学习、守纪律、敬老师的好风气，该班被学校评为“先进班”。我贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则，进行了广泛的课外活动，努力提高学生的整体素质。我组织学生出墙报，如《数理天地》、《英语园地》等。我还组织了各类的兴趣小组，如数学兴趣小组长李对有，经常利用活动课开展数学研讨活动，并将研讨结论发表在本班的《数理天地》上，这样，不但提高了学生学习数学的兴趣，而且丰富了学生的课外知识，以致每年参加数学竞赛进都取得好成绩。又如音乐兴趣小组参加“校园十大歌手”比赛，分别取得了第一、第二名。经过不懈的努力，学生的素质得到了全面提高，并培养出一批德才兼备、全面发展的优秀学生干部。如xx被评为阳江市“优秀班干部”，被评为阳江市“优秀团干”，xx被评为阳江市“三好学生”。今年，我班有6人考上一中、10人考上二中，其中xx同学以622分的好成绩排在xx市第24名。
四，带动培养年轻教师。
我有无私奉献的精神，自己把在多年工作中积累的教学经验、教学方法传给参加工作不久的年轻教师，全力帮助他们过好教材教法关。经过多年努力，我培养了几位青年骨干教师，得到学校领导好评。例如老师，20xx年分配到我校，学校安排他教初一数学，他刚踏上教坛前半期，学生对他上课不甚满意。鉴于这种情况，我和他一起备课，教他如何抓重点，如何突破难点。同时，我深入他的课堂听课，还请他来听我的课，然后和他一起，扬长避短。经过努力，他很快成为级组的“骨干”教师。今年他在学校公开课执教“平行四边形的判定”一课，得到领导和同行的好评，还被评为市“教坛新秀”。
五，积极参与教学研究工作。
科研促教，为了使教学工作适应改革开放的新形势，推进素质教育，我勇挑重担，致力于教学改革，我自费订阅了《中学数学研究》、《中学数学教学研究》和《数理天地》等多种杂志，收集数学科研信息。20xx年，我到湖南省汩罗市听课取经，认真学习汩罗素质教育的经验。我结合校里学生实际情况，进行有关“变式教学”、“优化课堂设计、推进素质教育”等方面专题教改试验，都取得了较好的效果。20xx年11月，在市教育局教研室组织的教研活动中，我承担初三数学科“二次函数的图象性质”的教改公开课，受到教研室领导和同行的高度评价，并获得奖励。
六，对今后工作的设想。振兴民族的希望在教师。在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自已的业务水平，在培优转差方面取得更加显著的成绩，为培养“四有”人才贡献自已的力量。
怀着既紧张又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正。
我叫xxx，现年xx岁，x年参加工作，曾在x工作一年，担任初三毕业班xx教学和班主任工作。x年调入二高工作，进行过循环教学。20xx年取得了xx大学自考本科学历。并于x年拿到了高中教师资格证书。x年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，20xx年x月取得中教二级聘任证书。
我们学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽阔舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关心，使我有了干好工作的信心和决心。在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学。几年来在我的努力工作和同志们的帮助下，我进步很快，教学成绩显著提高。20xx—20xx学年上期，本人所教班级平均分成绩名列全市第2名，20xx—20xx学年末，平均分成绩在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成绩突出，年度考核为优秀；20xx—20xx学年，平均成绩名列全市第8名。
20xx年由于工作需要，我去分校工作。在这里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不因为自己的私事耽误学生一节课，并能出色地完成各种任务。在教学成绩上，更是名列前茅，xx—xx学年所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第18名。xx—xx学年，所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第15名。而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分。
在一边课堂教学的同时，我也非常注意教学点滴的积累：
1、在20xx年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。
2、在20xx年县优质课评比活动中，获得二等奖；
3、20xx年12月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中，[闪耀青春的光芒]一文获得三等奖。
4、20xx年6月，在国家级报刊[学英语]高中教师版第三期上发表了[锁定新课标，打造英语兴趣课堂]一文，并获得刊用证书。
5、20xx年7月，在平顶山教育科研优秀论文评比中，[试论新课标下的高中英语作业]一文，获得二等奖。
6、20xx年5月，本人所辅导的学生刘东辉同学获得第二届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖，本人获得优秀辅导教师奖。
7、20xx年12月，辅导的学生x同学荣获[全国中学生新课程英语语言能力竞赛]一等奖，本人获得优秀辅导教师一等奖。
8、20xx年5月，本人所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中，获得一等奖，本人被授予优秀辅导教师称号。
9、20xx年10月，学生x在省中学生英语能力竞赛中获得二等奖。本人获得优秀教师辅导奖。
此次参加职称评定竞评，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给我机会。如果能评上，我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额有限，如果有更优秀的同志上了，我也决不会有什么情绪或是怨言，我将会再次自省，发奋图强，找出不足，缩短差距，以更加积极健康的心态和姿态迎接以后的每一天！
谢谢！
职称评审工作自查报告
本人自参加工作以来，以党中央保持一致，积极响应党的号召。认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业。忠于职守，爱岗敬业，勤奋工作，甘于奉献，努力使自己成为一名优秀的人民教师。
任现职以来，我曾先后担任一年级至四年级语文、科学、美术、音乐等科目的课程，并且年年担任班主任。这几年的教育教学工作中，我在努力提高自身知识文化水平和教学能力的同时，认真向老教师请教，不断总结教育教学经验，得出一系列教育教学理论，为取得优异的教学成绩和良好的教学效果打下坚实的基础。
养了学生的学习兴趣，又使学生学到了文化知识。让他们在学习中培养观察力、注意力、思维能力、自控能力，特别是一年级孩子还要培养学生生活适应能力。很多学生入学后知识技能掌握好了，但管理自己学习和生活的能力较差，常常丢三落四，连收拾书包之类的事情也要父母帮着做。只有让学生养成早睡早起的习惯，在生活中有规律，才能适应小学生活的节奏。
能使之不断进步，成为一名优秀的学生。
另外，中高年级的教育教学工作，根据对班上学生情况的了解，在教学法上可采取一些新的措施。比如布置作业时，成绩好的就稍微加大一些难度，要求更加严格，基础差的就相应地做一些比较简单的题。并经常对学生进行个别辅导，提倡优秀生帮助后进生，在班上营造出浓厚的学习气氛。在课堂上，根据教学要求，让学生分组合作，找出问题，进行探究，进而解决问题，同时，为了达到课堂艺术效果，还采取让学生唱歌，做游戏，讲故事等方法，进行情景教学，寓教于乐，让学生轻松愉快地掌握知识，从而培养了学生学会学习、学会合作、学会探究和学会创新。
总之，在今后的教育教学工作中，我将倾注全部的爱去教育和引导学生，尽自己全部的努力去探索山村教学改革的新路，实现农村教育的跨越式发展，争取做一名优秀人民教师，不辜负党和人民对我的期望。
职称评审工作自查报告
为了加强教师队伍建设，充分发挥职称评审的积极作用，激励广大教师开拓创新、与时俱进、奋发有为的精神，切实搞好我校教师专业技术职务申报评审工作，根据上级有关职称评定的政策以及我校职称评审实施方案，我校顺利完成了2013年职称评审工作，现对本次职称评审工作总结如下。
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质，充分调动广大教师的积极性和创造性为目标，继续规范操作程序，创新评价机制，强化政策导向，突出实绩与能力，完善评审标准，不断提高我校教师队伍整体素质。
二、组织领导。
为切实加强职称评定工作，我校成立了职称评审工作领导小组。
组长：冯建立。
副组长：杨鹏飞。
成员：刘文孝杨永超张闯兵苏明权薄权乐。
杨志华赵英。
坚持公正、公平、公开，德才兼备，注重实绩，不论资排辈，从严把关的原则。
四、实施程序。
1、制定方案，通过方案。学校首先制定了职评方案，方案在教代会通过。
2、宣传发动，个人申报。学校对今年职称评审政策广泛宣传，对符合任职条件的教师进行摸底，由教师个人向学校考评小组申报，并交验有关材料，填写报名表。
3、复查排序，进行公示。考评小组通过综合考评后初步确定了参评对象，进行排序，并进行了公示，听取各方意见。无异议后，对最终确定晋级人员再次进行了一周公示。
4、严肃纪律，落实责任。学校考评小组严格按照学校职称评审办法进行操作，对职评的各项工作落实到人，明确责任。
五、职评结果。
根据我校职称评审办法、个人申请及评审小组评审结。
果，我校2013年晋级人员如下：
中学高级：张海峰。
中学一级：焦少谋。
中学二级：石飞。
确认定级：杨小荣。
五、时间安排。
1、10月10日会议通过了实施方案。
2、10月12日—10月18日公示晋级人员的任职资格及业绩条件，无异议后，学校职称评审小组对最终确定晋级人员再次进行了一周公示。
3、11月5日，我校统一上报晋级材料。
户县渭兴初级中学。
2013.11.5。
户县渭兴初级中学。
2013.11.5。
职称评审工作自查报告
（一）确认助理工程师。
确认条件：本科学历毕业派遣或改派至公司满一周年、专科学历满三周年的员工可申请办理确认工程师。
办理流程：填写《正规全日制院校毕业生确定专业技术任职资格呈报表》三份，毕业证、报到证等资料，去市人才市场人事代理部进行申报，申报受理后由市人设局专业技术人员管理科审核办理。
（二）申报评审助理工程师。
申报条件：本科学历毕业满一周年、专科满三周年、中专满五周年可申报助理工程师。
办理流程：准备《专业技术职称评审表》、电子数据盘等评审材料，毕业证、《专业技术职务考试合格者》，由市人才市场人事代理部进行评审，市人设局专业技术人员管理科发证。
二、工程师。
申报条件：专科及以上学历，后续评审依据学历需取得毕业证三年以上，取得助理工程师五年以上，取得职称英语b级合格证，取得计算机能力考试基础模块三项合格证可进行申报。
申报流程：准备《专业技术职称评审表》、电子数据盘等评审材料，毕业证，英语、计算机合格证，《专业技术职务考试合格者》，由市人才市场人事代理部进行评审，市人设局专业技术人员管理科发证。
三、高级工程师。
申报条件：本科及以上学历，后续评审依据学历需取得毕业证三年以上，取得工程师五年以上，取得职称英语a级合格证，取得计算机能力考试基础模块三项合格证、专业模块一项合格证，近三年具备一定论文、成果、奖励可进行申报。
申报流程：准备《专业技术职称评审表》、电子数据盘等评审材料，毕业证，英语、计算机合格证，《专业技术职务考试合格者》，由市人才市场人事代理部进行初审呈报，市人设局专业技术人员管理科审核，汇总至市建委人事科上报省高级职称评审委员会。
材料上报后，需参加省组织的高级专业技术考试。
职称评审工作自查报告
我大学毕业后就来到我们学校工作，经过各方面考核，去年就具备中一教师职称资格评审，现将这几年的工作第二次向大家作汇报。
一、政治思想，具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国。坚持“四项基本原则”，坚持改革开放，始终站稳立场，与党中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教师法》、《义务教育法》，忠诚党的教育事业，以党的“三个代表”重要思想和十七大精神为指南开展教育教学工作，认真执行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，几年来辛勤耕耘、默默奉献。由于各方面比较优秀，早在学生时代，我就光荣地加入了中国共产党，实现了自己的愿望。
二、学校工作，我与周围教师的关系融洽，尊敬领导，对学校领导布置的各项工作都能乐意接受，从无怨言，我尊重同事，团结同事，乐于助人，能积极参加学校的各项活动，无论是学校党员活动、全校师生活动还是教研组的业务学习，从未缺席过。能自觉遵守学校的各项规章制度，没有无故迟到、早退、旷课现象。
三、教学工作，能经常钻研教材，认真备课，既备教材，又备学生。在平时教学中，注重结合德育教育，严格课堂常规，使学生养成守纪、认真的好习惯。特别是初三的教学，每天早上都能6点半到校为学生准备好场地器材进行晨训，从无迟到现象。上届的体育中考成绩在领导和班主任的共同努力下，也有了历史性突破！在特长生训练中，认真示范、讲解，搞好组织教学，认真纠正学生在学习中的错误动作，使学生在比赛中能获得好成绩的同时找到符合自己身体锻炼的方法，养成锻炼身体的好习惯，形成终生体育的意识。几年下来，学生的训练成绩和自己的训练水平有了长足的进步！去年在平湖中小学生运动会也前所未有的杀进了前6名。作为青年教师，我还能经常虚心地向老教师学习，在教学上请他们指导，在他们身上，我学到了不少丰富的教学经验。曾先后多次参加过市级、校级、科组教学公开课，获得了听课老师们的好评，还获得过xx市体育教师教学比武大赛二等奖和教案设计大赛三等奖。
四、教研工作，几年来，本人能认真钻研业务，了解体育教育最新的发展趋势，不断的更新知识。订阅了大量有关资料，认真学习使自己的业务能力和教学水平不断提高，并撰写了大量的反思性教育教学，分别在省、市、县、校等级别的专题研讨会和比赛中交流，还承接过两个课题，通过研究，也提高了自己的专业水平。
五、业绩方面，几年下来，在校领导和老师的帮助下，通过自己的努力不管是专业方面、教学方面还是科研方面都取得了一点成绩：
1、专业方面，自工作以来，在同行业的教师比赛中，获得过多项奖励，就是在xx市教职工田径运动会中也能在高手如云的青年组中获得一个第一名和一个第五名。在田径和篮球两个普及率非常高的项目中，都取得了国家一级裁判证书，具备国家级比赛裁判资格，同时在市级的各类比赛中，经常为嘉兴、平湖和乍浦的体育赛事提供了力所能及的帮助，得到同行们的广泛赞誉。
2、教学方面，在xx年,获得xx市级“优秀新教师”荣誉称号；在xx年撰写的教案《xxx》获得xx市级二等奖；在xx年学校青年教师比武中获得过三等奖；在xx年参加xx市级教师教学设计大赛中获得过二等奖；（5）在xx年，获得“xx市新教育实验先进个人”荣誉称号。
3、科研方面,总共有十二项科研成果,它们分别以比赛交流和发表及课题研究等形式体现。通过撰写反思性和课题研究，有力的推动了自己的教学能力培养。
论文获奖:xx年9月论文《xxx》获嘉兴市三等奖；xx年1月论文《xxx》获xx市级二等奖；xx年11月论文《优化课堂教学，实施大课间体育活动xx》获嘉兴市级二等奖；xx年1月论文《xxx》获xx市级一等奖；xx年1月论文《乍浦初中体育社团建设的思考》获xx市级一等奖；xx年12月论文《xxx》在嘉兴市级二等奖；（7）xx年6月《xxx》获嘉兴市级二等奖。
发表：本人和就读母校体育学院党委书记康辉斌教授合作的《xxx》发表于《xx学报》xx年第一期；《xxx》发表于xx年《体育教学》第六期；《xxx》发表于《教师教育科研》xx年第五期。
课题研究：xx年申报的课题《xxx》于xx年2月顺利结题；xx年6月申报的课题《xxx》于xx年1月7日顺利结题并获得xx市优秀课题二等奖。
以上所述材料，事实清楚、理由充分，符合申报中学一级教师的条件，恳请领导及评委审查批准。
职称评审工作自查报告
我2003年开始从事施工管理，至今已有8年之余，大大小小参与了30多个土建和安装工程项目，经过这八年的工作实践，在领导的关心和同事的支持下，通过实践和理论的学习，丰富了工作经验和专业知识。
2006年12月我被公司聘任为助理工程师，在此期间，我努力钻研专业技术知识，在项目管理过程中，认真执行公司贯标体系和有关制度，努力实践理论知识。
在聘任助理工程师专业职务以后，我参与了长江三峡水利枢纽右岸水源工程施工、担任三峡左右岸电站门口及周边环境整治工程、三峡深孔弧门水封更换工程、三峡电站左岸82营地拆除工程、三峡电站水工建筑物零星工程、三峡电站拦污栅检查与清理工程、三峡电站监测设施维护工程、三峡左右岸电力生产管理楼永久电缆敷设工程、三峡冲砂闸改造及周边环境整治工程、三峡电站消防机械设备专业维护工程、三峡电站部分大坝楼梯间及工作间环境整治等工程中项目负责人。其中，三峡电站消防机械设备专业维护工程受三峡电厂机械水工部表彰、长江三峡水利枢纽右岸水源工程获得公司“总经理特别奖”。
在施工一线锻炼的几年中，通过理论联系实际，所学的专业理论知识逐渐转化为业务能力。在工作中，我时刻提醒自己要踏实、认真的完成本职工作，努力提升自身专业技术水平和综合素质。
完成领导交办的各项工作任务。在工作中遇到不懂的问题我积极的向有经验的同事们请教，直到弄懂为止。我的业务知识和工作能力都有很大的进步。在此期间我被三峡总公司授予优秀安全员，我的努力得到了领导及同事们的肯定。在工作中，我时刻提醒自己要踏实、认真持之以恒的完成本职工作，努力提升自身专业技术水平和综合素质。
2010年10月至2010年12月，我任三峡冲砂闸改造及周边环境整治工程施工现场负责人。该工程包括冲砂闸水泵房下游增设隔墙；冲砂闸下游左右侧闸墙凹坑绿化处理；临船坝段66米、84米、96米、130米、157/160米、175米、177米、180米电缆廊道及相应高层的支廊道照明设施敷设；130米高程坝后通道垃圾清理及施工设施拆除、围栏完善；其他相关土建设施完善。本工程位于三峡冲砂闸坝体周边及坝段内部廊道，施工点多面广，专业涵盖面广，还有其他单位在此施工，协调量大。为保证该工程顺利实施和工程质量，我组织编制了详细的施工组织设计和安全措施方案，施工时严格按施工组织设计和方案施工，同时坚持关键工序、重点部位施工现场旁站监护。工作中，我仔细阅读和熟悉施工设计图纸，核算各种材料的数量。同时我坚持写工作日志，认真记录当天发生的有关工程上的事件。每周参加监理协调会，解决施工中出现的各类问题。对于工程上出现的各类问题，积极与业主、监理、沟通协调，自己不能解决的，及时向上级领导汇报。在项目组全体人员共同努力下，该工程未发生任何安全事故和质量事故。该工程得到业主、监理的一致好评。2010年12月10，在各方努力和公司领导的关心和指导下，工程顺利通过三峡枢纽局、三峡发展、三峡电厂验收。
现代社会的发展日新月异，知识更新十分迅速，假如不及时补充。
新知识，不经常进行不间断的学习和交流，就不能适应公司发展的需要，就要被淘汰。在助理工程师任职期间，我先后参加有关部门组织的全国注册安全工程师、消防管理员的培训。还参加了施工员、安全员继续再教育培训，通过不断学习，本人的专业技术水平不断地得到提高。
在政治思想与职业道德方面，本人始终拥护中国共产党的领导，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、科学发展观等重要思想作为自己的行动指南，认真学习贯彻党的路线、方针、政策和决议，积极向党组织靠拢，遵纪守法，热爱工作，认真学习贯彻执行国家和公司有关工程质量方针、政策，严格按照国家强制性标准和规范进行施工。自觉加强法制观念，坚持原则，爱岗敬业，团结协作，礼貌待人，服从领导。工作时任劳任怨，忠实地履行职责，能虚心听取上级主管部门的意见，自觉接受监督。以科学求实的工作作风，较好地完成了领导交给的各项任务。
以上是我任助理工程师5年以来，所从事的主要专业技术工作的总结。通过理论结合实践，再加上自己的不断总结经验，我已能够胜任本职工作，较好地完成各项工作任务，同时得到单位领导和同事的肯定。在今后的工作中我将继续努力，克服不足，总结经验，吸取教训，把自己的本职工作做得更好。
二〇一一年十月八日。
教师职称评审工作的述职报告
我忠诚党的教育事业，热爱本职工作，关心热爱学生，有强烈的事业心和责任感，认真学习并领会党的“十七大”精神，不断提高自己的思想觉悟。我深知要育人，教师必须言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。我积极献血，积极参加学校的各项活动，被评为“工会积极分子”。
首先，在教学业务方面：我一直主要担任一个班的班主任和数学教学任务。面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，工作中确实感受到了巨大的压力，作为一个年轻的教师，在教学中，我认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代化的教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力，指导学生的多篇小作文在各类报纸发表。同时，虚心向同组老师请教，使年轻的自己在教学方面能够有所进步，多次研究课受同事好评。
其次，在教育工作中：我担任班主任工作以来，兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。经过努力所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变。所带班级多次被评为“优秀中队”和“文明班级”。在郭庄镇中心小学支教期间，积极配合学校布置的工作，任劳任怨，认真完成，受到老师的好评，也被评为校“先进教工”。
作为一名教师都知道这样一个道理：要给学生一桶水，教师得有长流水，因此作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴，虽然自己本科毕业，但我深知文凭并不等于能力，我在以后的工作中仍要加强自己理论储备。为了适应现代化的教学，我于20xx年参加了职称计算机的考试，并顺利通过。
我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，把点滴的教改经验提升到系统化的研究。有两篇论文获镇江市教科所案例评比二等奖，两篇案例获“蓝天杯”二等奖，多篇案例获“蓝天杯”三等奖。
回首我所走过的路及自己努力所获得的成绩，有些欣慰，但我也清楚地认识到，教育是一门高难度的。艺术，要真正做好它，十分不易。在今后的岁月里，我愿意用我的全部智慧、热情和能力，做出更好的成绩，也希望得到学校领导和同事的诚恳支持！谢谢！
自查工作报告
为了强化我园的安全工作，增强教师和幼儿的安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，我班对幼儿人身安全等进行详细周密的自查，范文之整改报告:幼儿园安全自查报告，整改报告《幼儿园安全自查报告》现将自查情况汇总如下：
1、本班活动室、卧室及卫生间进行排查，对电源、电线、插座进行检查处理，将拖线插座放在高处（孩子够不着的地方）使用，消除一切不安全的隐患。
2、传染病预防、接送、晨检、午睡值班工作情况管理。
做好幼儿入园晨检、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。在幼儿离园时，对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，教师及时与幼儿家长联系，确认后才能放行，不能有一点失误。幼儿午睡值日教师应尽职尽责，根据季节变化和幼儿具体情况做好保育工作，让每个幼儿健康安全地午休。
结合本次自查整改工作，我班在管理制度、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解，幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长。
工作自查报告
根据民防控办《关于进一步做好新冠肺炎疫情常态化防控工作的紧急通知》要求，对照《县新冠肺炎病情控制应急预案》《县新冠肺炎疫情常态化防控实施方案》，现将近期开展疫情常态化防控工作自查情况汇报如下：
一是压实防控责任，及时安排部署。深入贯彻落实国家省市县关于做好新冠肺炎疫情常态化防控工作的部署要求，及时召开专题会议，安排部署近期疫情常态化防控工作，进一步明确防控领导小组职责。要求领导干部充分认清疫情防控的复杂性、严峻性、长期性，坚持做好常态化疫情防控，严格落实“属地、部门、单位、个人”四方责任，切实做到思想不松、责任不松、措施不松、工作不松。
二是强化防控措施，排查不留死角。进一步健全完善防控方案和联防制度，全面落实“健康出行码”的常态化应用。切实抓好本行业、本单位的防控工作，严密关注国内外疫情动态，及时掌握国务院客户端调整更新的高、中风险区清单，对本单位所有干部及家属有无从高、中风险区旅居史的情况进行逐个排查，主动向共建共驻社区申报有关情况。经排查，所有干部及家属无外出情况。
三是注重沟通协作，提早谋划。紧密加强与省市科技部门的沟通配合，加强与县域内相关医护专家的密切联系，持续关注疫情进展、科研动态。支持科研力量开展应急防治技术攻关，探索解决疫情防控应急技术、药品、疫苗研发和应用的科学问题。
四是引导正面宣传，提高防范意识。充分利用网络、微信等媒体开展新冠肺炎疫情相关科普知识宣传，引导干部职工树立科学风险防范意识，做好自我防护措施，注意保持1米以上的社交安全距离，按要求科学佩戴口罩，尽量减少人员聚集，科学防控，群防群控。
五是开展以“科技战疫创新强国”为主题的科学防疫科普微视频征集活动。在大力加强疫情防控科研攻关的同时，组织鼎信陇源、正和商务、诚泰药业、亚东生物等企业开展了新冠肺炎疫情防控科学知识与方法的科普工作，制作了一批科学防疫科普微视频作品，有效普及了疫情相关卫生健康知识，提升了公众科学素养和防控能力，为控制疫情传播发挥了积极作用。
六是组织相关企业开展新冠肺炎疫情防控服务工作。组织正和商务以线上直播的方式面向全县中小企业经营者及管理人员就应对新冠肺炎疫情支持中小企业共度难关的优惠政策进行培训，为中小企业送政策、送技术、送管理。同时，疫情期间免费开放培训资源，组织广大中小企业防控新冠肺炎疫情。鼓励鼎信陇源开发“健康出行码”软件，全面实行“健康出行码”常态化应用，推进人员安全有序流动。
工作自查报告
2019年，县统计局在县委组织部和机关工委的正确领导下，深入落实科学发展观，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作理念，充分履行“服务中心、建设队伍”两大职能，全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设,促进统计工作全面发展。根据县机工委《2019年县直机关党建工作考核方案》(铜直工发【2019】2号)和《关于对《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》和省委《实施办法》、市委《意见》贯彻落实情况进行检查调研的紧急通知》的要求，我局党组组织专门力量，进行了自查，现将情况汇报如下：
1、抓理论学习，提高政治素养。一是制定了《统计局党组学习计划》，明确党组学习的目的、原则、要求，促进全体党员的理论学习，加强了思想政治建设的制度，提高领导干部学以促用的能力;二是年初结合实际情况，按计划上好党课，记录齐全。三是构建常态化学习机制。以党的群众路线教育实践活动为契机，局组织党员干部职工学习党的xx大、xx届四中、五中全会、系列重要讲话、各级会议精神、党纪法规、法制教育、业务知识等内容，采取集中学习、自主学习、专题讨论、实践活动、书记讲党课等多种方式扎实抓好学习教育工作，使学习教育常态化。截止目前，共组织集中学习12次，每名党员撰写学习心得体会4篇，记录学习笔记2万多字，自学时间每周不少于8小时，开展了以《牢固树立党章意识》为内容的书记讲党课活动达到了让全体参学人员受到教育启发、熟悉工作业务同时保持谦虚谨慎的思想。学习教育的抓常，使我局干部职工思想政治立场坚定。
2、抓思想教育，提高党性认识。一是领导班子召开专题民主生活会，聚焦“四风问题”深刻剖析查找问题，使干部时刻清醒坚定政治信念;二是班子成员参加组织生活会，同普通党员一起开展严肃的批评与自我批评，深刻剖析原因，提出整改措施;三是大力开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，积极参加党员干部“三进社区”活动和党员干部下基层实现“三个全覆盖”活动，认真落实党内组织生活制度，与普通党员开展思想教育与一对一交心谈心活动，关心党员干部的思想动态，注重培养公道正派的思想品德，健康向上的思想情操，积极进取的人生态度，无私奉献的精神境界。
1、组织机构健全，班子成员严于律已。局领导高度重视党建工作，建立了党组书记带头抓、各股室具体抓落实，一级抓一级、一级对一级负责的党建工作领导体制，指定专人专职负责党务工作，并将党建工作纳入年底考核，经常性把党建工作与局中心业务工作同部署、同检查、同落实。把机关党建工作列入议事日程，摆在重要位置，纳入述职评议考核内容;根据《条例》制定了相应实施办法和制度;每年定期讨论、研究、指导机关党建工作，按规定设置了机关基层党组织办事机构，并将机关党组织活动经费列入行政经费预算。
2、夯实基础，切实加强班子建设和党员管理。一是认真做好党组的管理工作。目前局党组现有党员17人，其中在职党员8人，退休党员4人。党组切实加强日常管理，按照机关工作人员2%的比例足额配备专职机关党务工作人员，不定期对党组、党员承诺制度的落实、党员登记册的健全、党费的收缴等进行检查，发现问题，及时整改。今年重新核算党费，每半年由专人负责按时、按标准收缴;二是不断加强党员队伍建设。今年我局培养入党积极分子2名，严格按照《中国共产党发展党员工作细则》程序进行考察。发展积极分子会议记录、档案材料等规范、齐全。
今年来，我局通过各种方式进一步转变了工作作风，坚定了为民服务的理念，营造了“风清气正统计局”。
1、坚持工作管理和反腐倡廉工作的同步推进。坚持两手抓，切实把反腐倡廉工作贯穿于我局发展的各个方面，同时党组加强对我局全体工作人员特别针对干部领导进行反腐倡廉教育，督促他们树立廉洁从业的良好形象。进行了“廉政准则”专题学习、廉政从业专题讲座，与领导干部、等重要岗位人员签订了廉洁从业责任书，进一步转变工作作风。
2、积极推行党务政务公开，加强法律监督和群众监督工作。今年在政务公开平台上公开20项内容，党组畅通群众反映情况渠道，设立党组意见投递箱。深入基层多渠道多方位听取群众意见，解决员工关注的热点问题。
3、扎实开展党的群众路线教育实践活动，促进工作作风转变。在学习教育抓思想的基础上，采取小范围交谈、个别访谈、单独约谈，召开座谈会和深入统计企业基层一线、主动征求意见建议改变工作作风。截止目前，共下基层调研8次，发放征求意见表85份，召开座谈会7次，经过分析梳理，归纳汇总出领导班子及成员在“四风”方面意见和建议共计15条，建立了问题台账。其中立即整改5条，制定方案限期整改4条，制定相关制度6条。不断增强边学边查边改自觉性，努力做到有一件改一件，改一件成一件。
4、高质量召开专题民主生活会和组织生活会。专题民主生活会上，在认真查找问题的基础上，班子成员提出互相批评意见12条。组织生活会上，每位党员敢于揭短亮丑，触及思想深处，触及问题实质，相互指出问题、真诚帮助提高。通过两次生活会的召开，达到了预期效果。提高了认识、改进了作风，增进了团结、促进了工作。
1、制定并完善了各项制度。党的建设是一项长期工作，我们以制度建设为突破口，以健全的制度促进党建建设，结合贯彻落实《条例》、省委《实施办法》和市委《意见》文件精神，经过认真研究和广泛讨论，积极探索建立长效的学习机制、党员教育机制和党员管理机制，使党组织的建设和党员的行动有据可依。
2、落实党风廉政建设责任制。结合学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《四项监督制度》等规章制度，将党风廉政教育具体化，进一步明确机关党组织、领导班子成员、党员在党风廉政建设中的责任，认真开展学习党风廉政建设宣传教育月活动，组织党员干部学习廉政准则、撰写心得体会、观看警示教育片、参加廉政测试，强化了对党员干部的廉政教育。
3、进一步建立健全了《铜鼓县统计局制度汇编》相关制度。重点做好人、财、物、车辆、会议、出差、请假、接待等内部管理制度的规范完善，整理完善了《决策规则和制度》、《党组议事规则和决策程度制度》、《党员廉洁从政制度》和《财务管理制度》等系列制度，切实打造出“知守规定、照章办事、规范有序”的工作氛围。另一方面，严格监督执行制度。通过强化监督检查、实行目标管理、严格责任追究等措施，确保制度的严格执行，真正做到靠制度管人、管事，规范从政行为。对内部管理制度的执行，坚持人人平等、一视同仁;对重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用等，实行集体研究决定。配合干部人事部门对机关行政领导干部进行考核和民主评议，=对机关行政干部任免、调动和奖惩提出意见建议。
回顾一年来的工作，我局党建工作取得新成效，自身建设得到加强，党建工作规范化、程序化、制度化;领导干部自觉履行“一岗双责”，没有出现违法法纪行为和发生安全事故;为民服务的水平得到提高;宣传思想工作得到加强，信息公开有力度，提高了执法工作的公信度;干部职工精神面貌良好，工作氛围和谐健康。
这些成绩的取得，让我们有了新的认识和体会，一是领导重视是前提，没有领导的高度重视，切实加强对党建工作的领导，党建工作是无法推进的;二是制定好工作方案是基础，年初我们就制定了党建工作计划，使工作开展有条不紊;三是工作措施有力是关键，无论是党风廉政建设还是宣传思想工作，我们注意工作方式方法，制定措施创造性开展工作，化解了矛盾纠纷，增进了与群众的感情，推进了工作;四是经费投入是保障，本年度增加了经费投入，使软硬件建设得到改进，环境面貌大为改观，党建工作再上新台阶。
在取得成绩和积累经验的同时，我们也清楚地看到了存在的问题和不足。一是班子建设有待进一步加强，二是督促检查力度不够，三是工作创新不够。
20xx年，局党组要继续以科学发展观为统领，巩固党的执政地位和提高党的执政水平，充分发挥机关党组织凝聚力、号召力以及广大党员的先进性，把机关党建工作不断推上新的台阶。一是继续抓紧学习教育，与时俱进地更新思想观念，强化机关党建工作的责任感和紧迫感;二是加强对工作的督促检查，防止突击应对工作任务的现象发生，提高日常工作质量;三是努力增强工作的主动性、针对性、前瞻性、科学性，增强培植典型意识，与时俱进地改进工作方法;四是适应新的形势对机关党建工作提出的新的要求，与时俱进地优化活动形式，以推进统计局事业的蓬勃发展。
自查工作报告
根据黄建文[20xx]16号《xx市城乡建设委员会关于开展20xx年度建筑业企业资质监督检查工作的通知》的精神，我单位进行了糸统自查，现将自查结果报告如下：
(一)我公司未隐瞒有关情况或者提供虚假材料取得建筑业企业资质许可，单位法人条件符合有关规定;实际使用的名称与核准登记的名称一致，无擅自增加名称的行为;实际的住所与核准登记的住所一致;公司始终是按照核准登记的业务范围开展业务活动，无超出业务范围开展业务活动的行为。
(二)公司一直遵守国家法律，法规和有关政策规定开展工作。
(三)有关资质认可或执业许可继续有效;未超越本企业资质等级或以其他企业的名义承揽工程，未允许其它企业和个人以本企业的名义承揽工程。我公司有继续具备承担业务范围相适应的建筑施工能力。
(四)无相互串通投标或以行贿等不正当手段谋取中标。
(五)未取得施工许可证时，不擅自施工;承包的工程无转包或违法分包。
(六)我单位在工程建设中始终执行国家工程建设强制性标准。
(七)近几年未发生较大生产安全事故以及两起以上一般生产安全事故。
(八)对农民工的工资和分包企业的工程款都是按时发放，从未拖欠。
(九)未隐瞒或谎报、拖延报告工程质量安全事故以及破坏事故现场、阻碍对事故的调查。
(十)按照国家法律、法规和标准规定需要持证上岗的技术工种的作业人员均取得了上岗证书。
(十一)凡竣工交付使用的工程，都依法履行了工程质量保修义务，从未拖延履行保修义务，也未造成严重后果。
(十二)未涂改、倒卖、出租、出借或者以其它形式非法转让建筑业企业资质证书。
(十三)按时上报了建筑业统计报表，从未瞒报、虚报、拖延或者拒绝上报建筑业统计报表。
(十四)我公司始终是依法、依规从事房屋建筑工作，无违法、违规和市场不良行为。
我公司各项生产管理制度健全，管理严格，所有从业人员必须要按照公司的各项管理制度来规范和约束自已的行为。
教师高级职称评审工作述职报告
时间流逝得如此之快，我们又将接触新的知识，新的技能，积累新的经验，也是不少的增长，此时此刻需要制定一个详细的计划。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编收集整理的教师高级职称评审工作述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
20__学年是我就职的第一年，也是担任班主任的第一年，担任高一(x)班的班主任。同时担任高一x班的生物教师，经历一年的锻炼，我内心变得很强大，回想一年，收获与感触同在，现就师德、教学、管理和成效等方面汇报如下：
一、师德方面。
我积极参加学校的教职工会议，认真学习学校下达的上级文件，每天关心国内外新闻大小事件，注重政治理论的学习，与同事关系相处融洽，而且能够虚心向有经验的教师学习。我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。认真贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上一致，爱岗敬业。树立我与学校共荣辱的思想观。
我爱岗敬业，从不迟到早退。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。
二、教学方面。
刚来到学校时，对学生的适应能力还不熟悉，所以讲课比较快(语速快内容也快)。通过一个学年的接触，尽量做到让我去适应学生能接受的教学方式。结合教学要求和学生实际，对教学内容进行取舍、增减，力求突出重点、突破难点，让学生听得懂、学得会、记得牢。在这一方面自己还并不满意。但是我在教育教学工作中，始终确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教育方法，服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而也不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作。但我个人觉得，我在的内容落实方面等还有待改进。
同时，我积极参加科组备课会、学校组织的外校听课学习、区进修学校组织的新教师培训等，并在5月份赴昌乐二中学习一周，收获良多。
在当今的社会，教师如果不学习则不能胜任现在的工作，就会觉得生活毫无意义，就会沮丧而没有活力。因此，学习本身也是在拯救和提升教师自己，如：我认真阅读了《世界上最伟大的推销员》和《气场修习术》后，我对工作充满了激情。同时学习了刘良华老师的《教师专业成长》后，我把新的理念运用到教学中，取得了意想不到的效果。
各位领导、同仁：
大家好！
我叫__x于20__年9月来到__x工作，这半年里，我的生活发生了很大的变化，在学校领导和同事的帮忙下我成功的完成了主角转变。现将这学期的工作述职如下：
一、思想品德方面。
我自觉遵守学校的规章制度，做到不迟到不早退，服从学校安排的各项工作，并保质保量完成。我认真学习教师职业道德规范，并遵守上头的每一条原则，履行一名教师的职责。还认真进取地参与教学教研活动，努力提高自我的专业素养，力求自我的专业素质也有所提高。在担任3个班的英语教学工作中，我能够做到认真准备每一堂课的教案，并深入研究学生和教学的关系，使教学贴合学生的实际情景。在生活中，我关心爱护学生，尊敬领导团结同事，认真对待生活中的每一件小事，与人为善，处处严格要求自我，生活中使自我成为一个素质高尚的人，教学上使自我成为一名合格的受学生爱戴的教师。
二、教育教学工作方面。
在这学期的教育教学工作中，我一步步让自我的教学生本事提高。作为新教师，对教材不熟，没有方向。所以我仔细研读新教学大纲，以及对英语教学的要求，明白教学目标。此外花较多时间从全书到单元再到每一课的资料进行准备，再联系学生实际，按照教学六认真的要求严格要求自我。
第一，备课，我认真查阅各种书籍，并经过网络等现代化手段拓展信息，准备充分趣味，以应变不一样学生的可变性。课堂设计上，我设计丰富的活动，以学生为中心教师为辅导的教学方式，充分发挥学生的主体性，让他们在做中学。
第二，上课，我常常从生活中的一些事情引入课堂，调动学生的学习进取性，活跃课堂气氛。以教案为基础而不只唯教案，灵活应对各种突发情景，参与到设计的各种活动中去，指导学生活动。给与学生足够多的思考时间，让他们学会独立思考学会独立解决问题。另外我还异常注意板书的书写，做到板书正确工整，清楚精练，布局合理，体现讲课重点和过程。课堂管理也是上课的重要环节，我尽量经过趣味的课堂去吸引学生的注意力，也用温和的方式提醒学生要注意的问题。
第三，课后，按照学生的实际情景布置适量以及难易适中的题目，注意减轻学生的负担。严格要求学生独立完成作业，杜绝抄袭现象，对不教作业的学生进行一对一的教育。认真批改学生的作业，做到有布置有批改。及时纠正作业中存在的问题。对作业中出现的问题，做好批改记录。
第四，辅导，早自习，晚自习我都做到下班辅导，解答学生疑难问题，指导学生自学。对成绩优异的学生，指导他们阅读课外书籍，加深拓宽知识面。并且有计划有重点地辅导到差生，他们不要放弃对英语的学习。
第五，考试，我鼓励学生认真地完成每一个题目，不要知难而退。阅卷也做到仔细，使学生明白自我的真实学习情景。评讲做到仔细，并让学生做纠错本。
第六，总结，总结能够使自我对教学情景进行反思而提升教学水平。做好随堂小结，每堂课后认真总结该堂课的成功之处和不足之处。并在下节课中注意改善。根据自我的教学体会，也认真地写了教学论文，使自我的教学理论水平得到提高。经过学期的努力，和学生的认真学习和配合下，学生的学习兴趣有了很大提高，慢慢养成自我学习英语的方法。而我自身的教学本事也到达一个合格教师的水平。
三、自我需要改善的方面。
首先，自我的教学水平还需提高。必须深入的研究教材，研究本专业的知识，让学生真正学习到知识。其次，还应当多读书，拓展自我的知识面。教育学生远不是专业知识那么简单。然后，我还应当多和学生交流，了解他们的性格，学习以及生活。
在以后的日子里，我将以学高为师，身正为范的格言为基准，严格要求自我，努力做好一名合格的人民教师，努力为社会主义教育事业做出贡献。
述职人：__。
x年x月x日。
一、政治思想方面。
任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，作为一名党员，积极拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，利用业余时间积极学习党的相关知识和业务，积极参加党组织的各项活动。上岗以来注意加强师德修养，遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人。
二、业务工作能力。
在教育教学过程中，潜心钻研，认真做好教学工作，积极深入学习并实践教学课堂改革，倡导自主、合作、探究的学习方式。一年来，自己积极投入到自己所任教科目教学研究活动中，入岗后所教非学，遇到很多教学方面的难题，但自己并不因难而退，向各位前辈老师虚心学习，平时多花时间苦练扎实的基本功，认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，注重各年级教材的个性与共性，寻求知识间联系，积极推进新课改，认真上好每一节课。在课堂教学中，我面对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养；既夯实对知识的掌握，又着眼于生活中的应用，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨创新型趣味教学方法。
作为一名教师，我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性，多年来，我始终把德育工作放在首位，坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念，切实改进德育工作方法和途径，努力把德育工作渗透到各个教学环节中去，把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结合起来，为学生全面发展创造了条件。
当班主任时，我积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。刚入职学校便安排我担任初一年级班主任，我便与以前任过该班级的科任老师沟通交流，侧面了解班级的情况，尤其是比较棘手的问题学生和后进生，我将从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。另外，我十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，像大姐姐或朋友一样更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们聊天，谈人生、叙理想、讲前途动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田，生活上也积极帮助他们。
在一年的教学中，我渐渐步入了教学的正轨，逐渐积累了丰富的教学经验。我较好地完成了各项教学任务和育人职责，经过精心教学，我任教班级的学生，于20__年春季参加全县统考均取得显著成绩（六年级英语乡村学校排名第四；七年级数学乡村学校排名第三）。在教育实践中，我深深体会到：只有尊重学生，热爱学生，才能成为学生的知心朋友，才能做好教育工作。为贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则，我积极组织丰富多彩的课内外活动，努力提高学生的整体素质。我组织学生自编作文集、讲故事比赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报，并号召学生成立写作、书法、朗读等各类兴趣小组。
在我的身边有许多在教学工作中积累丰富教学经验、教学方法的年长教师，更有锐意进取、教法先进的年青教师，他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍。我和他们一起备课、探讨、集思广益，并请教他们如何抓重点，如何突破难点，全力渡好自身教材教法关。同时，我深入他们的课堂听课，还请前辈教师来听我的课，然后和他一起学习总结，扬长避短。
为了使教学工作适应教育新形势，推进素质教育，我勇于创新，致力于教学改革。不断在网络教育论坛上学习优秀的新颖的'教学方法和教学模式，并不断在课堂上操练实践。工作期间，积极参加县里科研的各项教研活动，不断向各学校的老师学习，不断提升自己。
三、工作态度。
一年来，我积极承担繁重的教育教学工作，认真完成各项教学任务，不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，出色的完成了各项教学任务，履行了育人的职责。一年来，我担任班主任工作，接手的是比较差的班级，但我还是认真努力地做好本职工作。我积极地深入到学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，采取贴心关怀、严格管理，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。作为一位专业的音乐教师，我也积极分担学校其他科目的教学，努力向其他老师学习各科教学方法，让自己不断向全能教师靠近，认真对待自己所任教学工作。
回顾自己一年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
四、取得业绩。
任现职以来，我在教育教学工作中率先垂范、服从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志，并取得了可喜的成绩，赢得了学校、学生和家长的一致好评，多次受到上级部门的表彰。20__年十月参加县级青年教师初中英语磨课比赛获二等奖；同年11月参加县级青年教师小学英语赛课获三等奖；20__年__月自己的教育云网络空间被县教育局评为优秀网络空间；20__年5月参加学校课堂改革赛课获体艺组一等奖；20__年因教学取得优异成绩被评为“教学工作先进个人”；20__年9月被评为县优秀教师；我深深地知道，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自已的业务水平，服务学生，回报社会！
一、认真钻研教材，明确指导思想。
教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；构成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
二、认真备好课。
突出知识传授与思想教育相结合不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得简单，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的潜力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
四、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么潜力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
五、认真批改作业，做好课后辅导工作。
布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的.放矢。
对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
一、重德育，努力营造良好的育人氛围。
根据学校“德育为首、全面育人”的办学方针，我在班级管理中同样教育学生以德育为先，经常教导学生“成材先成人”，将德育工作渗透到平时的班会、讲话、语文课中。我多次开展“日常行为规范养成教育”、“感恩拥有”、“岁月如海，友情如歌”等主题班会，在教授《变色龙》、《范进中举》等课文时及时告诉学生“德”的重要性。通过多种形式、多种场合，引导学生真正做到成材先成人。
对学生，我提倡“五育并居，德育为首”，作为一名教师，我同样积极参加“教师礼仪”、“教师的素养”、“教师的语言”等主题讲座，通过学习，我对教师的职业道德有了更深的理解，那就是思想作风上实事求是，工作作风上认真严谨，待人处事上光明磊落，生活作风上端庄稳重，努力在各方面都成为学生的楷模。这一切都是立足于我校的稳步前行和长远发展，努力营造良好的育人氛围。
二、强能力，全面提高自身教育教学水平。
本学年，我积极参加各种活动来提高自己各方面的能力。
作为班主任，我知道这不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。半年来，我积极阅读洪恩红先生的《创造适合学生的教育》、魏书生老师的《好父母，好家教》，还有《班主任工作漫谈》，以提升自己的业务理论水平。通过微信、qq、博客等途径，及时学习一些班级管理或教育学生的方法。特别是在王校长的微信和胡主任的博客中，我经常能阅读到一些与教育相关的文章，我能很快了解到一些前卫的教学理念或创新的管理方法，也让我意识到学习、钻研的重要性。在学习的基础上，我注重实践，意识到“放手”的重要性，真正让班内学生“人人有事做”。比如平时的资料打印有专人负责，他们学着与人打交道;教室的一切设备及使用有专人管理，他们加强了责任意识;大型活动有班干部组织、小组长监督，他们逐渐学会了分工和合作。一年下来，明显感觉比以前当班主任轻松多了，也更有了成就感。
我是班主任，更是代课教师，所以提高教学能力也是工作的重中之重。本着谦虚的态度，我珍惜每一次难得的学习机会。一年里，我积极参加多媒体培训会，比较熟练地掌握了一体机的操作，在平时教学中不断揣摩，学会了投影机与一体机的基本配合操作，大大方便了课堂教学;在胡老师的带领下，我学会了运用博客这一现代信息技术，为自己搭建起了小小资源库，现在已上传博客40余篇;上学期全校教师利用周六时间轮流做讲座，一个比一个精彩，实用性强，特别是闫安、海琴、月莲、秀娜等教师的表现，或自信满满，或抑扬顿挫，或论述严密，让我的教学多了一份艺术，为我的教学增添了几分色彩。本学期，我认真学习并笔记以“课堂教学技能训练”为主题的多次培训，为自己的教学提供了很好的理论支撑。每周六教研组细化性的学习，进一步增长了我的专业知识，尤其是一个个教学课例观摩观摩研讨，让我对自己平时的教学有了镜子可照、有了参照可比，更有了改进的方向。
“独学而无友，则孤陋而寡闻”，说到这，特别感谢学校为我们提供了一个成长的大课堂，那就是集体教研。在这里，有思维的碰撞，有思想的共鸣。通过一学年27次的教研，60余次的听课，我成长了很多，体会到了很多。从纵向看，我提高了解读文本的能力、灵活了课堂教学方法、拓宽了课后反思视野;从横向看，政治、历史、地理知识的了解也让我的课堂充实了许多、丰富了许多。
三、保出勤，精心专研细推敲。
“教育无大事，因为它是由各个细节组成的;教育无小事，因为细节决定成败。”站在教育的第一线，要完成这些大事小事，离不开时间的酝酿。这学期，我严格遵守学校的上下班时间，从来不迟到、不早退。利用好在校的所有时间，精心研读文本、对比参考资料、用心设计每一堂课、每一次作业，努力向四十分钟要效果。对于自己的每一堂课，无论是自习、正课还是班会，我每次都提前进教室，留出时间了解班内情况，以便灵活调整教学思路和方法。遇到工作忙时，自觉的加班加点让我的效率更高。
四、看成绩，对照计划说进步。
(一)班级成绩。
说到班级成绩，我们班最显著的成绩是跳绳。当然一次次的进步都离不开学校的大力支持和学生有计划、有目标的训练。我们的校训是“崇德博学，健美笃行”，在校领导的带领下，我们师生共同走出办公室和教室，走向操场，劳逸结合。充分利用课间活动时间坚持跑步、跳绳、打乒乓球等活动，既锻炼了身体，又融洽了师生关系。一年下来，我感觉身体抵抗力提升了，班内学生比开学初有了活力，也从未有一名学生因感冒请假。我们高度重视30分钟的课间活动时间，把时间精确到分秒，形成10+3+5模式。集体7圈加自由3圈的跑步，在耐力上得到保障，3次一分钟的跳绳大大提升了速度，最后5分钟学生根据自己的特长进行专项训练。通过不间断的监督、测试，发现学生的进步还是很快的，特别到今年年底，全班17名学生，有16名达到满分，无不及格;在坐位倜前屈中，一直不达标的杨丽，也基本能及格。
除了体育成绩外，可喜的是学生的文化课成绩相比基础而言，也有了大幅度的提升，如王泽元、胡静、袁惠君等同学进步很大;在语文方面，与几个同类校班级相比，学生的成绩处于中游水平，写作水平有所提升,在初三的期末考试中全班均分87.6，全县校排名第三。
抓好中考项目的同时，我也努力帮助每个学生发展特长、挖掘潜力。上学期的手抄报比赛和征文比赛中，涌现出了刘瑞星、刘徐静等几名善于创作的同学;本学期中，鼓励指导许阳、刘瑞星、袁惠君三同学参加了我校“激情飞扬，歌颂祖国”主题演讲比赛，并取得较好的成绩;在元旦联欢会中，王泽元、袁惠君第一次担任主持人，自信稳重的表现，让其家长和同学都连连称赞，也让学校看到了学生全面发展的成效。
(二)个人成绩。
成绩好坏不仅是个人努力程度的评估，也是学校活动成效展示的一个窗口。正因为有了研讨、培训等活动做后盾，我更有了比武参战的信心和机会。一次次的公开讲课、说课，既锤炼了胆识，也提高了我的设计、写作和表达能力。上学期的教师专题讲座，我多方学习、多次演练，通过话题的确定体现思想的高度，通过语言的表述彰显理论知识的深度，通过事例的引用绽出教学的用心程度。讲座中，听讲教师偶尔的点头、会心的一笑，让我越讲越自信。在本学期大型的全校教师教学比武中，通过层层选拔、分类评比，我最终获得一等奖的优异成绩。全年六次的国旗下讲话，每次都结合我校实际，有针对性、有教育性地认真准备，收到了不错的效果。
五、找不足，未雨绸缪求改进。
收获硕果的同时，更应反思不足、查找遗漏，梳理一年的工作，我认为在以下几方面还需改进。
1、加强与家长的联系，及时了解学生在家的情况，把学生的思想教育列为下学期的班工作重点。
2、在班工作中，继续坚持“学生管学生、人人有事干、事事有人做”的指导思想，努力让学生在自主管理中提高综合能力。
3、配合体育教师抓好学生日常训练，细化、强化训练，争取明年我班体育成绩名列前茅。
4在教学上多下功夫找方法，努力使班级学生的成绩在原有基础上有更大的进步，在培养优生上做文章，在复习中重过程，更要重落实。
5、积极参加学校安排的各项活动，多方面继续完善自己。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我用我的心教诲我的学生，我用我的情培育我的学生，当然离学校和领导的要求还差很多，但我愿意不懈努力。我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
下载全文。
教师职称评审工作述职报告
我是市中学教师，现年33岁，大学专科结业，中共党员。我20xx年8月加入教学工作，20xx年7月取得中学数学二级教师资格。任教8年来，我一直担任班主任工作和初中两班数学科的教学任务，在工作中，我坚持“正面教育为主”的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，上行下效，一丝不苟，为人师表，教书育人。任现职五年来，在教学教育工作中取得了可喜的成绩，多次受到学校和县市以上的表彰奖励，年年被评为学校“前辈班主任”，20xx年，还被评为xx市“优秀教诲教师，市“文明教师标兵”，职称考核三年为优秀，二年为称职。
现将本人任职以来的工作环境简述如下：
一，政治思惟觉悟高。
我拥护中国共产党的领导，热爱社会主义轨制，坚持四项基来历根基则；热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针；遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师师表，教书育人；不断加强自身的政治涵养和道德涵养，思惟前进，能分清真、善、美和假、丑、恶，政治觉悟较高。
二，精心教学，认真做好教学工作。
我认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课。在讲堂教学时，我面临全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培育，提高学生的整体素质。
为了优化讲堂教学，切实提高学生素质，我深切研究新期间的教学思惟，积极切磋数学教学方法。20xx年，我担任初二（1）班教改实验课，确立了以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学思惟，采用变式教学。前人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我在教学时不要肄业生死记硬背简单的结论，几次机械地模仿例题，而是重视解题思绪分析，积极创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，开导学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力。经过一个学期的教学，这班学生的数学成绩提高很快，在市统测中居全校第一名，平均分为95分，优秀率为96%，合格率为100%。
在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学气概，积累了丰富的教学经验，胜任初一到初三级数学科轮回教学工作。积年来，我出色地完趁髅瘅项教学任务，我任教的学生数学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。
针对学生数学素质不均衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原则，进行分条理备课，分条理教学，采取个别教诲，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。经过精心教学，我任教班的学生，无论是加入竞赛仍是加入中考，均取得显著成绩。例如，20xx年，我教诲的学生加入市元旦数学竞赛，共有15人次获市奖，一等奖5人，二等奖7人，三等奖3人，其中李同窗获得全市初一级第一名；20xx年，共有16人获市奖，一等奖5人，二等奖8人，三等奖4人，其中同窗获得全市初二级第二名；20xx年，共有13人获市奖，一等奖2人，二等奖4人，三等奖7人，其中同窗获初三级第二名；同年，有获阳江市二等奖4人、三等奖4人。20xx年中考，我任教的三（1）班的数学科平均分为83.6分。
三，努力做好班主任工作。
积年来，我一直担任班主任工作，无论接办的是差班仍是好班，都是一如既往地做好工作。我积极深切学生中去，与学生交朋友，全面领会学生环境及时发现和解决问题，并普遍进里手访，有的放矢地进行思惟品德教育。
在教育实践中，使我深深体味到：只有热爱学生，才能成为学生的贴心朋友，才能做好教育工作。20xx年，我担任初一（1）班的班主任，本班学生原来素质参差不齐。我先从稳定学生情感入手，利用课余时间找学生交心，走访学生家庭，受访率达80%以上，详细领会和掌握学生的乐趣、欢愉喜爱和特长，并注意发挥学生的特长，调动他们的积极性。班中同窗，原来是全班有名的“奸刁王”，他天不怕地不怕，上课捣乱规律，下课就打架闹事，搞得全班不得平和平静。我非但没有嫌弃他，反而主动找他交心，挖掘他的闪光点，当知道他热爱打篮球时，我就让他担任体育委员，让他组织篮球队。后来，他把精神放在锻炼上，一有空就和同窗打篮球，逐渐把缺点改正过来，在他的率领下，该班在班际篮球赛中取得了第二名，他也考上二中。我还从关心学生的小事做起，让学生感受到教员的关怀和学校的温暖。前年，同窗骑自行车跌伤了手臂，我冒着风雨送他到卫生院治疗，给他送饭送菜，还为他垫出医药费。他出院后，含着泪花对我说：“教员，你真好，我今后一定以努力读书报答你。”如许，因为爱心，教员和学生的距离缩小了，我和学生成了贴心朋友。他们形成了爱学习、守规律、敬教员的好风气，该班被学校评为“前辈班”。我贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则，进行了普遍的课外勾当，努力提高学生的整体素质。我组织学生出墙报，如《数理六合》、《英语园地》等。我还组织了各类的乐趣小组，如数学乐趣小组长李对有，经常利用勾当课开展数学研讨勾当，并将研讨结论发表在本班的《数理六合》上，如许，不但提高了学生学习数学的乐趣，而且丰富了学生的课外知识，以致每年加入数学竞赛进都取得好成绩。又如音乐乐趣小组加入“校园十大歌手”角逐，分别取得了第一、第二名。经过不懈的努力，学生的素质获得了全面提高，并培育出一批德才兼备、全面发展的优秀学生干部。如被评为阳江市“优秀班干部”，被评为阳江市“优秀团干”，被评为阳江市“三好学生”。今年，我班有6人考上一中、10人考上二中，其中同窗以622分的好成绩排在xx市第24名。
四，带动培育年轻教师。
我有无私奉献的精神，自己把在多年工作中积累的教学经验、教学方法传给加入工作不久的年轻教师，全力帮助他们过好教材教法关。经过多年努力，我培育了几位青年骨干教师，获得学校领导好评。例如教员，20xx年分配到我校，学校安排他教初一数学，他刚踏上教坛前半期，学生对他上课不甚满意。鉴于这种环境，我和他一路备课，教他若何抓重点，若何突破难点。同时，我深切他的讲堂听课，还请他来听我的课，然后和他一路，扬长避短。经过努力，他很快成为级组的“骨干”教师。今年他在学校公开课执教“平行四边形的鉴定”一课，获得领导和同业的好评，还被评为市“教坛新秀”。
五，积极参与教学研究工作。
科研促教，为了使教学工作适应改革开放的新形势，推进素质教育，我勇挑重担，致力于教学改革，我自费订阅了《中学数学研究》、《中学数学教学研究》和《数理六合》等多种杂志，收集数学科研信息。20xx年，我到湖南省汩罗市听课取经，认真学习汩罗素质教育的经验。我连系校里学生现实环境，进行有关“变式教学”、“优化讲堂设计、推进素质教育”等方面专题教改试验，都取得了较好的结果。20xx年11月，在市教育局教研室组织的教研勾当中，我承担初三数学科“二次函数的图象性质”的教改公开课，受到教研室领导和同业的高度评价，并获得奖励。
六，对今后工作的设想。振兴民族的希望在教师。在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自已的营业水平，在培优转差方面取得更加显著的成绩，为培育“四有”人才贡献自已的力量。