通过写心得体会，我们可以反思自己的过程，并找到进步的方向。如果你正在写心得体会，可以参考一下下面这些范文，说不定能够解决你的困惑。
环保教育心得体会
随着生产力的发展和工农业的现代化，保护和改善环境就成为劳动力再生产的必要条件。发达的资本主义国家已走过的道路早就证明，没有一个清洁的环境也就没有现代化。我国是发展中的社会主义国家，如果不注重环境保护工作，甚至造成了环境的严重污染和退化，则不只与我们发展生产力的根本目的不相符合，而且也会危害社会主义现代化建设本身。
环境教育的目的在于以可持续发展战略为指导思想，提高全民族环境意识。任课教师要从人类与自然环境的关系着眼，向学生传授有关的环境知识，加强环境保护意识，树立正确的环境价值观，认识环境伦理、道德问题。回去后，学校应在必修课教学中力求寓教于“绿”，教师在教学中针对各学科教材中有关的环境教育知识点，以教材为本，以教学大纲为指导思想，挖掘各科教材环保知识的渗透切入点，融环境教育于各学科之中。
数学科教师引入环境监测、分析、评价、环境统计等内容，以增进学生对环境问题的深入了解，提高环境意识。教学中教师充分注意本课程的现实性、实践性、地域性、实效性等特点，并结合中学生特点，将兴趣性与科学性相联系，以探究式、讨论式、抢答式、考察式等教学方法为主，以梧州市实际为依托，改革考查方式，采取写作调查报告、举办手抄报比赛、环境知识竞赛等形式，教学效果要显著，学生环保意识必须要得到加强。
小学语文课文多是编者从古今中外名家名篇中精心筛选出来的文质兼备的上乘佳作，即使现在新增的科普类文章中也确有直接或者间接可以用来进行环保教育的好素材。如我们的语文教材中，有不少赞美自然风光的'文章，如《让我们荡起双桨》、《北大荒的秋天》、《拉萨的天空》等，在教学过程中，除了让学生通过语言文字欣赏自然景观的美丽之外，教师可适当拓展教学目标，引导学生认识到，只有环境保护得当，自然的美丽才能得以永恒。
课堂练习，除了巩固所学知识，也可设计环保教育渗透其中。如三年级下册练习二有一个看图讨论的练习，在练习中，除让学生学习外，还可引导学生仔细观看画面：远处青山绿水，千岩竞秀，近处玉宇琼楼；海鸥在人们头顶低旋。好一幅人与自然、人与动物。
虽然现行小学语文教材中已经有了不少环境教育的内容，但其深度和广度还远远达不到面向可持续发展的环境教育的要求。因此，需要通过多种形式的课外活动来补充，把环境教育的内容渗透其中，使学生在学习语文的同时，强化学生的环保意识和培养学生保护环境的社会责任感。如：学了《狼和鹿》后，学生可以根据自己的实际情况写写自己的心愿，班级共同制定一份绿色宣言，自己动手制作一些护绿标语，如给校园花坛、草坪制作环保标语：爱护环境！不要攀折花木！勿踏草地！在室内可以张贴：保持清洁！别抽烟！禁止吐痰！别乱扔垃圾！勿扔纸屑！别随地吐痰！等标语。
环保教育心得体会
我社受绿色生活公益联盟组织的邀请，由本社团外联部部长安磊同学带队的共13名爱心社成员前往北京崇文门国瑞参加活动。
由于当天早上有大雾，班车晚点，同学们从涿州出发历时3个多小时到达北京，但这并没有减少大家对公益活动的期待。
中午12点40左右，我们到达活动现场，受到主办方的热情接待。在和主办方人员进行简单交流后，我们到了演讲报告现场。虽然是在一个大型商场内，但主办方独具创意的广告宣传牌吸引了我们的眼球。不一会儿，其他高校的同学也来到了活动现场，我社成员很快便和其他高校的同学交流了起来，在得知他们也是各大高校一些相应的公益社团的成员时，我们中国劳动关系学院爱心社的成员积极地与各社团的成员交流，希望以后的活动可以有更多的朋友参与进来。
中午一点半，随着主持人宣布活动开始时，本次绿色公益市集活动正式拉开帷幕。主持人从多方面引用举例为我们声情并茂地讲述了环境保护对当代社会的重要性。之后，绿色生活公益联盟和趣车江湖煤体矩阵等社会组织的代表人也都一一上带发表演讲，把他们所提倡的环保行动与我们一起分享，号召社会中的所有成员去积极参与到环保活动中来。一切在环保事业上做出过较大贡献的单位和个人也都一一上台与大家分享他们自己的亲身经历，用自己的实际行动告诉我们，环境保护是我们大家的责任和义务，我们都应该也可以参与到其中。与此同时，各大高校也派出了代表上台发言讲述自己学校所在社团在环境保护方面所做的贡献，北京市中学生环境保护联盟的代表也上台交流自己的心得。我社外联部部长安磊同学也上前讲述我们中劳爱心社为社会贫困儿童所做的帮助，很好地向社会宣传了我们社团。
演讲活动结束之后，大家一起来到了主办方安排好的物品交换活动现场。很多同学带来了一些身边的小物品，然后用抽签的方式和大家带来的物品进行交换。主办方希望通过这样的方式来唤起大家的爱心——有的东西你不太需要，但或许这个东西却对别人很重要。只要我们愿意，很多我们不起眼的行为都能对别人有很大的帮助。
三点，活动结束。这一天很辛苦，但对我们来说，这是第一次如此近距离地了解环保，真实地感受到身边有那么多的人都在用行动投入到环境保护的行列中。带着美好的祝福，我们踏上了返校的路途，经过这次活动我们决心用自己的行动保护这个美丽的地球。
环保教育心得体会
原来的世界是多么的美丽啊!蔚蓝的天空，雪白的云朵，清澈的小溪，鲜艳的花朵，碧绿的小草……可是现在的世界不复美丽，现在的森林不复生机，现在的小溪不复纯净，现在的灾害频频发生，我们究竟该怎么办?只有用科学的方法，才能这个解决危机。
水培法。
要想减少自然灾难，我们就应该多种植物，多增添绿化。但是，一颗小小的`植物，生长期也要一年左右，我们应该怎样快速的，有效地，永久的克服这个难题?水培法就是个很好的选择，制作起来也十分方便。
制作水培营养液的方法很简单，将容器一切为二，把鸡蛋壳碾碎，柠檬挤压出水，两者混合在一起，放置在无阳光直射的阴凉处，经过8个小时的发酵期。倒入于容器内，再将一块小海绵的中间挖个洞，将种子置于洞中，塞进容器的瓶口中，是豆子的二分之一浸在水中。经过三四天的时间，一棵健康茁壮的小苗苗就诞生了。
瓶罐小花园。
当我们旅游、出差时，我们怎样能让植物在没有水的情况下生存下来。解决这个困难的方法十分容易。我们可以采用瓶罐花园的原理，准备若干个容器，将容器分为三层，底层可以分成三个部分，最下面的部分填上陶土，中间放满蛭石，顶层放入花园土和营养土的混合土。在这些土上种植一些多肉植物或少许普通植物，因为它们不需要经常浇水就能够存活，再在容器内喷洒少许水，将盖子盖上，后将其置于阴凉处，就可以减少太阳使水分的蒸发。
展望未来。
在不久的将来，科技越来越发达，消耗的资源也越来越多，使人类不得已放弃地球移民地球的孪生兄弟——火星。在移民的旅程中，氧气是必不可少的。植物能够净化二氧化碳，制造氧气，它是至关重要的，可是培植它们又需要大量的淡水输出和阳光照射，这时候，我们可以将水培法和瓶罐花园的原理结合起来，先用水培法将植物的种子培育成小苗，再将小苗移栽到瓶罐花园。直到到达火星，然后再建造一个更大，更坚固，更好的瓶罐花园，让人类足以在上面生活下来。
尾声。
减少自然灾害，增添更多的绿化，使世界变得更加美丽在未来的时光旅途中，让我们用根据有限的事物，研究出无限的实用的科学方法，总有一天我们会用到它们的。
环保教育心得体会
绿色锐减，吞噬绿色的，正是人类自己，是人类发展模式中那种对自然资源的掠夺性、破坏性开采。人类对绿色的无尽索取仍在威胁着生态平衡，破坏着生态的结构。
环境保护就是通过采取行政的、法律的、经济的.、科学技术等多方面的措施，保护人类生存的环境不受污染和破坏；还要依据人类的意愿，保护和改善环境，使它更好地适合于人类劳动和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破坏环境并危及人类生活和生存的不利因素。环境保护所要解决的问题大致包括两个方面的内容，一是保护和改善环境质量，保护人类身心的健康，防止机体在环境的影响下变异和退化；二是合理利用自然资源，减少或消除有害物质进入环境，以及保护自然资源（包括生物资源）的恢复和扩大再生产，以利于人类生命活动。
当然，环境保护还必须考虑经济的增长和社会的发展。只有互相之间协调发展，才是新时代的环境保护新概念。
环保教育片心得体会
近年来，随着全球气候变化变得越来越明显，环保教育片也越来越受到关注。这些片子（或许不是很有趣）但它们能够引起我们对环保问题的重视，故此“环保教育片”成为演艺圈里的重要组成部分。通过观看环保教育片，我们能够了解一些环境保护的常识，也能够让我们更加理解人类和自然之间的互动关系。
第二段：影片概述。
影片《地球脉动》发人深省，影响力不可低估。这部电影将人类生存和地球发展的历程作为一条红线串起来，唤起人们对地球、自然、人类的共同体的认识，将观众带入一个全球的环境挑战时代。《地球脉动》在环保教育片中可谓是经典之作，它深刻、温馨、激动人心、唤醒良心，号召人们保护我们共同的家园——地球。
第三段：片中暖心之处。
一、反腐倡廉的倡导——影片通过展示地球上关于政治与环境的丑陋真相，引起人们对环境和治理政治的关注，从而号召大家跟随时代潮流，关注世界，焕然一新。
二、自然环境的珍视——旅途中，影片也展现了大自然的壮观美景，提醒人们全面保护环境，在保护自然的同时也要激发人们的责任意识，不断提高环保意识，让大自然更绚烂。
三、全球诉求——影片呼吁全球人类一体共同维护地球，动员每个人积极行动起来，保护和改善我们共同生存的地球家园。
本人观看《地球脉动》系列的时候感触非常深，影片通过画面和文字的配合，展现了地球的壮观美景，也呈现出地球遭受的自然和人为灾难。高超的影像技术和字幕配乐，让观众在感受享受的同时，也能深入思考自己在环保方面的行为。最重要的事情是在看完之后，心中萌发了一股抵制污染、拥护环保的决心。其实，只要我们每个人付出一点点力量，为保护环境贡献自己的一份力量，就可以让地球变得更加美好。
第五段：结语。
环保教育片之所以能够引起人们的共鸣，首先是因为它所呈现的内容具有醒目的现实意义，其次是因为播出途中所产生的社会反响，每个节目都能够激起人们关注环境的意识，通过毫不显眼的底层力量响应保护环境的发展需求。最后，希望大家都能够领悟到环保是我们的责任，保护地球是我们共同的重任。
环保教育心得体会
老边区柳树镇中心小学。
田晓娜。
20xx年12月23日。
为了可持续发展，本指南定位于环境教育是新的国家课程一个不可缺少的组成部分，从情感、态度与价值观，过程与方法以及知识三个方面。强调不仅要加强自然生态知识的学习，而且更重要的是培养学生有利于可持续发展的技能、态度与价值观、以及为建设一个可持续的未来而采取行动的积极性与主动性。
料同时也是教育孩子的好教材。
步形成的时期。他们今天在接受基础教育时，如果能学到环境科学知识，具有一定的环境意识和保护环境的责任感和义务感，将来走上职业岗位后，就不会重蹈人类过去非持续发展的覆辙。如果没有青少年一代环境意识的提高，环境意识就不可能成为全民族深层的自觉意识，那么即使制定了非常好的可持续发展的战略，也很有可能只是作为一种设想存在，难以变成全民族的实践行为而得到实施。
手，成为一个嗜食野味的美食家时，再来进行教育和纠正，其难度将会如何？其效果又将如何？因此，教师要教育孩子从小掌握环境保护意识的正确观念，形成保护环境的良好行为习惯。而在这个教育过程中，教师和家长要以身作则，如教育小学生节约用水，我们可以把洗完菜的水用于浇花，洗好衣服的水洗拖把、拖地板冲厕所，洗手时水龙头开得小，随手关紧水龙头。在日常生活中禁食青蛙等等的问题。环保教育的内容很多很广，大到高科技的内容，小到节约一滴水及孩子行为习惯的培养。如：爱护动植物、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、说话轻、走路轻、放下东西也要轻等等。小学生正处在生长发育迅速阶段，处在长知识及行为习惯、道德品质形成的最初阶段，良好的行为习惯的形成将使人一生成长都受益非浅。
二年二班。
保护环境人人有责任,环境保护我们应该从自己身边的小事做起,不乱仍垃圾,不乱仍纸,不吸烟,不随地吐痰,不伤害树木,不踩花草.我们应该去爱护它.我们要用一颗火热的心来保护它,我们的环境会变得更加美好.我们应该督促那些不保护环境的人,让他们积极主动保护环境,我们应该知道保护环境"人人有责"的重要性.我们也要节约用水,因为水是我们生活的源泉.我们不能在墙上乱涂乱画.同学们,你想为祖国做贡献吗?要想的话我们应该从身边的小事做起呀!都主动行动起来争做环境的小卫士吧!
环境保护，从我做起。
二年二班。
今天，我看了一幅漫画，心中感慨万千。
漫画画的是在人行道旁，行人川流不息。
路旁一个垃圾桶引起了人们的注意。垃圾桶旁有许多垃圾，可就是没有一个人把它们捡起来丢进垃圾桶。
两个小学上见状，马上用手把垃圾捡起来，扔进了垃圾桶。其中一个小男孩还写了一行字，贴在垃圾桶的侧面：文明，只差一步！呼吁大家要爱护公共卫生，维护城市形象。
看完这幅漫画，不禁心生感慨。
确实，文明只需一步。可现在总有少数这样的人，不愿多走这一步，而把垃圾随意地扔在垃圾桶周围。这样方便了自己，却破坏了这个城市的公共环境，这样的人这不应该！
相比之下，这两个小学生多么值得我们学习啊！面对垃圾，他们毫不犹豫，直接捡起来，也没有嫌脏。他们用行动维护了环境的清洁，也告诉了人们：环境保护靠大家的积极行动，只要每个人都积极行动起来，就一定会有一个美好的生活环境！
正文：
常言说得好"保护环境，人人有责"。保护环境的确是一个值得大家关注的问题，现在人们的生活在不断提高，而保护环境的意识却越来越淡薄。看见有许多人在湖里乱扔垃圾，使原本美丽的湖变的越来越遭世人所讨厌。
内，我们人类就会患上一些可怕的疾病。人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。当你砍伐树木时，你有没有想过你在伤害自己吗？据我所知，氧气全部来自植物。每一棵大树一天可以吸收千克的二氧化碳，产生千克的氧气。如果没有了氧气，人类无法生存，只有灭绝。
环保教育心得体会
花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化世界！
周末，我和爸爸妈妈一起登鼓山。在登山途中，一群头戴红帽、身披红带的小朋友在行走道上忙碌着。他们看上去，年纪和我一般大，却“装备齐全”：左手握着竹夹子，右手拎着塑料袋，猫着腰，眼睛似乎在搜寻着什么。我走上前，定睛一看，他们很认真地将散落四处的垃圾夹进袋子里。在一夹一放间，石阶上的垃圾也越来越少。他们这么卖力，难道是趁着周末来这里捡塑料瓶换钱吗？好奇心驱使着我，想要一探究竟。
我走到他们身边，把手中喝完的饮料瓶递给了一位满头大汗的小男生。就在这时，旁边的一位短发女生手一扬，把一张红色宣传单塞进我的手里。我仔细地打量了一番，他们身上的红布条上写着的“志愿者”三个醒目的字眼映入我的眼帘。
正当我疑惑不解时，妈妈悄然来到我身边。我扬起小脑袋，问道：“妈妈，什么是志愿者呀？”妈妈微笑着说：“志愿者呀，就像你现在看到的这群小朋友，他们自愿利用自己休息的时间，在没有任何物质报酬的情况下，来到这里公益宣传环保知识，用行动来保护环境。”听了妈妈的话，望着他们来来回回穿梭在山道间的身影，我顿时恍然大悟，敬佩之情油然而生。不知不觉，于是，我和爸爸妈妈一起加入了这次充满意义的公益活动中，认真地清理着每一个遗落在山道间的“垃圾”。
为了保护我们的家园，为了保护我们共同的地球，从现在做起，从我做起。我要为些忙碌在山间的“环保小卫士”点一个大大的赞。
环保教育心得体会
徐同苗。
人类是环保的产物，又是环保的改造者。人类在同自然界的斗争中，运用自己的智慧，通过劳动，不断改造自然，创造新的生存环保。由于人类的认识能力和科学技术水平的限制，更有些人为了自身的利益，在改造环保的过程中，往往造成对环保的严重破坏和污染。从人类诞生开始就存在着人与环保的对立统一关系，就出现了环保问题，特别是随着人类活动范围的扩大，环保问题也日趋加剧。因此，加强环保教育的。
教学。
工作显得尤为重要。现就这一学期9年级环保教育方面的教学工作。
总结。
如下：
一、充分挖掘教材中的环保知识，归纳整理拓展延伸，形成知识体系，其中：
（１）对课本中直接涉及到的环保知识，讲深讲透教好学活，学以致用。
（２）与环保有关的内容，分析其中的联系，使学生善于联想到环保问题，并作适当的延伸补充，与环保保护有机结合。
二、立足课堂，多方位对学生进行环保教育。
通过在课堂教学中渗透环保教育和在课外实践活动中对学生进行环保教育，在很大程度上提高了学生的环保保护意识，促进了学生学习生物学的兴趣，增强了学生对大自然的爱心和热爱祖国的情感，陶冶了学生的情操，同时也提高了学生的综合素质。如学生随地吐痰，随处乱扔废纸和食品袋，口说脏话的现象较以前少很多。折花毁树，捕杀鸟类的事件基本杜绝，节约能源的理念已在他们心中形成，因为他们已经知道：我们只有一个地球！生物圈是所有生物的共同家园，我们要善待其中的各个家庭成员，和谐共处，寻求生态和谐稳定，不要污染环保，毁掉自己的家。
教学中还存在很多需要进一步探索完善的地方，我们会再接再厉，不断学习，争取更好的教学业绩。
程世清。
保护环保是当今世界普遍关注的重大问题，环保教育是国家教育事业的重要组成部分，可持续发展教育和环保教育的重要性以及通过学校课程对学生进行这方面教育正普遍被社会所认同。在教学中我注重了教学内容与实际生活的结合，既增长学生的知识，增进学生的理解，又发展了学生的能力。为了下学期更好的促进这门课程的教学，特对本学期的工作总结如下：
一、正确认识开设环保教育课程的重要性。
人类是环保的产物，又是环保的改造者。人类在同自然界的斗争中，运用自己的智慧，通过劳动，不断改造自然，创造新的生存环保。由于人类的认识能力和科学技术水平的限制，更有些人为了自身的利益，在改造环保的过程中，往往造成对环保的严重破坏和污染。从人类诞生开始就存在着人与环保的对立统一关系，就出现了环保问题，特别是随着人类活动范围的扩大，环保问题也日趋加剧。
环保越来越成为影响中国经济和社会发展全局的重要制约因素，成为人民群众日益关注的重要问题，为顺应时代发展的需要，环保教育须从青少年抓起，加强环保教育，提高环保保护意识，正确认识环保问题的现状，学习解决环保问题的知识，转变观念，并使学生的行为与环保相和谐，这样才能不断提高全民族的环保保护意识，才能建立一个和谐稳定的生物圈，这是时代和社会发展的需要。
二、认真备课确定教学目标。
在教学中要注重让学生通过活动经历来提高学生的感性认识，从而提高自身认识，增强环保意识。我认真备课，充分考虑学生的年龄特点和生活经历，在认真阅读分析教材的基础上，制定教学目标，撰写教学设计，并按照目标的要求有步骤、有计划的引导学生学习。为了体现学科教学特点，我们在备课中充分考虑到学生的活动实践，把学生课前或课后活动的实践作为备课的重点之一，认真撰写活动计划，以确保活动开展的扎实有效，促进教学工作的深入进行。
三、
结合学科特点进行教学促进学生发展。
环保教育课程既要让学生了解目前的环保现状又要注重实践，通过实践增强学生的环保保护意识。教学中我充分挖掘教材中的环保知识，归纳整理拓展延伸，形成知识体系；在课外实践活动中进行环保教育。我在教学中主要采用如下的教学方法：
1.联系生活实际创设活动情境，加深学生对保护环保知识的理解。在课堂教学中，要激发学生积极地去参与课堂，多举实例，来加以说明。在学习过程中，联系身边的生活实际，多观察、多思考、多动手，用科学探究的步骤去寻找问题的答案。
2.按时完成课程计划。按照要求确保每节环保教育课时，把环保教育知识传递给每一个学生。
3.组织相关的主题活动，在实践中提高学生保护环保的意识。加强小组活动指导，提高活动效果。4.适时增加教学的趣味性。利用教学光盘、多媒体、录像带、各种宣传图片等资料来丰富学生的知识，以此来增强学生学习的趣味性。5.组织好课后实践活动，拓展学生知识范围。
6.着眼于环保意识形成的关键点由知到行的转化。用板报进行宣传环保常识，提高学生的环保意识。
四、教学取得的效果。
由于我能认真的按计划对学生实施教育，注重提高学生的环保意识，使我任教的学生对环保得教育取得了预期的效果。
1.学生了解了生活地区的地方环保的基本特点。
2.知道了本地区主要环保问题的表现，能初步分析这些问题产生的原因。3.知道了社区自然环保的变化及其与人们生活的联系。
4.能主动通过表演、漫画、制作标语等方式向周围人宣传对环保友好的行为方式，能从法律法规的角度审视我们国家的能源保护问题。5.学生环保保护意识有了明显提高。
五、存在的问题。
1.实践活动中少数学生存在应付现象。下学期我将注重学生实践活动的评价工作，以提高活动实效。
2.提高学生的环保意识还存在表面现象，下学期要在实际生活中注重落实。
环保教育片心得体会
环境问题从来不是一个局限于某个地方，某个国家，某个区域的问题。它与我们的生活息息相关，关系到我们的生存。在武汉大学的课堂上，我通过一部环保教育片——《人间地狱》进一步认识了这个世界的现状和我们应该做些什么来保护我们的栖息之所。
第二段：简述影片。
影片《人间地狱》是由德国纪录片制片人安德烈·希克林（AndreasDalsgaard）执导，讲述了印度的贫民窟Dharavi的人们因严重的环境污染而受到威胁的故事。这部影片已经荣获过多个国际奖项，因此很容易就吸引了我的注意力，我被影片中深入的探讨、高清的画面和感人的镜头所吸引。
第三段：影片给我留下的印象。
在影片中，我看到了硬塞进城市里的贫民窟和近在咫尺的高档住宅区之间是多么巨大的差别。废弃的工厂，腐烂的肉，以及烟气滚滚的工厂，让Dharavi的环境变得肮脏。然而，尽管这里的环境如此糟糕，这里一直饱经污染却仍聚集了许多家庭和生产企业。这样的生活方式对于这个家庭有很大的危害，但是他们被迫生活在这个病魔缠身的土地里，他们努力工作、营生，为了能给家人一个好的生活环境，就像所有的人一样。
第四段：我的体会。
在影片中，我发现贫民窟的居民并没有没事儿没事儿地去破坏环境。他们需要保护环境和自然资源，他们需要给孩子更好的生活环境，他们需要更多的工作机会，以提高自身生活水平。他们需要环保，因为这关乎他们的生存和发展。影片给我们留下一个关于环境课题的印象，即它往往在我们不经意间爆发，不容忽视。只有注意到我们懒散和自私的生活方式会影响到别人，我们才能从这个环境中逃脱出来。我们可以做的最重要的事情就是提高环保意识。
第五段：总结。
当前，环保已成为各国政府和民间组织所关注的一个焦点，也是我们每一个人都应该关注的一个问题。我们需要通过行动，去改变我们的生产方式和生活方式，减少污染和浪费资源。只有意识到我们个人的力量和责任，才能为未来做出更多的改变。这部影片教会我们，环保不是单一的，它涵盖了许多层面。我们每个人都可以从生活中做起，从减少浪费到垃圾分类等等，一步一步地推动环保。我们必须认识到，环保不是一个短期的事情，而是长期的、需要不断采取措施和行动的任务。让我们共同努力，切实保护我们的地球家园。
环保教育心得体会
为全面贯彻党的教育方针，贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建设，我校在上级部门的领导下，积极参与绿色学校创建，加大学校育人环境建设力度，积极开展环境教育，卓有成效地开展一系列创建活动，并取得了较好成绩。
一、加强组织管理。
学校在确立创建“绿色学校”目标后，成立了以校长为组长的领导小组和以书记为组长的工作小组，两个领导小组制定创建制度，把创建目标分解到学校各部门，使学校各部门分工细致，职责明确。工会、教导处、总务处、少先队再制定相应工作方案。学校定期召开创建专题会议，研究并解决创建过程中出现的新问题，及时提出下一步的工作目标。这样我校的创建“绿色”工作得以有序开展，形成了多角度，高视野的创建效果。
二、在浓郁的氛围中提高环保意识。
创建绿色学校不仅是学校的面貌改变，更重要的是要培养师生的环保素养，提高师生的环保意识。为此，学校每学期都要开展环保专题培训，学校领导和有关教师举办环保专题讲座，对不同年龄的孩子讲座的形式和内容也有所不同。学校还采取“请进来派出去”的方法，加强教师环保知识培训，请进来就是请环保部门的专家来校传授环保知识、介绍国本资.料来内外环境动态，宣传有关环保的法律法规等。派出去就是选派领导和教师到兄弟学校学习创建经验。通过校内外的培训学习增加了教师的环保知识。培养了师生的环保意识。为我校开展创建“绿色”学校工作做好了思想准备。
学校创建“绿色学校”工作的经费使用做到专款专用，并纳入到学校的财务管理中，做到创建经费动态管理，在厉行节约原则的指导下保证了创建工作又好又快地开展。
三、发挥课堂主渠道作用，开展生动的环保教育活动。
我们深知培养具有环保意识的现代文明公民，不可能一蹴而就，必须把环保教育纳入到学校教育教学的方方面面，发挥课堂教学的主渠道作用，才能使创建工作高效、长期的进行下去，最终培养出具有环保意识和环保行为习惯的文明小公民。我校的做法是：
1、发挥主渠道作用，渗透环境教育。
为了提高环境教育的效果，学校规定，各学科制定教学计划都要根据教育部下发的《环境教育大纲》要求，增加适合本学科教学要求的环境教育内容。课堂教学要渗透环境教育。
2、开设环境教育专题课，重视活动课在环境教育中的作用。
依据小学生的身心发展特点，我校开展了形式多样、内容丰富的环境教育活动课。活动课以班级为单位按计划开展，内容有记录，这是班主任工作的重要内容。环境教育专题课是提升学生环保意识的又一重要工作。我校环境教育专题课有教师、有教材、有课时、有教案。学校把各班每月第一周的班队会定为环境教育专题课。为提高环境教育专题课的地位，学校安排班主任兼任环境教育专题课教师，并与其它学科同样的要求。教导处还安排领导和相关教师担任环境教育辅导员，每学期分年级举办环境教育讲座。
3、开展生动活泼的环境兴趣小组和环境实践活动。
我校在课堂主渠道中进行环境教育的同时，开展了环境实践教育活动，使环境教育活动成为课堂教育的有力补充。学校成立了两个环境兴趣小组和环保志愿者队伍。环境兴趣小组和环保志愿者队伍既是兴趣小组活动和环境实践活动的生力军，也是学校环境教育活动的引领者，并在学校环境教育工作中起到示范作用。环境兴趣小组在班级开展的养绿养殖活动、举办环保黑板报、手抄报、宣传栏、环保监督等活动，在学校的环境教育工作中起到重要作1用。这些活动的开展，使学生不仅接受了“人与自然”和谐理念的熏陶，也使学生得到“人与人”和谐相处的人文情怀的教育，同时也推动了学校的德育工作，丰富了学校的德育内容。
4、开展内容丰富的环保专题活动，培养学生保护环境的意识。
通过“世界环境日”、“世界地球日”、“植树节”、“爱鸟周”、“师生环境知识问答”、“环境知识”测试、家庭环保问卷调查、“小手牵大手”环保进万家、学生环境征文评比等专题活动的开展，不仅提高了师生环境素养，拓展了环境教育的内涵，而且把环境教育推到了社会，推到家庭。如从学生环保征文中可以看到，孩子以独特的眼光和视角，表达了对现在环境现状的忧虑；对破坏环境行为的愤慨；呼吁社会和家庭要重视环保；对蓝天绿水美好环境向往等情感。这些活动的开展，让学生从小就能明白自己肩负着环保的责任。
四、拓展创建工作内涵，提升学校办学品位。
在创建过程中也提高了学校的管理水平，从教辅资料的发放与回收、学校消耗品管理、各馆室使用、节约用水用电用纸、垃圾分类处理、学校工作资料的收集与使用等方面，本着资源充分利用的原则，成为学校常规管理的重要内容，形成了学校垃圾减量化排放，校园无污染源的文明环保型校园。
五、升华创建内涵，实现人文和谐。
绿色创建的最终目标是为人的最优发展创造最优的环境、实现人的最优发展。所以，我们将创建延伸至对弱势群体的关注，实现师生之间的和谐。目前，主要的做法是实施“师生一对一牵手工程”，把关注弱势群体纳入学校的常规工作；对教师中的弱势群体和退休教师倍加关心。可以自信地说，现在学校的氛围真实很好。
六、创建带来的变化。
创建使学校和师生的面貌发生了很大的变化。用区教育局领到的话说：“雨山中心小学已经看不出是农村学校了，随时走进校门，都会有卫生、整洁、美观的感觉”。虽然这话主要是鼓励，但我们也确实看到：师生的卫生意识、文明习惯的变化令人欣喜。通过创建学校从面貌到内涵多有了较大改变，教育教学质量也有一定提高。创建“绿色学校”已成为我校科学发展的又一推动力。
环保综合教育心得体会
环保综合教育是指通过教育手段，培养学生对环境保护的认识和责任感，促使他们形成绿色习惯和环保行为的一种教育方法。由于现代工业发展和人类活动的影响，地球正处于生态环境日益恶化的危机之中。为了保护地球、减缓环境污染，环保综合教育成为当今社会教育的重要内容。借助环保综合教育，学生在学校和家庭中得到全方位的环保知识，以及实际动手的机会，使他们在生活中逐渐养成绿色环保的习惯。
环保综合教育是建立在学生对环境和生态的基本认识之上的。在环保综合教育中，我们始终强调环境保护的重要性和必要性，培养学生对环境的敏感和热爱之情。通过开展各种活动和实践，让学生亲身感受到环境污染带来的问题，并激发他们主动参与到环保行动中的积极性。同时，环保综合教育还注重培养学生良好的生活习惯和价值观，鼓励他们减少浪费，节约资源，为环境保护出一份力。这些基础性的知识和行为，为学生今后的环保意识和行动打下了坚实的基础。
环保综合教育的实践方法丰富多样。在学校中，可以开展丰富多样的主题教育活动，如环境保护知识讲座、手工制作环保宣传品、植树活动、校园环境整治等。通过这些实践活动，学生可以接触到真实的问题，增强对环境问题的认识，并深入思考如何从个人做起，为环境保护贡献自己的力量。此外，家庭也是环保教育的重要场所。家长可以与孩子共同参与环保行动，如垃圾分类、水电使用的合理节约等，让孩子从小就体会到环保的重要性，养成环保的习惯。
实施环保综合教育的过程中，需要对教育效果进行及时评价。评价环保综合教育的效果，可以通过学生的环保知识测试、环保行为记录等方法来进行，同时也应该关注学生的观念和态度的变化。通过评价的结果，可以及时发现教育中存在的问题，并针对性地改进教育方法和策略，提高环保综合教育的效果。
第五段：结语（字数：200字）。
环保综合教育是当今教育体系中不可忽视的一部分。它能够全面提高学生的环保意识和责任感，培养他们的环保习惯和行动能力，为地球的可持续发展贡献力量。作为学生，我们应该积极参与环保行动，学习环保知识，并将其付诸行动。只有通过不断的学习和实践，陶冶自己的情操，养成良好的环保习惯，我们才能真正做到环保教育的目标，为地球的绿色未来贡献自己的一份力量。
进行环保教育心得体会
环保教育是现代社会中非常重要的一环，它教导我们如何保护地球和环境，让我们了解到环境保护的重要性。通过参与环保教育活动，我深刻体会到了环保的重要性，并且学到了一些实用的方法。在这篇文章中，我将分享我在参与环保教育活动中所得到的心得体会。
首先，环保教育让我认识到了环境的重要性。在过去，我常常忽视环境对我们生活的影响。然而，通过环保教育活动，我开始关注到身边的环境问题。一次环保教育活动中，我们参观了一个废品回收厂，我看到了大量的废纸、塑料和金属被处理成可再生资源的过程。这个过程使我意识到，如果我们不合理利用资源，不仅会浪费，还会给地球带来很大的负担。我明白了环境对我们的生活至关重要，我们必须珍惜和保护环境。
其次，环保教育教会了我一些实用的环保方法。在环保教育活动中，我们学习了如何垃圾分类和合理使用水资源等技巧。我了解到垃圾分类可以减少二氧化碳排放量，并且废纸、废塑料等可回收资源也可以再利用。因此，我开始在生活中主动进行垃圾分类，并且鼓励家人和朋友一起参与进来。此外，我还学到了如何合理使用水资源，比如尽量使用洗衣机和洗碗机的节水模式，不浪费水资源。这些方法看似微小，但是长期坚持下去，对环境保护将产生积极的影响。
此外，通过环保教育活动，我学习到了环保的团队合作精神。在环保教育活动中，我们通常会分组进行一些环保实践活动，比如种植植物、清理垃圾等。在这个过程中，我与队友们紧密合作，互相帮助，共同完成任务。我明白了环保是一项需要集体努力的事业，团队合作是必不可少的。通过与队友们的合作，我学会了倾听和沟通，学会了互相协调和支持，这些对我未来的人际交往和合作能力有着积极的影响。
最后，环保教育让我明白了每个人都应该为环保贡献自己的力量。在过去，我认为环保是大家的事情，与我个人无关。然而，通过参与环保教育活动，我明白了每个人的付出都是重要的。环保问题的解决需要来自每个人的努力和行动。我们每个人都可以通过简单的行为来保护环境，比如节约用水、减少使用塑料袋等。我通过参与环保教育活动来改变了自己的思维方式，认识到每个人都有责任保护环境，并且行动起来。
总而言之，通过参与环保教育活动，我深刻体会到了环保的重要性，学到了一些实用的环保方法，并且明白了环保的团队合作精神以及每个人都应该为环保贡献自己的力量。这些心得体会使我对环境保护有了更深刻的认识，也激发了我更积极参与环保行动的意愿。我相信，只有通过共同的努力，我们才能保护好我们的家园，让地球变得更加美好。
环保文章心得体会
第一段：引言（100字）。
环保关乎我们每个人的生活，我们在日常生活中应该如何保护环境，这是一个热门话题。通过阅读一系列环保文章，我收获了很多，对环境保护有了更深刻的认识。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能给大家带来灵感和启示。
第二段：减少塑料使用（200字）。
环保文章中最常提到的内容之一就是减少塑料使用。长时间以来，塑料制品的使用对环境造成了巨大的负担。通过这些文章，我明白了塑料所带来的污染的严重性。为了减少对环境的影响，我开始尝试不使用塑料袋和一次性塑料餐具。我购买了可重复使用的购物袋和餐具，每次外出时都携带它们。虽然这只是一个微小的改变，但当每个人都参与其中时，将会产生积极的影响。
第三段：节约能源（200字）。
另一个我从环保文章中学到的重要课题是节约能源。能源的消耗对全球气候变化和资源短缺有着直接的关联。为了做出贡献，我开始在家中更加注意节约能源。我关掉不使用的电器，使用电子设备的省电模式。此外，我还采用了节水器和节湿器等节约资源的设备。这些简单的改变不仅能帮助环保，也对我的家庭经济有着积极影响。
第四段：垃圾分类与回收（300字）。
环保文章经常呼吁人们进行垃圾分类和回收，这也是我深感有必要改变的一个方面。在过去，我很懒惰地将所有的垃圾都扔进一个垃圾桶中，从不考虑分类。然而，通过了解垃圾分类的重要性，我开始主动将垃圾分类。我购买了垃圾桶进行分类，学会了将可回收物品和湿垃圾分别处理。此外，我还主动参与当地的废品回收活动，将废纸、废塑料和玻璃瓶等送往回收站，让它们得到正确的处理和再利用。这个过程不仅提高了我的环保意识，还让我了解到回收物品可以变成新的产品，无须大量的资源开采，这对环境保护至关重要。
第五段：个人行动的力量（300字）。
通过阅读环保文章，我意识到每个人的个人行动都会对环境产生影响，也对他人起到示范作用。我们每一个人都可以为环境做出一些改变，不论大小。我开始主动与家人、朋友讨论环保话题，并分享一些简单的环保知识。我还倡导节约用水用电的行为，并督促亲友们加入垃圾分类和回收的行列。与此同时，我也参与了一些环保组织的活动，与其他环保爱好者一起行动。通过这些个人的努力，我渐渐看到周围的人也开始关注环境问题，并加入到保护环境的行动中。这让我深信，个人的力量是可以改变世界的。
结尾（100字）。
通过阅读环保文章，我深刻领悟到了环保的重要性，并开始主动地参与到环保行动中。减少塑料使用，节约能源，垃圾分类和回收，以及个人行动的力量，这些都是我从环保文章中学到的宝贵经验。我相信只要每个人都加入到环保的行列中，用行动改变自己的生活方式，我们就能为保护地球环境作出贡献。让我们一起努力，为未来的世界创造一个更美好的环境。
环保文章心得体会
环保意识在当今社会日益增强，关注环境保护已成为一个普遍的共识。作为一种传递环保理念的媒介，文章在这方面扮演着重要的角色。近期，我阅读了一系列关于环保的文章，并从中获得了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享这些心得，以启发更多人参与环保行动。
首先，环保文章的核心是传达环境保护的重要性。环境保护是我们这个星球上每一个人的责任。通过阅读环保文章，我深切感受到了环境破坏对我们生活的潜在威胁。大气污染、水源污染、物种灭绝等问题给我们的生活和未来带来了巨大的不确定性。只有当我们认识到环境保护的重要性，将其融入我们的日常生活中，我们才能帮助保护我们的家园，让我们的后代能够继续享受一个美丽的地球。
其次，环保文章能够提供解决环境问题的方法。在阅读环保文章中，我了解到许多环境问题的背后隐藏着解决之道。例如，文章提到减少塑料污染的方法，如限制塑料袋的使用、鼓励使用环保袋等。还有关于节约能源的文章，提供了一系列的节能方法，如合理利用天然光源、减少不必要的电力消耗等。这些方法并不复杂，但却能对环境产生积极的影响。通过这些文章，许多人能够获得有效而实用的环保知识，以行动起来解决环境问题。
第三，环保文章向人们揭示了环保的经济利益。过去，环境保护常常被视为与经济增长相冲突的事物。然而，阅读环保文章使我意识到，环保和经济是可以相辅相成的。例如，一篇文章介绍了可持续发展的理念，指出环保与经济发展可以实现双赢。不仅可以保护环境，减少对自然资源的依赖，还能创造就业机会和经济增长。这种观点的出现，让我认识到环保不仅仅是一种单纯的道德责任，同时也是促进经济可持续发展的重要途径。
其次，环保文章还提醒我们在日常生活中实践环保理念的重要性。读这些文章，我发现环保并不仅仅限于环保行动组织或政府的责任，每个个体也可以为环境保护做出贡献。这些文章给出了许多在日常生活中实践环保理念的简单方法，如减少用水量、合理使用电力、骑自行车代替开车等等。这些方法看似微不足道，但却能够将环保行动融入我们的日常生活中，从而为环境保护贡献一份力量。因此，环保文章提醒着我们每个人对环境保护的责任，鼓励我们以实际行动践行环保理念。
最后，关注环保问题的文章在当今社会中扮演着重要的角色。它们通过传递环保理念、提供解决方法、揭示经济利益和激励个人参与，向读者传达了保护环境的重要性。作为读者，我被这些环保文章所启发，明白了自身的环保责任，并决心在日常生活中践行环保理念。我相信，通过更多的人参与环保行动，我们可以共同守护这个美丽的地球，为未来创造更加可持续的发展。
环保教育心得体会
环境对生物的影响有利弊之分，但其结果都是使存活下来的生命更能适应环境，生物的生存也会影响环境，生物与环境是统一的有机整体，作为在自然中具有特殊地位的人类，我们必须清醒地认识到：保护环境就是保护人类自身，无休止地破坏环境必定会使人类自身走向灭亡!
环境保护的内容，根据中华人民共和国环境保护法的规定，包括“保护自然环境”与“防治污染和其他公害”两个方面。这就是说，要运用现代环境科学的理论和方法，在更好地利用自然资源的同时，深入认识和掌握污染和破坏坏境的根源和危害，有计划地保护环境，预防环境质量的恶化，控制环境污染，促进人类与环境协调发展。
多年的实践证明，人类改造自然、发展生产，必须同时注意自然界的“报复”，注意发展生产给包括人类在内的整个生态系统所带来的影响，而不能超过某一个限度。环境保护工作就是要明确提出这一限度，通过宣传使大家认识这一限度，以政策、法律形式作出具体规定，并尽力实施这些规定，否则人类的生存环境就会遭到破坏。
随着生产力的发展和工农业的现代化，保护和改善环境就成为劳动力再生产的必要条件。发达的资本主义国家已走过的道路早就证明，没有一个清洁的环境也就没有现代化。我国是发展中的社会主义国家，如果不注重环境保护工作，甚至造成了环境的严重污染和退化，则不只与我们发展生产力的根本目的不相符合，而且也会危害社会主义现代化建设本身。
环境教育的目的在于以可持续发展战略为指导思想，提高全民族环境意识。任课教师要从人类与自然环境的关系着眼，向学生传授有关的环境知识，加强环境保护意识，树立正确的环境价值观，认识环境伦理、道德问题。回去后，学校应在必修课教学中力求寓教于“绿”，教师在教学中针对各学科教材中有关的.环境教育知识点，以教材为本，以教学大纲为指导思想，挖掘各科教材环保知识的渗透切入点，融环境教育于各学科之中。
要在各科教学中渗透环境教育。
数学科教师引入环境监测、分析、评价、环境统计等内容，以增进学生对环境问题的深入了解，提高环境意识。教学中教师充分注意本课程的现实性、实践性、地域性、实效性等特点，并结合中学生特点，将兴趣性与科学性相联系，以探究式、讨论式、抢答式、考察式等教学方法为主，以梧州市实际为依托，改革考查方式，采取写作调查报告、举办手抄报比赛、环境知识竞赛等形式，教学效果要显著，学生环保意识必须要得到加强。
环保教育心得体会
当今社会，人们的环保意识还有待提高，很多人都不知道环保的重要性。在公交车上，公路上，学校里，随地吐痰的现象可谓是司空见惯了，就连处在我们面前那一小小的纸屑，人们都不愿弯下腰去把它捡起来。有一句话说得好：“我们赖以生存的环境是从父辈那里继承来的，也是从子孙那里借来的。”据统计，我国的湖群正在急速下降，亚洲57种水禽已濒危31种。鱼类约1040种，其中淡水鱼只占50种左右。占世界淡水鱼类种数的80%以上。人类是地球的儿女，我们应要多多为我们的母亲做贡献，多植树，少扔垃圾……环境对生物的影响有利弊之分，但其结果都是使存活下来的生命更能适应环境，生物的生存也会影响环境，生物与环境是统一的有机整体，作为在自然中具有特别地位的人类，我们必需醒悟地相识到：爱护环境就是爱护人类自身，无休止地破坏环境必定会使人类自身走向灭亡!环境爱护的内容，依据中华人民共和国环境爱护法的规定，包括“爱护自然环境”与“防治污染和其他公害”两个方面。这就是说，要运用现代环境科学的理论和方法，在更好地利用自然资源的同时，深化相识和驾驭污染和破坏坏境的`根源和危害，有安排地爱护环境，预防环境质量的恶化，限制环境污染，促进人类与环境协调发展。多年的实践证明，人类改造自然、发展生产，必需同时留意自然界的“报复”，留意发展生产给包括人类在内的整个生态系统所带来的影响，而不能超过某一个限度。环境爱护工作就是要明确提出这一限度，通过宣扬使大家相识这一限度，以政策、法律形式作出详细规定，并尽力实施这些规定，否则人类的生存环境就会遭到破坏。
环保之路心得体会文章
随着人类活动的不断增加，地球面临着着废弃物增多、能源消耗急剧上升、环境污染日益加剧等问题。为了解决这些环境问题，环保工作已经变得尤为重要。我在参与环保工作的过程中，深深地感受到了环保之路里的种种收获和体会。
首先，我的环保之路是从自身做起的。在我参与环保工作之前，我并没有意识到环境保护的重要性，甚至一些小事情我都没有做到位。但是，在了解了环境污染的严重性之后，我开始从小事做起，每天少使用一次塑料袋，多骑自行车代替汽车出行，减少能源的浪费等等。这样的改变虽然微小，但聚沙成塔，每个人都做好了自己的事情，就能够对环境保护作出重大贡献。
其次，环保之路需要我们关注社会。我参与过一些环保组织的活动，例如义务清理河道、垃圾分类宣传等等。通过这些活动，我看到了社会中环境保护方面的问题，也和其他志愿者们一起努力去解决。在这个过程中，我明白了环保是一个需要大家共同参与的事业，每个人都有责任去关注社会环境，积极参与其中，为创造更美好的生活环境做出贡献。
另外，环保之路也需要我们与自然和谐共处。在城市生活中，我们常常被高楼大厦、汽车喧嚣所包围，很少有时间和机会与自然接触。但是，当我参加户外活动时，我才发现自然的美妙和神奇。大自然是如此的宏伟壮丽，我们应该保护好自然资源，尽量减少对自然的破坏。于是我开始关注生态环境问题，主动加入了一些植树造林等自然保护项目，努力使自然与人类和谐共存。
最后，环保之路需要我们的艰苦奋斗。虽然现在环保工作已经被提上议程，但是由于利益冲突和缺乏环保意识，一些环保行动还是难以得到落实。因此，我们需要进行环保知识宣传，提高公众环保意识，同时也需要政府部门和企业的大力支持。在环保之路上，我们必须时刻保持警惕，与各方一同努力奋斗，为环境保护众筹一份力量。
通过参与环保工作，我深深感受到环保之路的意义和重要性。从自身做起，关注社会，与自然和谐共处，艰苦奋斗，这些都是环保之路的核心要义。只有每个人都充分认识到环保的紧迫性，行动起来，才能够真正实现环境保护的目标。我愿意继续走在环保之路上，为清洁、绿色的地球而努力奋斗！
环保教育心得体会
地球是人类宏大的母亲，是人类赖以生存的家园;绿色是生命，是健康。爱惜环境，爱护我们的蓝天碧波，就是爱护我们自己。我想用自己的实际行动践行着自己的信念，用自己的双手支撑起一片绿色。每当我置身于漂亮校内的时候，我就主动带领同学们一起打扫教室卫生。每次在清理教室后面的垃圾篓时，我就提示小伙们这些纸片属可回收垃圾，可以把这些垃圾清理出来送到废品收购站去…望见有同学从小卖部出来就将手上的包装纸顺手乱扔，我会特别生气，特别难过。我生气的是个别同学不讲卫生，不讲文明;难过的是漂亮的校内被污染了。我决心做“环保志愿者”。
记得有一次，我望见一位小同学随地乱扔纸屑时，便走过去，肃穆地制止了他，让他把纸屑捡起来丢在垃圾桶里。这时，有同学却认为我是多管闲事，可是做一个环保小卫士却在我心里扎了根。在我心目中，学校是我的家，保持学校的环境清洁就是我的责任和义务。心动不如行动，我始终做到时时严格要求自己，到处保持学校环境的清洁，不为学校的卫生检查而检查。在学校里，我到处以身作则，留意节约水电，不乱扔垃圾，爱惜花草树木，仔细做好值日工作，让校内更干净整齐。
在家里，我顺手关灯、时刻留意关紧水龙头、节约用纸等绿色生活习惯。让妈妈挎起竹篮子、拎起布袋子，少用洗涤剂，节约用水，节约用电。在村里，每当看到树上和地上的'很多白色垃圾，有奶袋、奶盒、小食品的袋、塑料袋、药盒等，我都会同小伙伴一起捡拾。当我在电视上知晓：我国淡水人均拥有量只有世界人均拥有量的四分之一，每滴水都特别珍贵。更令人心惊的是，我国很多河流污染严峻，有的河水臭气冲天，根本看不到鱼虾，严峻危害了生态平衡。我知道了这些状况后，在洗衣裤、鞋袜时，尽量少用洗衣粉、肥皂，尽量节约用水，将洗衣的水积起来，拿去冲洗马桶，做到合理重复运用。我还请妈妈这样做，自从合理重复运用水后，我家每个月都要比以前少用几吨水。爱护环境，人人有责。小伙伴们，让我们大家携起手来为环保做出自己的一点贡献吧，信任我们的绿色家园在大家的努力下会变得更加美妙。