在现在社会，报告的用途越来越大，要注意报告在写作时具有一定的格式。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编给大家带来的报告的范文模板，希望能够帮到你哟!
先进教师评选工作报告 教师等级评选工作报告篇一
坚持认真备课，备课中我不仅仅备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录。以下是豆花问答网为大家推荐的教师等级评选工作报告参考资料，提供参考，欢迎参阅。
一、坚持认真备课，备课中我不仅仅备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自我。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上英语课，就连以前极厌恶英语的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改善工作。
四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要异常注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简便，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
一、关心时事，不断学习提高
在当今这个教学改革步伐越来越快、科研兴教越来越响的年代，教师的理论水平当然会越来越很重要。所以，幼儿园开展的每一次政治学习、业务学习我都用心地参加，并认真地做好学习笔记、体会心得。自新《纲要》颁布以来，我采取自学——与同事交流探讨学习心得——自行实践的方法，切实领悟新《纲要》精神，从而更新自我的教育理念。紧跟教改的新潮流，并以此来指导自我的工作实践，从注重传授知识、经验为主到注重培养幼儿良好的态度情感，及探索发现新事物的兴趣潜力为主，从“以教师为中心”到“以幼儿为中心”，始终以“以人为本”的教育理念来实施自我的教育教学工作。
在平时的教学中，我总是做个有心人，仔细观察、认真思考，广泛搜集资料，博览群书，加强理论知识的学习与积累。我还自订了《幼教理论基础与研究》、《上海托幼》、《学前教育》等对工作有帮忙的幼教杂志，并写下了二百多篇教学笔记和十多篇论文。其中由我撰写的教科研论文获三等奖。
二、全心投入，热爱尊重幼儿
在常规教学方面，我秉着“一日活动都是课程”的理念，对每日、每周、每月的生活活动、教学活动、游戏活动、体育活动、晨间活动等都制订了相应的计划和实施方案。在一日生活中及时了解孩子的现状，在观察孩子的需要的基础上生成了下一个教育活动目标，使自我对一日活动各个环节的目标十分明确，做到开展活动能与长短期目标相结合，游刃有余，提高了教学的质量。(成绩优秀班级、班主任等)
在日常生活中我本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们的生活。培养幼儿良好的生活和卫生习惯，个性是去上厕所时跟随其后，提醒入厕的注意点，天气热，提醒孩子多喝水，及时补充水分。天气冷，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育锻炼，增强了幼儿的体质，所以我所带的班级总是患病人数少，出勤率高。与此同时我会结合教育活动教给幼儿简单的自我保护方面的知识和技能，如：烫伤、碰伤、流鼻血的简单处理方法;出汗过多的时候要注意休息等，从而提高了幼儿的安全意识和自我保护潜力，使幼儿在园能健康安全的生活。
在特色教学方面，根据幼儿园的需要，我及时承担了本园英语、蒙氏数学教学的任务。为了提高自我对全英式教育教学技巧的有效把握，我总是利用在家的休息时间苦练英语日常口语，并请有经验的同事、同行观摩教学，交流心得，完善教学套路。为了让孩子们能在英语教学中娱乐身心、陶冶情操，我在特长教学活动的整个学期里，我也会和教师互相交流心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等。在每月一次的实验班教学汇报活动中，邀请家长来观摩自我孩子的特长活动，让孩子在家长面前展示自我的本领，给予每位孩子表现的机会。
三、同伴互助，教研工作有声有色
作为一名教育工作者兼教研组长，想要在专业发展上有新的收获，就务必不断地学习。所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组教师一齐学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时，大家都能根据自我的特点，互相帮忙着设计教学形式，分析教材特点等。正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的师徒结对是在教研活动中评选产生的;我们的推普标兵也是在教研活动中评选产生的;还有我们年级的体育项目、家访信息反馈、保教配合注意事项及安排、区域环境的布置等都是透过教研活动来完成的。个性是我组家教园地设计版面清楚明快、资料精彩新颖、形式赋予变换，获得领导和教师的一致好评。
四、热情接待，及时家园沟通
家园配合是幼儿园教育工作的重要组成部分，如何做好家园联系工作是我一向在思考、探讨的问题。应对形形色色的家长，我总是给予真诚的微笑、真挚的言语，我坚信没有一个不能沟通的家长，没有一个不支持教师工作的父母，因为我们都有一个共同点，那就是爱孩子。
多年来，我一向坚持从以下五个方面做好家长工作：一是开辟家园专栏集中指导。家园专栏从资料上讲究实际化，与本班教学活动，幼儿发展现状相联系，增强指导性。二是建立家园联系手册，因人而异，个别交流。这样不断能与家长之间增强了沟通性，交流了感情，并且能增强了指导性，解答了家长的疑虑，提高了家长的正确认识与教育潜力，真正做到家园共育。三是每学期至少召开一次家长会，统一认识。四是开展家长开放日活动，使家长能更好地了解幼儿在园的活动状况，感悟到教师与孩子之间的欢乐与真诚。五是不定期出“小通知”，对家长宣传一些教育观念、教育方法、教育技能，以此提高家长认识与潜力，从而有效地配合教育。
五、努力钻研，真心拥有欢乐
在平时的工作中，我总是努力钻研业务，及时订阅各种幼教杂志，在加强学习的同时，多次到武汉，孝感等地参观学习，学习姐妹园先进的教育教学经验，并把这些先进的经验带回来，融入到自我的工作当中去。每年都参加“六一”儿童节文艺节目的编排和演出;在注重特长的同时，我在数学，绘画，手工等方面也有着广泛的爱好，并取得必须的成绩。我还能广泛团结同志，关心他人，多次被单位评为先进个人，20_年曾被评为__市优秀教师。
十一年的幼教工作，我深深懂得孩子已成为我生活中不可缺少的一部分，我和孩子之间没有距离，我和孩子们成为了的朋友。我为自我所从事的职业感到光荣，同时也为自我从事的事业而感到骄傲!过去已然过去，新的挑战已经开始。我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自我，要努力使自我成为一条源远流长的大河，常流常新!
一、关心时事，不断学习提高
在当今这个教学改革步伐越来越快、科研兴教越来越响的年代，教师的理论水平当然会越来越很重要。所以，幼儿园开展的每一次政治学习、业务学习我都进取地参加，并认真地做好学习笔记、体会心得。自新《纲要》颁布以来，我采取自学——与同事交流探讨学习心得——自行实践的方法，切实领悟新《纲要》精神，从而更新自我的教育理念。紧跟教改的新潮流，并以此来指导自我的工作实践，从注重传授知识、经验为主到注重培养幼儿良好的态度情感，及探索发现新事物的兴趣本事为主，从“以教师为中心”到“以幼儿为中心”，始终以“以人为本”的教育理念来实施自我的教育教学工作。
在平时的教学中，我总是做个有心人，仔细观察、认真思考，广泛搜集资料，博览群书，加强理论知识的学习与积累。我还自订了《幼教理论基础与研究》、《上海托幼》、《学前教育》等对工作有帮忙的幼教杂志，并写下了二百多篇教学笔记和十多篇论文。其中由我撰写的教科研论文获三等奖。
二、全心投入，热爱尊重幼儿
在常规教学方面，我秉着“一日活动都是课程”的理念，对每日、每周、每月的生活活动、教学活动、游戏活动、体育活动、晨间活动等都制订了相应的计划和实施方案。在一日生活中及时了解孩子的现状，在观察孩子的需要的基础上生成了下一个教育活动目标，使自我对一日活动各个环节的目标十分明确，做到开展活动能与长短期目标相结合，游刃有余，提高了教学的质量。(成绩优秀班级、班主任等)
在日常生活中我本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们的生活。培养幼儿良好的生活和卫生习惯，异常是去上厕所时跟随其后，提醒入厕的注意点，天气热，提醒孩子多喝水，及时补充水分。天气冷，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育锻炼，增强了幼儿的体质，所以我所带的班级总是患病人数少，出勤率高。与此同时我会结合教育活动教给幼儿简单的自我保护方面的知识和技能，如：烫伤、碰伤、流鼻血的简单处理方法;出汗过多的时候要注意休息等，从而提高了幼儿的安全意识和自我保护本事，使幼儿在园能健康安全的生活。
在特色教学方面，根据幼儿园的需要，我及时承担了本园英语、蒙氏数学教学的任务。为了提高自我对全英式教育教学技巧的有效把握，我总是利用在家的休息时间苦练英语日常口语，并请有经验的同事、同行观摩教学，交流心得，完善教学套路。为了让孩子们能在英语教学中娱乐身心、陶冶情操，我在特长教学活动的整个学期里，我也会和教师互相交流心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等。在每月一次的实验班教学汇报活动中，邀请家长来观摩自我孩子的特长活动，让孩子在家长面前展示自我的本领，给予每位孩子表现的机会。
三、同伴互助，教研工作有声有色
作为一名教育工作者兼教研组长，想要在专业发展上有新的收获，就必须不断地学习。所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组教师一齐学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时，大家都能根据自我的特点，互相帮忙着设计教学形式，分析教材特点等。正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的师徒结对是在教研活动中评选产生的;我们的推普标兵也是在教研活动中评选产生的;还有我们年级的体育项目、家访信息反馈、保教配合注意事项及安排、区域环境的布置等都是经过教研活动来完成的。异常是我组家教园地设计版面清楚明快、资料精彩新颖、形式赋予变换，获得领导和教师的一致好评。
四、热情接待，及时家园沟通
家园配合是幼儿园教育工作的重要组成部分，如何做好家园联系工作是我一向在思考、探讨的问题。应对形形色色的家长，我总是给予真诚的微笑、真挚的言语，我坚信没有一个不能沟通的家长，没有一个不支持教师工作的父母，因为我们都有一个共同点，那就是爱孩子。
多年来，我一向坚持从以下五个方面做好家长工作：一是开辟家园专栏集中指导。家园专栏从资料上讲究实际化，与本班教学活动，幼儿发展现状相联系，增强指导性。二是建立家园联系手册，因人而异，个别交流。这样不断能与家长之间增强了沟通性，交流了感情，并且能增强了指导性，解答了家长的疑虑，提高了家长的正确认识与教育本事，真正做到家园共育。三是每学期至少召开一次家长会，统一认识。四是开展家长开放日活动，使家长能更好地了解幼儿在园的活动情景，感悟到教师与孩子之间的欢乐与真诚。五是不定期出“小通知”，对家长宣传一些教育观念、教育方法、教育技能，以此提高家长认识与本事，从而有效地配合教育。
五、努力钻研，真心拥有欢乐
在平时的工作中，我总是努力钻研业务，及时订阅各种幼教杂志，在加强学习的同时，多次到武汉，孝感等地参观学习，学习姐妹园先进的教育教学经验，并把这些先进的经验带回来，融入到自我的工作当中去。每年都参加“六一”儿童节文艺节目的编排和演出;在注重特长的同时，我在数学，绘画，手工等方面也有着广泛的爱好，并取得必须的成绩。我还能广泛团结同志，关心他人，多次被单位评为先进个人，200_年曾被评为__市优秀教师。
十一年的幼教工作，我深深懂得孩子已成为我生活中不可缺少的一部分，我和孩子之间没有距离，我和孩子们成为了的朋友。我为自我所从事的职业感到光荣，同时也为自我从事的事业而感到骄傲!过去已然过去，新的挑战已经开始。我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自我，要努力使自我成为一条源远流长的大河，常流常新!
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评选推荐工作报告
教师优秀评选工作总结
教师职称评选申请材料
教师工作报告
教师年度工作报告
先进教师评选工作报告 教师等级评选工作报告篇二
（一）评选范围：
具有六年以上教龄、本年度满工作量的教师。
（二）评选条件
1、坚持党的基本路线，忠诚于人民的教育事业，热爱学生，工作认真负责;有较好的师德修养，在工作中能从大局出发，服从学校安排，能与同志团结协作，在本学科中有较高威望。
3、有较高水平的论文或着作(包括编写教材、教参等)。或当年在市级以上正式刊物上发表1篇以上教育教学论文，或出版论着、在市级以上论文评比中获得二等奖以上（含二等奖）。
4、三年内在市级以及市级以上范围开过公开课、示范课，或在上述范围内介绍过自己的教学改革经验、体会，或在校指导青年教师并有显着成果。
5、三年之内有毕业班教学经历，并在当年中、高考中成绩名列年级前矛。
（一）评选范围：
在本校连续担任三年（含三年）以上班主任或担任过五年（含五年）以上班主任，且本年度担任班主任工作的教师。
（二）评选条件
1、全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，为人师表。
2、热爱班主任工作，有较强的责任心和进取心。
3、尊重学生，作风民主，讲究工作方法，促进学生全面发展，班级工作成绩显着，受到学生尊敬。
4、认真学习班主任工作和班集体建设理论，注意及时掌握学生情况，能和学科教师密切联系，经常家访，主动与家长、学生加强沟通。
5、当年度在校级以上介绍班主任工作经验，经鉴定班级管理工作有成果，班主任工作有特色。
6、当年度举行过校级以上公开班会活动，且效果好。 或一年中，班主任工作理论研究文章在校级以上刊物发表、交流或获奖，或在市级以上(含市级)刊物上发表一篇。
（一）评选范围：
在本校工作满三年以上，年龄在30周岁以下(含30周岁)，工作量饱满，全年满勤的教师。
（二）评选条件
1、忠诚教育事业，热爱本职工作，政治上积极要求进步。遵纪守法，为人师表，有较强的事业心和责任感，服从学校工作安排，有较好的团结精神和协作意识。
2、积极参加学校的各项活动，主动承担工会、团委等方面的工作。
有班主任工作经历，所带班级、班团支部被评为先进班集体或校优秀团支部。因学科原因未当班主任的青年教师，应在所带集训队的辅导竞赛工作中成绩突出。
4、在校教学常规检查和青年教师各项比赛中成绩突出，课堂教学效果好，学生满意度高，在当年校内组织评优课活动中，或在公开课、汇报课中评价较好。
5、有过高三教学经历，且在当年高考中成绩显着。
（一）评选范围：
（二）评选条件
1、忠诚教育事业，热爱职业教育，热爱本职工作，具有全心全意为师生服务的思想，具有强烈的事业心和责任感，在师生中有较高评价。
2、遵纪守法，为人师表，服从组织工作安排，有较好的团结精神和合作意识。
3、工作积极肯干，兢兢业业，并有创新的精神，在本职岗位上工作实绩显着。
4、熟知管理工作的业务知识，注重科学管理、规范管理，当年中所分管工作或所任工作无较大差借，无事故。
5、当年工作成绩突出，有特色。
（一）评选范围：
全校教师
（二）评选条件
1、本年度在大市评优课大赛中获一等奖的教师。
2、本年度在省评优课中获二等奖以上的教师。
3、本年度指导学生在省级学科竞赛中获一等奖、全国获二等奖的教师。
（三）评选程序：
1、个人申报、年级推荐。
2、校考核小组评定审议。
先进教师评选工作报告 教师等级评选工作报告篇三
我毕业于南通大学体育学院师范教育专业，2007年8月到农综技校担任体育教师，今年9月接收班主任工作。今天我站在这里参加二〇一一年度学校年度优秀教师评选，作为一名年轻教师，我深知在众多优秀的同事中，我还显得不够成熟。因为我知道一个优秀教师，就是一面旗帜，应该具备较高的教育教学素质和高尚的品德修养。
而对于我这个初出茅庐的新人来说，优秀教师不仅是一种荣誉，更是一种追求的信念和奋斗的目标。
我又深深知道，我自己便属于那种勤奋并且愿意为此努力的一个人。五年来，我一直朝着这个目标奋进。
1.作为一名共产党员，时刻不忘加强理论学习，提高自身修养，向更优秀的同志学习，保持先进性，与时俱进，发扬共产党员模范带头作用。从分配初到东海分校支教，再到外出昆山带队实习，工作以来，我一直服从学校安排，虽然我不是的，但是我希望自己可以努力做的。
2.作为一名教育工作者，我热爱自己的工作，时刻不忘毕业大学典礼上学院领导对我们的尊尊教导：“学高为师、身正为范”，并以此作为我的教育理念，不不断鞭策自己。今年下半年，我担任了二〇一一级的农经班班主任。在班级管理工作中，我认真完成学校布置的各项工作，从课程学习到内务管理、从兴趣爱好到品德陶冶，各方面注意班级班风、学风的培养。经常与家长进行沟通，了解学生的学习和生活动态。向有经验的'老师傅和同事们学习，从职业中学学生特点出发，积极与她们沟通，帮助他们解决困惑和烦恼，并鼓励他们树立正确的人生观、价值观，不断向更优秀的人看齐。
这是我第一次从事班主任工作，虽然有时略感力不从心，但是我愿意与学生相处，希望给他们正确的引导，帮助他们成长。我对我的学生有信心，对我自己也有信心。
3.作为教学战线上的一名新兵，我不断充实自己的教育理论涵养、丰富自己的教学经验。学校也给予我很多机会,从教五年来，我共发表教育类论文篇，多次在南通市、通州区获得一等奖和二等奖，此外《南通排球现状调查研究》一篇论文成功发表在杂志上。今年上半年，我积极参加了南通市“两课”评比大赛。赛前，我仔细备课、认真练习，并邀请学校领导和同事观摩指导。今年九月份，我又代表通州区参加了南通市比赛。两次比赛虽然最后都没有获得自己期待的奖项，但是我并不气馁，我认为这些磨练也是我今后教学生涯中的一笔宝贵财富。
4.作为农综技校的一员，我热爱这个集体。希望她的发展进步，并为此贡献自己的力量。今年招生工作中，我蹲点金北初中，与老师一起冒着酷暑，总共招的学生名。
我知道，所有成绩的背后，离不开在座各位领导、老师的关心与理解，正是因为我有这样一个温暖的大家庭一直默默地支持着我,今天才有勇气站在这里，让大家鉴证我的进步与成长。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力!优秀教师对我而言不仅是一种荣誉，更有一种鞭策和激励。
希望你们一如既往的支持和帮助我!
谢谢大家!
教师评选推荐工作报告范文2
先进教师评选工作报告 教师等级评选工作报告篇四
于__，男，汉族，19__年9月出生，中共党员，大学本科学历，19__年__月参加工作，曾任__市教育局勤工俭学办科员、教育局团委书记、教师教育股副股长。自从参加工作以来，他一心扑在教育事业上，工作勤勤恳恳、任劳任怨，以一颗赤子之心，用青春和热情谱写着朴实动人的乐章。作为__市教育局师资股副股长，该同志工作二十年来，他时时刻刻不忘了以共产党员的标准来严格的要求自己，做事不声张，勤勉工作，追求着自己的人生理想，践行着自己的入党誓言，赢得了领导、同事交口称赞。
光阴似箭，岁月如梭。由于他出色的工作成绩，在二十多年的工作中，该同志多次被评为教育系统优秀党务工作者、市级优秀教师等荣誉称号。同时他热爱党的教育事业，认真执行党的教育方针，为教育事业任劳任怨，从全局着想，勤奋耕耘，无私奉献，爱岗敬业，堪为师表。遵守国家法律、法规，认真贯彻党的教育方针、政策，有强烈的事业心和责任感，严于律己，宽以待人，有良好的职业道德，严格要求自己、团结协作，服从组织安排。
一、勤于学习，充实自我
该同志勤于学习，树立终身学习的观念，不断地充实自我。向书本学习，因书本而智慧;向实践学习，因实践而智慧;向他人学习，因他人而智慧。无所不学，则无所不至。自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。认真学习-精神，在课余时间，阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。
在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力圆满地完成本职工作。在思想上能够树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制享乐主义和极端个人主义等不良思想的侵蚀，时刻提高警惕，严以自律。
二、努力工作，服务于人
教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。在具体工作中，他努力做好服务工作。领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排好时间，按时、按质、按量完成任务。
1、丰富培训活动，分层次、分内容参加各级各类培训工作
他积极组织参加上级教育行政和业务主管部门各级、各类培训。多次组织校长、教师769人次参加呼伦贝尔市教育局举办的各级各类培训。其中，15名优秀中小学校长去上海培训、18名中学中层干部去北京培训;5名校长参加教育领导力高级研修班;影子培训1人;56名班班通应用技术培训;153名小学各学科骨干教师培训;1名京蒙对口帮扶英语骨干教师培训;374名初中教师暑期呼大继续教育培训，37名高中各学科及中小学心理健康教师培训;3名中小学英语教师全封闭培训;1名第二十二期内蒙古自治区暑期中小学英语培训;2名海峡两岸读论语、教论语师资研修培训;__名高中语文、数学、历史教材培训;2名呼伦贝尔第一批新教育实验校培训;1名全区民族中小学校长高级研修班培训;1名中小学校长、骨干教师法制教育专题培训;90名上海教育讲师团赴呼伦贝尔讲学活动(视频培训)。
2、以“国培计划”为契机，加强教师教育培训
20__年该同志组织选派8__名中小学骨干教师参加“国培计划(20__)”培训项目。其中选派6名骨干教师参加中小学置换脱产研修项目;2名参加校长区外高级研修项目;1名参加中小学骨干教师区外高级研修项目;__人参加义务教育学校骨干教师短期培训项目;765名参加中小学骨干教师远程培训;选派25名参加幼儿园骨干教师培训。
3、通过开展自主培训，促进培训工作常规化
该同志组织16期小学教师继续教育培训班，完成了1__1名小学教师的继续教育培训，其中暑假举办了中学语文、数学、英语教师继续教育培训班，共有465人参训。
4、规范建立全市专任教师电子业务档案工作
为规范__市中小学专任教师业务档案建设与管理，切实发挥档案信息的应用价值和使用效能，促进广大教师从业行为的规范性建设，该同志结合工作实际，针对专任教师业务档案建设与管理规范，负责建立了全市专任教师3315人电子业务档案工作。
5、启用__市教师培训管理信息系统工作
为进一步加强__市教师教育工作的信息化、科学化和规范化管理，不断提升教师培训管理水平和管理效率，他组织启用了“__市教师培训管理信息系统”(以下简称“系统”)，得到了各校高度重视。各单位都指派了具有计算机与网络基本操作技能的人员为“系统”管理员，专项负责本单位的“系统”管理、信息录入等工作，全市共录入3381名专任教师通过培训管理信息系统网络服务平台，对全市中小学、幼儿园教师培训工作进行实时、全程管理，及时掌握各阶段、各学科每一位教师参加各类培训的情况，使教师培训管理工作科学、规范，提高教师培训工作的针对性、实效性。
三、踏实肯干，硕果累累
该同志工作踏实肯干，刻苦学习，在赢得领导和同事的肯定与支持的同时，获得了很多的荣誉称号。曾在20__年5月，荣获了__市优秀团员;20__年6月1日，荣获了__市指导教师;20__年7月1日，荣获了__市教育系统“优秀党务工作者”称号;20__年9月10日，荣获了__市“优秀教师”称号;20__年__月20日，攥写的《浅谈在科学教学中如何培养学生的创新意识》被内蒙古自治区教育科学研究学术委员会评为壹等奖;20__年__月22日，荣获了呼伦贝尔市指导教师奖;20__年3月20日，荣获了由国家教育行政学院远程培训部颁发的“教育部--中国移动中小学校长培训项目20__年度远程培训管理工作中，表现突出，被评为优秀工作者”称号;20__年撰写的论文《浅谈综合实践活动课内容的开发》在省级刊物，考试周刊第15期发表，被中国知网全文采纳录入;20__年8月撰写的论文《在综合实践活动课中培养学生的创新能力》在新课程，省级刊物总第274期发表，被中国知网全文采纳录入;20__年__月，荣获了20__年呼伦贝尔市第四届中学生冬季运动会“优秀教练员”;在__市教育局20__年度考核中被评为优秀。
于__多年以来在工作岗位上，始终以一名共产党员的标准严格要求自己，为__市教育事业奉献了青春，把他心中所有的温情化作无数份爱心，奉献给了他所热爱的教育事业;他作为一名教育工作者，用他的真诚、勤奋、努力在未来的工作中，继续发挥自己的光和热。
先进教师评选工作报告 教师等级评选工作报告篇五
为建设一支高素质的教师队伍，规范学校骨干教师的选拔、管理工作，充分发挥骨干教师的示范、引领和辐射作用，根据《宝山区教育局中小学学科带头人、骨干教师评选和管理办法（试行）》，结合我校实际，制定学校骨干教师的选拔方案。
一、
为了全面促进学校的内涵发展，学校骨干教师分为学科带头人、教学能手和教坛新秀。
二、
1、对象：学校在编在岗的专任教师。（已评为区骨干教师的不列入）
2、比例和人数：校级学科带头人、教学能手、教坛新秀的评选比例控制在学校在编在岗专任教师总数的30％左右，其中校级学科带头人控制在校骨干教师总数的15％左右。
3、年限：一年（从当年9月至次年8月）。一年考核一次，任期满后重新申报、评选。
三、
（一）基本条件
1.具有良好的思想政治素质和教师职业道德，热爱教育事业，遵守《中小学教师职业道德规范》，师德高尚，为人师表。
2.有大学本科或以上学历。掌握现代教育学、心理学理论，对所教学科具有扎实、系统的基础理论知识和专业知识。
3.承担满教学工作量（每周不少于10节，学校行政人员兼课的，每周不少于5节）。上一学年请假累计不超过一个月。
（二）申报校级学科带头人及教学能手的教师除符合以上基本条件外，还必须具备下列条件：（同等条件下班主任优先考虑）
1.具有中学一级或以上教师任职资格。
2.教龄五年以上，大学本科或以上学历。
（1）获得区级或以上荣誉称号。
（2）在转变后进生、随班就读学生方面有典型事迹或荣誉。
（4）积极参加教育科研课题研究，教育教学论文获镇、区、市等第奖或在正式出版物上发表教育教学论文一篇及以上。
（5）教学成绩名列区中等以上或在平行班中成绩突出。
（6）所指导的学生在市、区级教育行政部门批准的各类竞赛中获奖。
（7）在培养指导青年教师工作中取得较好成绩。
（8）所带班级获区级或以上“文明班级”称号，获所带班级在学校各类比赛中获奖。
（三）申报校级教坛新秀的教师除符合基本条件外，还必须具备下列条件：（同等条件下班主任优先考虑）
1.教龄满一年不足五年，在本校工作满一年。
2.具有中学二级及以上教师任职资格。
（1）在转变后进生或培养学生特长方面取得较好的成绩。
（3）能积极承担学校在教育教学活动中的.各类展示任务。
（4）积极参加校级及以上教育科研课题研究，教育教学论文获镇、区、市等第奖或在正式出版物上发表教育教学论文一篇及以上。
（5）教学成绩名列区中等以上或在平行班中成绩突出。
（6）所指导的学生在市、区级教育行政部门批准的各类竞赛中获奖。
四、
1、本人申报，填写《大华中学校骨干教师申报表》，一式两份。同时提供反映本人工作实绩的说明材料，本人近两年内论文、论著及反映本人教育、教学、科研水平和成果的有关材料和证书（复印件）。
2、评选设考核领导小组测评（30%）、学生问卷（40%）、教代会师德测评（30%）三个环节。
3、召开校骨干教师评选领导小组会议，按照考核结果，确定各荣誉称号的人选。张榜公示三天。
5、颁发“校级骨干教师”证书。
五、
（一）职责
1.校教学能手与教坛新秀职责
1)加强师德修养。模范遵守《中小学教师职业道德规范》师德高尚，为人师表。
2)认真学习教育理论，全面贯彻教育方针，模范执行教育法规，钻研教学业务，不断进取。制订一份自我发展方向的计划。（年初完成）
3)充分发挥示范作用。承担本学科的教改示范课任务，每学年至少在学校范围内上一节校内示范课。
4)积极参加教科研活动。主持校级及以上课题或是校级及以上课题研究的主要成员；任期内至少完成论文（教学能手完成）或质量分析报告（教坛新秀完成）1篇。
5)按要求参加区、市教研室组织的各类活动或相关竞赛。
6)撰写一份履行工作职责的总结，尤其突出教育教学实绩。
2.校学科带头人职责
1)加强师德修养。模范遵守《中小学教师职业道德规范》，师德高尚，为人师表。
2)认真学习教育理论，全面贯彻教育方针，模范执行教育法规，钻研教学业务，不断进取。制订一份自我发展方向的计划。（年初完成）
5)发挥帮带指导作用。任期内至少要带教1名青年教师。
（二）待遇：
（1）学校颁发《大华中学骨干教师证书》；
（3）参加进修、评先、晋级等方面，在同等条件下优先；
（4）在任期内未满一年，如中途调离本单位则不享受当年其余津贴。
六、
1.学科带头人和骨干教师的推荐评选应坚持公开、公正、竞争、择优的原则，严格按照条件和程序，通过层层选拔产生。
2.由校长室、教导处建立骨干教师管理档案，每学期对照工作职责检查履行情况。
3.建立骨干教师考核制度。骨干教师必须履行规定的职责，充分发挥骨干示范和专业引领作用。由校长室、教导处组织，由校骨干教师评选领导小组每学年进行考核。
七、
副组长
成员：x
（1）严重违反师德规范，造成不良影响者；
（2）经查实申报材料弄虚作假者；
（3）任期内调出本区或调离教育教学岗位、不能履行骨干教师职责的；
（4）不履行岗位职责或工作上有重大失误者；
（5）由于工作懈怠或因主观原因，给学校声誉或工作造成不良影响者；
（6）家长上访，经查情况属实者；
（7）日常言行和骨干教师不相称，不利于学校和谐发展者。