学校民族团结班会 民族团结班会教学总结(大全5篇)

1、 收集整理有关民族团结的资料。

2、 选出主持人，熟悉活动程序。

3、布置好活动场地。

六(二)全班同学及班主任

通过活动帮助同学们进一步增强民族团结意识，加深对祖国大家庭56名成员的认识，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。

(一)导入

甲：我们伟大的祖国母亲有56个儿女，

乙： 56个儿女世代和睦相处团结奋斗，

甲：共同书写了中华文明，

乙：共同描绘着祖国的现在和未来。

甲：六年级(2)班《民族团结从我做起》主题队会现在开始。

(二)各族人民的灿烂文化

甲：同学们介绍的'真好，每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，绚丽多彩的服饰和别具特色的风俗习惯共同组成了多彩的中华家园。

乙：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的英雄人物。马本斋就是其中之一，请听故事《马本斋和回民支队》。

甲：同学们，在鲜艳的五星红旗上，同样染着像马本斋这样少数民族烈士的鲜血。我们决不能忘记新中国是各族人民共同奋斗、不怕流血牺牲建立起来的。

乙：我们的祖国像什么?

学生：像花园。

甲：花园的花朵真鲜艳。

齐唱《娃哈哈》。

乙：同学们，团结是我们的生命线，团结是我们进步的动力，团结是我们发展的基石。

甲：让我们牢固树立三个离不开的思想，增强民族团结意识。

齐说三个离不开的内容。(汉族离不开少数民族;少数民族离不开汉族;各少数民族也相互离不开)

(三)讨论：在民族团结方面我们怎样做?

乙：作为一名学生，我们时刻要做到民族团结，让民族团结在我们的心里生根发芽开花结果。

甲：我们要时时刻刻讲团结，谁来说一说在学习和生活中我们应该怎样做?

乙：大家说得很好，希望我们在以后的生活和学习中做得更好。

甲：我们都应说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，开展有利于民族团结的活动。

乙：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行;56个民族，缺一不可。

甲：祖国历史的每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭，我们都是一家人。

(四)辅导员总结

通过本次班会，我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。

(五)结束

主持人甲、乙：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的队会。

班级：五（一）班 班主任：白娜 主题班会目标

1．知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。

2．懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

3、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。

4．能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。

5．在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。 活动过程

一、听民族音乐，观察各民族照片。

1．齐唱歌曲：《大中国》

2、师：（出示图片）观察这幅图片，你发现了什么？ 谁能说说在我国社会主义大家庭中，除汉族外，还有哪些民族？老师宣布《民族团结一家亲》主题班会现在开始。

3、出示各民族照片：这是一张怎样的合影？（各民族在一起的合影）师：对——民族团结一家亲。

师：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽。

二、了解民族知识

师：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。

1、说一说、议一议：

请生交流课前收集的有关民族知识。

2、民族故事我知道：

师补充民族故事

（1） 唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏？

（3）西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像？ 师：汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助，才能促进祖国的兴旺发达和进步。

3、民族英雄我了解：

大屏出示民族英雄马本斋、孔繁森、吴登云、阿尼帕阿里马洪等图像资料。

师：在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。

4、我的承诺：

四、归纳总结

同学们，今天的主题班会开得非常成功，我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。

师：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的`班会课。

通过“中华民族大家庭”主题班会，了解少数民族的各种风俗习惯。知道我国是一个团结友爱的多民族国家，从而产生对少数民族热爱的感情。

二、班会准备

1、将全班分成6个小组，分别收集6个少数民族风俗习惯的资料。

2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。

3、准备两串塑料葡萄，一顶维吾尔族帽子，一幅日月潭的挂图，白族的小工艺品，中华人民共和国地图的拼图和《爱我中华》的录音带。

三、班会过程

1、导入

主持人甲：同学们，现在我们玩个游戏，在每个小组中都有一些拼图，现在请每个小组派出代表完成这幅拼图。

主持人乙：（手指中国地图）同学们，这是什么？（齐答：中国地图）

主持人甲：每当我们轻轻打开地图。

主持人乙：第一眼看到了彩色的中国。

主持人甲：碧绿的是草原。

主持人乙：金色的是沙漠。

主持人甲：蓝蓝的是大海。

主持人乙：弯弯的是江河。

主持人甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上居住着56个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。

主持人乙：今天，我们各族同胞手拉手，一起来参加“中华民族大家庭”这个主题班会。 主持人甲：xx，我知道我们班的同学收集了许多有关少数民族的资料，正准备用不同的形式展现出来。我们现在去看一看。

主持人乙：那太好了！

（各小组的同学在小组内交流、准备，两个小导游来到各组中采访）

主持人乙：xx，这竹竿舞是哪个少数民族的体育活动呢？

主持人甲：这，我可不知道，让我们请第一组的同学为我们介绍介绍吧。

（第一组表演《竹竿舞》，一边表演一边作讲解。）

主持人乙：xx，原来这跳竹竿是黎族人民喜闻乐见的一种传统体育活动，真是太有意思了。 主持人甲：我国每个少数民族不仅有自己喜欢的体育活动，他们的服饰还特别艳丽多姿，像一座开满名花奇卉的百花园。下面请出彝族同胞为我们介绍。

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盐池三小成立于2004年7月，是经县人民政府批准，按照自治区标准化学校建设的一所寄宿制完全小学。校园占地面积33350平方米，总建筑面积10597平方米，现有教学班36个，在校学生2166人，其中少数民族学生12人，住宿生560人。学校绝大多数学生来自距县城方圆25公里的乡镇。

学校环境优美，校园文化氛围浓厚，办学条件较好，学校建有多媒体教室、电子备课室、远程教育室、计算机室、图书阅览室、多功能活动室、器材实验室等，教学仪器设备按区级一类标准配备。学校拥有一支结构合理、素质较高、爱岗敬业、勇于创新的教职工队伍。学校现已形成良好校风、教风和学风。

民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是党和国家所追求的目标。作为教育工作者，我们应该做到两个深知：深知民族团结关乎国家的根本利益，关乎学校的稳定发展，是学校教育的重要组成部分；深知民族团结教育，并不是一节课、一次活动、一次学习就可以替代的，它是一项长期艰巨的工作，我们要把民族教育工作深入到学校工作的每一个环节中去。让民族教育“润物无声，暗香永留”，让民族团结的精神深入到每一位师生的心中。

一、成立组织、加强宣传

为了加强和规范学校民族团结教育工作。成立了以校长为组长，副校

长为副组长，少先大队辅导员、班主任为成员的领导小组。制定“民族团结教育”主题活动计划与实施方案，以政教处牵头主抓民族团结教育工作的开展。学校领导精心组织，定期召开专项会议，组织教师先后学习了《学校民族团结教育指导纲要》、《民族团结教育通俗读本》等，研究民族团结教育工作。学校通过张贴醒目标语、校园广播、黑板报、主题队会、宣传栏和国旗下讲话等形式，开展了 “两个共同”、“三个离不开”、“两个维护”等一系列宣传教育活动。

将民族团结教育活动和营造风清气正的校园环境以及文明校园建设活动有机结合，学校开展了丰富多彩的“民族团结教育”主题活动。

（一）、通过主题班会对学生渗透民族团结教育知识

结的知识有了更进一步的了解，民族团结意识也有了很大的提升。

（二）注重对师生的培训，增强师生维护民族团结的意识。一是邀请师资培训中心马建华老师来校为全体师生作了“民族团结教育主题”讲座；二是组织师生参观我县北关清真寺，并邀请清真寺教长柯志全到我校为师生做关于民族团结的专题讲座；三是利用周三的'教研活动日，石校长对全体教师进行《中国少数民族知识》的校本培训；四是每学期组织教师学习相关的民族、宗教法律法规，增强教师维护民族团结的法律意识。要求每名教师学期末上交一篇心得体会。通过这些活动不仅使广大师生了解了不少民族风俗习惯，而且增进了民族间的沟通融洽，真正体现了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”民族关系。

（三）、不同形式的民族团结教育活动，丰富校园文化生活。

一是在师生中开展知识问卷，使师生了解我国现行的民族政策；二是开展五六年级《讲述我身边的民族团结故事》演讲比赛，激发全体学生的“五十六个民族是一家”的思想情怀；三是通过在四至六年级开展《知我中华 爱我中华》征文活动，培养学生爱国和维护祖国安定团结的思想；四是在一至六年级开展“民俗、民风、民情”绘画、手抄报比赛等活动，让学用双手描绘各民族的风俗习惯，体现伟大祖国的融洽统一、繁荣昌盛。通过以上活动，不但丰富了校园文化生活，而且使全校师生都参与到此项活动中来，以此增强对民族团结教育的理解与认识，共同维护和平稳定的社会环境，自觉成为民族团结的维护者和促进者。

（四）、落实民心工程，帮助少数民族学生。

学校认真落实少数民族学生照顾政策，对12名少数民族学生实行“三

免一补”政策。同时开展汉族和少数民族学生“一帮一结对子”活动，将12名汉族和少数民族学生一一对应，在学习和生活上相互照顾。特别对少数民族困难学生开展救助活动，校领导对王淑婷等12名少数民族同学进行慰问，给他们赠送了书包等学习用品，体现中华民族大爱无疆的精神。

（五）、民族团结教育和传统节日相结合，开展民族精神代代传活动 利用每年清明节，为烈士们扫墓祭奠先烈；三月份学雷锋月、国际“六.一”儿童节等节日举办形式多样的“爱国主义”、“集体主义”等主题教育活动。活动“民族团结”这一主题融入其中。让学生在参与的过程中不知不觉的就接受了民族精神教育。

三、开设民族团结教育课，增强学生维护民族团结自觉性。

将民族团结教育于课堂教学中，严格课程的管理，保证民族教育教学时间。利用每周二校本课程的时间，三、四年级上《中华大家庭》、五六年级上《民族常识》，校领导亲自检查上课情况和教案的内容编写情况。使学生从小树立维护祖国统一、加强民族团结，反对民族分-裂的思想观念。

四、促进了校园和谐，提升了育人质量，取得丰硕成果。

民族团结教育活动的开展，不仅融洽了师生关系，促进了校园和谐，而且提升了学校的育人质量。自2004年建校以来，学校的教学成绩在全县中小学统测中名列前茅。学校先后获得了区级“德育示范学校”、“平安和谐校园”，“五五普法先进学校”；市级“示范学校”、市级“德育先进学校”、“吴忠市少先队红旗大队”、“吴忠市家庭教育示范学校”，市级“平安和谐校园”；县级“文明单位”、“依法治理示范学校”、“园林式单位”、“‘两基’国检先进集体”、“创建教育强县先进集体” 等多项荣誉。学校连续六年荣获“县级先进学校”称号。

目前，学校坚持“以正确教育思想为灵魂、以提高教学质量为生命”的办学理念、以“打造精品、争创一流”为目标、以培养“全面加特长”学生为目的，认真贯彻党的教育方针，加强管理，在教育教学中争取更大的进步。

如何策划民族团结主题班会?那么，下面是小编给大家分享的民族团结主题班会设计方案，供大家参考。

1、发动学生，在课下收集少数民族风俗习惯的资料，更深层次的了解我们的少数民族同胞。

2、以宿舍为单位抽签，分别准备一个少数民族的服装、舞蹈、故事。

3、发动学生，自行学习藏族锅庄舞。

4、特邀民族预科班的学生参与，充分体现我院的多民族特点。

导入部分：

主持人甲：在我们960万平方公里的土地上，生活着56个民族。各族人民和睦相处，情同手足。正是因为有了各族人们融合和团结，才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化。

主持人乙：是啊，今天，就让我们在民院这个多民族的大家庭里，携手并进，走进我们今天的主题班会《民族团结一家亲》。

主题部分：

(一)民族团结源远流长

主持人甲：自古至今，我们的各族人们都在用感人至深、源远流长的动人故事，谱写着民族团结一家亲的历史篇章。

1、游戏：在一个题板上写出一个少数民族的名称，然后几位学生代表轮流说出一个少数民族的名称，不能重复。谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称，便出列表演节目，为大家讲一则民族团结的故事。

2、听故事：藏族学生代表讲《文成公主进藏》的故事。

主持人甲：西藏是我们祖国母亲身体的一部分，是我们祖国永远不可分割的一部分。汉藏人民是一家，尤其在我们学院，在我们84人的班级家庭里，在日常生活学习中无不体现了民族兄弟之间的相互关心，相互帮助，公共进步。

3、小品表演：满族学生代表表演小品《打工奇遇》。

(二)各族人民的灿烂文化

主持人甲：下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化。

表演：在同学们的少数民族歌曲大联唱的同时，由各宿舍代表表演自行设计制作的民族服装t台秀。

(三)民族舞蹈大荟萃

1、分别由一个男生宿舍和女生宿舍的学生组合，表演壮族竹竿舞。表演结束，由学生自主参与由该舞蹈设计的游戏。即，谁在游戏中被竹竿卡住，就要表演另外一个少数民族的舞蹈或说出一个民族的风俗习惯。

2、藏族学生代表介绍西藏的风土人情，而后带领全体同学共同起舞——藏族舞蹈锅庄舞。

(四)主持人总结

主持人甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行;56个民族，缺一不可。

主持人乙：祖国历史的每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭，我们都是一家人。

(五)辅导员总结

通过本次寓教于乐、生动有趣的班会，我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。

(六)结束

主持人甲、乙：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的班会。

增进民族团结，共创和谐未来!

：“民族团结”是中华民族亘古不变的话题，也是几千年传承下来的民族传统，中华脊梁。五千多年的悠久历史，缔造了中国这个伟大而团结的多民族国家，五十六个民族，传承了中华民族龙的精神，组成了华夏丰富多彩的灿烂文化。在此新生入学之际，101441班全体同学与091441班学长、学姐共聚一堂，共同谱写班级团结，民族团结的伟大之音。

：为了增进我班各民族同学情感，加强班级间的交流与合作，培养全体学院的爱国热情，弘扬民族间团结友爱精神，以班级团结促进校园团结，以民族团结促进社会主义社会大团结。共创和谐未来!

：e栋212室

宣传画：

采购：

场地预定：

资料搜集、嘉宾邀请：

策划书：

场地布置：

嘉宾：班主任 辅导员 教官

其他参与人员：101441班全体同学及091441班部分同学

1：嘉宾邀请 10月13日

2：宣传海报绘制及展板预借 10月13日

3：摄影设备预借 10月15日

4：民族知识资料搜集整理(播放员：王玉玺) 10月14日

5：节目搜集和主持人定稿 10月14日

6：流程商定及通知 10月14日

7：活动物品采购 10月13日

8：活动现场布置 10月15日

1：人员进场(嘉宾就坐与嘉宾席)

2：主持人开场(背景音乐：歌唱祖国)

3：主持人介绍嘉宾及嘉宾发言(班主任和辅导员)

4：独唱——《指望》(刘籽杉)

5：琵琶弹奏(李琳 091441班)

6：民族知识抢答及奖品颁发(由嘉宾担任评委)

7：民族服饰展、少数民族同学介绍民俗及表演(配合ppt课件播放)

8:101441班男生朗诵——《民族团结颂》

9：游戏——小岛求生及奖品颁发(10份奖品)

10：萨克斯风情独奏(王子扬藏族)

11：诗朗诵(091441班)

12：傣族舞——《天上人间》(陈宇晶)

13：合唱——《爱我中华》(090441班)

14：嘉宾总结

15：同学退场(《难忘今宵》)

物品 数量 金额

矿泉水 一箱 16元

奖品 25 26元

画具颜料 69·5元

胶带、工具刀 16元

水果 30元

总计：157·5元

1：活动开始前一小时全体男生到场布置场地，负责人员摆放好宣传海报及绘制黑板报。

2：ppt课件播放员提前到场预演以防万一。

3：借来的服装及相机设备注意保护，避免损坏。

4：活动过程中负责人员注意维护好秩序，活动过程中不可随意走动。

5：同学们做到怎么来怎么走，保持场地整洁。

6：活动结束后同学们有秩序的退场，嘉宾先行。

1：场地布置人员结束后留下清理场地。

2：拍照同学整理照片并上传至班级qq群。

3：鼓励同学们充分享受过程并写下活动感想积极向校内媒体投稿，也可以放到班级群共享。

4：借来的展板等工具要及时归还。