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初一学生阅读海底两万里有感心得
《海底两万里》是法国作家凡尔纳所创作的一部长篇科幻小说，同时也是“凡尔纳三部曲”其中的第二部。
这部小说主要讲述的是：1866年，海上发现了一只疑似独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康赛尔参加了追捕。在过程中，他们与鱼叉手尼德一起不幸掉落在了怪物的身上。但最令人吃惊的是，这个大怪物原来是一艘潜水艇，它的制造者尼摩船长邀请阿龙纳斯做一次海底旅行，他们从太平洋出发，途中观赏到了各种各样的动植物和奇异景象，同时他们也经历了一系列惊险、令人激动、不可思议的事件。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三个人不辞而别，回到了各自的故乡。
小说的结尾设置悬念，留下疑问和猜想，引发读者的无限深思，十分耐人寻味。读着这本书时，我觉得自己似乎已经和书本融合在了一起，仿佛也跟随着尼摩船长一起纵横于海底两万里，行走在海底沙地上，欣赏着优美、令人陶醉，甚至有点儿不可思议的海底景色，领略海洋的风情。合上了书后，我的心好像仍然停留在奇幻的海底，脑海中不断浮现出小说中刺激、惊险的场景。
故事中最重要的人物莫非于尼莫船长了。他是一个有正义感的民族英雄，他十分反对和痛恨民族压迫和殖民主义，向往民主、光明与自由的生活。他曾经对阿龙纳斯说过：“海洋是最安宁的地方。海洋不属于任何暴君。在海面上，暴君们可以滥用权力，互相进攻，互相吞食，他们可以把陆地上的一切暴行带到海面上。但是，在海平面以下三十英尺的地方，他们的统治就终止了，他们的影响消除了，他们的权势丧失了。”由此可见，他对暴君十分痛恨以及他十分热爱大海，热爱自由。但他的痛恨慢慢的转变为了一种时间也不可磨灭的深仇大恨。他开始了一种十分令人可怕、恐怖的海上复仇计划，他十分厌恶陆地上的一切。于是，他带领船员击沉了一艘又一艘战舰；他亲手制造了一场血腥的大屠杀，并且残忍地看着爆炸的战舰和上面无辜的人类一点一点地沉到海底。他已经失去了理智，他已经转变为了一个不折不扣的疯狂复仇者。
《海底两万里》情节跌宕起伏，扣人心弦，内容十分生动精彩，更令人佩服的是作者的想象力，里面的一些创造并非空想，到后来都是真实之物。利奥台曾说过“现代科学不过是将凡尔纳的预言付诸实践的过程而已！”
评：心随书沉，海海漠漠奇幻景；感怀尼莫，复仇有情理却非。
九
心灵的震撼。
初一（6）班戴清扬。
《海底两万里》是一部伟大的科幻的文学作品。阿龙纳斯教授参与追捕海中“怪物”,却不幸被“怪物”俘获。由此开始了一段奇妙的海底之旅……全书情节曲折，悬念迭出，想象丰富。令人叹为观止。书中描述的海底世界神奇而美丽，又介绍了气象、地理等方面的丰富知识，令人大开眼界；其曲折的故事情节，惊险的场面刻面，更使整部小说读来扣人心弦。它带领读者尽情领略文学的乐趣、自然的神奇和科学的力量。
《海底两万里》中有许多引人入胜的片段，而让我最感动的是康塞尔为了主人的生命而不惜牺牲自己的生命，在南极冰层下缺氧的时候，他把寄予生命希望的最后一丝空气留给了阿龙纳斯。那一刻可以说是全书里最感动人的一幕。
作者独具匠心、巧妙布局，在漫长的海底旅途中，时而将我推向惊心动魄的险恶环境，时而又将我带入诗情画意的美妙境界。读来引人入胜，欲罢不能，让我们心灵对自然科学有更大的收获。
评：言简意赅，囊括全文之主核；角度全面，自有感动在心间。
十
尼摩――大海的精灵。
读《海底两万里》学生有感心得
《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但他所写的内容很夸张，动人又富有科学意义的小说，更惊奇的是，这本书中所写的故事，在我们现在的时代已是不足为奇，但在他那个时代里，还没有潜水艇呢!
书中的主人公探险者、教授阿龙纳斯先生和他的两个同伴康塞尔与尼德?兰，一起乘坐“鹦鹉螺号”开始了海底之旅。
鹦鹉螺号的主人是尼摩船长，他是个性格古怪，性情忧郁，知识渊博的人，船上的人都以一种阿龙纳斯先生和他的两个同伴听不懂的语言交流，阿龙纳斯先生感到十分奇怪，为什么只有尼摩船长听得懂三个人的语言。尼摩船长邀请他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极与北极。遇见了许多见也没见过的海底动植物、海底洞穴、暗道与人们至今没发现的遗址。
书中包含了很多科学知识，地理、文化、地质学，这么多的知识，这本书里都有，作者通过阿龙纳斯先生的仆人，知识面很广的，爱给动物分类的康塞尔，告诉我们海洋的知识，与海洋里的奥妙。
如红海一种名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成红海的颜色像血一样的红的原因。还有许多许多我们不知道的知识，通过这本书我都知道了。阿龙纳斯先生对尼摩船长的无可伦比的才华与学识产生了钦佩，我也同样对尼摩船长的才华与学识产生了敬佩，并且我下定决心多看海洋知识的书，体会海洋的奥妙与神奇，探索深海的宝藏与财富，我相信，在不久的将来，人们一定能造出像鹦鹉螺号那样优秀的船只。
《海底两万里》不是作者空凭想象捏造的，它是由远见加博学累计成的科幻小说。我很佩服作者惊人的想象力，丰富的知识，高超的描写手法，比如在写穿越南极冰山的时候，作者把冰海、冰山、巨大的冰缝写得活灵活现，让我们身临其境，仿佛自己就在南极的冰山之中。
中学生海底两万里有感心得范文
“雄纠纠、气昂昂、跨过鸭绿江，保和平、为祖国、就是保家乡，中国好儿女齐心团结进，抗美援朝打败美帝野心狼”熟悉的歌曲、优美的旋律，这是上个世纪50年代人激动人心的美好、重要的回忆。
中国一向提倡和平，不愿引发战争，但这种表现却被其他国家认为是软弱、无能的行为。在新中国成立之前的晚清与民国时期，中国签署了许多丧权辱国的条约，对于世界各国列强的侵略中国均选择了退让，但中国一味的忍让却没有换来各国列强侵略的魔爪，导致中国的国土一块块被分隔。幸运的是，新中国成立以后，渐渐的摆脱了“东亚病夫”、“支那”等污辱中国人的字号，尤其是60多年前的那一场抗美援朝战争。
知名作家李峰，参考了大量有关抗美援朝历史的图书，精心创作出了一部全景式再现朝鲜战争历史风云的经典作品《决战朝鲜》，全书共分为上、下两册，七个章节，共六百多个页次。全书以一种恢宏的气势和凝练的语言，加上翔实的史料与多维度的视角记述，全景式的再现了中国人民志愿军赴朝鲜抗击美军的战争历史。
抗美援朝发生在20世纪50年代初的中国人民支援朝鲜人民抗击美国侵略朝鲜的一项群众性运动。朝鲜战争于1950年6月25日在朝鲜内部爆发，美国立即出兵干涉其内政，中国人民解放志愿军携海、陆、空部队在1950年10月19日越过中朝边境援助朝鲜抗击美军，抗美援朝战争持续了两年九个月零八天，于1953年的7月27日朝鲜时间22时停战协定正式生效。
那究竟是一段什么样的抗战历史呢?中国是如何在一个装备极其落后、后勤资源保障薄弱的境况下抵抗一支现代化装备的美军，让美军不得不宣布停战的呢?那个时期，中国军人没有防弹背心，也没有接受过“斯巴达式”训练，更没有火力强大的hk53、m16a2卡宾枪作为火力支援，有时候甚至三天三夜都没有食物供给。但他们依旧凭借着自身顽强的信念与作战意志，加上满怀着对新中国几亿人民负责的精神力量，才使中国军人在世界上赢得了尊严与生存。
著名军事战略专家、国防大学教授戴旭就对抗美援朝一战对中国的影响，作出如下评价：
“抗美援朝战争是终结中国近代史的一战，不仅打出了新中国的国威军威，也一扫近代史上中国屡败于西方列强的屈辱纪录。”
美国作家莫里斯·艾泽曼在《美国人眼中的朝鲜战争》书中提到“身穿打着补西的棉制军装的中国士兵在这件事情上胜过地球上任何国家的士兵;他们能够在夜色的掩护下极其秘密地渗透到敌人的阵地中去，简直令人难以置信。”
一级战斗英雄邱少云，因美军燃烧弹发落在邱少云潜伏点附近，火势蔓延全身，为避免暴露潜伏部队，他放弃自救，壮烈牺牲，时年26岁。
一级战斗英雄孙占元，在上甘岭战役中，他率突击排对敌人阵地实施反击，在双腿被敌炮弹炸断的情况下，仍旧以坚强的意志来回爬行指挥，用机枪掩护战士并摧毁3个火力点，敌人反扑过来，他打退敌人两次冲击，毙伤敌人80余，拉响最后一枚手雷与敌人同归于尽。
特级战斗英雄黄继光，在上甘岭战役中，进攻部队受到机枪火力压制，他身体多处受伤，突然迎着敌枪口，挺起胸膛扑上去堵住了敌机枪口，用生命为部队开辟了胜利前进的道路。
“不胜，毋宁死。”为抗美援朝英勇献身的中国军人还有千千万，他们的精神令敌军都为之肃然起敬，同时也令我们这些后辈感到骄傲不已。
这一段战争历史成为了我国社会发展的催化剂，它使那些一直觊觎中国国土的国家不再敢任意侵犯。
学习党史不是现在提出来的，从党成立到现在，我们有好多次学习党史的高潮。尤其是从十七届四中全会以后提出要建设学习型党组织，这个任务提出来以后，学习党史变成了全党的一件大事。
古人云：以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。以史为鉴，是正确认识世界的一个基本方法。对于党员而言，学习党史的意义远不止于此——学习党的基本知识，是每名党员必须履行的基本义务;加强党的历史知识教育，是促使党员从思想上真正入党的必要途径。尤其对于我们担负特殊职责使命的而言意义更不止于此，只有勤学常温党史，对党的历史了然于心，才能深刻体会我们党奋斗历程的艰辛，才能深刻理解我们党成为执政党是历史的选择、人民的选择，才能不断从党的成功经验和失败教训中得到启迪和警醒，才能以坚定的共产主义理想信念去克服前进路上遇到的各种迷惑和艰难险阻，维护肩负的神圣使命，圆满完成职责任务。
通过学__x一步坚定共产主义理想信念。真学才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要积极主动地学，而不是“用时翻书”;要全面系统地学，而不是寻章摘句;要带着问题学，而不是死记硬背。俗话说“书读百遍，其义自见”，对党的历史了解得多了，自然会增强对党的归属感。要善于透过历史进程把握历史规律，通过学__x一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，更加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难，不因现实不完美而对未来失去信心，更加紧密地团结在党的旗帜下，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗，做到在任何时候、任何情况下，都坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。
70年前，为保卫和平、反抗侵略，中国毅然作出抗美援朝、保家卫国的历史性决策。英雄的中国人民志愿军将士以舍我其谁的担当、视死如归的勇气、赴汤蹈火的胆魄，不畏任何困难，不惧强大敌人，在冰天雪地的长津湖，铸就了冻僵后仍然矗立战壕的精神丰碑；在一片焦土的上甘岭，面对猛烈炮火，书写了决不放弃阵地、决不后退一步可歌可泣的战斗史诗。美第八军军长范佛里特对志愿军的评价是：“以个人而论，中国士兵是一个顽强的敌人。他们没有防弹背心，没有钢盔。他们只穿上军服，戴上军帽，踏着一双帆布鞋。但是，他们永远是向前作战，奋不顾身的，令我们束手无策。”杨根思、黄继光、邱少云……一个个革命烈士用鲜血与生命展现了对祖国和人民的无限忠诚；中朝军队共歼敌百余万人，其中美军39万人，击落击伤敌机12200余架，击沉击伤敌舰艇257艘，击毁和缴获敌军各种作战物资无数……一组组数据创造了威武雄壮的战争伟业，谱写了感天动地的英雄壮歌。抗美援朝创造了以弱胜强的战争奇迹，打出了国威军威，也为世界和平和人类进步事业作出了巨大贡献。
在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上，习近平总书记发表重要讲话时强调：“前进道路不会一帆风顺。我们要铭记抗美援朝战争的艰辛历程和伟大胜利，敢于斗争、善于斗争，知难而进、坚韧向前，把新时代中国特色社会主义伟大事业不断推向前进。”战争的硝烟已经散去，凝炼的民族精神却代代传承。作为新时期纪检干部，我们缅怀这段历史，就是要继承和发扬老一辈革命家“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的革命到底精神，同一切影响党的先进性纯洁性、破坏党的集中统一的人和事作坚决斗争，涵养斗争底气、磨砺斗争意志、淬炼斗争能力，以永远在路上的坚韧和执着，坚决战胜前进道路上的各种艰难险阻，把全面从严治党、反腐败斗争推向深入，使“中国号”这艘巨轮继续破浪前进、扬帆远航。
纪检干部要在学习中涵养斗争底气。习总书记强调，要“以党的自我革命推动伟大社会革命”。正风肃纪反腐是党进行自我革命的重要法宝。纪检监察机关作为党内监督和国家监察的专责机关，是管党治党的重要力量，肩负监督执纪问责和监督调查处置的重大职责，每一项都需要开展严肃认真的斗争。面临新时代、新形势、新任务，纪检干部只有善于学习“道高一丈”，才能应对腐败分子的“魔高一尺”，通过学用结合，把学习成果转化为谋划工作思路、促进工作措施，不断提高监督执纪问责和监督调查处置的能力，才能在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨，真正锻造为烈火真金，成为严惩腐败的钢铁拳头。
纪检干部要在担当中磨砺斗争意志。抗美援朝中我们“钢少气多”，现在钢多了，气要更多，骨头要更硬，永远保持不畏强敌、制胜强敌的精神，以上甘岭战役中敢打硬仗的英雄气概和顽强意志打赢全面深化改革的攻坚战。作为纪检干部，工作中要敢于担当、敢于监督，切实履行好党章赋予的职责，做到守土有责、守土尽责，碰到矛盾不上交、遇到困难不回避、面对责任不推诿，“敢”字当头、“干”字为先，树立想干事的雄心，增强能干事的信心，坚定干成事的决心，提振干事创业的精气神；要保持强烈的进取意识，强化攻坚克难的信心，勇于承担重任，敢于解决难题，遇到困难不退缩、不退让，以“咬定青山不放松”的决心，“当攻坚克难的奋斗者、不当怕见风雨的泥菩萨”，尽最大努力履行好岗位职责，维护好纪检干部良好形象，以担当诠释忠诚，以担当彰显责任。
纪检干部要在实践中淬炼斗争能力。习近平总书记在参观抗美援朝主题展览时强调：“牢记初心使命，坚定必胜信念，发扬斗争精神，增强斗争本领，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中国梦强军梦不懈奋斗。”监督责任，是纪检监察机关的首要职责、基本职责，是对党的组织和党员领导干部、行使公权力的公职人员履职用权情况进行检查督促，目的就是在于发现问题、纠正偏差，把权力关进制度的笼子里，防止公权力异化、变质、滥用,永葆党的先进性。作为纪检干部，工作中要做细做实监督第一职责，把纪律和监督挺在前面，把日常监督做起来、抓到底、抓到位。在根本原则问题上旗帜鲜明，面对大是大非勇于亮剑；面对工作中的具体困难和矛盾，努力找到化解矛盾的具体办法；面对歪风邪气敢于坚决斗争，对庸懒散奢、推诿扯皮敢抓善管、严厉整治；对纪律观念淡薄、作风松懈涣散定铁规、出重拳；对违法违规违纪行为严肃处理。坚持硬功夫与软办法辩证统一，既要练就兵来将挡、水来土掩的硬功夫，又要学会四两拨千斤，借力发力、借势谋势的软办法。坚持斗争与合作的辩证统一，注重斗争策略，讲求斗争艺术，发扬“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发”的斗争精神，增强“疾风知劲草，烈火炼真金”的斗争本领，以越是艰险越向前的英雄气概去践行初心、履行使命。
“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，保和平，卫祖国，就是保家乡……”70年前的熟悉乐章，今天依旧让人心潮澎湃。在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的征程上，新时代纪检干部要大力弘扬伟大抗美援朝精神，扛起管党治党政治责任，敢字为先，干字当头，勇于担当、善于作为，才能在有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾中冲锋在前、建功立业，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献。
通过一段时间阅读有关党的历史，让我受益匪浅。读完这饱含深刻意义的党历史，知道党的思想是博大精深、实践是永无止境的，其次就是要更加努力学习科学文化知识多方面充实自己，然后全身心投入社会主义现代化建设，全心全意为人民服务，全心全意为党服务。经过党史学习，让我更加深刻的认识了党，以及明确了自己的奋斗目标，即永远跟党走的决心。
中国共产党领导中国人民，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争____了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。十一届三中全会以来,在邓小平同志倡导下,把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合,逐步形成了建设有中国特色社会主义的理论和路线、方针、政策,开创了社会主义事业发展的新时期。十四届三中全会以后，以江泽民为代表的中国共产党人在建设有中国特色的社会主义实践中，形成了“三个代表”重要思想。党的十六大又作出了开展保持共产党员先进性教育活动的决定。这充分证明我们的党与时俱进。
建国初期我们说，没有共产党就没有新中国;在改革开放、不断发展的今天，我们说没有共产党就没有和谐发展的中国;面对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念：没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。尊重历史、立足眼前、放眼未来，只有坚持走建设有中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴!
学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展，我们必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅要努力学习文化知识，而且要加强身体素质的锻炼，使自己成为一个文武兼备之才。同时，我们应该积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民“三个代表”重要思想，学习社会注意荣辱观，用先进的理论和思想武装自己的头脑，也必须坚持，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标。最后，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
习近平总书记指出：“一代青年有一代青年的历史机遇。我们的国家正在走向繁荣富强，我们的民族正在走向伟大复兴，我们的人民正在走向更加幸福美好的生活。当代中国青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗。”当代青年学生正处于我们国家最好的时代，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。高校开展“四史”教育，就是要引导学生深刻认识自身的历史使命，更好地把握现在中国发展的大势，树立自己的使命意识，自觉地吧自己的志向和国家民族的命运紧密贯通起来，实现个人成才和中华民族伟大复兴的有机结合。
加强“四史”教育有助于解决历史教育为谁服务的价值观问题，实现和维护无产阶级和最广大人民的根本利益是马克思主义全部理论的立足点，“四史”教育同样以这一点立足。加强“四史”教育有助于解决观察历史和分析历史的世界观方法论问题，也有助于解决国家育人育才和增强学生使命担当问题。
在教学中坚持把“四史”教育同国家发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为坚持和完善中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务，增强青年学生的使命担当，力争培养出更多具有家国情怀、创新能力、全球视野和引领时代的一流人才。
从“四史”中主要学习到：中共党史是政党史，是专史。其主要内容，一是怎样执政，提出社会主义革命、建设与改革开放的理论、路线、方针和政策，二是执政党自身的建设。新中国史是中国现代史，是中国人民建立政权、巩固政权、探索与发展中国，使中国走向了民主、富强、自立的一段发展史。中国改革开放史讲述了党带领全国各族人民解放思想，实事求是，开辟中国特色社会主义建设新道路，开创改革开放和社会主义现代化建设新局面，不断与时俱进，开拓创新，经受住各种困难和风险考验，把中国特色社会主义事业胜利推向前进的奋斗历程。改革开放以来，建设有中国特色社会主义实现了思想理论的伟大飞跃，形成邓小平理论，实现了经济体制和经济发展的四个重大突破，逐步完善了政治体制，促进了对外关系的全面发展。建设有中国特色社会主义的伟大事业，为世界社会主义再创辉煌。
学“四史”，以“修心”作为不忘初心开端。历史是最好的教科书，学“四史”是党员干部的一门必修课。作为一名社区工作者，也要不断跟随党的步伐，立志从“修心”开始，学习“四史”，并运用到工作与生活中。学习“四史”能够了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论，而“修心”即净化心灵，修养心性。在“四史”学习中，往往能了解历史的进程中，使自己的党性得到净化，也只有经过“修心”，才能发现自己工作中的不足，如将自己在社区工作中待人接物谈吐等变的更为专业化、亲民，真真做到为市民排忧解难。
学“四史”，以“修德”立志坚持个人品德。在学习“四史”的过程中，要在思想上、行动上、理论上等方方面面弄清楚“四史”。正如上海是中国共产党的诞生地，是改革开放的前沿窗口，作为新时代的社区工作者，要以“修德”立志坚持个人优秀品德，在社区服务中展现出来。在理论上，要深刻学习“四史”，有个人正确的认识;在思想上，要学习到社区工作者中的党员先锋精神;在行动上，要时刻自我准备着为市民服务，解决急、难、愁的问题，对待市民不能有半点马虎的态度。如积极参与党性学习课程(三会一课等)，将所学“四史”知识运用，做到有声有色、深入人心。
学“四史”，以“修身”不断提高自我修养。在学习“四史”的过程中，必然会遇到不懂的理论知识或者不知道如何巧妙运用于工作生活中，真真正正体现一个合格的共产党人，这时就需要用“修身”不断提高自我修养。学“四史”需要从历史中汲取精神力量，汲取经验智慧，汲取坚守立场的定力。在学“四史”中，遇到的问题，会转化为社区工作上的问题，但作为社区工作者一直深信这么一句话：“社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展，是社会主义发展史上的两次飞跃”。作为一名社区工作者，工作不能单单有想法，更要付诸于行动。通过学习并宣传“四史”发展历程，将理论知识与社区工作实际相结合，聚焦社区居民的“急难愁盼”，将群众诉求落到实处，这也将是社区工作质的飞跃。
在“四史”的历程中，回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，作为社区工作者深刻认识到了红色政权来之不易。新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，要做到在理论上清醒，在政治上坚定，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。
读海底两万里有感心得体会
有这样一本书，它向我们展现出海底美丽的景色，说明了海底的神奇，同时，也告诉了我们在海上冒险的惊心动魄……这本书就是——《海底两万里》。
《海底两万里》是一类科学幻想之旅。凡尔纳被誉为“现代科幻小说之父”，他的科幻小说受人们喜爱的原因是精彩刺激内容。他写的对小说并不像其他科幻小说那样胡编乱造。，而大都成为了事实了。我想从事海上工作的人都读过他的大作了。
这本书的大概内容如下：有一条生活在海底的潜艇，常攻击海上的船只。被误认为是独角鲸的它，遭到法国“驱逐舰”的追捕。船上的生物学家阿龙纳斯教授和他的仆人康赛尔，以及捕鲸手尼德·兰在“驱逐舰”遭到反击后，落入这只“诺第留斯号”潜艇。船长尼摩带着他们遨游海底。他们历经许多磨难，例如，在巴布亚新几内亚船搁浅了;遇土著人的攻击;在印度洋与鲨鱼搏斗;在南极海里被冰封;在大西洋与章鱼肉搏……教授偶然知道了尼摩船长仍与大陆有联系，用千万财产来帮助弱势群体。后来在挪威海岸，教授三人不辞而别。
刚开始许多船只在海上航行，几艘船只说遇到了怪物，都被怪物撞了一下，修理时，发现修理舱被切出了一个三角形。那切口不像动物撞的，倒像被机器刻的一样。如果说一艘被撞是巧合，那许多的船被撞就是事实。听被撞的船的人讲，这个怪物不是鲸，它要比鲸的体积大好几倍，但又像鲸一样会喷水柱。有一艘船在上午十几点被撞后，在下午另一艘船也被撞了，两艘船相隔几万海里，可见这怪物速度之快，后来美国政府秋同其他政府打造了一艘船准备用此船活捉这个怪物。
此船配备了最先进的武器，船长是美国人。船长还准备了鱼叉手，结果那艘船也被怪物撞沉了，几位生物研究者被请进了那艘“怪物”，原来这“怪物”是一艘潜艇，这潜艇造价极其昂贵。船长叫尼摩尔，他利用这潜艇主要是用来打捞一些沉船的财物，很轻松的还掉了一些法国外的一些欠债，还有一些富余。这艘船是多个地方提供的配件，那了的设备全是最先进的，并且此船的内部很豪华，不下几千万英镑。
船里有一些生物学家在里面，有一位生物学家惊叹其中的一个装饰品，因为这是他见过的最大的珍珠。这些生物学家是被“请”来的。他们正在想方设法逃离出去。
可是一次又一次的尝试，带来的是一次又一次的失败。
后来，这艘潜艇遇到了一次旋窝，他们趁船长调整潜艇时，偷偷坐救生潜艇逃走了。
之后一对生物学家结成了夫妻，不久后，他们在婚礼中收到了一个邮裹，里面装了那枚大珍珠。
很神奇，是不是?
这离奇的故事有时让我难以置信，可我依然对凡尔纳的语言文字叹为观止。他所描述的奇妙的海底，那只万能的潜艇，还有许多知识，都令我为之着迷与好奇。文中有提到许多关于天文、地理、生物、物理、历史等方面的学科知识。尼摩船长和教授学识不浅，他们的思想、举止、交谈无不体现了他们的博学，也侧面反应凡尔纳的知识面极广。
海底生物数之不尽，珊瑚、珍珠、鳕鱼、长须鲸、儒艮……诺第留斯号所用的东西都是海底供给的，食物、家具，就连电也是海底的氯化钠分解的钠所赋予的。我能想象得到，茫茫大海里的某一处地方，一大片五彩缤纷的珊瑚丛，绚丽夺目;成群结队的小鱼舞动身体，水灵动人;还有奇形怪状的礁石，突兀不平。从海平面探出头来的太阳，慢慢升起高挂在天空上，折射下来的七彩光照入海里，为鱼儿探了路，为珊瑚披了裳，海面变得亮晶晶，清澈透明，多么和谐的画面呐!
然而在海上却有一只时常令人胆战心惊的潜艇，许多海船都被它击沉。是的，这艘潜艇着实令人震撼，以当时的科学技术，若真有如此强大的造船技术，以及尼摩船长这种令人敬佩的探险精神，如今的人类社会可就不止这样了。诺第留斯号的船头是圆锥形的，可减少水的阻力，外部用坚固的金刚板制成，并且有很厚的防水隔板墙，这或许能解释它威力强大的原因了。里面的布局也很巧妙，图书室和客厅是我最有兴趣的，里面装有许多收藏物。
令我佩服不止这几点，凡尔纳所刻画的人物也披着神秘色彩，尤为突出的是尼摩船长。他有勇气长居在海底，却带着仇恨到处攻击海船，优待却不放生教授三人。他不愿与人接触，却仍与陆上有联系，怜悯那些可怜的采珠人，用财宝帮助陆上的弱势群体。他常在深夜里用那管风琴，弹奏出忧伤的曲子;面对在搏杀中逝去的水手，还有他房间里的照片中的英雄，以及那位年轻女子和两个小孩，他也会痛哭流涕。他是反抗压迫的战士，不愿受强势的压迫;他是自由的拥护者，不愿被他们剥夺自己的自由;他也是知识渊博的学者，不愿留在这狭小的陆地上。所以，他爱上了可以畅游无阻的大海——这里可以满足他所有的愿望。
在海底遨游了两万里的他们，经过了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极和北冰洋，做过有趣的事情，赏过绮丽的海景，闯过艰险的难关，尝过可口的海味。这次旅途必定深深烙印在他们的脑海里。
这本充满浓厚的浪漫主义色彩的著作，在我眼前尽显它的异国风情，还有那奇幻的海底世界。
海底两万里阅读心得体会有感
我早就听说过儒勒·凡尔纳写的《海底两万里》，却一直没有时间去读。这个暑假里，我终于阅读了这本，同时也体验了那动人心魄的海底旅行。
《海底两万里》是一部科幻小说，书中出现了许多当时并不存在的事物，但是到今天都变成了现实。同时也是一部出色的悬念小说，从海上出现“海怪”,搅得人心惶惶开始到鹦鹉螺号被大西洋的漩涡吞没为止，悬念迭出、环环相扣、扣人心弦。
《海底两万里》这本小说十分精彩。作者领着读者做了一次海底远行。鹦鹉螺号以飞快的速度，让读者随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底的各种景色和生物：最远的极地、最深的`海沟以及最大的珍珠、庞大的鲨鱼、章鱼、蜘蛛。这些变换无穷的海底奇异景观和美丽的海底生物，让人目不暇接的同时又让人耳目一新。
文学是比鸟飞得还远的梦想，是比花开得还美的情感，是比星闪得还亮的智慧，是我们到一百岁还忘不掉的信念。让我们一起通过阅读世界，去开启文学的宝藏!
海底两万里阅读心得体会有感
今年寒假，我在哥哥的书架前左看看右看看，看见了一本名叫《海底两万里》的书。我很感兴趣就拿下来津津有味地看起来。
《海底两万里》讲的是一八六六年，海洋上发生了一件离奇的怪事。一个纺锤形的庞然大物有不少的船只受到它的攻击。为了保障海上交通的安全，北美联合众国发表声明宣布成立剿灭怪物的远征队。当远征队的战舰与“怪物”发生撞击主人公被撞下水中，才发现人们说的怪物原先是一艘世间的`巨大的潜艇。随后主人公被带到潜艇中，开始了一场奇异的海底之旅。
令我觉得最惊险的是《海底世界》一文的最后一段。主人公他们来到海底，却遇到了一只能用钢牙把人咬成肉末的角鲨。幸好角鲨的视力不好，他们躲过这次危险纯属万幸。半个小时后他们结束了这次海底之旅。
虽然海底世界很美，有各式各样的小鱼，有水草，有五彩缤纷的贝壳和珊瑚，还有许多动物和植物。但是，美丽的海底世界里也很危险，一不留意就会成了鲨鱼的口中之食，还有可能会被水母、海胆、电鳗等所伤害。所以，如果要下海，必须要留意!
中学生《海底两万里》读书心得
《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒凡尔赛的经典代表作之一。是凡尔纳著名的三部曲的第二部。
文章讲述的是：在一八六六年，当时在海上发现了一个被认为是独角鲸的大怪物，它已把几艘船给撞沉。法国一个生物学家叫阿隆纳克斯与另外几个同伴一起出海追捕这只大怪物。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船。潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。在追捕过程中发生了很多惊险刺激的故事。书的主人公船长阿隆纳克斯为了救出险被独角鲸吃掉的同伴，不顾个人安危与独角鲸搏斗，最后被独角鲸吃掉。
这本书不但让读者在阅读时有身临其境的惊险刺激感，而且也让读者在阅读后为书中人物而感动。
在船员们处在危急当中的时候，阿隆纳克斯船长说：“我是船长，我有责任要保护好你们”船长这种舍己为人的崇高精神，很伟大、甚至让人为之震撼。而孔赛依的船员在一次和大鲨鱼搏斗的时候，情况十分危急，船快要被撞沉了，孔赛依拿起匕首不顾一切地跳下海里，用匕首深深地扎进大鲨鱼的肚子，鲜血把海水都染成了红色的了。大鲨鱼被打败了，船上的人们安全了，孔赛依被救回到船上时，同伴们问他怎么这么傻跳下海里和大鲨鱼搏斗，他说：“我是船上的一分子，大家一定要团结一致，才能保住我们的船，我怎么能够怕危险而不顾同伴们的生死呢?”这个情节、孔塞伊的一句话，很自然的体现出了一个众所周知的道理：团结就是力量。
在我们的生活中，类似上面所提到的精神，其实我们也是无时无刻都可以见到。舍己为人的精神，我们身边最好的例子就是自己的母亲。是啊，天下的母亲也是一样的，她们为了自己的孩子，是会奉献出自己的一切的，哪怕是最危险的事情，她们想的都是要保护好自己的孩子。所以说，这天下间最可贵的就是无私的母爱。而后者团结就是力量的例子，每个人团结起来，那么任何的困难都能够克服的。譬如说、在学习上，我们一定要和同学们互相团结，互相帮助，克服学习上的怕苦怕累的坏习惯。
虽然文章的结尾让我有些恍惚，但是这确实是一部好的作品。其实我觉得文章中的人没有明显的好坏之分，包括尼摩船长。他的消失是凄美的。是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
这本书，对我最大的益处就是教会了我“勇敢”和“团结”，同时也使我的人生迈进了一大步!
读完《海底两万里》有感心得
《海底两万里》是法国作家凡尔纳的作品之一，与《神秘岛》、《格兰特船长的儿女》并称为科幻小说三部曲。故事情节跌宕起伏，十分引人入胜!
故事中的主人公叫阿罗纳克斯，是一位著名的博物学家。1866年，海上出现了一只“独角鲸”，阿罗纳克斯不幸落入了水中，意外地揭开了“独角鲸”的真面目。它是一艘潜水艇，它的名字叫“鹦鹉螺号”，是船长尼摩的大作。船身坚固、结构优异，可以承受巨大的压力。他们走过世界各地，历经各种冒险，最终在到达挪威海岸时，一行人不辞而别，阿罗纳克斯得以逃生，便将海底的秘密公诸于世。
几人被困之后，内德.兰德多次提出逃跑，但都被阿罗纳克斯否决了。他在寻找合适的时机，寻找合理的方法，谨慎地与尼摩船长进行交流和沟通。自始至终，他都用自己的小心谨慎，来帮助三个人安全和平地度过危难。
我忽然觉得，自己本身所缺少的就是这种小心谨慎的精神。我平时做事总是毛手毛脚的。有一次妈妈让我收拾书桌，我把桌上的东西这一堆、那一堆的摆起摊来，把用不到书搬着，放到箱子里封起来。结果收拾完之后，才觉现自己的语文书也被封上了，没办法只好把箱子拆开才找到。慌乱之余，我也对自己的马虎大意，做事无条理，感到又自责又羞愧!
假如我是那艘“鹦鹉螺”号的尼摩船长，发现他们后，我会像他那么仁慈，留下他们吗?不，我会马上潜到最深的海下，任由他们淹死;当船员被巨型章鱼卷走的时候，我会不顾个人安危去救他吗?不，根本没可能，我会逃走回船上，另图计谋。在这么多的想象中，我非常佩服他们的是他们都不自私自利，我佩服啊龙纳斯教授的乐观向上精神;佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神;佩服尼摩船长的勇气，和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。
《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟!
读《海底两万里》有感个人心得范文
海底的世界是奇异多彩的，是变化无穷的，人人都向往着到神奇的海底世界遨游，你知道海底是怎样的吗?就这样，怀揣着各种遐想，我看完了奇幻的《海底两万里》。
书中故事曲折离奇、扣人心弦，十分精彩。主要讲了一位教授乘坐“鹦鹉号”潜水艇周游海底的冒险经历。海底的植物和动物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章鱼、长着椰子般大大小小的珍珠贝，凶恶的大鲨鱼······我真想和阿龙纳斯教授一起乘着潜水艇到神奇的海底世界周游一次。
这本书中，我觉得有一个故事很有趣。有一次，阿龙纳斯教授和朋友到一座小岛打猎，被岛上的一群土人发现，土人跟着他们追到了船上，第二天船需要换气，一打开舱门，土人就硬要进船舱里，可他们一碰扶梯却被一股力量弹了回来······在这里，可以充分说明作者丰富的想象力，因为扶梯上的电是高电压，而书的前言说在凡尔纳的时代，电灯还没有出现，而且人类还没有发明潜水艇，但是在凡尔纳的脑海里已经出现了。凡尔纳没有到过海底，却把海底美丽的景色描写得如此生动，如同身临其境，真让为佩服!
我还喜欢书中的人物。尼摩船长带领着众人在海底遇到重重危机时，他却总能机智勇敢地把大怪物打败。最终获得自由，我觉得尼摩船长给我上了一堂课。因为之前，当我遇到困难或是不敢确定一件事能够完美完成时，我会选择退缩，而不像尼摩船长那样想方设法地解决它，勇于挑战困难，想尽各种方法去更好地解决它。是尼摩船长教会了我遇到困难要勇于挑战，知难而上。谢谢您!尼摩船长!
读完《海底两万里》有感心得
当我读完儒勒?凡尔纳的著作《海底两万里》之后，就对它爱不释手，看了很多遍。书中的主人公探险者、教授阿龙纳斯先生和他的两个同伴康塞尔与尼德?兰，被做俘虏，一起乘坐着“鹦鹉螺号”开始了长长的海底之旅。
最令我感动的是在南极被冰封锁的时候，全体船员全力地把冰弄碎，在“我”快坚持不住的时候，是他的两个朋友用氧气瓶给他呼吸，但是那两个朋友却坚持不住了，昏了过去，最后，经过大家的努力，潜水艇终于浮上来了，大家终于呼吸到新鲜的空气了，两个朋友总算是醒了过来。
还有，在海底的时候，一条鲨鱼袭击的一个采珠人，船长拿起刀子，向鲨鱼刺去，但鲨鱼可没那么好杀，变得更加凶猛了，经过船长的艰苦进攻，那条鲨鱼终于死了。《海底两万里》是一本富有强烈的科幻小说，介绍了海洋、鱼类、贝类、珊瑚、海底动植物及珍珠生产等科学知识，还告戒了人们重视防止被坏人利用，提出要爱护海豹、鲸等海洋动物。
让我们一起探究海洋的秘密吧！
中学生海底两万里读书心得
《海底两万里》是一本经典名书，它是科学和幻想的结晶，它是海底的奇异大冒险。
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人公探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。
中学生《海底两万里》读书心得模板
《海底两万里》——这本书给了我极大的震撼。我怀着好奇心，和书中的主人一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。
让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者。
作者是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的。只要去做，就能成功!
海底两万里中学生读书心得
神秘的海底世界一直都是吸引着人类去探索的地方。海底究竟有些什么呢?让儒勒·凡尔纳的《海底两万里》来揭秘吧!《海底两万里》是一本科幻著作，是凡尔纳三部曲的第二部，这也是我最喜欢的一本书。
《海底两万里》讲述了由于海面上“怪兽”出没，频频袭击各国游轮，阿龙纳斯教授和他的助手一起去查看，遇到捕鲸手尼德·兰，结果乘船遭遇海难，三人被鹦鹉螺号解救后一起随同尼摩艇长周游海底世界的探险故事。书中的各个情节环环相扣，给人留下深刻印象。
在作者笔下，《海底两万里》的每个人物都有着鲜明的性格，他们都能舍己为人，绝不自私自利。阿龙纳斯乐观向上的精神，尼摩艇长的勇气和他见到朋友遇难时奋不顾身去营救的精神都是值得我们学习的。
在这本书中，我最喜欢康塞尔。他是阿罗纳克斯教授的助手，是一个老实忠诚，不可多得的人。书中康塞尔曾说过这样一句话：“如果我不用呼吸该多好，这样就能把空气让给先生了。”而这里的“先生”自然是指阿龙纳斯教授。这就是康塞尔，他对自己的主人永远忠诚、信服。
我喜欢阅读《海底两万里》，书中将那个深蓝的国度描绘的栩栩如生，那是一个无忧无虑与世无争的地方，那里有各种各样的天然海藻植被、鱼类、数不清的珊瑚丛和丰富的矿产。这本书在叙述探险故事的同时还警醒人们爱护海洋生物，还要防止科学文明被坏人利用。这让我明白了海洋是需要靠大家的力量去保护的。
书中的故事也让我懂得团队精神很重要，还告诉我遇到困难要有面对的勇气和决心。
《海底两万里》中，我们要学习英勇果敢，善良仁爱，善于探险的精神。现在的我更要好好学习，掌握科学知识，将来在应对困境时能够像阿罗纳克斯那样乐观向上，像尼摩艇长那样勇敢无畏。
中学生海底两万里读书心得
寒假里，我阅读了《海底两万里》，它是科幻小说之父凡尔纳的代表作之一。我带着好奇与激动的心情读完了全书，被其中的人物与情节深深吸引。
凡尔纳是法国小说家，科幻小说的开创者之一。他写的故事生动幽默，妙趣横生，深受世界各地读者的欢迎和好评。
《海底两万里》这本书情节生动，悬念迭出，环环相扣。故事的开始写了海面上怪兽频频出没，袭击各国游轮，深深吸引了我，神秘的怪兽搅的人心惶惶，结尾时鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞没，结束了将近十个月的海底旅行和探险。旅途中，高潮迭起，许许多多的清节扣人心弦。在这次充满冒险和奇幻的海底旅行当中，主人工们在海底狩猎，参观了海底森林，探访了亚特兰蒂斯海底废墟……这些经历使人耳目一新，也使我们对海底旅行充满了向往。
小说中有四个主要人物，他们性格鲜明，分别给我留下了不同的印象。阿罗纳克斯教授博古通今，仆人康塞尔生性沉稳，为人随和，鱼叉手尼德兰性情火爆，尼摩船长沉着机智运筹帷幄……其中，最令我印象深刻的，是鹦鹉螺号的拥有者：尼摩船长。
我十分敬佩他的博学，在他的鹦鹉螺号上，藏有千千万万的书籍，我也十分敬佩他的果敢，不屑于人类被束缚，果断潜入水下，生活在深深的海底，与世隔绝。他伸张正义，同时也向往自由，是一个博学，果敢，政治的人。
读完这本书，我深深的感受到了凡尔纳丰富的想象力，他为我们营造出了一个及其惊险的氛围，《海底两万里》塑造出了一个个个性鲜明的角色，使我们仿佛身临其境，跟着作者与书中的主人公一起探寻海底的秘密。
读完《海底两万里》有感心得
人类对未知的世界充满了好奇。人类探索太空、沙漠、北极和南极。这本书《海底两万里》把我带入了神秘的水下世界。
这是一本科幻小说，讲的是法国生物学家阿龙纳斯教授和两个助手康塞尔和奈德。兰在太平洋上追踪那只海怪。令他们惊讶的是，这个海怪是一艘名叫鹦鹉螺――的潜艇。他们三个在寻迹的过程中不小心掉进了水里，被善良的鹦鹉螺号船长尼莫救了出来，开始了一段神奇的水下旅程。他们品尝了丰富的海鲜，参观了设施齐全的鹦鹉螺号，去海底森林打猎，遇到了水族馆的部队，看了海底的稀世珍宝，看到了足球大小的珍珠……他们美妙的旅行真的让我羡慕。
真的要感谢这本书！虽然我们还没有能力去海底旅行，但这本书就像一个专门的导游一样，向我展示了海底的魔力，教会了我很多知识。书中人物也很勇敢，很有冒险精神。他们遇到巨型章鱼和北冰洋风暴，不怕面对困难。这本书激励我努力学习，开阔视野。美丽的未知世界在等着我们！
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中学生海底两万里读书心得
《海底两万里》是凡尔纳的科幻小说三部曲中的第二部，主要讲述了“鹦鹉螺”号潜艇的故事：
1866年，在海中出现了一个有着庞大体积和超快速度的怪物。由于怀疑它是一头独角鲸，所以美国为此派出了一支追踪船队。
他们在空荡荡的大海漫无目标的寻找了三个多月，但毫无独角鲸的踪影。正当他们要回去的时候，终于发现了目标。一番搏斗后，才发现其实它是一艘潜艇。
这艘潜艇名叫“鹦鹉螺”号，它的主人是尼摩船长。尼摩船长是一位决心终身从事航海生活的古怪人物。他打算从日本海出发，航行海底世界一周。于是，教授等三人随同船长开始了对海底世界的游览。
“鹦鹉螺”号首先潜入太平洋，随后又进入了印度洋。而“鹦鹉螺”号，通过波斯湾和红海时，又驶向地中海，转眼间它便穿过苏伊士运河并经过被尼摩船长命名为“阿拉伯隧道”的海中峡谷进入地中海，驶出直布罗陀海峡，进入大西洋。
当他们清醒过来时，发现已经得到了当地渔民的救助，平安的到达了挪威北部的一个海岸上。
可“鹦鹉螺”号后来下落如何呢?尼摩船长究竟是什么人呢?这一切都将是一个谜了。
我不仅从这本书里看到了一个个生动的故事，让我的心也随之忐忑不安，而且这本书的语句都非常优美，有形容美丽景色的，也有形容绝望心情的，让我收获很多!
是凡尔纳的着名科幻小说三部曲中的第二部，主要讲述了“鹦鹉螺”号潜艇的故事：1866年，在海中出现了一个有着庞大体积和超快速度的怪物。由于怀疑它是一头独角鲸，所以美国为此派出了一支追踪船队。
他们在空荡荡的大海漫无目标的寻找了三个多月，但毫无独角鲸的踪影。正当他们要回去的时候，终于发现了目标。一番搏斗后，才发现其实它是一艘潜艇。
这艘潜艇名叫“鹦鹉螺”号，它的主人是尼摩船长。尼摩船长是一位决心终身从事航海生活的古怪人物。他打算从日本海出发，航行海底世界一周。于是，教授等三人随同船长开始了对海底世界的游览。
“鹦鹉螺”号首先潜入太平洋，随后又进入了印度洋。而“鹦鹉螺”号，通过波斯湾和红海时，又驶向地中海，转眼间它便穿过苏伊士运河并经过被尼摩船长命名为“阿拉伯隧道”的海中峡谷进入地中海，驶出直布罗陀海峡，进入大西洋。
当他们清醒过来时，发现已经得到了当地渔民的救助，平安的到达了挪威北部的一个海岸上。
可“鹦鹉螺”号后来下落如何呢?尼摩船长究竟是什么人呢?这一切都将是一个谜了。
我不仅从这本书里看到了一个个生动的故事，让我的心也随之忐忑不安，而且这本书的语句都非常优美，有形容美丽景色的，也有形容绝望心情的，让我收获很多!
读完《海底两万里》有感心得
在一艘客船行驶时，遇见了一座暗礁，本想绕过去，可是暗礁却向他们驶来，并把船给撞沉了。于是本书的主人公阿龙纳斯就奉命和助手却探究情况，没想到一场暴风雨将他们直接送进了“海怪”的肚子里。原来，这根本不是暗礁，也不是海怪，而是一艘形状十分独特、行踪十分诡异的潜水艇，船长尼摩是个怪异的人。他身材高大、前额宽阔、鼻梁笔直、嘴唇平正、牙齿齐整、眼睛漆黑、两手细长。他对大海十分喜爱，因为他觉得大海给了他一切的一切：他穿的衣服是由一种贝壳类的足丝织成的，衣服上的颜色是从海带中提炼出来的紫色，香料是从海产植物中提炼出来的，睡的床是由大叶海藻制成的，写字用的笔其实是鲸的胡须，墨水是墨鱼或乌贼分泌出来的汁……一句话，大海就是他的全部。
有趣的不仅仅是这些。就在阿龙纳斯被尼摩救了三个月的时候，尼摩还邀请他们去海底打猎。他们穿着肥大而十分灵活的防水服，拿着威力强大无比的`电磁炮，浩浩荡荡地向海底进军。在海底，他们用智慧打下了一只又一只色彩斑斓的带鱼。没想到，他们在回船的途中遇到了一只大鲨鱼在追一个采珍珠的人。尼摩船长立刻奋不顾身地上前施救，并毫不犹豫地把当天所有的收获都送给了他。
从尼摩船长和阿龙纳斯的对话中，我得到了许多人生的启示，明白了许多为人处世的道理。
我特别喜欢《海底两万里》这本小说，它让我百看不厌，就因为它带着一丝神秘、一丝激情。这篇小说主要向我们诉说了：阿罗纳教授在接受友人的邀请后一起出行，寻找在各处伤人的“海怪”，可在海上的突发事件中，他和他的随行——康赛尔进入了奇妙的“海怪”——“鹦鹉螺”号，开始了他的海底探索之旅。此小说用生动的语句描写了大海的神奇广阔，又用一波三折的故事刻画了“尼摩”这个谜一般的`“复仇者”……总之，我非常喜欢这本书。
我先从“阿罗纳”教授说起吧!他非常痴迷于科学，一进“鹦鹉螺”号就开始了探索，孜孜不倦。他一直和尼摩艇长是知音，伴随他向深邃的大海发出挑战。他真是又勇敢又认真啊!我要学习他那般钻研劲!
我还非常敬佩尼摩艇长——一个不折不扣的“绅士复仇者”，他那谜一般的身世让我着迷：他既有才华又有财富，为何又要造出一架先进，令人生畏的怪物，还那么愤世嫉俗?他的深海知识就像一本百科全书，多得让人难以置信，随便一条鱼，他都能说得清清楚楚，如果我也这么博学，那就好了。可是，努力总胜于空想，所以我现在就应该开始吸收知识，不断积累，才能像尼摩艇长那样啊!
这篇小说还有非常刺激的描写的：让我读后回味无穷，还激发了我要探索大海的兴趣，可现在的我还没有能力，所以我要努力学习，长大成为一个优秀的科学家，即为科学做出贡献，又要向大自然发出挑战，这就是我看完此小说后想做的。虽然现在这个对我来说还很遥远，但我坚信，只要我抓住时间，不断进取，成功就不再遥远了!
看完此小说，我浮想联翩，产生了无限遐想：尼摩艇长到底怎么样了呢?我也要像深海的挑战者一样，不断向困难发出挑战!