作文是语文学习中的一项重要内容，通过写作可以提高我们的思维能力和表达能力。通过阅读这些优秀作文范文，我们可以汲取写作的经验和灵感。
初二对圣诞节的详细作文
一阵凉风吹过，我有气无力的坐在车站的候车椅上，干裂的嘴唇发紫，就连原本红扑扑的小脸蛋也变成了惨白的雪色。
这时，映入我眼帘的是一位年过花甲的老人在苦苦的乞讨，我连忙小跑跑过去，只见他嘴里絮叨着：“各位好心人，大发慈悲，给点吧，给点吧!”不停的哀求着，听了就叫人头疼，可对于弱小的我来说，犹如一把锋利的刀把我的心切碎啦，“哈欠”我打啦一个大大的喷嚏，我连忙打开书包，抽出了一件鸭绒服，裹在了我的身上，再拿出我的钱包，“2元，坐车5角钱，买棉花糖1.5元，钱不够了!”因为声音太大，车站上的人就像看神仙似的看着我，可我的脸始终没有红起来，因为冷。我想：“这些钱都是整的，没法给，就在我失望的时候，我在放电话卡的包缝隙中发现了希望，那是一枚1元的硬币，我慢慢的抽出硬币，紧紧的握在手里，快步走到了老人前，他，好似松弛的弓，软软的身体靠在了棕色的台阶上，我低声说道：“给您。”这句话让我如释重负，因为这是唯一的零钱。，听到这话，他缓缓地站起来，说：“谢谢你，小姑娘。”我说：“谢什么。”。
远处，一辆228公共汽车来了，我也跟旁人一样挤了进去，我的身影和公交车渐渐脱离了老人的视线，可我的心却留在了那里，是他让我在寒冷的冬天得到了丝丝暖意，我想：“这一定是这个圣诞节最特殊、最好的礼物吧!”
初二对圣诞节的详细作文
记得我四岁那年的圣诞节，爸爸妈妈告诉我，圣诞节的夜晚，圣诞老人就会乘着小马车钻进烟囱给乖的孩子送礼物。年幼的我竟然深信不疑，我在抽屉里挑了一只的红袜子。但是，我们家没有烟囱啊?妈妈说，就挂在我们家的大铁门上，圣诞老人就会提着手电筒，从外面穿墙而入。那天夜晚，我怀着好奇的心，期待地等着明天。第二天我一醒来，就迫不及待地跑到门前，那长长的红袜子鼓鼓囊囊的，掏出来一看，全是香喷喷的小蛋糕!我惊喜不已。从那以后，伟大的圣诞老人在我幼小的心灵里诞生了，我开始相信圣诞老人，想见到圣诞老人。
就这样，我怀着一个与众不同的小心愿成长着。每年，每个白雪纷飞的冬天，我习惯的翘首以盼，紧张地等待着圣诞老人的光临。圣诞老人每年都会带给我不一样的惊喜：彩色的糖果、昂贵的巧克力、漂亮的铅笔盒……每年圣诞节收到礼物，我都会拿着向好朋友炫耀：“你有圣诞礼物吗?我收到圣诞老人给我的礼物啦!”“看，这个是圣诞老人送我的，羡慕吧?”当然，我的朋友们都摇摇头，她们说她们自己也把袜子挂在门上了，可第二天什么都没有……那时，我会得意地想：圣诞老人这么爱我，每年都给我送礼物呢!
在我心里，圣诞老人是一个神秘的慈祥的老仙人。我幻想过，圣诞老人会不会在天上看着我、守护着我。就这样，我这个任性又倔强的小公主渐渐变得乖巧、待人和气、懂事。
每次看到诱惑，比如电视、电脑游戏，我就会拼命抵住，并告诫自己不能碰!圣诞老人正在某个看不见的地方看着我呢!我不乖他就不给我送礼物了!于是，圣诞老人的.这一天真的想法伴我成长了七个童年的春夏秋冬。还记得有一天，爸爸妈妈下班回家，看见正认真看书的我，问：“你刚才偷偷看电视了吗?”我摇摇头，一本正经的回答：“想看也不敢，圣诞老人随时随地都在监视我呢!”爸爸妈妈对视了一眼，都笑出了声。
初二圣诞节作文
“叮叮当、叮叮当……”一阵铃当声把我给吵醒，一个肥肥胖胖，有着一大搓白胡须的〝老爷爷〞站在我面前，他全身红通通的，好可爱啊!他和蔼的牵着我的手，并带领我坐到雪橇上，雪橇前有好多只麋鹿喔!它们各个威风、雄壮，看起来都好温驯，接着我们飞到天上，望着一片雪白的陆地，我突然有点后悔，但好奇心战胜了我的后悔，于是我们将展开一场冒险之旅。
圣诞节少不了圣诞老人，但圣经中并没有提到他。那么他到底是谁呢?相传一千六百多年前，荷兰巴里地方有个名叫尼古拉斯的老人，一生最爱帮助穷人，有一次帮助三个贫穷少女，送她们三袋金子以逃过被卖的不幸，尼古拉斯偷偷把一袋金子送给其中一名女子时，他把金子从一个窗户扔进去，恰好掉进晾在壁炉上的一只长袜中。于是，将礼物放在圣诞袜子的送礼方法便传到至今。到了一八二二年，由荷兰传教士把这位伟大慈善家的故事传到美国，扮圣诞老人渐渐流行于世界各国。在平安夜里，孩子总会把一条条色彩缤纷的.袜子挂在床头，然后在袜子旁边放杯热牛奶，以让劳苦功高的圣诞老人解渴，并送份大礼给自己。
飞了一阵子后，麋鹿开始慢慢的降落，接下来的情景令我惊喜万分，一群矮小有着翅膀的精灵正辛勤的工作着，他们脸上都带着愉悦笑容，一位美丽的精灵像我走来，并友善的像我自我介绍，她叫做“海伦”，她对我非常的好，并向我介绍每个精灵，和这个陌生的环境，很快的我也和大家打成一片。帮大家一起包装、制作和组合，大家同心协力，很快的便完成了工作，最后就交给〝圣诞老公公〞去运货了!
初二圣诞节作文
漫天的雪花，传来了喜讯；雪橇的到达，载来了安康；鹿儿飞驰，铃声叮当；圣诞老人来了，带来了好运。
从我记事起，每个圣诞节的早晨都会有一份惊喜----我的袜子总是塞得鼓鼓的，装着各式各样的礼物，有心爱的喜羊羊、玩具熊、洋娃娃……小时候的我还天真地以为是圣诞老人送给我的呢！渐渐地，我长大了，才知道原来这些礼物都是爸爸妈妈以圣诞老人的名义在平安夜的晚上送给我的。又到圣诞节了，今年我何不摇身一变，扮演“圣诞老人”给爸爸妈妈送礼物呢？送什么礼物好呢？我冥思苦想着：对，平安夜就送平安果吧，祝爸爸妈妈永远平平安安！想到这，我立刻开始秘密行动：我翻箱倒柜，拿出了自己珍藏已久的“私房钱”，飞快地跑到楼下超市，精挑细选了两个又红又大的苹果，又买了两张精美的包装纸和彩带。回到家，我立即开工：我用包装纸把苹果抱得严严实实后，又用彩带打了个漂亮的蝴蝶结。ok，大功告成！只需等到爸爸妈妈睡觉时送礼物啦！
我好不容易盼到了晚上，我躺在床上眯着眼睛装睡。不一会儿，爸爸妈妈便偷偷地来到了我的房间，把我期盼已久的《意林小小姐》放在了我的枕边，然后爸爸又给我掖了掖被脚，妈妈又在我的额头轻轻地亲了一下，便悄悄地出去了。此时，我被浓浓的爱包围着，好幸福啊！我也要把我的爱给爸爸妈妈，让他们也像我一样幸福。我打起精神，耐心地等啊等，等了好久好久，我趴着门缝听到爸爸妈妈的酣睡声时，我这个“夜猫子”才蹑手蹑脚地潜入他们的房间，轻轻地把两个平安果小心翼翼地放在他们的枕边，然后溜回自己的房间，上床呼呼大睡。
第二天早晨，我双手捧着《意林小小姐》来到了客厅，只见爸爸妈妈双手各自捧着平安果，我们一家人相视而笑，然后异口同声地说“圣诞老人来我家啦！”耶！我和爸爸妈妈都成为“圣诞老人”了。
在这个温馨的节日里，我要向圣诞老人要来快乐无边，向圣诞树要来健康长寿，向巧克力要来幸福甜蜜，我要把这些“礼物”全部都送给我最最亲爱的爸爸妈妈。
初二对圣诞节的详细作文
圣诞老人：
您好！
我叫xxx，我从小就喜欢过圣诞节，更喜欢您-圣诞老人，因为每年在平安夜里，我都会收到您的礼物！我还知道圣诞节的时候，您还会给其他小朋友们一些圣诞礼物，今年我有个想法：就是很久以前我就有一个愿望，可惜一直没有实现，我就想让您帮我实现好吗？我是一个愿望多多的小女孩。请您原谅我提出的要求：我本想向您讨一颗让我永远快乐的药丸，可又转念一想，人生中没有挫折那还能干成一番大事业吗？于是，我在这想向您讨一颗充满挫折的药丸，那是我最大的荣幸。
您可能会想：“每天充满快乐不是很好吗？何必要自讨苦吃呢？”可您那样想就大错特错啦！我要是硬给您说大道理，那您肯定不明白。所以，我们来做个详细的分析：要是我整天快乐的话，生活会是这样的：早晨，做点自己喜欢做的事，比如画画呀、剪纸呀，早晨那宝贵的时光就这样浪费了。中午，和同学们一起游戏说笑，没有一点学习的时间，这样，那些差生也赶上我啦。
就是我想当世界杯足球赛冠军队队长，我会好好练习踢球的。还有一个就是我想当nba篮球赛冠军队队长，而且是赛场上百发百中的队员，我以后会好好练习投篮和打篮球的。还有就是让我每次考试都得一百分或一百加十，我会好好努力，好好学习，天天向上！还有就是祝全世界的人圣诞节快乐！元旦快乐！玩得开心！我祈祷我们班，我们学校的人及全世界的人都会实现自己很久以前、现在和未来的愿望的！
最后祝大家圣诞节快乐！全世界的人天天快乐！笑口常开！merrychristmas！
xxx。
初二对圣诞节的详细作文
在去年的圣诞节，因为陪辅我回家的比较晚，回到家，妹妹就像一只小猫一样闪到我的面前，开心的问：“姐姐，你回来了，有没有给我带来圣诞节的礼物啊?”面对妹妹的这句问题，我插指一算，发现此事并不简单，说没有吧，我经不住妹妹没完没了的纠缠。说有吧，真的忘了，还是算了。
于是我灵机一动。拿住我多张空白的历史试卷把它好好的“打扮”了一下，装在一个漂亮的盒子里面，把这份精美的特殊的礼物放在妹妹面前，深沉的说：“啊，我最亲爱的妹妹，这个礼物是一份特殊的礼物，只能用一次，你要答应我，要好好的珍惜，记住它很特殊，你一定好珍惜啊，它会给你前途，带来价值，不要辜负姐姐的心意啊。”
这真诚的样子，让我自己都感动的快哭了，妹妹若有所思地说：“嗯，姐，我一定好珍惜的，我可以拆开吗?”听到了妹妹这句话，我早就猜到了，她以为是画板，但是，那个画板的价格超出我的零花钱了，所以，嘿嘿，我的妹妹!我看到妹妹准备碰那份礼物的时候，我突然说：“妹妹这份礼物现在不能拆，等过了今天晚上你再打开好吗?”妹妹毫不犹豫地说：“那你不许骗我，我会保管好它的。”等她说完这句话，她爱惜的抚摸一下盒子，抱着盒子开心地走了。
圣诞节应该是圣诞老人给我们发礼物，爸爸妈妈给我们礼物，而我却送妹妹礼物却是试卷，是不是很特别?她不会怪我吧!
希望这份特殊的礼物不会让她失望，理解姐姐的苦心，试卷作为礼物，可能是让她不一定会开心，但是这是我对她学业最好的祝福。
初二对圣诞节的详细作文
在家做一个烤鸡很有圣诞的气氛有木有！开瓶酒，再来点沙拉，全家人坐在一起分享一只好吃的烤鸡，其乐融融。“家庭圣诞烤鸡”皮酥肉嫩的美味烤鸡好吃的烤鸡，皮酥肉嫩，和配菜土豆胡萝卜一起，肉菜全有。我做的这个是家庭版本的烤鸡，材料也比较简单，没有用到香草。很多亲说自己在家比较少做这样的菜，或者买不到香草之类的。其实不需要这些也可以做出好吃的烤鸡，多来点黑胡椒吧特别提味，料汁都是家里常用的一些材料，一般家庭都可以做的。很简单吧，“家庭圣诞烤鸡”皮酥肉嫩的美味烤鸡。
时间过了很久，很久……。
正当我疑惑不解的时候，糖儿开口了：“同学们，我们还在一起读书！”我恍然大悟，同学们的笑脸是因为糖儿不走了！
初二圣诞节作文
今天，是一个最最特殊的圣诞节，这是我在我小学阶段中的最后一个圣诞节，也是我最值得纪念的一个圣诞节，因为，我已经初二年级了。时光过去了，我已经和同学们过了两个圣诞节了，但我觉得时间过去的太快了，好像一觉起来就会觉得自己很陌生，不认得自己了，所以我一定要珍惜这最后和同学们在一起的时光。
开始了，首先是赵明铭说“同学们，你们知道吗？我们中国人过年是过春节，而美国人，则是圣诞节。”同学们一听，有的人问：“那为什么我们的节日不同呢？”
见形势不对，我赶快回答：“如果，你想了解更多关于的圣诞节内容，可以自己回家上网去查。”我见同学们没反应，便赶紧说：“好，下面，我们有请中队长申皓雪，来为我们宣布，‘走进圣诞节，踏出平安夜’主题班会现在开始”她宣布完后，我们便开始第一个环节“传气球”，规则是：先从第一组开始传递气球，然后开始放音乐，音乐停后，气球在谁手里，谁就要来为我们大家来表演一个节目。第一轮开始了，同学们跟着歌声，传递起来。我一按下暂停键，气球落在了李培嘉的手里，我说：“下面有请李培嘉同学来为我们演唱一首歌曲”李培嘉忸怩的跑上来，为我们大家演唱了一首《中华，各族儿童幸福的家》，歌声非常动人，让我们陶醉。她唱完后，精彩的表演来了是谢智泉和李威言带来的迈克尔·杰克逊的舞蹈“billierjean”歌声一响，还没开始跳，台下一片欢呼声，开始啦，先是李威言跳一段，然后就到谢智泉，两人就像专业的一样在对舞。谢智泉的太空步真的是叫人惊叹啊！两人跳完后，掌声一片。
……。
‘走进圣诞节，踏出平安夜’班会到此结束”我和赵明铭异口同声的宣布，班会虽然结束了，但这场景我会永远铭记在心的。让我们珍惜最后的时光，抓紧时间吧！
初二圣诞节作文
今天一大早，我像一只快乐的小鸟似的飞到教室，圣诞节的味道迎面扑来：亲爱的张老师精心布置，把我们的教室打扮成了美丽的圣诞王国。张老师告诉我们，圣诞节活动将在下午举行。
终于“熬”到下午，我兴奋地连嘴也闭不上了。我们班首先进行分享零食活动，吃着伙伴们的.零食，不仅感到好吃，也感受到了伙伴们的情意。吃着伙伴们的食物，我们进行着第二项活动：交换礼物。张老师在盒子里放上了纸条，纸条上有礼物的号码，也有“ok”字条，抽到礼物号码的就得到相应号码的礼物，而抽到“ok”字条的就要表演节目再抽礼物。我很幸运，得到了一个本子、一个笔盒、一张贺卡、两块小脚丫橡皮和五只笔的礼物。接下来，我们来到操场进行拔河比赛。我想：我一定要为班级争光！可惜的是每班只允许十六人参加，我的力小，为了集体荣誉，我只好当啦啦队队员了。我们第一个对手是三（5）班，哨声一响，只见我们队员一起用力，轻轻松松地把他们打败了。第二轮对阵的是三（1）班，我们经过激烈撕杀也胜利了。最精彩的是和四（1）班的比赛，也是争夺冠军的比赛。他们可是大哥哥、大姐姐呀！四（1）班之前轻而易举地完胜了他们的全部对手，这可是一支“劲敌”呀！我不禁在手心里捏了一把汗，我们班参赛的队员也流露出畏难情绪。但经过张老师的鼓励，队员们增强了自信心。比赛开始了，队员们使劲在向后拔着，拉拉队用力地喊加油，不好！我们班的大力士刘鑫宇倒下了，只见他迅速起来投入“战斗”，就在这紧张的时刻，代表胜利的红领巾终于来到我们这边了！“我们赢了！我们赢了！”我们兴奋地喊叫着、跳跃着！满操场都是我们欢呼雀跃的身影。
我很激动，因为我生活在这样一个团结进取的大家庭里；我很自豪。因为我们有张老师这样优秀的班主任老师！最后，我想把胜利的喜悦和甜蜜送给远处的王校长、王帆老师和病中的kathy老师，让他们一起分享圣诞节的快乐！分享我们的甜蜜！
初二圣诞节作文
像灰姑娘的水晶鞋。
哦
原来她正在去王子的宴会路上呢。
我在床头准备了一只妈妈缝的袜子。
睡在床上。
等圣诞人驾着雪橇。
爬进烟冲给我礼物。
圣诞清晨，雾气缭绕。我迈着轻盈的步伐走进教室，刚放下沉重的书包，眼睛余光便瞄到了抽屉边缘的一块巧克力。我拿出来一看，浅浅笑了。巧克力是‘诗蒂’的，纯红的底色上面有两只鸟和几朵玫瑰，是金色的。
我有些讶异又有些疑惑：谁这么大气，圣诞送糖给我？这时，我又瞄到邻座抽屉里同样放着一块巧克力：难道，是圣诞老人光临我们教室了吗？晨会课上，薛老师有些许怒气的说：“昨天放学后我看了一下每个同学的抽屉，乱得一塌糊涂，，第二课我来拍照，家长会给你们的家长看！”同学们大惊失色，纷纷低下头整理。我的抽屉挺干净，所以我便只是查看了一下。可我一眼就看见了那块巧克力。我不禁越发怀疑是薛老师放的巧克力了。我定了定心思，确定了一下答案，把巧克力紧紧攥在手心，感受它带给我的温暖。
第二课是薛老师的课，按理说，薛老师应该查课桌的，可是…薛老师出人意料的并没有检查，而是讲起了数大。我的眼睛中闪过一丝奇怪，又想想我之前的推理，微笑着点了点头。第二课下课，我又拿出那块平常却不平凡，让我感到暖心，蕴含着薛老师对我们关心？和照顾的巧克力，轻轻地、缓缓地撕开了包装袋，看着那块小巧玲珑、精致美丽的巧克力，放进嘴里。巧克力的香味立马在嘴里弥漫开来，里面藏着一份静静等待着的关怀，让我暖心。
我渐渐明白了，薛老师对我们浓浓的爱，也知晓了师生情的滋味……。
圣诞节创意活动方案详细内容
1、通过活动让孩子了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。
2、通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师共同分享节日快乐。
二、活动时间：
20__年x月x日。
三、活动准备：
彩带6米、圣诞节墙饰若干、圣诞帽每人一顶、圣诞蜡烛一支、小礼物每人一个、气球若干。
四、活动流程：
(一)大家一起来布置教室环境。
主要为幼儿帮忙递送彩带、窗花等，共同打造圣诞节的环境，让幼儿也体验圣诞节环境布置的快乐，感受劳动带来的充实与自豪感。
(二)圣诞节知识普及及神秘嘉宾派送礼物。
教师讲述圣诞节的来历及圣诞节的风俗习惯，激发幼儿喜爱圣诞节、愿意与伙伴一起享受节日快乐的情感。点蜡烛，带幼儿许愿，期待圣诞老人的到来——神秘嘉宾出场——扮演圣诞老人来送圣诞礼物，每人一个小礼物，但幼儿需会说“merrychristmas。”
(三)分享平安果。
(四)游戏：
1、快乐传递。
玩法：教室前面摆放一堆气球，请幼儿分两纵队站好，教师发出口令后，站在最前面的一名幼儿快速捡起气球传递到本队第二名幼儿，依次传递，在规定时间内传递的气球多的一组为胜。
2、踩气球。
本组幼儿手拉手围成一圈，把本组的气球放在圈内，教师发出口令后大家一起用力踩，但是手不能松开。
3、歌伴舞。
在圣诞节快乐歌曲的伴奏下，大家一起自由地跳起欢快的舞蹈。
(五)制作圣诞节礼物。
请幼儿自制圣诞贺卡送给自己的家人并祝家人圣诞节快乐。
迎接圣诞节活动详细方案
一、夏令营宗旨和目的：
培养兴趣、发展特长、弥补差弱。
二、夏令营特色。
1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。
2科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。
3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。
4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。
5完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。
三、夏令营班级课程设置及收费标准：
上午：基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。
下午：辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。
四、夏令营学员招收对象：四年制初一学生。
五、夏令营地点：中学英才学校及近郊。
六、夏令营时间：
201x年7月11日——201x年7月30日。
注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。
七、夏令营报名。
在本班班主任处报名。端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室!
数学组夏令营活动思路。
2.因材施教，让不同层次的学生有更大的发展;。
3.发掘学生潜能，培养学生的自信心;。
4.丰富学生课内外知识，开阔学生视野，让学生感受数学的美，数学知识的广博;。
精英班。
1.与教材紧密结合的奥赛培训;。
2.数学活动，实验操作;。
3.快乐数学、趣味数学;。
4.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。
培优班：
1.夯实基础，能力提高，注重知识间的联系，让学生构建完整的知识网络;。
2.数学活动，实验操作;。
3.快乐数学、趣味数学;。
5.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。
(一)、宗旨：趣味性，文学性，活动性。
(二)、目的：培养学习兴趣;拓宽学生视野;。
提高综合能力;陶冶高尚情操;。
(三)、课程设置：
一、广告词欣赏、创作(4课时)。
第一课时：收集、欣赏富有创意的广告词及广告视频，学生归纳、总结经典广告词的特点，老师举例讲解补充广告创作方法。
第三课时：自己创作广告词。老师出示商品(物品)实物，请学生运用已学的技巧为其撰写广告词并设计一个广告创意，评选出最优秀的作品，分小组准备表演(角色、道具)。
第四课时：表演学生的广告创意，当堂录制、展示欣赏。
二、对联赏析、创作(4课时)。
第一课时：结合实例讲解对联的基本常识、对联的发展、创作方法。
第二课时：展示优秀的对联，带领学生从多角度进行赏析。展示失误的对联，找出失误原因并进行修改。
第三课时：出示创作要求，创作对联，师生进行赏析。(集中展示优秀对联)。
第四课时：即兴对对联活动。全班分成两组对垒：1、投影仪出示上联或下联，学生在给出的答案中选择最合适的下联或上联。2、老师出示上联，学生抢对。2、每组先写出上联，让下组对。(每个环节都有时间限制)。
三、诗词趣味赏析(4课时)。
第一课时：听音乐(《越人歌》、《明月几时有》等)，让学生学唱，在唱诗的过程中对诗歌进行赏析。选择一些易于理解的诗歌让学生编成歌曲。
第二课时：对故事性强、趣味性强的诗歌进行赏析，并编成故事。
第三课时：选择一些写景(物)的诗赏析，学生在理解诗词意思的基础上作画。
第四课时：学生演讲编写的.故事或演唱改编的歌曲，展示绘画作品，学生猜他所改写的是哪首诗，猜对的适当地奖励。
四、应用文写作安排：(4课时)。
第一课时：常用应用文的类别与格式。(8种：书信、启事、通知、电报、新闻、广播稿、申请书、说明书)。
第二课时：通知的写作。
第三课时：电报的写作(出示已写好电报，比较电报的优劣等)。
第四课时：书信的写作(可写信给爸爸妈妈,汇报夏令营的情况)。
五、创新写作课程安排(4课时)。
第一课时：写景(方法的指导和当场训练)。
第二课时：作文朗读与当场点评修改。
第三课时：写人(方法指导，这当中也有写事的训练和选取班上印象最深的同学来写)。
第四课时：作文朗读与当场点评修改。
六、演讲与口才课程安排(4课时)。
第一课时：演讲与口才视频的播放(提高学生学习的兴趣，从而感知演讲与口才的重要性，布置作业：收集你所知道的口才好的例子做准备下届课训练你的口才)。
第二课时：学生准备的有关口才故事展示第三课时：演讲与口才的技巧、形象礼仪(布置演讲题目)。
第四课时:在注重形象的基础上演讲，评选一二三等奖。
七、普通话训练课时安排：共4课时。
第一课时：声母韵母书写、认读练习。
第二课时：拼读、音变练习。
第三课时：普通话语音综合训练。
第四课时：态势语的运用。
活动设置：1、绕口令、朗诵比赛。
2、在整个夏令营期间每堂课开始前作三分钟演讲和普通话规范训练。
八、阅读训练课时安排：10课时。
趣味阅读：6课时(难度较低，旨在培养兴趣，形成方法。)。
第1——2课时：童话语言类。
第3——4课时：写人类。
第5——6课时：记事类。
名著赏读：4课时(有一定难度，旨在传承经典，拓宽视野，陶冶高尚情操，指导假期阅读材料的选择。)。
第1——2课时：名家散文名篇赏读。
第3——4课时：名著精彩片段赏读。
活动设置：音乐散文、精彩影视片段欣赏。
九、课本剧创作演绎：4课时(写作、普通话、手工创作、音乐欣赏等综合能力的训练、提升。)。
第一课时：介绍有关剧本及剧本创作的基础知识。
第二课时：根据阅读训练提供的素材分小组创作剧本。
第三课时：指导剧本的编排、演绎。
第四课时：课本剧表演比赛。
活动设置：课本剧表演比赛。
十、年级活动：
语文趣味活动(汇报检测夏令营的成果)晚活动一次。
四初一英语夏令营活动安排草案。
一.尖子班课程设置：
a.语法归纳，每隔一天攻克一个语法点。方式：讲练结合。
1.一般现在时。
2.现在进行时。
3.一般过去时。
4.一般将来时。
5.专项完形填空。
6.专项阅读理解。
7.朗读技巧。
8.写作技巧。
9.语音训练。
10.短语专练。
b.口语提升，每天给一个话题，让学生自由谈论。
c.英语活动：讲故事比赛。目的：扩充学生词汇量，提升学生语言运用能力。
1.童话剧的表演。
2.英语歌曲。
3.英语才艺大比拼。
4.绕口令。
5.俚语介绍。
二.提高班：
a.知识方面注重英语基础知识补救，提前培养适应四初二英语学习的能力。每日一题。
b.学习兴趣的提升。方式：中西方文化礼仪，英语歌曲与电影介绍，记单词的技巧与方法培养。
c.英语活动：课本剧表演，英语才艺展示。
夏令营活动反馈：
1.书面知识反馈。
2.口语及才艺展示。
圣诞节习俗详细介绍
圣诞节制作圣诞马槽已经是一个很古老的传统了，根据圣经的记载，耶稣就是在伯利恒的一个马槽里诞生的，所以人们用小雕像和马槽营造耶稣诞生时的场景。这最初是一个法兰西教堂在圣诞节到来的时候向人们展示耶稣诞生时的场景，然后这个传统就一直流传到来今天。
圣诞节晚餐是人们很重视的一个传统习俗，这一顿一定要吃的痛快才行，圣诞节蛋糕、布丁、还有碎肉饼都是人们喜欢的圣诞节美味，当然重头戏是圣诞节烤鸡，有些地方也会吃烤鹅。这顿饭除了吃还有很重要的活动那就是大家欢聚在一起，过往有不愉快的事情都会言归于好，一起庆祝圣诞节的到来。
圣诞树是圣诞节的经典标志了，古时候西方国家有用常青树祭祀的传统，所以最早的圣诞树都是用松树这样的常青树。现在每年圣诞节到来的时候，装扮圣诞树也是孩子们很喜欢的事情，装饰会用奥彩灯还有金箔还有一些花环小饰品等。
在圣诞节期间，虔诚的_徒会在屋子外面点燃一支蜡烛，这是寓意耶稣能给人们带来希望和光明。_在最初的时间里是非法的宗教，_徒屡次受迫害并且禁止人们做祷告，于是人们就用点燃蜡烛的方式纪念耶稣的诞生。
红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。
圣诞，英文是christmas，美国韦氏辞典，认为这个字是由christ+mass合成的，其意义是“基督祭典”，而英国牛津辞典亦做相同解释。央格鲁撒克逊语“圣诞”一句，也一样是基督祭典之意。其它非英语系统国家，如法国、西班牙、意大利等，“圣诞”则有“生日”的意思。至于德国人，称圣诞节为“圣诞季”，但其原文则含有“圣夜”之意。圣诞节是一个普天同庆，人人皆欢乐的日子。世界上每一个国家或民族因为传统习惯的不同，其圣诞节习俗也各有差异。
英国。
他们认为圣诞节必须吃得痛快。所以圣诞大餐极为丰富，包括猪肉、烤火鸡、圣诞布丁、圣诞碎肉饼。等等。家里每一个人都有一份礼物，连仆人也有，礼物都在圣诞节的早晨分赠。有时逢唱诗班逐门逐户唱圣诞歌时，他们也会被主人请进屋里，招待茶点或赠予小礼物。
法国。
在圣诞节前夕都要到教堂参加午夜弥撒。弥撒后家人同往年长兄姐家中团聚共享圣诞餐，并分享一年来家中要事。偶有家人不和之事，亦常因圣诞欢聚而尽释前嫌，言归于好。故圣诞节在法国人眼中，视为仁慈和睦的日子。
美国。
因为美国是由许多民族组成的国家，所以美国人庆祝圣诞的情形也最为复杂，从各国来的移民仍多依照他们祖国的风俗。不过，在圣诞时期，美国人的门外ww面挂着花环以及其它别致的布置则是一样的。
意大利。
在意大利，每逢圣诞节，大家都喜欢在家中安置一些关于耶稣诞生故事的模型。圣诞的前夕，家人团聚吃大餐，到午夜参加圣诞弥撒，然后大家去访问亲戚朋友，但只有小孩和老人得到礼物。在圣诞节意大利有一种好风俗，孩儿为感谢父母一年来的教养，会在未吃圣诞大餐前将他们的作文或诗歌，暗藏在餐巾、桌布或碟子里。吃完大餐后便将它取出朗读。
西班牙。
该国的孩童常将鞋子放在窗口或门外，以接受圣诞礼物。在许多城市中，男孩子也常备有许多高级礼物，要送给美丽女子。“牛”在圣诞节也受到最好的待遇。因当地有一传说：“耶稣降生时，曾有一只牛向他吐气，使他得到温暖”。
瑞典。
在圣诞佳期中，瑞典人非常好客，每一个家庭不论贫富都欢迎朋友来访，甚至连陌生人都可以进来吃东西。他们将各样的食品都摆在桌上，任人自由选择。
瑞士。
该国的圣诞老人穿白色长袍，戴假面具。它们往往由贫苦人装扮，成群结队向富人讨取食物和礼物，散队时才平分所得物。
丹麦。
最先出版圣诞邮票的国家。这种圣诞邮票的发行是为筹措防痨经费。丹麦人寄圣诞贺卡、邮件，都喜欢贴这种邮票。
智利。
该国在庆祝圣诞节时，必备一种“猴子尾巴”的冷饮。这种饮料是用咖啡、牛奶、鸡蛋、酒及已经发酵的葡萄制成。此饮品为何叫“猴子尾巴”已无人知晓。
挪威。
在圣诞节前夕，家中每一份子就寝前需将鞋子由大到小排成一列。挪威人认为家人如此做可以在未来的一年里得到和睦与安宁。次日早晨，家人见面就互唱最喜爱的圣诞歌曲。
爱尔兰。
该国的家庭在圣诞前夕，会将一支蜡烛或灯放在窗门架上，表示欢迎圣婴降生。
苏格兰。
苏格兰人在家里找寻向别人借来的东西，必需在圣诞节之前都归还与物主。他们多是在新年的首个星期一那天赠送礼物，并不是在圣诞节期间送的，小孩子和仆人都会得到礼物。
荷兰。
荷兰人的圣诞礼物，往往是出乎一般人所意料的，有时会被藏在布丁羊肠里面。
德国。
德国的每一信奉耶稣教的家庭，都有一株圣诞树，圣诞树是在德国最先有的。德国人对于制圣诞节饼是很讲究的。饼有很多款式，在亲友之间，彼此均有赠送。
圣诞节活动方案详细内容
为了庆祝圣诞、元旦佳节的到来，丰富员工业余文化生活，加强兄弟公司间的沟通，促进员工关系的进一步融洽，____三家公司将携手举办狂欢活动。活动具体方案如下：
一、活动主题：
佳节狂欢、欢乐共享。
二、活动目的：
1、提升公司凝聚力;。
2、加强三家公司之间、各部门之间员工的沟通，增强团队意识;。
3、让外地员工感受到公司的人文关怀，增强外地员工的归属感。
三、活动时间：
__年12月26日17：30—20：30。
四、活动地点：
公司宿舍食堂。
五、活动对象：
三家公司员工。
六、活动内容和过程安排。
1、整个活动分为包饺子和游戏两个阶段;。
5、游戏间隙播放舞曲，安排集体狂欢舞曲和交谊舞曲;。
6、会场准备水果、糖果等;游戏准备礼物;。
7、晚会过程中，一名员工扮演迟到的圣诞老人，给大家派发礼物。
七、活动组织及人员分工安排：
本次活动由公司人力资源部门共同组织，行政部协助。
圣诞节初二作文
我的圣诞节是在学校过的。
平安夜的时候，有好多人送我苹果，好开心。我们自己的圣诞习俗，平安夜互换苹果，圣诞当天互换棒棒糖。我们每个人都很开心，老师的桌子上更是堆积满了各种礼盒，琳琅满目的。很有节日的气氛哦。
我们可是狂收礼物的，都快赶上打劫的节奏了。“什么，棒棒糖，交出来。”哈哈哈，好开心。当然，我这种两袖清风的人当然没法买棒棒糖了，但是，我都是收棒棒糖的那个。
不过有钱的人也不能说没有，因为我们班就有两个“大款”，圣诞节给我们发棒棒糖，我敲诈了好多，好开心的。但愿每一个人都能像我们一样开心，祝所有看这篇文章的人圣诞快乐，当然，其他的人一样啦。哈哈……叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……大街上，一群穿着圣诞衣，戴着圣诞帽的小男孩一蹦一跳地走在圣诞节最热闹的大街上。走进一家送礼物的”圣诞店”慢慢地，随着脚步的越走越远，歌声也越来越轻了。
我进到一家小餐厅里去了，想找个位置，一眼望去，就想是集市，到处人山人海，根本挤不下。突然，我发现了餐厅的角落里有一张桌子和一张椅子，我挤了过去，啊！终于挤过来了，我整理了一下我的头发，看向我桌旁的窗户外。
窗外，两棵圣诞树闪闪发光，五颜六色的小灯泡一圈一圈地绕在树上，一个个小巧玲珑的糖果和礼物，镶嵌在树上。再看，大街上的人，男女老少都有，有的穿着圣诞衣，还有的穿着亲子套装，看起来应该是一家人。再看就看到了对屋的屋顶，那冒着浓烟的烟囱，那雪亮的屋顶，那漂亮的圣诞树，还有那焦急的圣诞老人，一切都是多么的美好啊！
晚上，我躺在床上，透过窗帘，看到了圣诞老人坐着雪橇，肩上扛着一个大袋子，来到每一家，爬进烟囱，来给正在安睡的小朋友送礼物，希望他们在新的一年里能够快快乐乐，平平安安！
祝大家圣诞快乐！！！
圣诞节活动方案详细内容
圣诞狂欢，共享快乐。
二、活动时间。
20__年x月x日至20__年x月x日。
三、活动目的。
通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐。
四、人员邀请。
本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人。
五、物品准备。
家长：幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物小漏勺及小勺各一个，玩具水桶一个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。
孩子：小碗__个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。
六、人员安排。
a老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。b老师负责协助a老师，放音乐及活动物品的准备。c老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。
七、安全事项。
注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。
八、紧急预案。
如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。
九、处理原则。
游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理。
圣诞节的来历详细介绍
圣诞节这个名称是基督弥撒的缩写。弥撒是教会的一种礼拜仪式。耶诞节是一个宗节我们把它当作耶苏的诞辰来庆祝，因而又名耶诞节。据说：第一个圣诞节是在公元138年，由罗马主教圣克里门倡议举行。而教会史载第一个圣诞节则在公元336年。由于圣经未明记耶稣生于何时，故各地圣诞节日期各异。直到公元440年，才由罗马教廷定12月25日为圣诞节。
圣诞节是基督教世界最大的节日。教会开始并无圣诞节，约在耶稣升天后百余年内才有。公元1607年，世界各地教会领袖在伯利恒聚会，进一步予以确定，从此世界大多数的基督徒均以12月25日为圣诞节。据基督教徒的圣书《圣经》记载，上帝决定让他的独生子耶稣基督投生人间，找个母亲，然后就在人间生活，以便人们能更好地了解上帝、学习热爱上帝和更好地相互热爱。“圣诞节”的意思是“庆祝基督”。
12月25日原来是波斯太阳神（即光明之神）密特拉的诞辰，是一个异教徒节日，同时太阳神也是罗马国教众神之一。这一天又是罗马历书的冬至节，崇拜太阳神的异教徒都把这一天当作春天的希望，万物复苏的开始。
随着基督教的广泛传播，圣诞节已成为各教派基督徒，甚至广大非基督徒群众的一个重要节日。在欧美许多国家里，人们非常重视这个节日，把它和新年连在一起，而庆祝活动之热闹与隆重大大超过了新年，成为一个全民的节日。
纪念耶稣出生：
据说耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。
当马利亚快要临盆的时候，罗马政府下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要出生了。于是马利亚唯有在马槽上，生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节，年年望弥撒，纪念耶稣的出世。
圣诞老人：
在公元四世纪的时候，尼古拉斯出生在小亚细亚巴大拉城，家庭富有，父母亲是非常热心的天主教友，不幸他的父母早逝。尼古拉斯长大以后，便把丰富的财产，全部捐送给贫苦可怜的人，自己则出家修道，献身教会，终生为社会服务。尼古拉斯后来作了神父，而且还升为主教。他一生当中，做了很多慈善的工作，他最喜欢在暗中帮助穷人，圣诞老人是他后来的别号，这个名字是出自他暗中送钱，帮助三个女孩子的故事。
尼古拉斯死后被尊为圣徒，是一位身穿红袍、头戴红帽的白胡子老头。每年圣诞节他驾着鹿拉的雪橇从北方而来，由烟囱进入各家，把圣诞礼物装在袜子里挂在孩子们的床头上或火炉前。