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校园歌手比赛活动方案大全(14篇)

时间:2024-01-05 16:25:29 作者:雨中梧

活动方案起到指导和引导作用,能够有效地组织和安排活动的各个环节。制定活动方案并不容易,以下是一些经验分享,希望能对你有所帮助。

小学校园小歌手比赛的活动方案

为构建幸福校园,创造团结的班集体,增强学生的班集体荣誉感,丰富学生课余生活,努力修建健康文明的教育氛围和校园文化氛围;培养同学们具有积极向上、乐观进取的精神,能在参加活动丰富自我生活的同时,也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观。经研究决定,我校特举行校园歌咏大合唱比赛。

一、活动目的。

通过生动广泛的歌咏活动,让学生唱响幸福校园这一主旋律,激起学生的爱校爱班热情,引领学生从小建立快乐的人生信念,增强实现创建幸福校园、建幸福班级的使命感和责任感。借此活动使幸福歌传遍校园的每个角落,使广大师生感受幸福生活。

二、参与对象。

一至六年级全体学生。合唱队以班级为单位参赛,以年级段进行评奖。

三、活动主题。

“校园歌咏大合唱比赛”

四、活动内容。

展开歌咏合唱活动,歌颂祖国,赞美故乡,展现少年儿童健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活,享受歌咏活动进程的快乐。选唱作品内容要健康向上,贴近学生生活,具有较高的思想性和艺术性,传唱范围广、适合青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。

五、参赛要求:

1、参赛组队要求:各班全体学生均需参加,自带伴奏带。

2、参赛歌曲要求:自选一首健康向上,难易程度适中,彰显个性,时间在3—5分钟的歌曲,唱响校园,展现班级风采。

3、参赛服装要求:服装穿着整齐(同一校服,个别领唱可以特殊)、得体,落落大方,体现良好精神风采。

六、评判标准:

精神面貌占10%,演唱情感占30%,其他占60%(包括音准,节奏,声音等)。

七、奖项设置:

前三名和最好潜力奖、最好活力奖、最好人气奖。

八、比赛时间:11月底,(或12月初)。

大合唱主持词及报幕单。

一、开场词。

甲:尊敬的各位评委、各位老师:

乙:亲爱的同学们!

合:大家下午好!

甲:迎着太阳,我们铺开七彩画卷,

乙:面向未来,我们书写豪迈誓言。

甲:蓝天当纸,海水为墨,写不完我们心中的赞歌,

乙:群山奏乐,大江展喉,唱不尽我们永久的颂曲。

甲:让每首歌变成一声洪钟,激荡华夏儿女,

乙:让每首歌化作一捧鲜花,点缀盛世中华。

甲:当动人的旋律在这里响起,

乙:当青春的.笑脸在此刻绽放。

甲:我们满怀希望,

乙:我们相聚一堂。

合:我们共同迎来了校园歌咏比赛!

甲:今天参赛的共有6个班集体,希望每个班级都能发挥自己最好的水平,取得好成绩!

二、报幕词。

1、做完了一天的作业,我们来纵情欢乐,我问你亲爱的伙伴,谁为我们安排下这幸福的生活。下面请欣赏六年级为我们带来的合唱——《让我们荡起双桨》。

2、五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家,五十六种语言汇成一句话:爱我中华!下面请大家欣赏五年级的大合唱——《爱我中华》。

3、欣赏了五年级的爱我中华,四年级同学也来歌唱我们伟大的祖国,下面请大家欣赏四年级给我们带来的歌曲合唱——《歌唱祖国》。

4、同学们,春天在那青翠的山林里,春天在那边的倒影里,春天还在小朋友的眼睛里。

下面请大家欣赏二年同学为我们带来的《春天在哪里》。

三、结束词。

甲:今天我们赞美青春,

乙:今天我们歌颂美好,

甲:今天我们向往希望,

乙:今天我们展现自信。

甲:感谢所有的比赛班级为我们带来的出色表演。

乙:也感谢在场的、老师、同学。

甲:我祝贺各老师家庭幸福、工作顺利,

乙:我祝贺各位同学身体健康、学有所成。

甲:我祝贺我们的校园更加和-谐、漂亮!

乙:我祝贺我们的祖国更加繁华、富强!

乙:伴随着阵阵歌声、掌声,我公布本次校园歌咏比赛美满结束。

合:谢谢大家!

小学我是大歌星校园歌手比赛活动方案

项目:

一、系鞋带、系红领巾比赛。

二、整理书包比赛(第四周,方案另附)。

时间:

第三周周四大课间。

地点:

led屏下。

选手:

全体学生。

规则:

分一二三年级和四五六年级两组,以班为单位参赛。选手提前将自己的鞋带解开,手里准备一条平整的.领巾。从六年级开始,四五年级班主任负责检查学生的准备情况,其他年级同此。程冬阳负责检查学生的鞋带,常月负责检查学生的红领巾,要求美观、大方、得体、符合要求。全部完成后举手示意裁判,班级成绩以最后一名完成计算。

基数:

六年级2分钟10秒;五年级2分20秒四年级2分30秒;三年级2分40秒,二年级2分50秒;一年级3分钟。

集体成绩:

合格人数除以参赛人数,得数最多为获胜班级。

个人成绩:

同样质量比时间,少者胜;同样时间比质量,优者胜。

流程:

1、陈宣布比赛规则。

2、程发布比赛开始信号。

3、裁判打分公布获奖班级,为优胜选手颁发奖状。

准备:

秒表、音响、评分表、奖状,学生自备领巾,穿系带鞋。

小学校园小歌手比赛的活动方案

为繁荣我校文化艺术生活,促进学生思想素质及综合能力全面提高,发挥学生特长,拓宽文化视野,促进教育教学深入发展,进一步提高我校的综合办学能力。

二、活动内容。

评选首届校园十大歌手。

三、参赛对象:

都结中心小学学生。

四、活动小组。

组长:蒙小青。

副组长:韦安辉。

成员:李朝勤、黎金桥、马诒作、林慧玲、李明金、李小郑。

五、时间安排:

1、初赛时间:5月27日晚。

2、决赛时间:6月4日晚,20名中选出10名,校园十大歌手诞生。

六、比赛地点:

初赛在校会议室,复赛和决赛在学校舞台。

七、活动要求:

1、歌曲适合校园演唱,健康向上。

2、音准、节奏好。能跟上伴奏碟的节奏音高,完整演唱歌曲。

3、能根据歌曲的内容表达歌曲的.思想感情,演唱有一定的技巧。

4、舞台表现端庄大方,服饰搭配得体。

八、具体安排:

1、评委:李朝勤、蒙小青、马诒作、丁凤明、梁加东、农鑫。

2、统计、审核分数:韦向阳。

3、主持人:何可欣、黄月昊。

九、评分细则。

1、此次比赛的评分原则是公正、公平、公开。

2、大赛实行十分制,除去一个最高分,除去一个最低分,取其平均分,为该选手的最终得分。(注:打分允许在0。1—1分之内)。

3、如果比结果中出现两位选手的最终得分一样的情况,则由评委会以举手投票的形式,得票多的为优先者。

4、a、音质(2分)可沙哑声,可圆润声(要符合个人风格)。

b、唱功(4分)(1)吐字清晰度;(2)字、句间连续是否自然;(3)换气是否自然;(4)重厚音,轻柔音的转换及区分是否自然是否自然;(5)乐感好坏(歌声是否与伴奏融洽)。

c、形象(2分)(1)着装打扮;(2)精神状态及气质;

d、台风(1分)(1)动作是否自然是否与曲风相配;(2)神态表情;

e、整体印象(1分)。

十、奖励办法。

评选出的十大歌手奖励荣誉证书、精致笔记本,11—20名为鼓励奖,奖笔记本。

希望我们的这次活动能够得到我们同学的最广泛的关注和支持,也希望有更多的同学来参与,我们的口号就是“能唱就唱”,来吧,相信你得到要比你想象中的多多了!

有你更精彩!!!

小学我是大歌星校园歌手比赛活动方案

一、活动目的:结合4.22世界地球日,对学生加强爱护环境的教育,培养学生动手实践能力及做事认真负责的态度,拓展学生的兴趣与爱好,提高环保意识和审美意识,促进学生全面发展。

二、活动对象:三至六年级学生。

三、活动时间:本周一至五(12周星期一下午上交凌老师处)。

四、活动过程:

各班先评选出5件作品交到级部参评,各级部组织老师评选20份优秀作品上交。

五、作品要求:

1、围绕“环保”主题进行制作;

2、大胆想象,美观且有创意。

3、作品旁边写上题目,班级,姓名。

六、评比办法:

1、先由3至6年级的大队委参加投票打分;

2、再由陈方老师、邝老师做出投票打分。

七、评比要求:

民主、公正、公平。

八、奖励办法:

以中、高年级为单位,各评选1等奖3名;2等获5名;3等奖8各。

实验小学大队部。

20xx/4/19。

小学校园小歌手比赛的活动方案

1.大赛内容:为了丰富辽宁科技学院学子的校园文化生活,营造健康向上的的校园文化氛围,展现大学生的精神风貌,给广大学生提供一个展示自我的平台,挖掘具有音乐特长的同学,培养优秀的校园歌手,我院特举办“音乐点亮青春歌声唱响未来校园十大歌手大赛”

2.承办单位:电气与信息工程学院。

3.活动时间:20xx年11月22日20xx年12月1日4.活动地点:大学生活动中心5.参赛方法:

参赛对象:辽宁科技学院全校在籍学生。

三、宣传方案。

1.海报宣传。

2.各院系分团委协助宣传。

四、比赛流程。

1.报名方法:由各院系分团委下发通知,参赛选手报名至院系分团委,再由各院系分团委统一报送到电信学院分团委。

2.比赛工作:

初赛取前30名进入复赛,复赛取前10名进入决赛成为校园十大歌手。

初赛、复赛于多媒体教室举行,决赛于12月1日于大学生活动中心举行。

比赛评委:学校领导、教师代表、专业评委、大众学生评委组成3。

评分方式与演唱技巧评分标准:

五、奖项设置:

1.校园十大歌手大赛证书(110名),奖品。

共评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖四名。

2.最具人气奖一名(根据亲友团数量和现场气氛活跃程度评选)。

小学校园小歌手比赛的活动方案

通过活动,为学生提供展示舞台,培养学生积极向上的`心态和良好的竞争意识,提高学生的艺术修养和综合能力,丰富校园文化生活。

二、参赛办法。

1、四至六年级有歌曲演唱基础的同学,先在班主任处报名,由本班任课的音乐老师组织初赛,每班确定2名选手参加年级决赛。

2、参赛歌曲要求思想健康,积极向上,适合儿童演唱和表现。中英文不限。伴奏音乐自备,使用wav或者mp3的格式,并以班级姓名为文件名,决赛前交大队部。

三、比赛时间。

1、报名:参赛选手于11周内在班主任处报名;

3、决赛:15周(暂定,具体时间以通知为准)。

四年级:第15周星期二下午;

五年级:第15周星期三下午;

六年级:第15周星期四下午。

四、比赛地点:星光多功能厅。

五、评奖办法。

分年级,按照20%、30%、50%的比例设一、二、三等奖。

单项奖:最美声音奖、最美表演奖、最美服饰奖。

小学我是大歌星校园歌手比赛活动方案

二、活动时间安排。

20**年11月11日—20**年12月21日。

三、工作人员安排。

活动简报及活动资料上传:张步国。

活动主持:曾皓琳。

四、活动内容。

(一)“畅谈我的中国梦”——主题征文大赛。

在全校学生中组织开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示,围绕新中国建立以来特别是改革开放30多年以来的辉煌成就,广泛发动学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”,用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志,强化对自身责任和使命的认识,树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

(二)“聆听我的中国梦”——主题宣讲活动。

1、深入开展课堂教育教学活动。充分发挥班队会主渠道作用,针对“中国梦”开展教育教学,讲清讲透伟大“中国梦”的深刻内涵和其内在本质;其他课程也要深入发掘教育资源,在传授知识过程中渗透伟大“中国梦”教育。

2、组织学生聆听县关工委宣讲团成员宣讲。

时间:11月21日下午2:00——3:00县关工委宣讲团成员来我校宣讲。

地点:学校中间操场。

参加人员:全校师生。

以此次宣讲为契机,引导广大少年儿童树立正确的世界观、人生观和价值观,把个人理想和“中国梦”有机结合在一起。从而进一步深化学生的爱国主义、集体主义;让其继承艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统。

3、组织学生观看《复兴之路》大型纪录片。畅谈“我的中国梦”。通过纪录近代以来中国人民坎坷追梦历程,改革开放30年多年以来的`辉煌成就,展现中国道路之抉择,全景历史中浓缩民族复兴之历程,用历史感悟未来。结合学生自己亲历亲见的“中国梦”,畅谈“我的中国梦”。强化学生对自身责任和使命的认识,树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

4、营造浓厚氛围。对“中国梦”的内涵进行提炼,通过校讯通、led显示屏、红领巾广播,在广大师生中开展广泛宣传,营造浓厚的教育氛围。除此之外,还举办“我的中国梦”主题手抄报比赛。

四、工作要求。

1、高度重视,精心开展。深入开展“我的中国梦”主题教育,是贯彻落实党的十八大精神的重要举措,是本年度班务工作的一项重点工作。各班要把这项任务摆上重要位置,精心组织,认真开展,推动主题教育取得实效。

2、广泛宣传,深化影响。加大宣传力度,根据上级通知要求和学校实际设计相应的实施方案,做到日常宣传不断线,重点宣传掀高潮,为“我的中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。

3、明确责任,有序推进。处理好主题教育与日常教育教学工作的关系,既要扩大活动的覆盖面、受教育面,又不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。要重点做好主题教育的各项预案,落实措施和责任,积极维护校园的和谐稳定,确保主题教育的顺利推进。

校园比赛活动方案

为了丰富校园文化,发掘校园文化活动新题材,培养大学生的全局意识和创新精神,充实与完善我院学生会工作,在我院首校园文化周活动期间举行xxx学院首届校园棋类博弈大赛。以学院文化周之平台,展我xxx师生之风采。

我想你行,我们一起行。

主办:学生处,

承办:院学生会。

1、以各系部为主体各班级为单位或团队情势参赛;团队情势参赛必须是两人或两人以上,

2、比赛项目:中国象棋、五子棋、跳棋等。

3月24—28日16:50—18:00。

1、先到者在工作职员处进行登记、领取比赛器材。比赛结束后,整理比如赛用具。到工作职员处登记比赛结果和回还比赛用具。

2、比赛采用先淘汰后循环,淘汰赛采用一局定胜败,和棋另加一局,直到分出胜败。其中象棋初赛为“一局定胜制”、复赛为“三局二胜制”、决赛为“五局三胜制”;五子棋均为“三局两胜制”

3、比赛双方的选手,随机抽签决定。

4、比赛时,每步限时20秒。棋离手不悔。观棋不语,不得干扰比赛进程。

5、比赛进程中,须保持赛场的安静与整洁。不得喧哗。举放比赛用具应轻拿轻放。若有疑问请举手,我们尽可能帮你解决。若出现无理取闹者,工作职员将当场取消其比赛资格。

6、请参赛与观棋者进进赛场前认真浏览比赛规则。看能共同遵守,使比赛能顺利进行。未尽事议,将另行通知。

1、比赛分别设置各棋种冠军、亚军、季军各1名,

2、鼓励奖10名,最好系部组织奖1名,最好团体奖1名,优秀选手奖若干名。

校园比赛活动方案

为推进校园文明建设,美化校园环境,活跃校园艺术氛围,丰富同学们的校园生活,美术科将于第十二周组织开展“大美校园、小处有景”绘画比赛,现制订具体活动方案如下:

策划:美术科组。

全面协调:欧阳**。

场地布置:全体美术老师。

评比及奖状:全体美术老师。

绘画材料:总务处。

:第十一周周三下午(第一、二节课学生现场作画,第三节课作品评比)。

校园内各校道(校道地面指定的下水道盖,预先按1、2、3…进行编号)。

1.一至五年级参加本次活动,每班2组,每组2人。作画过程主要由2位同学合作完成,教师及家长可作适当指导及协助。

2.请各班主任组织学生及家长报名参加本活动(注意家长必须参加,报名时间另行通知)。

3.参加比赛的各小组同学,要按分配作画的下水道盖的形状及大小设计画稿,并按时上交美术科审稿(时间待定)。

1.本次活动的绘画材料统一由学校提供,比赛结束后由使用的同学清洗干净后交再还学校(绘画颜料暂定为彩色外墙漆、画笔为水粉笔)。

2.比赛要求以益鸟、益虫、鱼类、水果、动物、科幻形象为题材,结合下水道盖的形状、大小进行作画。原则上画面只需画主体物,不需画背景。

1.本次活动作品评比按级组进行。

2.获奖选手可优先加入学校美术校队。

3.请各班主任组织好学生参加本次活动,活动成绩将纳入。

学校文明花评比(比赛设一、二等奖,其中一等奖每组加5分、二等奖每组加3分)。

1.所有参赛选手届时集中培训,时间另行通知。

2.各班的参赛小组必须由班主任或家长带队领取作画材料以及进出比赛场地。

3.参赛同学必须提前10分钟到场做好比赛准备,听从现场老师指挥,保持安静。

4.所有参赛同学必须对自己的比赛位置的卫生负责,切实做好保洁工作。

校园十佳歌手比赛策划方案

为了迎接“六一”儿童节的到来,丰富校园文化生活,培养和挖掘我校文艺人才,展示我校同学们的`艺术才华和精神风貌。学校决定举办“校园小歌手”比赛。现将有关事项通知如下:

1、所选歌曲能体现当代小学生的精神风貌。

2、内容健康向上,富有艺术性和感染力。

以独唱为主,同时可采用乐器伴奏或伴舞等形式。

时间:6月1日上午(8:40——11:50)?

地点:中心校操场(各班按指定位置搬板凳就坐)。

活动组织机构:

评委:一至六年级班主任。

1、(学前班、中高年级评委)。

2.(学前班、低高年级评委)。

3.(学前班、低中年级评委)。

(注:本年级组老师不参加本组评分,比赛时可离开评委席回到班上。去掉一个最高分,去掉一个最低分;学前班有18个评委,一二年级、三四年级、五六年级各12个评委。)。

由评委评比打分。为公平起见,前三个选手演唱完毕,评委再为前三名选手统一打分,从第四名选手开始再依次为每个参赛选手打分。按学前班、年级组评选出“校园小歌手”一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。(学前班一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名)。

1、每班选派一至两名同学参赛,5月26日前到秦瑞芬老师处报名及填参赛歌曲和主题词。

2、比赛顺序:学前班——中年级组——低年级组——高年级组;5月27日上午9:40分由政教处组织在实验室抽签决定年级组中的比赛顺序。

3、每位参赛选手必须自备歌曲伴奏带或卡拉ok影碟。

4、参赛选手必须按时到场。服从组织者的安排,否则视为弃权。

1.观众组织:各班正副班主任。

职责:负责观众座位的安排、组织、入场、比赛结束的有序退场;维持会场秩序。

2.音响:

职责:负责现场音响的调控。

3.会务:。

职责:负责会场的布置,舞台布置,会标的制作,节目单,统分表的制作。

4.统分:。

职责:负责各参赛选手得分的收集,统计。

5.后勤保障及总协调:

6.摄影:

7.节目主持:

校园篮球比赛活动方案

社区文化是社区发展的灵魂,是满足居民群众精神文化需要、加强社区精神文明建设的重要内容。为了充分发扬全运会精神,增强居民对本社区的认同感和归属感,大力促进社区精神文明建设,太湖国际社区将举办以“”为主题的篮球赛活动。

安全第一,和谐比赛。

道义街道办事处。

沈阳百艺龙置业有限公司太湖国际社区。

1、报名方法:可以个人形式或组队形式进行报名。通过打电话致电服务中心报名登记参加,去服务中心进行登记。

2、报名时间:20xx年6月日到20xx年6月日。

3、报名地点:太湖国际社区居委会。

1、宣传活动。设置宣传栏,在楼道温馨提示栏进行宣传,做宣传招募海报,路边的横幅宣传。

2、确定参赛选手,进行分组。

活动时间:20xx年6月日—20xx年6月日。

活动地点:太湖国际社区篮球场。

活动参与对象:活动主承办方、各参赛球队、裁判员、观众。

1、主持人出场,介绍社区球赛概况;。

2、主办承办领导致辞;。

3、篮球联赛裁判员代表、运动员代表讲话;。

4、社区篮球大赛正式开始;。

5、开场表演;。

6、开球,比赛正式开始。

时间:20xx年6月日—20xx年6月日每个周末。

地点:太湖国际社区篮球场。

比赛内容:根据抽签分组结果,按照比赛流程进行比赛。

参与对象:参与比赛球队、观众。

时间:20xx年6月。

地点:太湖国际社区篮球场。

参加对象:活动主承办方、参赛球队、观众。

1、主持人宣布获奖球队。

2、颁奖。

3、领导致辞,宣布篮球赛闭幕。

1、各队均要选出一名队长,负责抽签等问题。

2、比赛第一轮采用小组内循环赛制,即由各队负责人以抽签的形式决定分组(分组情况看到时参赛队伍的数量而定),小组内循环互赛,决出小组前两名进入第二轮比赛。在第二轮比赛中,由a组的第一名对战c组第二名,a组第二名对战c组第一名,由b组的第一名对战d组第二名,b组第二名对战d组第一名。(小组数量暂时不定,看具体情况,比赛形式和此相同)。胜者进入四强赛,在重新分组进行半决赛胜,胜出一方进入总决赛,其余两对争夺第三名。在小组比赛时,如果两队比赛在比赛结束时比分相同,不进行加时赛,如果有两支队伍积分相同时,则进行附加赛,胜出者进入下一轮。

3、除以下特殊规则外,比赛均按照最新国际篮球竞赛规则执行:

(1)时间:本次比赛采用男子2*10分钟的比赛模式,半场的休息时间为5分钟。

(2)计时:罚球、换人、场外暂停停表,在第二节最后1分钟停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情况除外)。

(3)球权:本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。

(4)加时赛:2节比赛结束后若仍未分胜负,进行加时赛。

(5)暂停:每队一、二节时总共可以请求两次暂停;每一延长赛可以请求一次暂停。暂停申请人为队长。

(6)违例:使用24秒进攻、8秒前场和3秒区规则。

(7)换人:当球呈死球状态时,双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台,至纪录台前或两侧,到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。

(8)犯规:球员犯规满5次必须离场,该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。若没有替补队员,则默认对方球队获胜。

(9)弃权:比赛开始时,一方队员不足三人时,球赛不得开始。在比赛时间。

十五分钟候后,依然不足三人时,则由裁判判令该队弃权,由对方球队获胜;一方球队因各种原因提出弃权时,则判定对方球队获胜。

小组赛,胜一场积2分,平一场积1分,负一场或弃权积0分。

比赛均在每周举行,具体赛程见当日赛程附表。若球队队员临时有事,需提前至少一天通知比赛组织人员。

比赛的延期:因天气等特殊原因导致比赛不能进行时,需要提前通知参赛球队及工作人员;每场设1名裁判员、1名记录员、1名记分员(工作人员由主办单位负责找)。

每场一个篮球,一个哨子,记录本、笔、手表。

前三名均有奖品,具体由主办单位决定。

材料采购:材料数量单价总计。

校园比赛活动方案

为了进一步贯彻青岛市教育局关于推广中小学校园集体舞的通知,增进阳光体育运动的深入展开的文件精神,结合市南区教育局文件,决定展开校内集体舞比赛活动。活动坚持以人为本的正确导向,面向全体学生,重在普及,培养学生健康的审美情趣、良好的人文素养,引导他们向真、向善、向美,得到全面xxx的发展。

本次比赛以“校园舞蹈,强体健身,跳出旋律,舞出风采”为主题;以“我运动,我阳光,我健康”为口号。

11月27日上午10:00二四六年级。

11月27日上午10:00三五年级。

学校运动场。

二-六年级。

最好表演奖、优秀表演奖。

1、特点分:(3分)。每班有队形。在服装、进退场、男女搭配方面,展现班级风采方面。

2、整齐分:(2分)。评价动作进程和队形变化的整齐度。精神饱满、步伐正确一致,脚步有1人错误扣0.1分,队伍混乱酌情扣分。

3、技术分:(3分)。评价动作的正确、到位、力度。要求动作优美、整齐,符合音乐节拍,段与段之间衔接自然,达不到要求酌情扣分。

4、欣赏分:(2分)。评价动作的韵律感和节奏感,队员是否是有丰富的面部表情,是否是体现动感美。舞蹈动作调和优美,队形富于变化,舞伴之间有很好的配合,班级布满生机与活力。

1、比赛前坚持全员参与,既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展,又要重视质量,确保本次活动顺利进行。

2、做到以班为本,以生为本,留意充分调动每个学生参与的积极性,发挥广大学生的能动性、修建班级的凝聚力。

3、未尽事宜,另行通知。

校园比赛活动策划方案

“我的寝室情怀,我与宿舍兄弟姐妹的情谊”

xx年10月16日—————11月30日

“宿舍”

全校所有寝室学生

征文比赛

1、来稿要求原创作品,严禁抄袭,文责自负。

2、体现丰富多彩的大学生公寓文化生活,反映公寓成员之间团结互助的亲情、友情,记叙身边乐事、趣事等。

3、语言流畅,内容充实,文字精炼。

4、题材不限,字数不限。标题用三号字,文章内容用四号微软雅黑字,a4纸打印,一式2份,来稿一律不退。

5、作品请注明作者姓名、年龄、院系、专业、宿舍及联系方式。

7、截稿日期:xx年11月16日

本次活动设一等奖2名、二等奖5名、三等奖8名,优秀奖15名。优秀组织奖2名

以楼层为单位将推荐作品,于11月16前交到公寓辅导员办公室。

公寓辅导员办公室,各公寓管理员,各楼层信息

电话:xxxxx

xxx

以上活动的有关内容,活动具体参赛条件、报名办法、报名时间、报名地点、及奖项设置详见附件,活动解释权归学生工作处公寓辅导员办公室。请各公寓、信息员遵照执行,并认真组织好各项活动。

校园歌手比赛活动总结

一、活动主题:唱青春旋律、扬真我风采。

二、活动对象:面向xx中学全校学生。

活动方式及规则:

本次活动分为:初赛、预赛和决赛;。

初赛要求:由各班团支部承办,在各班内选拔选手参加复赛。(各班取前三名进入复赛,比赛流程及细则由各班自行组织安排和制定)。

复赛要求:每名选手各准备参赛歌曲一首,形式不限,从各班推举的选手中取前12名进入决赛。

决赛要求:(1)由复赛中脱颖而出的12名选手进行比赛;(2)参寒服装及伴奏带选手自备。

四、活动时间、地点:

4月12日--4月22日为主体活动时间4月22日上午三四节课进行决赛。地点:多媒体教室。

五、奖项安排:

一等奖:2名二等奖:4名三等奖:6名。

附:xx中学“唱青春旋律、扬真我风采”校园歌手选拔赛评分细则:

(一)、复赛评分细则:本次复赛采用评委打分的方法,总分为10分。去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分作为歌手最后得分。为做到公平、公正,前三名选手一起打分,从第四名选手开始,每位选手演唱完后,评委打分,打分保留两位小数。

(二)、评分标准如下:

1、歌曲内容健康、向上。(2分)。

2、对参赛歌曲的.内容理解准确,演唱处理得当,声情并茂。(2分)。

3、能胜任所选歌曲,表现出较好的音乐素养,音质较好,字正腔圆,无音准、节奏错误。(4分)。

4、台风得体,服装端庄、大方,表演动作符合歌曲内容,有较好的现场感染力。(2分)。