优秀作文应该能够突破常规思维，展示出独特的思考方式和见解。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家欣赏学习。
我最喜欢的老师
我最喜欢的老师是教我们语文的孙老师，她上课幽默风趣，我们却能在欢乐中得到许多有用的知识。她有一头黑黑的长头发，在微风的抚摸下格外有生气，那双明亮的眼睛嵌在孙老师那张温柔又和蔼的脸上。
这一节是孙老师的课，我们学习《威尼斯的小艇》，老师讲的`十分生动。老师给我们看了些美丽的图片，让我们了解一下威尼斯的风景，谁知电脑不争气，关键时刻掉链子，停机了，我们都连连叹气说：“好可惜呀。”
孙老师就想了一个点子——画到黑板上，孙老师画的十分简单，不一会儿就画好了。方块时，我们问孙老师那是什么？孙老师回答：“世界闻名的圣马可广场！”我们哄堂大笑，因为是老师画的实在太简单了！我们都看不出哪是哪了，老师还给我们讲了公爵宫，叹息桥等等。快要下课的时候，有人放了一个臭屁，孙老师为了化解我们的尴尬，就说：“谁放了一个大大的毒气弹啊？大家快‘躲’起来！”我们急忙捂起口鼻，之后我们又大笑了起来，因为孙老师真是太幽默了！
孙老师，不仅幽默风趣，而且还特别喜欢吃，有一次我妈妈没来接我，就看见孙老师往外走，嘴里还嘟囔着：“今晚吃什么好呢？排骨？红烧肉？”
我最喜欢的老师
我有一位好老师，她就是我们三年级时的数学老师——张老师。她中等身材，充满着蓬勃的朝气，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她的头发像黑色的瀑布倾泻而下，柔软而妩媚，有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹，又像秋天溪水那样清澈。
张老师上的课就像磁铁般吸引着我们，她讲的`数学课我们都爱听。然而，她可有一颗无私奉献的心，他把自己全部的爱，无私地献给了我们。
我最喜欢的老师
她，留着长头发，一副无边的眼镜，一张灿烂的笑脸，一身朴素的打扮，这就是。廖老师从四年级开始担任我们班的语文老师兼班主任。四年级开学那天，见到廖老师的第一眼感觉就是威严。几天内，廖老师严厉训斥，使得我们都怕了，但几分怕意随着与老师交往次数的增加渐渐消失了。通过与廖老师的接触，才发现老师是那么平易近人，那么亲切，那么有责任心。廖老师教我们理解课文，教我们读唐诗宋词，教我们写好作文，教我们为人处事，甚至可以为了纠正我们的行为习惯和错误思想，不惜花费一节又一节课的时间……廖老师为我们准备了一桌又一桌丰盛的精神粮食，让我们吸取了充分的营养，又为我们指出了通往知识大门的方向，是廖老师让我们懂得了人间的“真、善、美”！人们常说：“眼睛是心灵的窗口”。是啊，眼睛确实是心灵的窗口，就像廖老师的一样。当我上课说话时，老师那严厉的目光就会像箭一般射过来，吓得我立刻住口；当我在为自己考了高分而沾沾自喜时，老师的目光就会告诉我不能骄傲，要继续努力；当我遇到挫折而伤心时，老师鼓励的目光就好像一束阳光照进我那已经黑暗的心田，让我感到光明，感到温暖。老师的眼睛就是我自信的源泉！这就是我所喜欢的廖老师，善良、幽默、博学、多才。当我取得成绩时，能与我分享快乐；当我遇到困惑时，能给我指点迷津。在我的成长过程中，既是我的良师，更是可以畅所欲言的好朋友！
我最喜欢的老师
你们都自己最喜欢的老师吧，今天我就给大家讲一下我喜欢的老师吧！
我刚上三年级时，以为还是杨老师和王老师教我们，可是就在报名的前一天，杨老师在手机发了一条让我目瞪口呆的消息，上面写着“因为老师紧缺校领导安排我去教另一个班啦！”以后就由彭老师教我们，我看到后，顿时，我的心里不知所措。
第二天早上，我怀着忐忑不安的心来到我熟悉又感觉陌生的三年级一班教室里，看见一位扎着马尾、举止优雅的女士坐在讲台上，她就是我们的新老师，就是彭老师，我轻轻的走到她面前，微微笑着问：“请问以后是您教我们吗？”彭老师温柔的'说：“是呀！”
第三天我来到学校，刚坐到自己的座位上不久，彭老师也来了，大家都很好奇，彭老师做完自我介绍完后，就开始讲课了，彭老师讲的非常仔细，我也听得入迷，下课后，彭老师叫我出去一下，说：“李阳你去买一本《阅读金题》来做吧，能增长不少知识，一定能提高做阅读的高分，”我高兴的答应着，放学回家，我立马就给妈妈说了，妈妈和也很快的给我买了回来，《阅读金题》是额外的作业，彭老师也利用休息时间给我检查和讲解，《阅读金题》我一本快要做完，我也觉得在我写作方面有了提高，就在今年的四月在星火作文我获得的本月的优秀作文奖，也获得的了稿费，这一切的一切都是彭老师给予的，真的谢谢我最亲爱的彭老师。
我最喜欢的一位老师作文初二
这是个风趣且幽默的老师，他虽然然没有通天的本领，却常常能够几句话就把同学们逗乐，然后又在笑声中教会我们各种知识。他有一双眼睛，他会在你发呆出神的时候提醒着你；在你退步的时候警醒着你，并且在你失落的时候鼓励着你。
他的眼睛就是这么神奇，它会给你压迫感，就像人们心目中的警钟一般，也仿佛是托尔斯泰的那双眼睛，神秘，引人注意。这双眼也仿佛有着两面性，它还有一面是格外有趣的，我记得最深的一次，是在走廊里，我的朋友天生性子就很活，当时这位老师刚从教室里出来，我的同学看见他，顿时向他喊道：“老师，你好帅啊！”她的语气那叫一个情真意切。我在旁边听的呆了神，还带这样的吗？与此同时，只听见陈老师不紧不慢的回到：“请加上非常，谢谢”我同学顿时改了口，老师微微笑了，眼睛微微眯起，那一刻，我真觉得他像个老狐狸。看着老师这幅样子，我和我同学捧腹大笑。他就是这么有趣，笑起来既像一个阴险狡诈的狐狸，又像一位乐呵乐呵的笑面佛。
我和我的同学都亲切的叫他‘敏哥’，我们之间的关系，像是亲密至极的朋友，又带着师徒之间的敬畏，但不管什么时候，每当想起这个幽默风趣的敏哥，我都能够绽放出最开心的笑容，这源自于对他的喜爱和敬佩。
说到时候抽我们背，少一个字打一手板。我们就背起来了，但直到我们真的背的时候才发现，平常老师张口就来的定理居然这么拗口。时间很快过去了，我正打算再瞅一眼，老师猝不及防的点了我的名字，我心里一慌，脑子里顿时有点空空的。我站起来，凭着脑子里的记忆背着，最后一看，还是少了一个‘的’字，在我们数学老师的课上‘的’字是很重要的，就这样，我挨了一板子，但我的内心却是真的服气，因为每一次老师讲课，他都一字未错，一字未少，一字未多。
我最喜欢的老师
是温柔的。
她有着温柔的目光。那目光是无声的语言，对我充满了期待；是燃烧的火焰，给了我巨大的热力；是月亮的光芒，洒下静柔如水的清辉。它将永久地埋藏在我稚嫩的心田中。
有着温柔的笑容。那笑容比晚霞还迷人，比阳光还灿烂，比星光还甜美；那笑容洋溢着热情与喜悦，含苞着芬芳与幽雅，埋藏着绚丽与风姿，蕴含着韵律与细腻，展示着纯净与皎洁。那笑容似泉水流淌，似浪花荡漾，似小舟激荡，似海鸥飞翔，似小鸟歌唱，似白云徜徉，似禾苗茁壮成长，似花儿欣欣绽放；那笑容点燃了多少青春，催发了多少征帆，哺育了多少自信，唤醒了多少迷惘。
有着温柔的话语。那温馨而柔和的话语如同晚风，妩媚而轻柔；如同细雨，润物细无声；如同柳絮，飞时花满城；如同仙境，走过一路，便勃发红花绿草；如通过纯真的抒情诗，典雅，浪漫，令人心旷神怡；如同优美的小夜曲，那诱人的旋律，悦耳动听，婉转悠扬，抑扬顿挫，韵味无穷，在同学们心中久久萦绕，仿佛永远都没有休止符；那充满挚情的絮语，仿佛嫩叶在树枝上发芽，那么自然，那么清新，沁人心脾，启人遐思。那温柔的话语，充满着诗意，蕴含着哲理，启迪我们的智慧，震撼我们的思绪，陶冶我们的情操，又显得那么神奇——在我的脑海里，曾激起过多少美妙的涟漪！
外貌雅而不俗，内心温柔而善解人意。是她用那既温柔又充满哲理的教学，打开了我们思想的门窗，使我们“柳暗花明又一村”，使我们领略到文学之独特风采，使我们看到了辽阔而斑斓的新世界。
日复一日，年复一年，一些事物虽然逝去了，但留下的痕迹却在爱的点缀下更加鲜明而深刻。“教诲如春风，日日沐我心”，用那一丝温柔，在我心灵的天空中，留下一道永不褪色的彩虹！
我最喜欢的老师
老师，是一缕阳光，温暖着我们幼小的心灵；老师，是一盏指明灯，指引着我们走向光明；老师是……五年来，我有过许多的老师了，但我最喜欢的还是王老师。
王老师是我刚上幼儿园中班时的英语老师。她中等个，披着黑黑的长发，有双又大又黑的眼睛，总是微笑着给我们上课。
王老师很有创意。上课前，她会在黑板上画一条大鱼，张开大嘴，然后在大鱼嘴巴前，排放着两块带着磁铁和颜色的鱼饵。“这是干什么？”同学们都在下面小声议论着。“同学们，我们把全班同学分为两组，男生一组，女生一组，蓝色代表男生队，粉红色代表女生队，下面我们来做一个游戏。”一听说要做游戏，我们可高兴了，个个好奇地望着王老师。“游戏是这样的，男生队和女生队来比赛，只要男生队中有一个人上课不认真，我们就把蓝色鱼饵向大鱼的嘴巴移动一步，同样的，只要女生队中有一个不认真的同学，我们也把粉红色鱼饵向大鱼嘴巴移动一步，到时候看哪一队先被大鱼吃掉。”王老师接着说。就这样，我们全班同学上课都很认真了。
王老师还很幽默。上课的时候，要是有小朋友没有坐好，就会被惩罚。惩罚什么呢？当然是扭屁股啦。为什么要表演扭屁股呢？理由是我们班的同学都是属猴的，王老师说我们的屁股都是红红的。我们很好奇，所以她要罚没坐好的同学把屁股举得高高，让全班同学来看看他的屁股是不是红红的。
王老师上课既有创意，又很幽默。也很关心、爱护我们。她宛如一棵大树，我们春天倚着她的.幻想，夏天倚着她的繁茂，秋天倚着她的成熟，冬天倚着她的沉思。
我最喜欢的老师
我最喜欢的一位老师就是我们班的，你们猜猜她是谁？呵呵，猜不到吧，让我来给你们介绍介绍吧。
她从我在幼儿园开始一直教我，现在我上三年级了依然教我。她长得虽然有点胖，但是胖的很漂亮。她常常梳着一个盘起的辫子，浓密的眉毛下面嵌着一双会说话的眼睛，虽然不太大但很有神。上课谁要在下面做小动作她一眼就会发现。她走起路来特别有气质。你们可能已经猜出来了，对了，她就是我的班主任周老师。
周老师就像我的妈妈一样，教给我做人的道理，教会了我许多知识。在课堂上周老师是非常严厉的，但是课外时间周老师就像我们的大朋友一样，跟我们一起玩游戏。
依然清晰地记得，那是在二年级下学期时候我最讨厌写作文了，而且绞尽脑汁也写不通顺还常常用错词，老师了解了情况以后找到了我，跟我讲起了怎样写作文，怎样用词语。平时要多看书，积累一些好的句子，坚持每天写读书笔记。渐渐地我开始不那么讨厌写作文了，并且写作水平有了一定的进步，这都是周老师的功劳。
还有一件事就在刚刚过去的六一儿童节。周老师问我们，你们谁想当主持人？我们班只有我一人踊跃举手了。周老师肯定了我，选我当主持人。当时我那个兴奋劲就甭提了，每天回家坚持练习。可是真正上台时我还是有点紧张，腿不断地发抖。这是周老师及时地走了过来，亲切地对我说：别怕，老师相信你，你是最棒的，加油。听了周老师的话，我的心情一下子放松了许多。上台时，周老师一直用鼓励的眼神看着我，使我增添了双倍的勇气。这次主持虽然不是很成功，但至少使我迈上成功的一步，我也变得更加自信了。
周老师还有很多很多事情我就不一一细说了。
老师是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，是滋润的雨露。我一定要用优异的成绩回报老师对我的付出，长大做一个对社会有用的人。
周老师，我爱您。
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我最喜欢的老师
我的语文老师很美丽，她不高也不矮，喜欢穿漂亮的裙子，走起路来脚下的高跟鞋伴着她轻盈的步伐奏出美妙的音乐。圆圆的脸蛋，弯弯的柳叶眉，眉毛下面嵌着一双闪烁着智慧的光芒的大眼睛，不仅如此，她的眼睛还会说话呢！不信，跟我一起来认识我的这位语文老师吧。
有一次上语文课，老师正在声情并茂地给我们朗诵古诗《春晓》，我听着听着，忽然想起好朋友告诉过我的一首搞笑古诗：春节不洗脚，处处蚊子咬。夜来香港脚，臭得不得了。便不由自主的笑了起来，并偷偷地扯了扯同桌子，低头把这笑话告诉他，他听了也忍不住被逗笑了。“咳，咳！”正当我们偷着乐的时候，耳边响起语文老师的咳嗽声，我们慌忙看了看老师，她不知什么时候停下了她那清脆悦耳的读书声，正盯着我们，那目光非常严厉，好像在说“：上课不能开小差，认真听课！”我们立刻坐得端端正正，再也不敢胡思乱想了，老师笑了，目光又恢复了平时的温柔，仿佛在说：“嗯，做得好！”
还有一次，我要代表我们班参加故事比赛，看着其他班的小选手在台上绘声绘色地讲着一个个精彩的故事，我的心里就像有只兔子在胡蹦乱跳一样，心里想：“他们都讲得那么精彩，我讲不好怎么办吗？同学们会不会笑话我？老师会不会责备我？”没等我多想，“下面有请梁景霖同学给我们讲故事——《聪明的乌龟》。”天呀，这么快就到我了？我忐忑不安地走上台，脑子一片空白，我向台下望去，目光正好与语文老师碰在一起，她那有神的眼睛在眯眯地笑着，好像在对我说：“景霖，别害怕，老师相信你一定会讲得很精彩，加油！”顿时，我充满了信心，清了清嗓子便开始讲故事……最后，我竟然得了第一名，上台领奖的时候，我忍不住又看了老师一眼，她依然在对着我笑，目光是那么温柔，好像在说：“好样的，相信老师没错吧？”
厉害吧？这就是，一个喜欢用眼睛跟我们说话的老师。
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我最喜欢的老师
物理老师：严肃却不失风趣……。
每位老师都有他们独特的教学风格，个性，特点。我都很喜欢，但非要选择一位的话，可能我更倾向于我的语文老师——陈帆老师吧！
初识陈老师时，见他矮矮胖胖的，长得也不帅。站在远处乍一看绝不像什么老师。你看他成天腆着个啤酒肚像风一样在校园里走来走去，好像有什么急事儿似的。我心里挺不以为然。
第一节语文课，陈老师并没有给我们上语文课，而是给我们讲巴西足球队不管失败、成功。球迷都打着“这也会过去”的横幅迎接他们的故事启示我们人生不管成功失败都只能代表过去，好好努力才能赢得未来的道理。老师生动的讲述，丰富的表情，幽默的言语，妙语连珠的表达一下子吸引住了大家。大家意犹未尽时，恼人的.下课铃响了，陈老师一句“下课，欲知后事如何，且听下回分解。”便飘然而出教室，只留下满教室同学们爽朗而愉快的笑声。同学们都期待着下一节语文课。我心里想这位胖老师有点意思。
随着教学的深入，同学们都被陈老师的幽默搞笑，知识渊博所吸引住了。我才发现矮矮胖胖的陈老师有一双炯炯有神的眼，一张能说会道的嘴，虽不帅但永远精神抖擞。唉！他胖胖的肚子里装的不是啤酒而是令我们羡慕的“墨汁”！
我常常认为老师很辛苦，一定会备课到深夜。特别是语文教师一定会拿着批注的满满的教本走进教室。但我发现陈老师并没有我想象中的那么“勤快”！
记得是第一次上古文，我课前预习，那些“子曰”、“之乎者也”弄得我头都大了。第二天上语文课，陈老师一走上讲台，将教案合起放在讲桌上，拿起一本“白”教本（没有批注）在我们眼前一晃，说“我教一届又一届，一群又一群的学生，一本书，我教得烦心了，今天我准备‘乱教’。”同学们一愣，心里想，谁又得罪陈老师了？今天的课完了！
此时我不经意间看见陈老师的眼中闪过“狡猾”的光，我知道这又是陈老师一次出人意料的教学设计。目的是让我们打消对古文的恐惧心理。
这样一位幽默而又别出心裁的老师，又怎能不让他的学生喜欢他呢？说是“乱教”，手拿一本“白书”，不看教案，嘴里却有条不紊的传授着重要的知识。佩服佩服！如果我以后能达到他那种境界就好了！呵，但我难以想象！
陈老师是一个性格随和温柔的男老师。
他上课的方式十分特别不仅让我们学到知识，还让我们感受到课堂的趣味和学习的快乐。在他的语文课堂上，同学们总是踊跃发言，陈老师为此给我们班语文课拟了一个口号“人多嘴杂，举手回答”。每当同学们七嘴八舌回答问题时，陈老师越说“人多嘴杂”，同学们马上整齐对道“举手回答”，并将手高高举起，等待陈老师用温柔的目光检阅。每当我们回答问题时，陈老师都会用鼓励的目光看着我们，嘴里还时不时冒出令人捧腹的小笑话。这使我们消除了紧张，增强了信心。即使我们回答错误，陈老师也不会责怪我们，反而微笑着为我们揭开“谜底”。课堂变欢乐了，同学们学习的积极性就高了，学习的效果就好了。所以每次考试，我们班都能名列前茅，这可多亏了陈老师教学有方啊！
每一堂课，陈老师总有新意，让他的课堂充满欢乐。闲暇时，陈老师还会写写对联，吟首小诗，作篇短文。这不，老陈又诗兴大发，将他梦中所得，感怀南海争端的小诗吟诵而出：
七律南海。
惊闻蛮夷闹南海，
蚁国也敢把油采。
海疆若失国门坏，
列强将来社稷衰。
中华天威谁敢犯？
虽远必诛声犹在。
一道檄文传宇内，
铁甲雄兵荡尘埃。
课堂上的陈老师是我们的良师，他是那么的幽默风趣，知识渊博；课后的陈老师更是我们的益友，他总是那样的平易近人，特好相处。天气凉了，他会提醒我们：“天气凉了，要多穿一点，身体可是革命的本钱呕！”幽默的话语像春风般温暖，它带走我们身上的丝丝凉意。
陈老师是那么亲切，那么温柔，那么幽默，那么博学。和他呆一块便会有数不尽的笑声。他是一位风趣的长者，一位辛勤的良师，更是一位亲切的益友。是陈老师让我明白了良师益友为何能并立。鱼儿离不开水，鸟儿离不开树，我们离不开老师的呵护。
我实在庆幸自己是陈老师的学生。跟陈老师学语文，知识是在轻松和快乐中得到的；跟陈老师在一起你会感受到朋友的亲切和关怀；跟陈老师在一起你可以感受到文学的魅力，拓展我们的知识面；跟陈老师在一起，他会教我们怎样看待事物，怎样评价事物的好坏，怎样看待社会，更重要的陈老师用他的幽默乐观教会我们许多做人的道理。真的，直到现在我都还认为我是一个幸运儿。
“老陈”，我们私底下都是这么叫他的，这并不是说他老，恰恰相反，是因为他拥有一颗永不会老去的心。我们的心中他永远不会老。
看，我的这位陈老师，貌不惊人，却用他幽默，温柔，博学和独特的教育方式征服了我们，厉害！讲到这里，你明白我为什么最喜欢陈老师了吧？有关陈老师的故事多着呢！恐怕作文的这点时间不够用啊！那我就此停笔，稍稍休息，咱们下回接着说。
点评：博学，是每一个都应该具备的，而不仅仅是语文老师。只有博学，三尺讲台上你才会气定神闲，精彩也才会纷至沓来。
教师语言不仅要做到简明、准确、鲜明，而且有时还应该诙谐风趣。充满幽默感的老师，永远是学生喜欢的老师。
我最喜欢的老师
是白老师。她中等个子，一头长发乌黑发亮，眼睛如同珍珠，非常明亮。
白老师的眼睛还会“说话”呢！上课了，如果我坐的不端正，老师就会盯着我，似乎在提醒我说：“注意姿势。”我不敢举手了，老师向我投来鼓励的目光，好像在说：“你能行。”当我大胆的回答完问题后，老师的眼睛充满笑意，好像在说：“你真棒！”此刻我的心里像吃了蜜一样，甜丝丝的。
白老师教给了我无数的知识，这些知识，犹如春雨点点，滋润着我。我爱你！老师！
我最喜欢的老师
是张老师；她的眉毛浓浓的，是标准的"柳叶眉",她带着一副大大的眼镜，头发梳得整整齐齐，一张樱桃小嘴，加在一起的感觉就是两个字，"可爱”。
张老师很幸福；首先，她有一个很好的老公，她的老公对她很照顾，在母亲节的时候，她的老公给她做了一桌子好菜，虽然，这一桌子饭菜，不是什么很浪漫的礼物，但对于这个温馨的小家庭，也已经算非常的浪漫了。还有，她的宝宝，我记得有一次，张老师带她的宝宝:阳阳；来教室介绍他自己。张老师一个劲儿地给阳阳出难题，结果，阳阳都答出来了，而且全部都答对了；张老师只要看到阳阳，她就很高兴。从这一点看得出，张老师很爱阳阳。
张老师您平时很劳累，所以，为了报答您的恩情，我一定要加倍努力学习。借这次教师节的机会，向您说一声：“张老师，教师节快乐”！