“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。我们应该重视方案的制定和执行,不断提升方案制定的能力和水平,以更好地应对未来的挑战和机遇。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。
小学主持人大赛方案
为了培养我校大学生的口头表达能力,促进校园文化发展,丰富大学校园生活,为我院爱好播音主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台,挖掘大学生的新点、亮点,充分展现人文学院学子的亮丽分彩,并发掘具有主持特长的在校学生,为学校举办各种晚会输送后备力量。因此在此秋意正浓之时,人文学院学生会特此举办第x届“魅力之星”主持人大赛。
二、活动主题
我的舞台我主持。
三、活动策划主办单位
人文学院分团委、学生会。
四、活动对象
人文学校全体学生。
五、活动内容概述
本次活动即“魅力之星主持人大赛”是以主持为主,辅之以综合才艺展示的学生活动。比赛进程分为初赛、复赛两个个环节。
六、活动前准备
(一)参赛要求
(1)选手自觉遵守比赛秩序。
(2)各位选手提前到场,并在指定工作人员处签到,如未签到按弃权处理。
(3)选手在比赛中尊重评委的打分,对分数有异议于赛后联系相关负责人。
(二)活动前期准备:
1、确定活动具体日期、地点
活动时间地点:
时间:初赛:待定。
决赛:待定。
地点:待定。
2、制作报名表:内容包括姓名,班级,联系方式
报名时间:20xx年xx月x日。
报名方式:请于报名时间内报给各班文艺委员,注明姓名、班级、联系方式。
3、宣传工作:以网络宣传,画宣传,人员宣传等方式进行宣传
宣传方式:
(1)网络宣传:通过各班xx群以及飞信通知到各班同学,鼓励同学们积极参与和报名。
(2)画宣传:学生会宣传部制作宣传海报以及宣传展板,向广大同学进行宣传与展示。
(3)人员宣传:与各班文艺委员取得联系进行宣传。
(三)初赛前准备
1、场地:在比赛前联系相关人员,确保场地。
2、签到:签到表的制作。
3、现场:舞台布置。
(四)决赛前准备
1、海报:制作进入决赛选手的宣传海报,置于食堂门口。
2、短片:制作选手短片于决赛播放。
3、现场:
(1)场地:联系好决赛场地。
(2)设备:灯光、音响、视频设备的联系与准备。
(3)工作证:工作人员工作证的统一。
4、联系:
(1)联系好比赛主持人、评委和礼仪人员。
(2)参赛选手的彩排,以及比赛时的要求最后确认。
(3)邀请领导到场观看比赛。
5、评分:制作决赛评分表和评分标准。
6、购置:购买好决赛现场需要的物品。
7、证书奖金:证书的制作和奖品的落实。
8、审核:完成大赛相关资料的认证,审查修改主持词。
七、活动具体流程
(一)初赛
1、自我介绍
要求:参赛选手介绍自己的基本情况(姓名、系别、班级、家乡、爱好、个性特点、主持风格),展现个人人格魅力。时间控制在两分钟之内。
2、普通话考验
要求:参赛选手朗诵一篇自己准备的文稿(体裁自选,要求吐清晰,声情并茂,情感把握准确),时间控制在一分钟左右。
(二)决赛
第一环节:印象xx分
本环节要求选手进行富有创意且简短的自我介绍,通过自制dv短片展示个人分采。
第二环节:妙语连珠
第三环节:我爱家乡
家乡是我们最爱的地方,家乡也是我们最熟悉的地方,以我爱家乡为主题,以不同的表演方式,诠释自己的家乡。?(表演形式如小品,歌曲,诗歌,演讲,舞蹈等)?时间控制在x分钟之内。
第四环节:我在现场
本环节要求选手选择组委会所提供的新闻选题,进行模拟现场报道,时间控制在x分钟之内。
备注:每五人报一次分,评委点评,最后由嘉宾发言,主持人宣布比赛结果,嘉宾颁奖。
八、奖项安排
1、一等奖:一名。
2、二等奖:两名。
3、三等奖:三名。
4、最佳人气奖:一名。
九、颁奖安排
1、最先由xxx颁优秀奖。
2、再由xxx颁大赛三等奖。
3、再由xxx颁大赛二等奖。
4、最后由xxx颁大赛一等奖。
5、每对选手颁奖完后不离场,等所有人员颁完奖后一起合影留念。
十、紧急预案
1、话筒音响无法正常使用等突发情况。
2、参赛选手表演时发生意外。
3、主持人因故未到场。
4、嘉宾未到场。
5、停电。
6、现场观众不配合发生混乱。
【主持人大赛策划书方案精选】
小学主持人大赛方案
一、活动宗旨:
1、为活跃广播节目,让节目更加丰富多彩,提高节目收听率。
2、在活动中办节目,在活动中扩大广播媒体影响力,全面提升媒体形象。
3、为广播电台以及即将成立的新频率选拔优秀的节目主持人,吸引更多优秀人才加盟广播,为繁荣广播作出贡献。
4、为爱好广播事业的有志之士搭建展示个性魅力的舞台,提供成就电台新主播的机会。
二、冠名活动:
三、主办、协办单位:
大庆人民广播电台主办
大庆市语言工作委员会协办
四、活动总体时间安排:20xx年3月21日----20xx年4月28日
1、大赛全面宣传、启动阶段:3月21日-----4月15日
2、初赛时间:4月21日、22日
3、复赛时间:4月27日
4、决赛时间:4月28日
五、报名时间地点:
时间:大赛报名时间:4月14日、15日
地点:广电大厦一楼
咨询电话:6389611,4606737
六、宣传方式:
1、制作主持人大赛宣传炒作,通过三套频率滚动播出,让广播的听众人人皆知。
2、和各大学团委联系宣传此次活动。
3、利用电视报炒作。
七、参赛对象要求:
1、年龄不限,大专以上学历(含在校大学生)
2、参赛选手带身份证、学历证到广播电台报名
3、参赛选手做好参赛准备,按时参赛,遵守规则。
八、参赛费用
1、初赛:50元复赛:100元决赛:免费
2、费用用于场地、评审、宣传、海报、奖品、证书等。
九、比赛内容
(一)初赛:
1、自我介绍二分钟以内,要求简洁精练、充分展示个性风采。
2、说稿三分钟,根据指定材料,将其转换为节目主持内容说出来,语音准确,具有普通话一乙以上水平。
(二)复赛:
1、自我介绍二分钟以内,要求简洁精练,充分展示个性风采并在初赛基础上有所创新,表达清晰。
2、设计一段五分钟主持人节目,将其完整的呈现出来。
3、回答考官提出的问题。
(三)决赛:
1、根据抽签所得的题目,决定节目选题,稍作准备,即兴主持。
2、两个挨着的选手临时做搭档,根据考官所出题目,临时搭挡即兴主持节目。
3、回答考官提出的知识问答题。
4、参加电台统一组织的笔试。
十、大赛评分标准
1、语音标准,音质圆润悦耳,口齿清晰,具有普通话一乙以上水平。
2、能够准确表情达意,语言自然流畅,语言丰富,文采飞扬。
3、思维敏捷,反应较快,能够调动现场气氛,能够临时救场,具有一定应变能力。
4、文化基础好,知识面宽,知识问答题答对率要在百分之八十以上。
十一、奖项设置
1、设“十佳节目主持人”(可为正式录用主持人人选)。
2、另设“最具潜质主持人”十名(可做备用主持人人选)
3、参赛选手由大庆人民广播电台及大庆语言工作委员会颁发获奖证书
校园主持人风采大赛策划方案
一、活动目的和意义
为加强校园文化建设,营造和谐的校园文化氛围,展现我院学子的青春活力和个性风采,提高他们的语言表达和交际应变能力,培养和选拔新一代优秀的校园主持人,辽阳职院文经系特承办20xx年度校园主持人风采大赛。
二、活动主题
秀真我风采扬靓丽青春
三、参赛对象:全院同学
四、参赛时间:比赛分初赛和决赛两部分
初赛5月18日
决赛6月2日
五、参赛地点:报告厅
六、主办单位:学院团委、学生处
七、承办单位:文经系
八、参赛内容及流程
(一)初赛流程
初赛分两个环节进行:
1、自我介绍(1分钟)
参赛选手现场进行各具特色的自我介绍,此环节强调突出个性。
2、即兴演讲(3分钟)
选手通过现场抽签选择即兴演讲的题目,该环节主要考察选手的语言表达能力、随机应变能力、举止风度和知识面。
(二)决赛流程
经过初赛环节,最后选出十名选手进入决赛。
决赛分三个环节
第一环节:名篇朗诵(2分钟)
在此环节中,参赛选手自备一篇诗歌和散文现场进行朗诵,公平的展示各自的语言基本功。
第二环节:才艺展示(2分钟)
在此环节中,参赛选手以歌舞、曲艺等形式展示自我风采。
第三环节:模拟主持(4分钟)
各参赛选手主持一档以电视为载体的节目。每位选手根据自己的主持风格和特长展开自定话题、情景的模拟主持,将最自信的一面带给大家,可选题材为英语节目、少儿节目、综艺节目、访谈类节目、体育节目、厨艺展示等。此环节选手可自备道具,可自带人员(人数不限)模拟现场。在节目主持形式上(如谈话、播报、采访等)和节目内容上(如体育类、文艺类、校园类、少儿类、军事类等)上要体现选手的创新意识。
九、大赛评委会及奖项设置
1、评委会:届时邀请学院各部门5至6人担任本次大赛的评委。
2、奖项设置
本次大赛设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名;另设最具潜力奖、最佳语音奖、最佳才艺奖各1名,颁发证书和奖品。
十、报名时间
各系将参赛名单于4月30日之前报给文经系学工办。
承办单位:辽阳职院文经系
20xx年3月27日
校园主持人大赛策划方案
主持人大赛主要是面对大一新生开展的一项传统活动,目的是想通过比赛,给广大同学一个展示自我,挑战自我的舞台,以此锻炼并提高我校学生的综合素质,在丰富大家课余生活的同时,为校园文艺活动选拔优秀主持人。
赛程安排如下:
参赛对象:(学生会各部门选送,个人报名两种途径报名)
比赛方式:分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
一.时间及地点:
主席台(时间待定)
二.比赛内容
初赛:(考察选手的基本素质、形象气质、普通话等方面的能力)
1.自我介绍
参赛人员根据自己的特点特色进行自我介绍。(一分钟)
2.素质展现
参赛人员即兴主持一片段自己喜欢的节目的内容。(二分钟)
产生复赛选手。
复赛:考查选手的语方表达能力,形象气质等方面的能力
1.激情演说
进入决赛的选手提前抽签抽取演讲题目,自己拟稿以脱稿的形式进行演说,目的考察选手的普通话能力。
2.互动(主持人提问的`形式)
决赛:(考察选手的实际工作能力)
1.才艺展示
选手在规定的时间内充分发挥自己的才华,展现自己的特长,表现和别人不一样的东西,目的是考察选手其他方面的特长。
2.全问全答
选手在规定时间内回答主持人提出的问题,目的考察选手的知识储备和反映能力。
三.准备活动
1.嘉宾及评委
初赛:待定
复赛:待定
决赛:待定
2.前期准备安排如下:
宣传部:海报宣传。决赛前做出书面的会场布置计划书,按布置方案采购物品,布置会场。
办公室:制作报名表(包括姓名、性别、班级、年龄、特长、专业,照片,主持风格,自我评价,人生格言等)。制作评分表。比赛现场发送宣传单,评分细则,评分表,纸,笔,水。在现场负责计分(秘书处记分),计时(由体育部记时)。
外联部:比赛现场迎送嘉宾及评委,组织礼仪队(决赛时在台上引导颁奖嘉宾)。
体育部:负责会场的秩序,纪检部全力配合.
广播站:负责dv拍摄.负责初赛、复赛的dv录制,音响效果.
公关部:负责决赛现场灯光、决赛现场灯光.,应与命题组和选手充分接触和沟通,为选手提供最周到的服务保障。
另:赛后全体台员打扫场地。
报名阶段的工作由当天值班人员负责接待及选手报名资料的保管。(报名者需上交一寸照片,填写报名表,同时领取比赛规程、评分规则、奖项设置等印刷品)
四.评分标准:满分为10分(以小数点后两位为基准,按照平均分记入成绩)
主持风格分
临场发挥分
主题选定分
语言表达分
主持形象分
五.组织单位
主办单位:四川核工业工程学校
协办部门:公关部、纪检部、宣传部、广播站、外联部
六.奖励办法
1.奖项设置:(待定)
一等奖:(一名)
二等奖:(两名)
三等奖:(三名)
优秀奖、(六名)
活动费用:应向上级请示后
2.公布办法:获奖选手名单将在决赛结束后第一时间公布,并将以海报的形式公告。
七.后期总结
比赛结果公布;奖品发放;总结材料申报;资料整理、归类、存档。
小学主持人大赛方案
为激励同学们爱国、奋发、勤学、向上的精神,倡导建设和谐校园,丰富校园文化生活,发掘、培养优秀的校园小主持人,由我校少先队大队部举办的“放飞梦想”校园主持人大赛即将拉开帷幕。本次活动旨在,发现校园主持人才,提升专业素质,开阔眼界、增长见识,以更好地适应信息社会高速发展的需求,成为具有崇高理想和价值追求的时代接班人。
大赛以中队海选方式报名,比赛首先进行初赛和复赛,最后产生10名选手参加决赛,决赛表现优异者将以学校的名义推荐参加7月份在北京举办的全国中小学生主持人大赛,届时成绩优异的同学将能参与伦敦奥运会的报道工作。
比赛内容
初赛项目:
a.个性自我介绍:限时30秒。
b.自备稿件朗读:限时1分钟。
复赛项目:
a.个性自我介绍:限时40秒。
b、才艺展示:舞蹈、声乐、器乐、戏剧、表演、书画、魔术等,任选其一。2分钟内。
c、自定节目主持:2分钟自定节目主持,选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式。
决赛项目:
a.个性自我介绍:限时1分钟。
b.才艺展示:舞蹈、声乐、器乐、戏剧、表演、书画、魔术等,任选其一。表演所需服装及乐器道具自备,才艺展示时间为3分钟之内。
c.抽签节目主持:时间3分钟。
d.抽签经典诵读
报名时间:
20xx年6月7日—11日
比赛时间:
20xx年6月12日—21日
报名地点:
一至三年级报名点:
三班负责人:王美齐赵思齐
三班负责人:宋伊蕊吕思琪
四至六年级报名点:
五班负责人:李寒露漆佳一
五班负责人:郭雅蒙曹雅鑫
五班负责人:井浩然穆玉枞
五班负责人:侯尉冉霍嘉怡
五班负责人:郭天昊胡佳腾
小学主持人大赛方案
为进一步丰富校园文化生活,选拔培养优秀主持人才,推动学校少先队活动和“红领巾电视台”的建设。特开展“小小金话筒”十佳校园主持人评选活动。
一、参评条件:
1.普通话标准,口齿清楚,声音富有感染力,表达能力强,有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力。
2.有一定的舞台驾驭能力,临场应变能力强。
3.五官端正,外形良好,气质大方,有亲和力。
二、参评对象:
全校各年级
三、选拔流程:
1.班级初选:班主任在班级经过公平、公正评比,选拔男女生各一名填写报名表,参加学校评比。
2.学校评选:为保证公平、公正,现场进行抽签,按抽签号码参加评比。
自选项目
以主持节目的形式参加,策划主持自己喜欢的一个节目参加比赛,时间为3分钟以内。
现场抽考
现场抽取短讯一则,选手即时模拟播报。
3.选拔时间:20xx年5月20日下午1:00开始
4.选拔地点:梦想剧场
四、评分细则:
1.语言表达:吐字清晰,普通话标准,表达流畅、生动,语速适中,语调自然。
2.仪表风范:仪表端庄,表情自然,形体动作大方得体。
3.现场感染力:有较强的现场感染力,能引起评委的.共鸣。
4.主题内容:切合自身实际,符合小学生年龄特征。
5.时间掌握:超过时间10秒以内不扣分,超过10秒以上酌情扣分。
6、整体效果。
五、备注:
1.学校本着公平、公正、公开的态度进行此次选拔,现场打分,择优录取,选拔结果将予以通告。
2.“十佳主持人”将获得聘书,作为校园电视台签约主持人,在校电视节目中出镜,主持学校各类活动。
3.“十佳主持人”之外,对于表现优秀的其他选手给予“优秀主持人”称号若干名。在校电视台、主持学校活动中优先考虑。
台州市学院路小学少先队大队部
20xx年xx月xx日
小学主持人比赛方案
一、参评条件:
2.有一定的舞台驾驭能力,临场应变能力强;
3.五官端正,外形良好,气质大方,有亲和力;
二、参评对象:
全校各年级(每班选送二人,一男一女)
三、选拔流程:
1.班级初选:班主任在班级经过公平、公正评比,选拔男女生各一名填写报名表,参加学校评比。
2.学校评选:为保证公平、公正,现场进行抽签,按抽签号码参加评比。
(1)自选项目
以主持节目的形式参加,策划主持自己喜欢的一个节目参加比赛,时间为3分钟以内。
(2)现场抽考
现场抽取短讯一则(短讯会准备若干份,根据年段特点,抽取短讯难易程度有所不同),选手即时模拟播报。
3.选拔时间:(暂定)201x年5月20日下午1:00开始
4.选拔地点:梦想剧场
四、评分细则:
1.语言表达(30分):吐字清晰,普通话标准,表达流畅、生动,语速适中,语调自然。
2.仪表风范(10分):仪表端庄,表情自然,形体动作大方得体。
3.现场感染力(20分):有较强的现场感染力,能引起评委的共鸣。
4.主题内容(20分):切合自身实际,符合小学生年龄特征。
5.时间掌握(10分):超过时间10秒以内不扣分,超过10秒以上酌情扣分。
6、整体效果(10分)。
五、备注:
1.学校本着公平、公正、公开的态度进行此次选拔,现场打分,择优录取,选拔结果将予以通告。
2.“十佳主持人”将获得聘书,作为校园电视台签约主持人,在校电视节目中出镜,主持学校各类活动。
3.“十佳主持人”之外,对于表现优秀的其他选手给予“优秀主持人”称号若干名。在校电视台、主持学校活动中优先考虑。
一、活动宗旨和目的
为了丰富小学生的校园生活,我校将举办“校园小主持人大赛”活动,本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生,秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则,着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展,建设和谐、文明校园,并发掘具有主持特长的在校学生,从而为学校举办各种活动输送后备力量。“我行!我秀!”是我们本次大赛的口号,“展现自我,认识自我,超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦,舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间,一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中,我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时,我们也力求创新,力求完美,使小主持人大赛能更加精彩、更加圆满。
二、活动主题
我行!我秀!
展现自我!认识自我!超越自我!
三、活动评委
海选:班级学生和班主任
复赛:年段全体教师
决赛:各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等
四、活动对象
xx区第一实验小学全体学生
五、参赛要求
(一)选手自觉遵守比赛秩序;
(二)各位选手提前准备和到场,并在指定人员处签到,如未签到按弃权处理;
(三)选手以个人方式参赛
(四)选手在比赛中尊重评委的打分,对分数有异议于赛后联系相关负责人。
六、活动时间
201x年11月-12月
(一)前期宣传:海报
(二)海选:201x年11月26日周四下午第二节(每班评选一名优秀选手进入复赛)
(三)复赛:
四五六年级复赛时间:201x年12月3日周四下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)
一二三年级复赛时间:201x年12月4日周五下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)
(四)总决赛:低年段:201x年12月10日周四下午第二节
高年段:201x年12月11日周五下午第二节
七、活动地点
(一)海选:各班级教室
(二)复赛:
地点:一年级---体育馆
二年级---三楼会议室
三年级---圆形教室
地点:四年级---下沉式舞台
五年级---三楼会议室
六年级---圆形教室
(三)决赛:三楼大会议室
八、活动准备工作与宣传
1.横幅:置于学校操场
2.海报:大门口
3.网络:校网页
4.广播:通过校广播站,对大赛进行宣传
5.奖品和奖状若干份
九、比赛内容:
复赛:
1.选手自我介绍(交代几号选手和姓名)+模拟主持(自选)。(2分钟)
2.才艺表演。(2分钟)
决赛:
1.选手30秒内自我介绍(交代几号选手和姓名)
2.模拟主持(2分钟)
主持内容包括:模拟本次小主持人赛,为自己的接下来才艺展示报幕。
3.才艺展示(诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等)(3-4分钟)
4.奖次:
金话筒奖、风采奖、潜力奖
十、比赛流程
1.选手提前到场,按抽签顺序坐好。
2.每位选手只有一次登台表演的机会,不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间,时间到即停。
十一、评分标准(总分:10分)
1.普通话
咬字正确,吐字清楚。(1分)无地方口音。(1分)
2.模拟主持和才艺展示
主持完整连贯,极具表现力、感染力。(1分)
仪态、举止大方,表情亲切自然。(1分)
简洁流畅,具有个人特色。(2分)
3.舞台形象
仪表端庄大方,形象良好(1分)表演自然,台风好。(1分)
舞台表现力及感染力强,能调动现场气氛。(2分)
xx区第一实验小学少先队
一、活动目的
为了提高学生综合素质,展示自己的才艺,发现和培养我校主持新苗,特面向二至五年级全体学生举办首届小主持人选拔赛,选拔出德智体全面发展的新一批优秀主持人,更好地服务于我校各类文体活动。
二、大赛规程
1.参赛条件:
(1)热爱主持、思维清晰、反应敏捷、普通话标准、具有较强语言组织表达能力
(2)参赛对象:二至五年级的学生,男女不限,自由报名
比赛地点:多功能厅(苗苗组二、三年级)大队部(蕾蕾组四、五年级)
评委老师:瞿姗姗、金晶、黄鹂马天明、赵伟、袁笑虬
3.复赛——比赛时间:3月28日下午
比赛地点:三楼报告厅
评委老师:瞿姗姗、杨薇、沈苗苗、马天明
主持人:林家慧
三、比赛程序
1.本次比赛分海选和复赛两个阶段。所有符合条件、热爱主持的学生皆可报名。
2.海选每个组别分别选出晋级者10名参与复赛。(注意男女比例)
3、通过复赛择优录取10名同学进入校小主持人队伍。
四、比赛规则
(一)海选
第一环节:10秒自我介绍
选手向评委老师做一个简短的自我介绍,内容包括姓名、班级、爱好等。
第二环节:60秒美文诵读
选手自选一首诗歌或美文进行朗诵,要求声情并茂,富有感染力,能充分展示出选手的语言素质,时间掌握在1分钟以内。
(二)复赛
第一环节:创意自我介绍
第二环节:模拟主持
2分钟自定节目主持,选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分。第三环节:
苗苗组——即兴演讲
选手现场抽取题目,以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。
五、奖项设置:
每组选出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。
六、评分标准:
1、形象气质:优雅、自信、大方、着装得体。
2、语言能力:普通话标准,语言流畅,表达清晰,逻辑性强。
3、应变能力:思维敏捷,应变能力强。
4、每项比赛内容如不能按规定时间完成扣分,请特别注意控制好时间。
附:比赛规则
(一)海选比赛时间:3月14日下午第一节课(暂定)
比赛地点:多功能厅(苗苗组二、三年级)大队部(蕾蕾组四、五年级)
第一环节:10秒自我介绍
选手向评委老师做一个简短的自我介绍,内容包括姓名、班级、爱好等;
第二环节:60秒美文诵读
选手自选一首诗歌或美文进行朗诵,要求声情并茂,富有感染力,能充分展示出选手的语言素质,时间掌握在1分钟以内。
(二)复赛比赛时间:3月28日下午
比赛地点:三楼报告厅
第一环节:创意自我介绍
2分钟自定节目主持,选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分;第三环节:
苗苗组——即兴演讲
选手现场抽取题目,简单准备后围绕一件事情或一种现象发表感想,作即兴演讲;
蕾蕾组——即兴采访
选手现场抽取题目,以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。