范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
准备期末考试的演讲稿
期末考试快到了，大家都在为期末考试做准备，当然我也在做准备，而且我做的还要比他们做的还要好。
我先把要准备的先准备好，比如说尺子，文具盒，笔，草稿本等，都是必须的。把这些准备好以后我就复习以前学过的知识，因为我上次的成绩没考好，所以我这次必须把成绩考好，因为这样我才有电视看。
复习语文的时候，我要先把语文的生字复习好，再把每一个单元的日积月累记住，还有要把字写好，这是最关键的。
复习数学的时候，我就是先把重点记好，再就是要把应用题的意思明白，最后就是做题的时候要仔细看好题目，不能粗心大意，要看好题目意思，做完后要仔细检察。
复习英语的时候，一定要做到听，读，写，这三部分。还有就是要把句子的中文明白，意思理解。
复习综合的时候，我就是要把该背的背好，把那些该记的记好，字不会写的要会写，把字写好。
只要我认真把已上要求完成，考试就一定能考好。
柳林小学五年级甲班高文杰
1月23日星期五
期末考试反思周记
期末考试结束了，成绩有些惨不忍睹，心情一下降到最低点。
其实刚开始时，我还有那么一些信心，因为试卷还算可以，比较细，难称不上，估计班级的平均分应该在80分以上吧，可谁知道结果竟然是76・6分。不及格的有2个(1个为随班跟读)，及格为10人，良好为26人，优秀为2人。
这样的成绩有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚饭都吃不下(现在有点饿了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也终于想通了。
谢谢叶老师，每次都会指导我一下，但是好像晚了点。叶老师的这盆冷水泼的好，“你在帮谁复习?”“好学生还是学困生?”“有效果吗?”当时我还不以为然，理直气壮的对他说：“我已经很认真的复习了，只要听了，做了作业的，就没什么问题了，他们那些作业不做的，家长都不管，我能怎么办。”现在想想真的很好笑，叶老师说的真的很对，我要复习的对象只是学困生，好学生回家后自己也会看书的，不需要你多说什么的，而学困生呢?他们在家本来就缺少家长的管教，导致作业完成不是很好，压根就没复习到什么，上课的效率也很差，所以这样的复习效果微乎其微。
我将成绩翻看了一下，发现期末一直不做作业的3个成绩分别是51・5，60，61。还有5个作业也时常拖拉和完成不认真的也都在74分以下。现在我终于明白叶老师说的“复习是要帮学困生复习。”而我一直“一视同仁”，结果却导致了这样的结果，不得不说我很失败。至少复习阶段是很失败的。没有抓住重点。
吃一堑，长一智。事不过三，经过自己的摸索和叶老师的指导，我想下次我一定会注意的，会改进我的方法的，努力将这条“尾巴”割了。
[期末考试反思周记]
准备期末考试的演讲稿
这里，我对同学们有三点建议：
一、胸有成竹地考试。
“胸有成竹”是一个成语故事，比喻做事之前有通盘的考虑，有充分的把握。胸有成竹地考试，就是在期末考试前认真复习，全面掌握本学期的知识能力要点。这样在进考场的时候，就可以自信地说：“我复习好了，考试，你来吧！”
训练，多读一读，背一背，问一问，写一写，算一算。本周，老师一般还会安排综合性的模拟考试，这也是发现问题、对症下药的好时机，大家一定要重视。
二、从容不迫地考试。
“从容不迫”，形容非常镇静、不慌不忙的样子。期末考试确实很重要，适度的紧张完全可以理解，但紧张过度就没有必要了。怎样避免过度紧张，做到从容不迫地参加考试呢？一是把考试当作普普通通的练习，在思想上重视它，在心理上藐视它，“我就不怕你，怎么样？”二是考试前休息好，适当放松一下，不要再大量做题。三是做好考试前的各项准备，准备好考试用的文具，如笔、本子、直尺、橡皮等，考前上好厕所、轻装上阵等。四是明白考试的各项要求后再动笔答题，不要慌慌张张，避免忙中出错。
三、一丝不苟地考试。
“一丝不苟”是个好词语，形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。考试时有哪些细微的地方要注意呢？一是认真审题，题目一定要看清楚，确认自己明白要求了再动笔；二是书写工整，卷面整洁，不要乱涂乱画；三是遇到难题“三思而行”，如果思考了还想不出，就先放下往后面做，把会做的做完了再来做难题、攻难关；四是做完试卷一定要检查，如果时间充足还要多检查几遍，一般不要提前交卷。
同学们，人们常说学习是一件“苦差事”，所以有刻苦学习的说法。但当你深入其中时，会发现它包含着许多的乐趣。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人生不拼搏不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”只要你用心准备了，好成绩就一定能如约而至。最后，祝耕耘了一学期的园丁们身心愉快，祝含苞了一学期的花朵们在期末考试中笑颜绽放！
谢谢大家!
准备期末考试的演讲稿
这几周，我们可忙坏了，因为，听张老师和于老师说：再过几周，就马上要期末考试了——也就是说三年级的升级考试。”我们一听这话，立刻开悟了，如果再不复习的话，升级考试要是考砸了，三年级就上不成了，而且，你一个暑假都不会高兴地。想到这儿，我们就觉得辛苦上几周，也没有关系，为了考一个优秀的成绩上三年级，辛苦上那么几周也值得。
我也为自己设置了一个复习时间表：先复习数学，把所有做过的数学卷子都拿出来把类型看一看，再把暑假作业上面老师勾出来的题也同样看一看，然后，再把发下去的配套练习册拿出来，也把类型多看几遍，以防在考试的时候出这一类的题。
接下来这个是语文复习时间表：我先把课本上的最后几页全部翻到，然后，再用手指在桌子上把这个字写一遍，并且把它记住，接着就把小语文书上所有老师要求背诵的课文都找出来，然后背一背，同样，也把小语文书上的语文园地一——语文园地八要背的也背一背，那些成语更要背了，接着，就把以前的那些课文都读一读，边读边记。
初一期末考试周记
15号，令每个同学都难以忘怀的日子，我们的期末考试。早上，我紧张的走到学校，看着教室里一人没有，就赶到了考室。
走到教室门口，就听到一阵阵读书声。我也赶紧拿出书来读。“叮铃铃~”上课铃响了，教室里的气氛变得严肃起来，监考老师走了进来，给我们说了考试要求，等到广播通知，考试开始了。
我看了看第一题，恩，还简单，就放松了下来，等到换偏旁时，我被彻底难住了，狭能换什么偏旁啊？我左思右想，就是想不出来，就决定先做下面的题。做着做着，我就把这道题填好了。
做到阅读题了，这下我可真做不来了。隔窗看鸟，恩~读不懂。老师说过，阅读题要读五遍，可我都读六遍了，还是读不懂。做题时，我又看了不少于2遍，勉强做起了一些题。“叮铃铃！”交卷了，考完后，大家七嘴八舌的议论起来，我发现自己有些地方不确定，总觉得考的很差。
数学是很简单的，我对数学是最有把握的。
21号就能拿通知书了，真期待。
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