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最新班团活动组织 班团队活动计划书(优秀7篇)

时间:2023-09-23 21:07:57 作者:梦幻泡 最新班团活动组织 班团队活动计划书(优秀7篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

班团队活动计划书

学会感恩

高20xx级1班

1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩

2.让学生懂得怎样去感恩

讨论、演讲、游戏等形式

徐富达

1、确定主题

2、讨论整个活动步骤

3、学生收集有关资料

这次的感恩活动主要是掀起学生在日常生活中孝敬长辈、尊敬师长和关心朋友的热情,让每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。使大家都怀着一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对自己的好和爱。学会感恩,才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助。

全面贯彻落实有关文件精神,通过深入开展感恩教育,全面提高学生的感恩意识,通过感恩教育,形成良好的班风、校风和社会风气,在以后的生活和学习中,时刻心中装着感恩,与感恩同行,培养学生感恩的高尚品德,同时也会激发全校师生对感恩意识的热情,为全面实施素质教育提供了有力的保障,同时大大提高了学校德育教育水平。

1、唱团歌、国歌

2、教师宣布团队活动课开始

3、辩论赛

4、讨论

5、演讲“感恩小故事”

6、感恩小游戏:

7、总结:

8、手语歌曲《感恩的心》

1、唱团歌由四名学生护旗出场并把团旗摆放在课室正中,全体起立,唱团歌。

2、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。

我们每一个人都获得过别人的`帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上

天的眷顾。一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。

没有父母养育,没有师长教诲,没有国家爱护,没有大众助益,我们何能存于天地之间?所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代,加强感恩教育尤为重要。

教师:感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生,感谢这个世界上所有值得我们感激的人。今天我们团队活动课的主题就是“感恩”。中国自古以来就注重感恩教育,无论过去还是现在,但涌现了很多让人流泪的感人故事,但在现实生活中是不是总有欺骗谎言、尔虞我诈侵蚀呢?接下来请大家欣赏小品《一杯牛奶》看看是否能找到答案。

3、辩论赛

正方:给父母的报答是精神上大于物质上。

反方:给父母的报答是物质上大于精神上

作为高中学生,我们将是准备去迎接社会洗礼的人,那我们自己是怎样认识感恩的呢?下面,请几位同学说说。

4、讨论

学生1:所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的

人。

学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩。

学生3:感恩是一种品德,是一种生活态度。我们只有学会了感恩,生活才会快乐,

生活中才会有真挚的情感。

学生4:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人。

(1)分组讨论、集中发言;

(2)教师总结:

刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长。

(3)辩论赛结果:正方胜

5、讨论为什么要感恩父母?母亲的一生为你做了什么你知道吗?”

你1岁的时候,她喂你吃奶并给你洗澡;而作为报答,你整晚的哭着;

6.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人?

同学们先自己考虑,然后再进行小组交流。

大班团队活动方案

植树节即将到来,我特意为大家整理了关于植树节活动方案范文的相关材料,希望对您的工作和生活有帮助。

早春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,3月12日是一年一度的植树节,为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识,中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,让少先队员在活动中体验成功的快乐,以达到为教室、为学校、为社会增添绿色,净化、美化环境的目的,范文之规划方案:植树节活动方案。

行动起来,争做护绿小使者。

全体少先队员

(一)播种行动:利用午谈课及校园网向学生发布活动通知

(二)实施行动:

1、我为班级添绿:学生自愿带绿色植物进班级,进行养护,为班级增添一份绿色,规划方案《植树节活动方案》。

2、我为校园添绿:爱护环境卫生,不乱抛垃圾。爱护学校的花草树木,不随便踩草地。每班每天做好班级及公共区的卫生工作。各中队可以成立添绿小队,开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化(清理垃圾)等活动。

3、我为家庭添绿:在自家房前屋后或家里栽种一些小树木,养殖一些小盆景。

(三)主题活动:

开展以植树节为主题的手抄报活动,内容以关于植树节的来历、植树与环保、有关植树节的活动为主,要结合环境保护教育,大队将会进行优秀作品展览。

1、3月17日班队课,全校以中队为单位,围绕植树节开展主题班会活动,主题自定,形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、观看专题影片等。活动要求:各中队要上交主题班会的活动设计,利用好40分钟,确保每位少先队员从中得到环境保护的教育,增强环保意识。并将主题班会班会的'活动设计上传至少先队ftp。

2、我给小树写写诗,结合植树节各项活动,写几首儿童诗。

3、我知道植物生长知识交流会:队员们收集有关植物生长知识,在十分钟午谈课上交流、宣传:

(四)表彰先进,评选绿色环保小卫士。

评选出3名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学,学校将授予他们绿色环保小卫士光荣称号。

高一班团活动课件

郑阳:尊敬的时老师、赵老师,亲爱的同学们,大家

郑姜:下午好

郑阳:有了青春,人们才有了“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”“少壮不努力老大徒伤悲”这样感叹韶华易逝,青春难再的千古良训。

姜颖:下面让我们一起欣赏每位成员的风采吧

《应聘》

郑阳:姜颖,问你一个小问题?

姜颖:什么问题,你说。

郑阳:就是每年这个时候毕业生正在进行的事情除了忙于论文外,还有什么?姜颖:那当然是忙于找工作,忙于应聘啦。

郑阳:答对了,今天我们这里也要进行一场应聘。

姜颖:那还等什么呢,赶紧去看看吧。

郑阳:下面请欣赏由张红、周春刘等人带来的小品《应聘》。

《一战到底》

姜颖:大家说,她们演的好不好,(好).......接下来就是进入我们的游戏环节,相信大家对风靡大江南北,吸引众多智者参与挑战的江苏卫视《一战到底》栏目很熟悉吧,今天我们也把《一战到底》搬到了我们的舞台,来现场感受一下答题挑战的快感。

下面有请十位挑战者上场。。。(待十位选手站好后)下面由郑阳来宣读游戏规则:郑阳:游戏规则:

十个人进行抽签决定答题顺序,俩俩pk,获胜的人进入下一轮,经过俩俩pk剩下的五个人进入车轮战,按顺序开始答题,答错的人淘汰,从下一位开始继续答题,直到战到只剩最后一位,那位就是战神!!!

(然后现场分组,司仪拿出签让大家抽)

《歌曲串烧》

郑阳:刚才看完紧张激烈的答题,真是热血沸腾呀,让我们再次以热烈掌声恭喜xxx获得战神称号。接下来让我们听听歌放松一下,下面有请陈洁、夏思静等人为大家带来的歌曲串烧,大家欢迎。

《大路小事》

姜颖:歌曲让我们心情愉悦,让我们把这愉悦的心情继续下去,接下来请欣赏由郑阳、卢伟带来的相声《大路小事》,来看看大路上究竟有哪些事。

《谁是卧底》

姜颖:这路上果然小事不断呀,他也确实该打(哈哈哈.......)。看完相声,再次进入我们的游戏环节,这个游戏名字叫谁是卧底,大家看过快乐大本营,相信对此也不陌生,话不多说,接下来就让我共同来参与吧,看看谁才是最牛的卧底。(选手上场)

姜颖:现在宣布游戏规则:

将踊跃报名的人员与随机抽取的人员,一轮共7位。发给他们其中5人一样的词语,1个人手中的词语与之近似却不相同,还有1人手中拿到的是空白。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语),既不能让卧底发现,也要给同胞以暗示。空白牌的人则是根据其他成员的描述和以自己所理解的意思来描述。每轮描述完毕,7人投票选出怀疑是卧底的那个人,得票数最多的人出局,若有卧底撑到剩下最后三人,则卧底获胜,反之,则大部队获胜。输掉的那个人将会接受到惩罚。

姜颖:那将怎么处罚呢?下面由郑阳来说一下惩罚措施:

郑阳:如果卧底在前三轮投票中被揪出,在第几轮被揪出,就在腰间挂与剩下的人数相等的气球数,由剩下的人负责戳爆,如果卧底坚持到第四轮,则不处罚卧底,而是处罚前三个出局的人,如果最后剩下三个人中有卧底,则卧底获胜。

《白娘子后传》

郑阳:游戏大精彩了,真的是意犹未尽那,不过别急,下面还有游戏,有大家乐的。

有一场惊天动地的爱情故事发生在数百年前,但是由于某人不懂爱,而让这对恋人经历了生死离别。今天他们又要经受什么磨难呢?接下来请欣赏由唐斐、毛莉、张雪扬等为大家带来的情景剧《白娘子后传》,掌声有请。

《默契大考验》

姜颖:虽然法海不懂爱,但是有情人终成眷属,只要坚守心中的那份真善美,爱就能能战胜一切。当然爱也少不了默契,有默契的爱才能长久,接下来就进入我们的默契大考验的游戏环节。请各组选手依次上场。

(上场后)

郑阳:游戏规则:

需要甲乙两个人搭档参加,甲背对题板,乙只能通过肢体语言去表现题板上内容,甲根据乙表现的内容进行猜测,猜对后两人互换位置,互换角色,甲表演乙来猜,一分钟计时,答对题数多的获胜,如果两组答对题数一样,就进行加时赛,直到最后决出胜负。

《想把我唱给你听》

《想把我唱给你听》,有请。

《我们》

郑阳:是南通大学让我们相识,是行政管理专业让我们相知,我们在一起共同学习过,共同生活过,共同娱乐过,也共同流泪过,当然也少不了二过。这些都加深了我们彼此之间的友谊,虽然不是兄弟姐妹但却胜似兄弟姐妹,这是我们人生的一笔宝贵财富,因为有你,因为有我。接下来有请周静雪和李娜为大家带来诗朗诵《我们》。

结束语

甲:在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子;

乙:在这里,散发着油墨的清香,跳动着青春的脉搏;

甲:梁启超曾说过:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由···”

乙;是啊,让我们把握住人生中最美好的时光,好好努力,向着明天看齐!

班团队课活动方案

一个班级,是不能没有凝聚力的。如果像一盘散沙,这个班级也就没有了它本身的意义。也就是说,班级需要凝聚力。一个班级,如果有了很强的凝聚力,那么它将会无往不胜,团结是最重要的。班级的凝聚力需要成员共同经历一些事情逐渐形成,培养班级的凝聚力就是要培养班级成员间的团队精神。班级的班委会是一个班级的核心力量,这个团体的好与坏直接决定着整个班级是否有凝聚力。因此,培养班委会这个团队的团队精神是班级建设的重中之重。

1、培养团队成员的一致、密切合作、克服困难的团队精神。

2、培养团队成员计划、组织、协调能力;

3、培养团队成员之间相互信任和理解。

(一)活动主题:培养班委会成员的团队精神

(二)活动口号:团队协作,齐力断金

(三)活动对象:新生年级的班委会成员

(五)活动步骤:

(1)成立策划小组,完成活动策划书。

(2)确定活动主题、模式、流程等基本情况。

(3)联系场地,制作黑板报,购买活动道具。

(4)活动当天,由辅导员主持活动,班委会成员进行活动准备并参与比赛。

(5)分别对获胜和失败队伍进行奖励和惩罚。

各班级同学的`协助,制作宣传黑板报、一天上午的场地的使用,购买报纸,胶带等活动道具。

附:团队协作竞技训练活动——无敌风火轮

活动所需道具

1、报纸60张以上;

2、胶带3卷

每个队用提供的材料将报纸围成一个可以行进的履带式的环,要求本组所有成员在规则要求下走完规定的路程,以最快到达终点的组为优胜。

1、各组统一在风火轮内站好,由裁判统一发布口令出发;

5、出发前,所有风火轮不得超出起点线,以风火轮全部通过终点线为项目截止时间;

6、完全服从裁判原则。

高一班团活动课件

一、活动主题:沐浴阳光、放松心情。

二、活动形式:

1、穿越障碍物。

2、猜谜语(脑筋急转弯)。

3、套物品。

4、看你了解我多少(主要是男生参加)。

三、活动目的:

1、为了增加班级的活力,促进班级团结和谐的氛围。

2、为了加强班级同学的感情交流,增进友谊和相互了解。

3、沐浴阳光,放松心情,天天开心。

四、活动时间:

20xx年x月x日,星期x下午xx:00——xx:00。

五、活动地点:xx理工学院石锣山山顶上。

六、参与人员:生药xx班全体同学。

七、主要负责:

1、生活委员在活动之前买好所需用品。

2、有意愿当主持人的在班长处报名。

3、组织委员,宣传委员负责策划,布置场地。

4、治保委员负责活动秩序,同学们的安全。

八、活动流程:

1、确定人员到齐,主持人宣布活动正式开始。

2、将班级所有同学自由+随机分成三组(男女搭配)。

3、穿越障碍物。

(1)每组人员选出两名代表参赛(其中一名蒙上眼睛)。

(2)在规定的时间内,根据另一名同学的语言提示穿越障碍物去拿去战利品,所获礼品为该组所有。

4、猜谜语(脑筋急转弯):

三组同学每轮由一名同学提问,其他两组同学抢答如此积分,回答正确者加五分,如此轮换,最后按得分的多少排名,再给予不同的奖励。

5、套物品:将所有奖品(吃的)按照一定的距离在地上摆放好,分组人员套物品,套得的物品归该组所有。

6、看你了解我多少:

所有女生围成一个圈(所有男生轮流参加活动),任意一个男生(蒙着眼睛)和主持人在中心,根据主持人的语言提示(描述任意一个女生),来猜出这个女生是谁,回答正确的给予奖励,回答错误的接受惩罚(表演一个节目或者唱一首歌)。

高一班团活动课件

以团支书的身份成长在大一的生命中,欣慰与荣光交织。我用将近半年的时间填补在团支书这个身份的空白,从无知到有知,于无方到有方,我初步掌握了团支书的工作之道。

10月15日至16的团干培训,予我一次有关于“团支书”的刻骨铭心的教诲,我将我的誓言镌刻进那篇上千字的培训体会中。

一、在宣传工作方面

我班于十月初参加院组织的以“博我所爱,青春飞扬”为主题的博客大赛,积极组织支部成员创建具有四班个性的博客页面,各块专栏皆安排相应负责人,提高全体同学的积极性。个人简介、照片墙等界面第一次让成员拥有了了解认识新面孔的捷径。活动初期,大家的热情高涨,各司其职,为提升博客点击率而最大限度地发动个人人脉关系。却随着时间的推移,略显怠惰,如在召集博客联络员、评论员时,竟无人报名。细思之,应是我监督组织上的失职,没有找到调动大家兴趣的支点。

《**》的评报工作、团员日记的写作均按花名单的顺序轮流完成,按时且保质。值得一提的是,我的团员日记《那山,那水,那人》被成功推优至“外援博客之家”的网页中。

二、思想教育工作方面

1.于11月2日,我组织开展了以“四自”为背景的“运动女生,快乐女生”主题团员运动会。此活动规模较大,前期工作也较为繁琐,如购买各种运动器材、奖品、绷带(用于绑腿快步走的运动项目)等。为拉近同学们之间的心距离,我刻意采取随机分组的方式,避免以寝室为单位的分化现象。大家玩得尽兴,反响很好,有同学甚至提议将11月2日订为四班的运动会日。之于同学们的快乐,我很幸福。但其中也不乏缺陷,譬如赛前规则设定得不够完善,导致在比赛时临时修改规则。

2.于11月25日,我支部开展了“我与湖南同发展,我为四化两型作贡献”主题座谈会,这是我第一次以主讲人的身份掌控全场,莫名的紧张导致我不时要参照手稿复述。由于“四化”是一个较为抽象的理论知识,我于会前准备了一些相关的动画视频,但其它环节却显枯燥。如何通过言谈调动同学们的兴致,如何幽默答辩是我亟待提升的工作技能。

3.于12月2日,我支部开展了在“四自”背景下的“自食其力,快乐女生”主题农家乐活动,此次活动应邀班导和两位保研学姐。同样,我们采取随机分组的方式。同学们自食其力,彰显女性自立自强的妩媚。这种集体出游的活动方式极大地增强了同学们的凝聚力和团队精神。

班团队活动计划书

一、活动主题:学会感恩

二、活动班级:高20xx级1班

三、活动目标

1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩

2.让学生懂得怎样去感恩

四、活动形式:讨论、演讲、游戏等形式

五、主持人:徐富达

六、活动准备

1、确定主题

2、讨论整个活动步骤

3、学生收集有关资料

七、学情分析

这次的感恩活动主要是掀起学生在日常生活中孝敬长辈、尊敬师长和关心朋友的热情,让每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。使大家都怀着一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对自己的好和爱。学会感恩,才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助。

八、设计理念

全面贯彻落实有关文件精神,通过深入开展感恩教育,全面提高学生的感恩意识,通过感恩教育,形成良好的班风、校风和社会风气,在以后的生活和学习中,时刻心中装着感恩,与感恩同行,培养学生感恩的高尚品德,同时也会激发全校师生对感恩意识的热情,为全面实施素质教育提供了有力的保障,同时大大提高了学校德育教育水平。

九、活动步骤

1、唱团歌、国歌

2、教师宣布团队活动课开始

3、辩论赛

4、讨论

5、演讲“感恩小故事”

6、感恩小游戏:

7、总结:

8、手语歌曲《感恩的心》

十、过程设计

1、唱团歌由四名学生护旗出场并把团旗摆放在课室正中,全体起立,唱团歌。

2、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上

天的眷顾。一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。

没有父母养育,没有师长教诲,没有国家爱护,没有大众助益,我们何能存于天地之间?所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代,加强感恩教育尤为重要。

教师:感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生,感谢这个世界上所有值得我们感激的人。今天我们团队活动课的主题就是“感恩”。中国自古以来就注重感恩教育,无论过去还是现在,但涌现了很多让人流泪的感人故事,但在现实生活中是不是总有欺骗谎言、尔虞我诈侵蚀呢?接下来请大家欣赏小品《一杯牛奶》看看是否能找到答案。

3、辩论赛

正方:给父母的报答是精神上大于物质上。

反方:给父母的报答是物质上大于精神上

作为高中学生,我们将是准备去迎接社会洗礼的人,那我们自己是怎样认识感恩的呢?下面,请几位同学说说。

4、讨论

学生1:所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的

人。

学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩。

学生3:感恩是一种品德,是一种生活态度。我们只有学会了感恩,生活才会快乐,

生活中才会有真挚的情感。

学生4:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人。

(1)分组讨论、集中发言;

(2)教师总结:

刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长。

(3)辩论赛结果:正方胜

5、讨论为什么要感恩父母?母亲的一生为你做了什么你知道吗?”

你1岁的时候,她喂你吃奶并给你洗澡;而作为报答,你整晚的哭着;

6.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人?

同学们先自己考虑,然后再进行小组交流。