优秀作文是对学生在语文学习中所表现出的较好的写作能力的总结和概括。下面是一些优秀作文的精彩片段，希望对大家的写作有所帮助。
遇见更好的自己
当你把最好的不论是吃的、用的留给我，我却只知道“吃干抹净”，然后死皮赖脸的问你还有吗还有吗，却忽略你无奈的笑。
当你为了我几句无心的要求或是抱怨，努力并且尽力去达成，从不会心疼自己只知道把一切最好的满足与我——你心爱的孩子。
母爱无言。我亦是表达不出满心的疼，我多想说：“别对我那么好，我怕、怕自己承受不住。”
不过现在不会了，我可以笑着说，妈妈，我会成为一个全新的自己，不会那样毛躁粗糙了，你的爱我会全盘接收，然后一点一点回复给你。
我会反省自己种种过错，希望看见你眉眼间的笑意。
关于自己。
大概写到现在，才是高潮。
总说神的孩子有明媚的忧伤，于是以“自古英雄多寂寞”来欲盖弥彰，希望不会被看破孤独。
然后，掩埋了真实的自己，那双猫一样明亮的眼睛，藏在厚厚的镜片之后，刺伤了自己。
不要再说话不经大脑，只随喜好。
不要再多愁善感、喜怒无常。
除却这些，我也是个在意成败的人，总是为了失败而郁郁很长一段时间，反而错失了下一次成功。
然后，是很久的沉没。但不是说，看轻则看清，看清则看轻吗——。
一昧的追逐成功，更是不可取。我似乎在一夜间明白，有些事，是要靠积淀，扎实的。然后就偶然间看到了那句话“欲戴王冠，必承其重”，心头猛然触动。
我要开始一段新的远航，亦是一段心的远航，扬帆时，我会。
彼此说声“你好”，相期再见。
做更好的自己作文
我名叫潘柏乐，今年八岁多。我身高一米二八，不胖不瘦，一双炯炯有神的眼睛，园园的脸蛋红润润的，常挂着灿烂的笑容。别人说我是个人见人爱的孩子。
我的优点很多，你们不会说我自吹自擂吧？我会自己设立目标和做事原则，学习很认真，做作业一丝不苟，从不马虎，考试几乎次次都是高分，教过我的教师都很喜欢我，经常夸奖我，鼓励我，给了我前进的动力。我喜欢运动，课余时间我跑跑跳跳，和同学们玩猫抓老鼠、三个字、捉迷藏……我和同学玩得既开心又团结。我在家里做家务，妈妈睡不着的时候，我帮她摸摸背，爸爸累了，我给他捶捶腰，他们都夸我是一个有孝心的孩子。如果你不相信我的话，你能够去问教师或家长。因为我表现优秀，所以被评为行为规范优秀生。
我有一些缺点，比如：任性、自己说了算、爱哭闹，有时做事磨蹭，我不顺心的时候会出现对长辈不礼貌的行为。我会改正这些不良行为，争取做个完美的孩子。
做更好的自己作文
一天早晨，我跟妈妈来到书法班写春联，我已经五级了，字不再像以前没考级的时候一样丑了，而且这也是我第二次写春联，经验已经很丰富了。
这次我不再像以前写春联乱拿字帖了，我规规矩矩地拿着字帖来到座位上，老师路过便说了一句“好样的！”顿时我心里有一股暖流袭来，身体一下子生龙活虎起来，这是我今年第一次被书法老师表扬。过了一会儿，我就认真地开始写起来了。我写的速度变快了，不像以前慢吞吞慢吞吞的了。一节课我就写了八幅对联，写得还不错，一边的妈妈赶紧拿起手机，拍照发朋友圈，妈妈真的比我还会炫耀。妈妈刚发出去才一秒，手机就滴滴地响，原来都是问我要春联的，看来我现在还不能走，必须在这边多写点，不然回去写就没字贴了。
到了这时，我好有成就感，现在终于知道以前的辛苦是没白费的。
现在我真想对自己说一声，你真棒！
做更好的自己教案
1. 通过情景表演动作，知道自己的事情自己做。
2. 学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。
3. 学习词语：小宝自己穿衣服，自己穿鞋。
4. 初步培养幼儿有礼貌的行为。
5. 幼儿可以用完整的普通话进行交流。
重点：学会正确穿衣服
难点：能分清鞋子的左右
地点：午睡室（小床，椅子，桌子）
人物：小宝（请大班小朋友扮演）
起床音乐
1、出示场景提问：这是什么地方？（午睡室）有什么？看谁来了？（小宝），小不点在干什么？（解扣子）谁给小宝脱衣服、脱鞋子？幼儿答：小宝。问：衣服脱下来怎么放？鞋子脱下怎么放？这时放起床音乐。问：谁给小宝穿衣服，穿裤子、穿鞋子？幼儿答：小宝自己穿。老师小结：自己的事情自己做，小宝真能干。
2、老师问小宝：你在幼儿园自己的事情自己做，在家是不是也是自己做呀？小宝答：我在家也是自己的事情自己做。小朋友们你们也像我一样，自己的事情自己做，做个爱劳动的好孩子。
3、由小宝带领小朋友边做动作边说：我自己穿衣、我自己穿鞋、等。
4、全班小朋友练习穿鞋、脱鞋之后选几个能干的孩子进行表演，老师给予帮助。
5、送小宝回班，（练习礼貌用语）
6、午睡：全班练习穿脱衣服和鞋子。
通过这节课，我班的幼儿85%的幼儿都会穿脱衣服和裤子及鞋子，只有个别幼儿还是分不清鞋子的左右，总是穿错。我相信在练习中他们总会分清的。
小百科：事情，一种对过程的描述。
遇见更好的自己
每个人的心中都希望有那么一个如彩虹般绚烂的人，让你不计较得失地爱上，让你不再心猿意马，不再心无所寄，因为当你爱上他的那一刻，你已经遇见了最好的自己。
为了遇见，千回百转；但因为遇见，人间从此值得，生命中，擦肩无数，梦幻一般，像风吹过眉梢，像水流过脚底。然而，万千过客中，总会等来一个契合心灵的人，相识于前世，相认于今世，或许他的到来不一定在最美年华，但你会觉得从前所有苦涩的沧桑都是一种馈赠，滚滚红尘，流不尽的绿水悠悠，数不尽的青山隐隐，看不尽的花开花谢。唯有真爱，最是慑人魂魄。唯有向真向善向美的人，才更容易获得真正的爱情，只要你心中的信念不灭，当你攒够优秀的时候，那个刚刚好的人总会不期而至，你要相信，美好终将遇见美好。他会像风走了八千里路云和月，翻过千山，跨过万水，只为来到你的身边，而你修行积淀的所有美好，只为迎接他的到来。
生命本身是一场奇遇。美好的遇见，必定一眼万年，必定相见恨晚，必定是双方等了又等盼了又盼的人，必定是那个让你对所有孤独的等待冰释前嫌的人，人生本就可以如此玄妙，走着走着，花就开了，盼着盼着，那个人就来了，最美好的遇见，不需要刻意，不需要取悦和迁就，只需要多一份信念与期待。关于遇见，最大的过错就是错过，很多时候，我们只是少了一个回眸，少了一份等待，最好的爱，是瓜熟蒂落，是命中注定，是阳光，是雨露，是水到渠成。爱到真切，周围的一切都会有了情味，心与灵魂就有了真正的皈依之处，希望每个人都可以。
遇见更好的自己
这个人是蓝色的。
之所以他是蓝色是因为他细腻、有感情、善解人意。他十分了解父母的爱，尤其是妈妈。在他第一次月考后，老师要求大家给父母写一封信，他给妈妈写了一封信，写了整整四页之多，并且小心翼翼地把自己的信装进自己亲手制作的`信封里，等到家长会那天，她的妈妈一看，信写的生动有趣、事件真实，让读了的人都会泪如雨下。当然，他爱哭的妈妈也泣不成声。原来，他的心是纯洁、干净的。
绿色。
这个人是绿色的。
之所以他是绿色是因为他调皮、活泼、天真。他有一颗美好的童心。有一次，他和朋友在外面玩，因为没事干就心生一计——揍鸡。他们用木棒赶鸡，用石头砸鸡，用脚踢鸡。他们把鸡揍得哇哇大叫，到处乱跑，而他却哈哈大笑，不以为耻反以为荣，反而更加暴力地折磨这些鸡，唉，这些鸡得罪谁了？等到鸡的主人来了，发现了他，气得吹胡子瞪眼，暴跳如雷，冲过来要“吃”了他。他才吓得哆哆嗦嗦地扔掉石头，奔回家去了。原来，他的心是快乐的、好动的，有时也是充满歪点子的。
黄色。
这个人是黄色的。
之所以他是黄色是因为他珍惜荣誉、挥洒汗水、积极拼搏。体育课上，一到跑的项目，每一次他都严格要求自己拿第一，如果拿不到第一，他就心急如焚，但心里却是无比地冷静，仔细分析失败的原因，保证下一次拿到第一。只要拿到第一，他就高兴地欢呼雀跃，并且也在考虑如何再次夺冠。就以这样的精神，他曾经在小学四年级的400米竞赛中夺冠，为班级争光。但也在五年级中未能夺冠，而他下定决心，要在这一次的运动会中拿第一。原来，他的心是积极向上、坚持不懈的。
红色。
这个人是红色的。
之所以他是红色是因为他脾气火爆，十分冲动。有一次，他正在玩电脑，他还不到三岁的表弟跑过来，趁他不注意，用洪荒之力推了他一下，因为他太入迷，被强大的冲击力推倒，头砰的一声碰在墙上，一个泰山一样高的包拔头而起。他受了惊，火冒三丈，把表弟抓起来，掷在床上，扒下表弟的裤子，举起拖鞋往表弟屁股上猛拍起来。表弟立刻嚎啕大哭，事后他也被自己的冲动吓了一跳。原来，他的心是冲动、急躁的。
看了看这几个人，我觉得他们都十分单调：蓝色的人太过于感情用事，绿色的人太过于调皮，黄色的人太过于追求完美，红色的人太冲动等等，这几个人身上发生的事怎么那么像我啊？对呀，他们的性格和起来，就是我自己啊！这时，我更加准确地了解了自己，希望以后把这几种颜色合起来，变成彩色。人不是单调，而是多样的。我要不断地学习、阅读、写作来完善自己。尽管有时会碰壁，但我坚信：经历过风雨的人，才能见到阳光。
我要克服重重困难，坚持不懈，追逐自己的梦想，！
遇见更好的自己
生活是平淡的，我愿保持热情，告别平庸。
——题记。
如果说人生是舟，那么自律就是水。以水推舟，方能扬帆万里，驶向自己人生价值的彼岸。
网课生涯已经持续了两个月，似乎每一天都是那么平凡无奇，早上从床上挣扎着起来，带着睁不开的双眼坐在电脑前，偶尔会偷偷退出网课玩游戏，到晚上小测时打开作业帮，不费脑子地将答案抄进去。直到某一天，我忽然想起了期末考，在家里我可以蒙混过关，但在考场上，我能蒙混过关吗?而且，这样浑浑噩噩的生活真是我想要的吗?我甚至不敢想象这样下去，我的梦想会离我越来越远吗?我似乎下定了决定，从今天开始自律。
自律，说起来容易，但做起来难。上网课时，我看着例题，心却飘到了九霄云外：我买的专辑到了吗?今天晚上吃什么呢……等我回过神，老师已经把例题讲完了。我又后悔又苦恼，难道我是一个什么都干不好的人吗?不，我不是!我下定决心的事就一定要做到!于是，我逼着自己全神贯注地听网课。
可好景不长，到了晚上小测，我体内的“惰魂”又开始不安分地躁动了。我点开了作业帮，正当我要搜题时，心中一个声音突然冒了出来：你这样做了，那你的梦想呢?要放弃了吗?我想到了我的梦想，为了梦想，我就努力一把吧!我关掉了作业帮，开始自己做题。成绩出来了，虽然没有之前的分高，但我却比之前都高兴，因为我能自律了!
晚上躺在床上，我心中有一种预感，幸福又充实——我即将。
未来这个词听上去就很美好，但是别忘了，每一个我们所期待的美好未来都必须有一个自律的现在。
做更好的自己作文
有了孩子后，时时会陷入焦虑，孩子身高体重是否达标，上幼儿园认知能力、学习水平能否跟上……看到别人家的孩子多才多艺，赶紧给自己的娃报上各种补习班，日日接送打卡，劳心劳力，却收效甚微。
静下心来，看看自己的生活被5+2、白+黑支使得支离破碎，孩子才艺不成，连基本的生活习惯、情绪管理都不达标，不由得喟然长叹。
父母啊，不要再去苛求孩子！尽全力去完善自己的生活吧！
从今天开始，生活规律，饮食有节，工作努力，情绪稳定。
你才是孩子起跑的线，起跳的点！
做更好的自己作文
我们都希望遇见更好的自己，我想说，在遇见更好的自己之前，首先你会遇见自己的不够好。然后，我们才有可能经历一些成长之后，遇见更好的自己，我们都习惯责怪那些做事不够好的人，甚至张口狂骂。父母骂孩子，老师骂学生，师傅骂徒弟，老板骂员工；也许你骂的出发点是好的，都希望自己教导或指导的人能够成长，成才。可是，你知道吗？并不是每个人的心理素质都强大到你的那一番骂。
你有没有想过，在你骂完之后，被骂的人心理承受着多大的痛苦；他们觉得无地自容，自尊心受践踏；于是他们会选择跟你反目成仇，亦或是心里感到不安，离你而去；亦或是在路上不小心被撞死了呢？难道你心里不难过吗？不是所有的骂都来得及道歉和补偿，所以在你骂之前，在你有不良情绪之前，给自己三秒钟得时间，控制住自己的情绪，不要去伤害爱你的人和你爱的人。遇见更好的自己，才能遇见更好的别人，让我们都变得更好。
做更好的自己作文
但是，我今天才知道：原来，我们也可以崇拜自己！
一次又一次的军训，让我们从懒散变得有纪律。一直以来，都以为是教官使我们改变，可事实上，改变我们的正是我们自己。在骄阳之下的我们，即使训练让我们的腿酸了、麻了，即使汗水流入了眼睛里，但我们一次又一次地坚持下来了！因为我们是不愿服输、不愿放弃的，我们坚信我们定能克服种种困难。而累过之后，虽然喜悦的脸上仍旧挂着泪水，可是我明白了：原来我可以，可以凭自己的力量战胜烈日，可以自己洗碗、洗衣服……这虽然是小事，但足以让我们崇拜自己。
因为我们做到了自以为做不到的事，我们战胜了自以为克服不了的困难。这不仅让我们又向成功迈近了一步，也将成为人生的财富！
做更好的自己诗歌
信自己，朋友！
莫让挫折的黑影。
将光明吞噬。
信自己，朋友！
不要沉浸在失落的深渊里。
从此一蹶不振。
信自己，朋友！
挫折只是你成功餐中的调味剂，
有了它你会吃得更香。
挫折是你成功画卷上的涂料，
将你的.人生涂上辉煌。
信自己，朋友！
路虽崎岖脚却平。
脚比路短，
却又比路长！
信自己，朋友！
抱着坚定的信念，
骑上飞奔的千里马，
奔向成功的终点！
信自己，朋友！
大江东去浪淘尽，千古风流人物。
数风流人物，
须看今朝！
后记：
愿你在生活中，
永与自信同行。
失落之时，
心胸依然开阔。
忧郁的日子里，
愿你镇静。
当暴风雨过后，
彩虹不吝啬与呈现在天边！
做更好的自己诗歌
也输得起。
当你困惑的时候，
不要害怕，
相信黑暗的尽头，
就是光明。
当你遇到困难的'时候，
不要退缩，
半途而废，
并不能解决问题。
当你遇到挫折的时候，
不要难过，
成功，
并不是那么容易。
要努力寻找，
要努力抓住，
那晨光的双翅，
不要轻言放弃，
哪怕只有针尖大小、大海捞针般的希望，
其实，
每一条成功的路上，
都铺满了艰辛与汗水，
每一次努力，
都会离成功更进一步！
失败、困惑、困难、挫折，
都算不了什么，
坚持自己的方向与目标，
就能看到雨后的彩虹，
虽然，
我们不能选择出身，
但是，
改变自己的命运……。
做更好的自己教案
1、知识目标：了解自立的表现和重要性；知道依赖的危害。
2、能力培养：培养学生分析、探究、合作、活动的能力。
3、情感和生活指导：培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力。
1)依赖的危害是教学难点。
2)自立能力培养是教学重点。
多媒体、ppt课件、活动物品等
活动化教学、生活化教学、合作探究式教学
一、谈话导课（播放背景音乐《男儿当自强》）人民教育家陶行知曾说：“滴自己的汗，吃自己的饭……都不算是好汉。”师生对话，引出课题：自己的事情自己做（设计说明：名人名言，开门见山，直接导入，利于学生明确学习主题）
二、生活赛场
1、活动要求：
1） 随机抽取3—5名学生参与活动
2） 比赛项目：叠衣服、叠被子。
3) 时间：3—5分钟。
4) 评选办法： 规定时间内完成任务质量最好者获胜
5) 奖励：生活自立奖活动评价：谁做得最好？
2、（生活小记者）采访：xx同学，首先向你表示祝贺，祝你在本次比赛中获得胜利。
采访：看到别人获得成功你有何感想？你打算怎么做？
教师小结：自立就是自己的事情自己做。（设计说明：学生的生活经验不仅是教学的出发点，也是一种宝贵的教学资源。生活赛场，以竞赛的形式引导学生熟知的经验，利于激发学生兴趣，也利于知识的提炼。）
3、合作探究：
1）、在现阶段，自立有何表现？
2）、自立对我们的健康成长有何意义？学生讨论，教师参与讨论代表汇报，师生共同总结（设计说明：采访、小组合作探究是两种生生交流、互助学习的课堂教学组织形式。）
三、中日少年夏令营中的较量学生阅读材料中日少年《夏令营中的较量》学生谈阅读材料后的心理感受。
思考:
1)、日本的少年为什么有饭吃，而中国的孩子饿肚子？
2）、为赢取下一次较量的胜利，我们应该如何做？学生讨论
教师小结：告别依赖，走向自立（设计说明：1992年，中日少年《夏令营中的较量》这篇报道引起整个教育界的震惊，在此引入，一是为了引导学生探讨依赖的危害，二是激发学生自立自强的斗志。）
四、生活过关创设情景：
2、小明遇到了一个数学难题，而这时同桌恰恰做了出来，小明应该……学生独立思考回答（设计说明：检测的形式多种多样，“生活过关”重在考察学生自立意识）
五、成长日记学生结合提示完成成长日记生生交流（设计说明：“成长日记”实为课堂总结，名称的改变倡导的是学以致用和人文关怀。）
六、拓展作业——生活方案主题：今天我远行指导：根据远行前、远行中所需准备，写好方案。
做更好的自己作文
六年级，在校园里，我们已经是名副其实的“老大”。以前我是一个学习马马虎虎、不爱运动、生活自理能力差的人，今后我想成为一个德智体美劳全面发展的好学生。
首先，我要提高学习效率，争取提高学习成绩。以前，我能完成老师布置的作业，但是，在老师讲解或者作业宝扫描好，我抄完答案就当完事了，并不会思考我为什么做错。下次碰到同样的.题目，我还会一错再错，所以学习总是马马虎虎。今后碰到错题我要认真思考，自己想不明白就问同学问老师，争取把错题完全弄懂，错过的题目不再错。
其次，我要提高体育成绩。以前，我不爱运动，体育成绩只有合格。妈妈说，现在的形势下，不运动不行了。她不知道从哪里学习了一招，让我每天跳绳，跳一分钟休息一分钟，再跳一分钟，说是为了保持心率。每天跳绳总数在1500以上，每分钟在170以上，达不到就加时间，跳得好就可以少跳。我爸爸很懒，每周回家都是躺在沙发上看手机，为了提高我的运动量，妈妈把爸爸都动员起来了。在楼上张爷爷的带领下，爸爸和我每周都去爬山，我们已经爬过宝石山、六和塔，每次都爬出一身汗才回家。在六年级，我要努力爬遍杭州所有的山。
最后，我要提高生活自理能力。以前奶奶和妈妈帮我干了很多事，所以我的动手能力很差，今天自己开牛奶都洒出了很多。妈妈让我思考为什么会洒出来。以后我要少说话，多思考，多动手，努力提高自己的生活自理能力。
新的学期，我将在各方面努力，争取做更好的自己。
做更好的自己作文
我叫刘允泽，是一名六年级的小学生，平时爱好就是画画，可我却一直都画不好。我最喜欢吃的食物是面条，最喜欢看的书是漫画书。对了，差点忘了说，我今年12岁了。
人都是有缺点和优点的，比如我弟弟的优点是认真仔细，可缺点是写字太慢，每天都是晚上十点钟才写完作业。之后说一下我的优点和缺点，我的优点呢，是写作业快、乐观、积极、乐于助人，缺点是粗心、大意、马虎，不仔细读题，做题不认真，上课注意力不集中。显然缺点比优点多，可我会努力改掉我的缺点，争取把它们都变成我的优点。
我的目标是要到郑州好的学校去上初中。世上无难事，只怕有心人，我相信，只要努力，我的所有目标就一定会实现。
文档为doc格式。
做更好的自己教案
1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做，学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。
2、学习词：自己；短句：小不点自己穿衣服，自己穿鞋。
3、培养幼儿的尝试精神。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
地点：中班午睡室（小床、椅子、桌子、小屏风）
人物：小不点，（请大班小朋友扮演）
道具：录音机（放起床音乐）
1、出示场景提问：这是什么地方？（午睡室）有什么？看谁来了？（小不点来了），小不点在干什么？（解钮扣），谁给小不点解钮扣，脱衣服，脱鞋子？幼儿答小不点自己解钮扣，脱衣服，脱鞋子。问：“衣服脱下怎样放？鞋子脱下怎么放？”起床时提问：谁给小不点穿衣穿鞋？（小不点自己穿衣、穿鞋。）老师小结：自己的事自己做，小不点真能干。
2、老师问小不点：你在幼儿园自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀？小不点回答：我在家也是自己的事自己做。小朋友们你们也要象我一样，自己的事自己做，做个爱劳动的好孩子。
3、由小不点带领小朋友边做动作边说：“我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。
4、全班小朋友练习解钮后，扣钮扣一边之后选几个能干的孩子表演，小不点指示帮助。
5、送小不点哥哥回班，（练习运用礼貌用语）。
6、午睡：全班练习穿脱衣服和鞋子。
现在的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理能力，依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。
做更好的自己作文
我这人啊！外表很帅，乌黑的头发像丝一样柔软，水汪汪的大眼睛里面有两颗“黑珍珠”，想问题时，“黑珍珠”滴溜溜地转，那张红得像樱桃的小嘴，让你看了都想亲一口。告诉你吧!我的名字叫杨琛，一个活泼可爱的小男孩。
我的优点是尊老爱幼，乐于助人。跑步时，同学摔倒了，我把他扶起来；上公交车，人太多，我把位子让给一位老爷爷，车上的人都夸我是个好孩子。
我的缺点就是在学习上非常的马虎，上课的时候有时爱做小动作；上课的时候我很少举手回答问题，写作业的时候总是马马虎虎的，一写作业就有几个不该有的错题，妈妈为这经常头痛。
做更好的自己诗歌
那些人都在炫耀。
或是金钱。
或是名利。
只有他。
一个人静静的坐在那个角落。
灯光打向他的侧脸。
似乎。
那张清秀的面孔我在哪里见过。
于是。
我假装从他的面前路过。
故意把头上的发夹摘去丢下。
果然。
他叫住了我。
姑娘，你掉了你的发夹。
我转过了身。
微笑的要对他表示谢意。
他打量了我，然后温和的说。
姑娘，换个发夹吧。
或许紫色的会更适合于你。
那是一双如何的眼睛。
我从未见过。
如蓝宝石那般的深邃。
又如翡翠玉那般的清澈。
那一刻。
面对他，我竟然一时语塞。
他又微笑的我说。
你是不是也不喜欢这里。
走，我带你去一个你想到的`地方。
我问他，那是那里。
他没有出声。
只是朝着门外。
那片繁星闪闪的方向奔去。
我欢喜了。
他竟然一眼就猜透了我的心思。
我紧跟了过去。
刚抬起脚。
一脚落入了一个深不可的谷底。
原来。
梦醒了。
我又回到了这个尘世的世界。