通过发言稿的使用，演讲者可以克服紧张和困惑，提高演讲的自信和流畅度。发言稿的长度要适中，根据场合和时间来合理控制，避免过长或过短的情况。无论你是初学者还是有一定经验的演讲者，这些范文都能够给你一定的启示和参考，帮助你写出更好的发言稿。
网课感动心得体会初中
近年来，随着科技的不断发展和互联网的普及，网课逐渐成为了人们接受教育的一种全新方式。尤其在疫情期间，网课以其便捷、灵活的特点备受学生和家长的欢迎。回顾这段网课学习的经历，我深深地感到网课背后蕴藏着许多感动和心得，下面我将分享一下我在网课中获得的感悟。
一、学习的自主性
相较于传统的课堂学习，在网课中，我们可以自由选择时间和地点。这为大家提供了更大的学习自主性。同时，网课中许多课程还提供了较为灵活的框架设置，2节课之间的空闲时间固然可以用于休息，更可以用于巩固自己的学习和思考。
二、优质的教学资源
网课注重知识的传递、思维的发展以及实践能力的提升，在内容的精心设计上不断尝试创新，从而保证教学质量。此外，一些知名的在线教育平台提供大量的优质课程资源，极大地丰富了我们的学习知识体系，拓宽了我们的视野。
三、班级的互动
尽管网课可能缺少了很多传统课堂教学的交流和互动，但是在网课平台内，我们也可以获得班级内外的互动。学生可以随时在线向老师请教问题，了解自己的学习情况，分组合作进行项目实践等。这些互动不仅促进了学生之间的交流和沟通，也为老师和家长更好地了解学生的学习情况提供了便利。
四、学习观念的更新
在不断尝试与体验的过程中，还可以提高学习兴趣和学习效率。在网课中，学习者虽然不受时间和地点的限制，但时间与空间的相对自由，也需要学习者具备更高的自学能力和学习意识，尤其是自我约束的意识。通过不断优化自身的学习方式和方法，较好地掌握个人学习的“舵”。
五、不断的进步与成长
通过网课学习还可以获得不同的荣誉证书和奖励，这些也逐渐成为学生们学习后果的标志。一些获奖者，可以多多参加学术/科学会议或报刊杂志，参与比赛，拓宽自己的眼界。在此过程中，不断地打磨完善自己，也能感受到学习的快乐与进步的满足。
总之，通过网课的学习，我不仅获取了知识和技能上的提升，更有助于提高自己的思维和创造力。同时也加强了对个人学习的管理，提高了自我约束的能力，这些都将成为我未来学习和生活中极宝贵的财富。
初中感动
翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。
我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。
曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。
感动是什么?一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。
朋友，请把心从泥淖中拔出来吧!请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧!
感动的初中感动
天空的星星，还是那样璀灿，奶奶在身边的日子里，它就那样从未停息地眨着，那样温柔，然后，在奶奶的扇子下，我渐渐睡去。
我，长大了，奶奶，老了。在美丽的星夜里，奶奶的肥皂香常常从天外飘来，我看着星星，嘴里念着奶奶。奶奶的耳朵和记忆已大不如前，可她始终记得她每个孩子，每个孙子的生日，她始终记得她每个心肝，每个宝贝的声音。我在电话里告诉她我将和妹妹在周末去找她时，我听见话筒那边传来激动的笑声，还伴有揪心的咳嗽。
奶奶的笑脸好灿烂，就像星夜里的星星，那样清新，慈祥的眼里蕴满深深的爱意。她颤巍巍地为我们开门，又忙着给我们准备点心，准备中饭，每道都是我最喜欢吃的，我亲爱的奶奶，她记得我的点点，我的'滴滴。奶奶看着我们吃完中饭，佝偻着身子又要进厨房，我急忙拉住她，我知道她的腿不好，我知道她很累。奶奶用无力的手轻轻地推开我的手：“没事，还有好吃的呢！”她就那样，又颤巍巍地走进厨房。
我看着她慢慢地，端着什么东西朝我走来，阳光从她身后射入我的眼睛，好刺眼，奶奶说：“这是我亲手做的，炖了好几个小时呢！”我看着奶奶苍老的手，七十九岁了，我的奶奶。刹那间，我的泪水泉涌似地夺眶而出。
网课感动心得体会初中
随着新冠疫情的爆发，网课已经成为了许多人的日常生活。对于初中生来说，这个年龄阶段是成长的关键时期，他们需要及时掌握知识，并养成良好的学习习惯。在这个特殊的阶段，网课对于初中生来说，是一把“双刃剑”。接下来，我将从五个方面，分享我在网课中的感动、心得和体会。
第一，网课时间更加自由和灵活。相比于传统的课堂教育，网课打破了时间和空间的限制，学生可以根据自己的时间、初始学习节奏掌握学习进度。这样的自由和灵活度，让我们在学习上不再受“惩罚”和限制，既可以保证深度又可以保证宽度。
第二，网课让我们有了更多的自主权和责任感。在在线教学的过程中，我们需要自己管理好学习时间、学习进度、参与课程等问题。通过自主学习，我们更能够了解自己的学习方式和习惯。这样的管理方式，不但可以让我们更加自主地进行学习，还可以培养自己的责任意识。
第三，网课让我更加深刻的意识到课程的价值。在课堂上，老师只有90分钟进行讲课，学生在这个时间段内很有可能掌握不到考试的全部知识点，但是通过网课，我们可以重复、回顾和强化学习过程，让自己掌握更多的知识点和技能，使知识的传递和学习过程更加有效。
第四，网课让我们更加善于自学和寻求帮助。在学习中，我们难免会遇到一些难点和问题，而与传统教育的不同，在网络环境中，我们可以利用网络信息和海量学习资源来解决问题。随时和他人交流建议和帮助，让自己更好的理解知识和应对挑战。
第五，网课让我们改变了对于教育的看法。随着科技的发展和创新，中国传统的一分一厘的考试教育也逐渐被垂死赖以生存。而在网课中，我们更能自由地掌握知识，更能体现出“以生为本、以学为贵”的教育理念。
总之，发展和推广网络教育具有重要意义和现实意义。在疫情期间，网课替代了传统课堂教育的形式，帮助我们更好的维持学习的节奏，同时也让我们感受到了自由、快乐、创新的学习方式。然而倘若我们只是止步于享受网络教育带来的优势，那么不仅我们的成长会受到影响，整个教育行业也将被淘汰。要真正发挥网络教育的优势，我们需要形成良好的学习习惯和素质，掌握科学的学习方法，以更好的姿态迎接未来的挑战。
网课感动心得体会初中
在疫情期间，学生们在家里上网课已经变得相当普遍。对于初中生而言，这样的学习方式有着许多好处，而我们应该更加感谢这背后的艰辛和付出。在经历网课的这段时间里，我领悟到了很多，收获了很多，也受到了很多感动。下面，我将会详细地阐述这些感悟，以此来表达自己的心得和体会。
第一段：网课能够调节学习的节奏
承认吧，不同的人有不同的习惯。有的人早上起床后就能精神抖擞地学习，而有些人却需要在晚上才能发挥出自己的水平。此外，在上课时，有的同学会很快地完成任务，而有些同学却需要更多的时间。在网课中，学生们可以自由地调节自己的学习节奏，按照自己的习惯来完成任务。这样，不仅可以提高学习效果，还能够减轻压力，并让学习变得更加有利。
第二段：获得更多专注力
在传统的教室中，同学们经常需要遭受诸如同桌交谈、教室吵闹等问题的烦扰。而在网课中，学生们可以专注于老师所讲授的内容，而不会被外界的干扰所打扰。因此，这种学习方式比传统方式的学习更加有效。
第三段：和家人在一起学习让人感到温暖
在网课中，我们可以在家里与家人一起学习。这种形式的教育可以让整个家庭更加紧密的联系在一起，增强亲子关系。此外，家长也可以对孩子的学习状况进行有效的监督，以保证孩子能够更好地完成学习任务。
第四段：收获友谊深厚的同学和老师
虽然在网课中可能不能像在教室里一样玩耍、共同完成任务，但同学之间却能够通过视频聊天室和群聊的方式交流经验、分享知识和感受，增强彼此之间的友谊。此外，老师也会在网课中投入更多的时间和精力，对学生进行更加细致的指导和监督。
第五段：感谢教育工作者的辛勤付出
最后，我们应该感谢的是教师和教育工作者们的辛勤付出。他们通过为我们提供网课教育，帮助我们在保持社交距离的同时保持了学习的动力和效果，让我们有机会接触到高水平的教学内容，从而取得更好的学习成果。因此，我们应该对他们的贡献更加地赞赏和尊重。
总结：
总之，网课教育在疫情期间为我们提供了一个良好的学习途径。令人欣慰的是，这个时期也让我们得到了大量的幸福和感动，让我们更加感激生活中的每一个时刻，更加珍惜机会和获得的每一次进步。
初中感动
我长到11岁了，令我感动的事有很多很多。可是让我唯一印象深刻的，却是将近两年前的事。
那时，我迷上了自行车，经常骑着妈妈同事的自行车在他办公楼下晃悠。那里，有一个长长的斜坡，上面有一级级的小坎儿。我就爱从上面骑下，路的不平让我一颠一颠的，可这样很好玩。
有一天，我照例从斜坡上滑下。谁知，我突然发现脚踏板不听我使唤了。我心生恐慌，便做了一个愚蠢的`决定------我刹车了。
我只觉得车一斜，我重重地摔倒在地上。妈妈急忙跑来，扶起我，看了看车，随即丢下一句：“你等着，我去拿钱。”说着，就走远了。
我一看，原来是车子滑链了。我祈盼着妈妈赶快回来，好修好车。要知道，这可是妈妈同事的车，要是弄坏了，我可赔不起呀！
时间一分一秒地过去了。那时正值深秋，我又冷又饿，老妈还没出现。我的心中浮现出我给妈妈同事道歉的景象......我一边想着，一边来回踱步，眼泪都快出来了。
“小朋友，你已经来回走了几圈了，怎么啦？”我回头一看，是位白发苍苍的老爷爷，正用那双浑浊而又关切的眼睛注视着我。“我，我的车子滑链了。”说着，我的声音里带着哭腔。
“没事，我看看。”他说着接过了车子，仔细修起来。我的心中涌起了一阵感激，在其他人都对我不理不睬的情况下，他竟然愿意帮，而且毫不犹豫，真让人惊讶。我一边想着，一边望着远处，寻找着妈妈的身影。
“小朋友，你的车修好了，给你。”我接过车，吞吞吐吐地说：“谢谢你，我，我妈妈马上下来，我，我会给，给你.......”老爷爷笑眯眯地打断：“不用了，我一老头子没事做，帮点忙不算啥。”我一向拙于辞令，只得点点头，飞也似的逃了。
回到斜坡上，看到妈妈来了。我急忙拉着她想让她给老爷爷钱。可是，老爷爷已经离开了。
后来，我想着，假如当天我给他钱，又能报答什么了？他对于我一个陌生人的关怀和真情，是金钱无法衡量的。我在那时的感动和一句吞吞吐吐的告白，已经是对他的行为最好的报答吧。
我的感动，是我自内心而发散的。它就是开在心灵上的一朵鲜花，是世间万物中最美好的东西，我用真诚的双手将它摘下送给老爷爷，这是我最好的礼物。
感动，就是天空上一道绚丽的彩虹，是从我的心灵搭桥的彩虹，真诚.温暖的传送到他的心里。我愿意用我的彩虹-------感动，一种无声的真情去告诉老爷爷，去认可他对我的关怀和无私。
感动初中
以前，我被自己感动过。
作业如海，我微笑着应对；学海无涯，我艰苦的奋斗；事务繁忙，我感悟一种职责；应对失败，我有直面应对的勇气，以前，我被自己感动过。
我化作了一片云，洁白，自由，没有繁重的压力，激烈的竞争，俯看世界，一马平川。
我变作了一株草，洁身自好，春风吹又生。没有群芳争艳，勾心斗角，仰望世界，无限完美。以前，我被自己感动过。带病复习，忍痛挨饿；远离家乡，思家心切。寂寞夜晚，仰望星空，看到那眨眼的调皮的星星，我鼓励道：坚定理想，相信自己，必须行！
月圆之夜，皎洁的月光闯进了我的房间，我笑着说道：还是拼搏吧！只有耐得住寂寞，你才能胜利。
以前，我被自己感动过。不是成功，而是应对失败的勇气；不是欢笑，而是流泪脸颊的悲伤；不是哭泣，而是强装笑容的压抑。
不是感动别人，而是被自己感动……
初中感动
转眼间，童年的大门已渐渐向我关闭。回忆起往事，有苦的，有乐的，有开心的，有生气的……什么感受都有。但有一件让我感动的事仍令我记忆犹新，历历在目。
记得那是一个星期一的.下午，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到市场买一些今晚要用到的东西。当我们来到市场的时候，一派“壮观”的景象映入了我的眼帘。市场上人山人海，进出市场的道路都被围得水泄不通。但由于时间的关系。情急之下，我和妈妈就来到了路边的一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷，一看就知道是一位饱经风霜的地道的老农民。
妈妈走上前去问了问价钱，觉得这菜比较贵，便开始与他“谈判”。可那卖菜的老爷爷却斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。我在旁边很不耐烦的催着妈妈，妈妈也渐渐地着了急，便匆忙地称上菜，付上钱，“风尘仆仆”地走了。谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了“这可怎么办啊?待会还有客人要来呢!”想到这里，妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁还会给你，更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧!”
经过一翻激烈的思想斗争后，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝着市场的方向飞奔而去。
等到我们赶到那里的时候，天已经暗了下来，我原本以为要下大暴雨了。可我看了看手上的表，才发现现在已是傍晚时分了，市场上的人变得寥寥无几。在昏暗的灯光下，我们看到了那位老大爷还在那儿，他向四处望着，像是在等什么人。我和妈妈急忙走上去。老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地笑了笑，说：“谢谢你了，老人家”。那老爷爷连忙地回应道：“不打紧，不打紧。”随后，我和妈妈便离开了市场，回家去了。
我回过头望着这朴实而又善良的老大爷，我还能说些什么呢?顿时，一股愧疚感由然而生。同时，也因为这件事让我十分的感动!
初中感动
生活中有着太多让我们感动的瞬间——忧伤时一句鼓励的话语，困难时一些无私的帮助，绝望时一个坚强的信念……我们会在不经意间因一个动作，一句话语而感动，甚至有时被自己感动……比兴开头，引出被自己感动的话题。
或许，我太倔强了，个子矮小的我竟喜欢上了长跑。因而同学们嘲笑我，朋友们挖苦我，就连平时最理解我的父母也摇摇头不支持我。我沮丧着，巴巴的看见他人健步如飞的身影。但深埋在心里的欲望终究战胜了理智。我缓缓地跑着，对着自己不住的说：“你能行，你可以的'。”就这样，我重复着，一口气跑完了四圈。终于停下了脚步，我大口大口地喘着粗气，双腿早已发软，喉咙也干得似火烧，但是我绝不会放弃！描写众人的态度，反衬出“我”执着的信念。一天又一天，我顶着同学和朋友们的讽刺和异样的目光，独自一人一圈又一圈地挥洒着孤独的汗水。我一直都坚信，只要不懈地坚持下去，我就会离我的梦更近一步。道理深刻。
终于，运动会不期而至了。我很想去报名，但，我犹豫着——梦做到这里就可以了，它终究只是一个梦而已。可是，我没有料想到，班上竟有一个报名名额无人问津。于是我鼓着勇气报了名，咬着牙对自己说，我一定要实现我的梦，就算仅仅依靠我一个人。结果很快出来了，我做到了。当我轻松的跑完全程，同学们以惊异和赞许的目光注视着我时，我的泪水一涌而至……我成功了，我终于得到了所有人的肯定。那一年，我的跑步成绩在全年级排名第六。成功的硕果。至今，我还有些许不相信，但我却为自己的执著而感动，为自己的坚强而感动，为自己的努力而感动。有时候，我们会被自己感动，也许是因为自身的独立，学习的进步，奋力的拼搏。
但值得肯定的是，它是一个美丽的起点，为未来引航；它是一次勇敢的超越，为自己喝彩。点题，点明中心。
生命，需要被自己感动……省略号引人深思
初中感动
冬日的清晨，一觉醒来，发现窗外白茫茫的一片，纯白的雪花还在漫天飞舞着，如一个又一个顽皮的精灵从天而降，在空中肆无忌惮的嬉闹着，也将美好带给人间。
离开温暖的被窝，我穿好衣，整理好一切后，我来到阳台，欣赏着这雪景，几片小雪花飘落到我的脸上，一阵冰凉过后又迅速融化。窗外，仿佛被这漫天飞舞的雪花洗涤了，那瞬间融化的雪花，又仿佛带走了这世间的丝丝丑恶，留下了无与伦比的美。
两位老人就这样相互关怀着，雪渐渐停了。“老头子，下来走走吧。”老奶奶打破了沉默，将静态中的温馨变成了动一态中的和谐――她慢慢扶起轮椅上的老爷爷，小心翼翼地挽起她的胳膊。两人在雪地上踱着步，留下一串大小不一的脚印。两人脸上挂着笑，却又有掩饰不住的苍老，岁月在他们脸上刻上了深深的痕迹，头发已全白，整个身体被厚厚的棉袄包裹一着，显得有些弯曲。忽然，老爷爷急速地咳嗽了几声，老奶奶脸上的微笑瞬间转化成了急切与担忧，她拍着老爷爷的背，待老爷爷恢复正常后，终于松了口气。“没事，我们继续走。”老爷爷挽紧了老奶奶，对她轻轻一笑，宽慰着老奶奶，脸上却有一抹红。我似乎明白了什么，内心再次深深的感动了，激起一阵涟漪......
老奶奶将老爷爷扶上轮椅，推着轮椅缓缓地向前走着，留下两条车印与一条鞋印，两人渐渐消失在白茫茫的房屋中。我站在这雪地上，这雪，仿佛又变得神圣而不可亵渎.......
我为之而感叹，为老爷爷与老奶奶之间的相互关怀而感叹；我为之而感动，为老爷爷与老奶奶之间相濡以沫的感情所感动；我为之而震撼，为老爷爷与老奶奶之间平凡的爱而震撼。
初中感动
站在阳台上，感受不到一丝微风，只有太阳晒在身上的灼热感。我听着外面此起彼伏的知了声，叹了口气，把手中的透明盒子打开，看了看前几天刚抓回来的蝉，它单薄的一只翅膀上开了个大口子，不断地颤抖着，无力而脆弱。它如今不能鸣叫，也飞不起来了，横竖都是死，我便放了它，说不定还能飞几下呢。
我的嘴巴微微张开，吃惊地，不解地，呆呆地看看这只倔强的蝉在空中一顿一顿地掉落。脑中不禁浮现出一句话：“就算再平凡，也要超亮属于自己地一片天！”是了，这就是答案！蝉要再又黑又冷又湿的泥土里呆四年，才能换来一个月在温暖阳光下的欢唱，而它现在，要为了那剩余欢唱的每一个瞬间而努力拼搏！就算最后会坠落，可它也曾用自己的翅膀撑起过一片天！
直到那只令我难忘的蝉在我的视线中消失，我才回过神来……
生命只有一次，而蝉的生命更是短暂、渺小，可它却又是无比的伟大，令人敬畏！就像流星转瞬即逝却划破天际，闪耀无比！
这只蝉让我懂得了太多太多，而它的顽强深深地触动了我的内心！
初中感动
在我记忆的脑海里,许多往事就如海边的足印,随着时间的推移渐渐忘却了,然而却有一件事像是发生在昨天一样怎么也忘不掉。
那一天,数学考试完毕,我的心就忐忑不安。因为这次考的内容是“圆形面积”,这正是我的弱项。老师临出教室门还丢下一句话让我更是不安:“等我改完试卷,今天放学都要带回家去签字作文。”
回到家,我已经变成“落汤鸡”了。妈妈赶紧拿出浴巾给我擦拭头发上的雨水,然后拿出干净衣服给我换上,还关切地问我冷不冷。我支支吾吾地对妈妈说了今天考试的事情,不想,妈妈并没有责怪我,而且还不停地安慰鼓励我:“这次考差了,没关系。下次再努力吧!在我心里我的女儿永远是最棒的。”听到这话,顿时,一股暖流涌上了我的心头,我的眼泪充满了泪水。
那一次,我感动了。我被这浓浓的母爱感动了。母爱好似冬天的一缕阳光,又好似那沙漠中的一汪泉水,又仿佛是那春天的一片绿色!给我生命、给我温暖、给我阳光、给我希望。
初中感动
在我的小学生活里有一段动人心弦的故事。那时我读二年级，不懂事，十分厌学，不喜欢听老师讲课，更不喜欢回家做功课。当妈妈问我功课做好没，我总是说我们没功课。直到有一次，我忍不住不想上学了，于是开始逃课。我本来就天性爱玩，又天天把我关进笼子里，觉得没有自由，所以认为逃出笼子便可以获得自由。
叮叮叮下课了，放学了。我也从别处冒出来背着书包回家了。可这急坏了老师。在回家路上，一位同学对我说：你今天没去上学，把老师急坏了。明天老师准要叫你请家长。顿时，我心里产生了一种深深的自责，霎时间周围的树木好像在嘲笑我、讽刺我，好像在说我没用，一点儿苦难也克服不了！我慢慢地回家，乌云密布，不一会儿雨落下来淋湿了我的衣服。
我一边走一边想：回家说不说呢？如果说了会被妈妈打吗？会被爸爸骂吗？回到家，我还是说了。妈妈没有打我，只是第二天随我去了学校。到了校门口，我心惊胆颤的，害怕会被老师训斥。她们聊了很久，突然妈妈看着我，给了我一耳光。我承认了错误，全班同学诧异的看着我。从此我不再厌学了。
到期末，我进了班上前三名。我拿着奖状，不是高兴，而是饱含泪水，是妈妈唤醒了我，给了我一次刻骨铭心的教育。
在生活中有许多感动，而那些都是善良的人们对社会的回报，真应了古话谁言寸草心，报得三春晖。这件往事回想起来是辛酸的，同时却又是甜美的。
感动初中
爷爷老了，走路的时候膝盖弯曲着，走得很慢。爷爷的裤子似乎总是差了一段，每次看见爷爷，总是露出大半截黑色的尼龙袜，脚上的运动鞋爷爷曾经把它们擦得很干净，可是现在两个脚趾头总是不情愿地露在外面了。
爷爷虽然老了，双腿瘦得只有碗口那么大，可爷爷的背从来不驼，就像他的头发，虽然稀少又灰白了，却总是坚硬又固执地竖在头皮上一样。这大概是爷爷当兵时保留的习惯吧，爷爷曾是共产党的侦察员，受过伤，立过功，甚至有好几枚勋章。我曾经远远地看见过爷爷小心地从一个陈旧的塑料袋里打开层层布包，那些勋章躺在干净的帕子里，依旧闪闪生辉。
爷爷每天起早贪黑地种地，不善言语，我算是家族中喊“爷爷”喊得最勤的人，虽然爷爷每次都未表现表现出过多的高兴，但我一直觉得我已经做得够好了。
直到两个星期前，爷爷住院了。
医生说，再耽搁两天，爷爷就再也无法走路了。听到这个消息后，我猛然觉得生活中缺了一些什么，担心、害怕充斥着我的脑海，我突然感到遗憾与不安，我真得是爱爷爷吗？我关心爷爷吗？各种质问一齐涌了上来，我才发觉我不过是礼貌机械地学会了打招呼，不过是一直把自己看成最好最问心无愧的罢了。我甚至在爷爷洗脚的时候刻意地避开，我从来没有真正为爷爷做过什么，让他高兴、知足。
我举起电话，想给医院的爷爷打去，犹豫地按了几个数字，我才知道自己从来未给爷爷打过一个电话。电话通了我要说些什么？爷爷现在还有精力与我说话吗？我这样做……我的眼里突然噙满了泪水，为自己过去的无知、虚荣、洋洋得意以至于现在的局促。
最终我没有拨通这个电话，但我总算明白了些什么，我只希望爷爷能健康地回来，然后高兴地对别人说“我的孙女很听话，很贴心……”
所幸，我做到了，爷爷在几天前出院了，当我真得在今天中午听到爷爷对姑姑充满笑容欣慰地这样说时，我竟莫名地被自己感动了。
如果你的心里每天都会想念自己的家人，如果你曾关心过自己的外公外婆是否过得高兴，如果你曾给自己的爷爷打过电话，那么，为自己感动吧！
感动初中
感动，记忆中的这个词充斥着泪水；感动，生活中这个词充斥着泪水；感动，精神上的这个词充斥着泪水。回顾那如烟的往事，书刊上，那乞丐为灾区捐款的图片；讲座里，那儿子向母亲深情忏悔的情景；荧屏上，《感动中国》获奖人物那感人的事迹，都会让我“双袖龙钟泪不干”……生活中有太多的感动，我常被感动，也常被自己感动。
（一）
开学第一天，我领到了我梦寐以求的新课本，上学期的“老家当”终于可以“寿终正寝”了。可新书发下来，我却傻了眼：新书破了一个角。本准备提出调换，可去年的一幕又浮现在眼前——课本分发完，一个同学立马大叫“怎么给我一本破书？”班长默默地走上去用自己的书换回了那本“破书”。今年，我怎忍心让班长再用“破书”？想到这儿，我默不作声地将书装进书包。
感动，为我的成长。
（二）
冬日的夜晚，我与小山般的作业孤军奋战着，本想发扬“愚公移山”精神，尽快“移”走“作业山”，可当我一口气干掉所有作业后，却从阳台上传来哗哗的水声。原来，妈妈也在“移山”——堆积如山的脏衣服“山”。看着妈妈，想起了我们的政治课本上关于自强自立的那章，于是，我立刻从妈妈手里抢过衣服洗了起来，可不争气的手一碰到冰冷的水就缩了回来。一转念，想到自立，想到妈妈长年累月日复一日的洗洗涮涮，我立刻义无反顾的洗起了衣服。就这样，坚持至今，从未间断。
感动，为我的执著。
（三）
静夜，我独自漫步在山间。月光洒在山坡上，草丛里，野花间，到处都沐着淡淡的黄晕，耳边不时传来几声鸟语虫鸣，真是让人心旷神怡，浑然忘却今夕何夕，不知不觉间已经走了很远很远。返回时，双腿已如灌铅。终于坐上了回家的bus，继续神游中。突然，一个刹车，上来了几位精神矍铄的老人，手中拎着各色的健身器材，是晚炼归来吧。今天太累了，偷懒一下。这时，一个小妹妹奶声奶气的说：“爷爷，您请坐！”如同梵音般刺入了我的耳膜，给我的心打了一个重重的叉，我赶紧也让出了座位。下车后，揉着酸胀酸胀的腿，我开心地笑了。
感动，为我的战胜自我。
初中感动
“感动”这个词让人很是琢磨不透，意义有些深刻。然而就是这样一个从未被我理解的“感动”一词却让我泪流满面。就在昨天，就在学校的“与爱同行，感恩中国”的报告会上，我被感动得哭了几十分钟。
我很坚强，平常不会被一些小事惹得嚎啕大哭。因为在家里，父母把我当做男孩子来养。而我呢，在这种环境中竟然也造就了男孩子的性格。
可就在昨天，就在汪峰老师讲到“感恩父母”的一个个感人故事的时候。我却在爸爸的面前哭了，第一次当这么多人的面弄哭了。一般在家里，爸爸常说我“铁石心肠”。因为隔壁邻居家里办丧事，一家人是哭得死去活来。我却在一旁若无其事。
在家里，我是“衣来伸手，饭来张口”。过着“衣食无忧”“自由自在”的生活。从不知道，家里这么富裕的条件是从哪里而来？更不会去体会家长的含辛茹苦。
每个星期五回家，妈妈怕我饿了。总是做了一大桌可口的饭菜，等我回去吃。而我呢，只是吃了几口就不吃了，却对那香喷喷的零食情有独钟。有时甚至话也来不及和爸爸妈妈说上几句，就跑去看我的动画频道。再看看妈妈，将好吃的食物舍不得自己吃，留在了冰箱里，第二餐再拿了出来哄我吃。
记得有一次，我的品德与社会老师布置了一道特殊的作业——回家对爸爸妈妈说一声“我爱你！”但是，我回到了家里，面对着爸爸妈妈的身影。我却在一旁哑口无言，一个字也没挤出来。
昨天的报告会现场，我们和家长进行了互动。当汪峰老师叫我们仔细看看父母的脸和手发生了什么变化时。我这才看到爸爸的额头上的皱纹多了起来，手上也结满了老茧。我的爸爸已经不再是那个年轻的小伙子，身体已经不再轻盈，背也弓了。我羞愧的低下了头，泪水在我的眼眶里奔涌而出。在汪峰老师的鼓励下，我们齐声喊出了我们心中积蓄已久的那句话：“爸爸妈妈，我爱你。”“爸爸妈妈我错了。”我们的话音刚落，在场的爸爸妈妈们都感动得流下了激动的眼泪。
通过这场报告会，我终于明白了“感动”这个词语的意思了。爸爸也在感恩现场原谅了我。他说：“女儿，别哭。只要你开心就行！”我放声哭着，任由后悔的泪水奔流。我埋在心理许久的心结终于在昨天打开了。在这里，我要向还没有理解父母的同学大声疾呼：同学们，别再执迷不悟了。你们的爸爸妈妈已经“伤不起”了。
初中感动
心海中本是平静，而您在我心中带起一片片浪花，使我忆起您的好，让我感触万分。
晚饭很丰盛，您的手艺不减，依旧清淡而美味，吃完饭，您喜欢拉着我到河边散步，您常问我学校的生活，问我的.成绩，身为老师的您也会教我学习方法。忽然，您止住了询问，缓缓抬起头，望着将要落下的夕阳，语重心长地对我说：“乖孙孙，我的愿望就要看到你成才，看到你把家族带得兴旺，可不知道我还有没有如此的福啊！”听到这时，鼻子不禁酸酸的，心中很不是滋味，被奶奶那无私的爱感动，一位年过花甲的老人，时时刻刻挂念着儿孙，看着儿孙们有了自己的成就，回过头，才发现自己的年华已经过了一大半，夕阳迟暮，我那辛劳了一生的奶奶！
我擦干两行泪水，握住奶奶的手说：“奶奶，您就是我心中的那轮太阳，永远映照在我心田之上”。夕阳之下，我珍惜那份爱，感激那份爱，把它留在心里，成为那永恒的感动……”