通过写作，我们可以不断提高自己的语言表达能力和创造力。下面是一些优秀作文的选段，让我们一起来品味文字的魅力吧。
小学六年级作文：神奇的日食
看日食月亮还依依不舍的留在天空，望着正在熟睡的人们不肯离去，太阳的母亲――羲和急了，一把推走月亮，把日光被子掀开，清晨降临了。我随即搬了一个小凳子，坐在楼下，你大概还不知道我要干什么吧！告诉你，今天早上有引人注目的、历史上最壮观的、五百年遇一次的日全食！这么壮观的景象岂能错过？楼下人们在叽叽喳喳的讨论着，手表在滴滴嗒嗒的吵着。时间过的还是那么慢，如果不是我心急就是太阳公公失职了吧？嗯，一定是太阳公公前几天起来的太早了，导致睡眠不足，还在家里睡大觉呢？这时，我真想对太阳的母亲说一声：“您应该去催以催您的儿子了。”瞧！一轮红日升起来了，光芒四射，给人一种温暖的感觉，咦！太阳上还有一个黑影在晃动呢！一定是太阳的妈妈在教训太阳呢！怪不得太阳的脸越来越红了。半个小时过去了，太阳还是好端端的，不禁得意起来，好像在对我们说：“那个东西不会来吃我了。”也许是这句不中听的话招来了祸水，一个黑色的东西不知是咬还是舔，一口一口地将太阳吞没，最后只有倍利珠在闪闪发光，整个太阳好像一枚精致的钻戒。只有太阳妈妈还在生气。大约过了5分钟，那个“怪物”一步一步地将太阳吐出来，一步一步的后退，大概是觉得太阳妈妈不好惹吧。慢慢地，太阳又光芒四射了，好像在庆幸自己没被那个怪物吞掉。日食真是太神奇了！我要把这次难忘的场景永驻心中！毕竟这是五百年遇一次啊！多么难得呀！
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神奇的复读机小学六年级作文
大家每天回家读英语，放磁带……都离不开复读机。我家也有下人“步步高”牌的复读机。
我家的复读机是类似于随身听的那种，分上下两个部分，最上面是一些按键，有开始键、暂停键、前进键、后退键和录音键，每个按键旁边都有名称，如果是你不知道按那个键是开始，一看旁边的字你就知道了。上半部分是放磁带的地方，只要把一个外壳打开后便可以反磁带放进去。下半部分又分两部分，左边是放音的，右边有一个小显示屏，是专门显示时间的，四周有几个按扭是复读、跟变读、变速用的。调节音量的，插耳机和插电源的孔也在侧面。底部也有放电池的地方。复读机的的厚度有1.5厘米，比语文书宽一点、矮一点、厚一点、很轻便。
这个复读机的质量很好，我已经用了3年了，可是它的功能和磁带放出的声音依然完好如初。它的外表虽然是塑料的'，但是到现在也没有一点破损和一点划破或掉漆的痕迹。
复读机是帮助我们学习的能手，所以应买一个质量好，价格公道，功能多的好复读机，大家可以买我介绍的这种复读机。
神奇的伞六年级小学作文
夏天的天气，那真是瞬息万变。刚才还是晴空万里，一转眼的工夫就变成了大雨倾盆。今天中午10点半左右，从天而降的倾盆大雨向鼓槌一样不停地敲击着地面。这时，爸爸打来电话说:“外面雨太大，我在学校回不去了，你来学校接我吧!”?我放下手机，穿好雨衣，带上雨伞，就准备出发，刚要出门，我的脑子里突然回忆起了什么:记得早晨运动后从二中校园门口出来的时候，看到许多老师都是空手骑车进校园的。于是，我便又回到家，把家里另外所有的雨具都装进了自己的小书包里。我一路狂奔跑到学校门口，奔跑在学校细长的小路上，就远远地看到教学楼大厅门口有十几位老师在等待，也许是在等待倾盆一般的大雨停下来;也许是在等待家人身影的出现;也许是在等待……?当我把雨伞、雨衣等雨具递给几位老师的时候，老师们都夸我是个“懂事的好孩子”。这4?把雨伞、2件雨衣哪够十几个人分的呀!看着不断下着的'大雨，我还是为那些没有雨具的老师而担忧。和爸爸走在回家的路上我看到老师们打着我送的雨伞、穿着我送的雨衣往家赶得时候，我的心里有一种说不出的高兴，比吃了蜂蜜还要甜。虽然从天而降的雨帘模糊了我的视线，虽然冰凉的雨帘一次又一次的打湿了我的衣角，但我的心里还是觉得暖洋洋的。
举手之劳，我们能做的还有很多!
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小学六年级作文：神奇的日食
今天，是日偏食，也是我姥爷66岁大寿。
我在院子里玩，姥爷接了一盆水，放在地上，我带着墨镜看水里的太阳。我看到太阳慢慢的消去了一半，后来又变成了一个月牙儿，就像天狗吃月那样有趣。我在电视里看到：四川广安这时候已经天黑了，那儿是日全食。我问妈妈：“日食是怎么一回事？”妈妈回答说：“日食是一种自然现象，370年才出现一次！”日食370才出现一次，那真是难得一见的天上奇观啊！
到了中午，我们去饭店吃饭，给姥爷祝寿。姥爷点了好多好多我和妹妹爱吃的菜，饭桌上我和妹妹狼吞虎咽的吃着，连一句祝寿的话也顾不上说，生怕这香喷喷的`美食被别人抢走了。后来，我才说：“姥爷今天是你66岁大寿，66就是六六大顺，祝您在20××年事事顺心，幸福愉快！”“是呀！”妹妹也附和道，“祝您身体健康，万事如意！”“祝您福如东海，寿比南山！”我和妹妹异口同声的说道。
今天，我过得真愉快呀！
小学六年级作文：神奇的日食
在星期一，我听说了有日食的这个好消息，我非常开心，因为这个日食是五百年才一次啊！这么壮观的景象，我可不能错过啊！在这几天里，我希望着、我盼望着，等待着日食来到的那一天。
今天早上，我看见天下雨了，就联想到今天有日食可以看，我绝望了，心情一直很不好，很无奈，因为今天也许不能看到五百年一次的日食了，可是我还是等待着日食的到来。
日食开始了，首先是初亏，太阳好像被小朋友吃掉了一口的饼干。渐渐地，太阳变成了一只口袋，像是袋鼠妈妈装小宝宝的'口袋。慢慢地，太阳变成了一只美味的香蕉，也变成了一只小船。突然，太阳边上出现了一束束光，这个叫钻石环。它闪闪发光，可漂亮了。钻石环的边上出现了一颗珠子，它叫贝利珠。它是椭圆形的，像一个鸡蛋。它发着光芒。它仿佛给钻石环放上了一颗漂亮的珍珠。渐渐地，天黑了起来，这个叫日冕。于是，太阳的边上还有耀眼的光芒。这时，路灯亮了，在看日食的人都欢呼起来了，真是太壮观了，天像夜里的时候一模一样，太吸引人了。
天渐渐亮了。一场五百年来一次的日食过去了，我很幸运看到了日食。
小学六年级作文：神奇的日食
“叮铃铃”上课的铃声吹起了欢乐的乐曲，李老师拿着两个玻璃缸走进来。同学们看见了，知道是用来做实验的东西，大吃一惊，纷纷睁大了眼睛，目不转睛地盯着李老师。我想：这节不是语文吗？李老师葫芦里卖的究竟是什么药啊？同学们小声地议论起来。
李老师神秘地说：“今天，我们要来做一个非常有趣的实验，就是能让土豆在水里浮起来的实验。”同学们听了全部睁大了眼睛。我想：土豆这么重可能浮起来呢？只见李老师往玻璃缸里倒满了水，拿起一个土豆，放进水里，只听见“扑通”一声土豆就沉了下去，李老师又拿出一个盛满水的小杯子，拿出沉在玻璃缸里的土豆，放入小杯里，土豆竟然神奇地浮起来了，同学们目瞪口呆。这时李老师拿起勺子把小杯里的水倒进勺子里，又在酒精灯上烧，火舌舔着勺子的底部，好象是想要吞掉勺子似的。过了一会儿，水被蒸发了。“里面好像有东西”，有同学小声地说道，只见勺子上一颗颗小小的结晶蹦了出来，走近一看，原来是一颗颗细小的盐。
虽然我们知道盐水可以使土豆浮起来，但那是为什么呢？李老师微笑着答道：“盐水的密度比清水大”这下同学们才恍然大悟。
小学六年级作文：神奇的日食
听到日食，我既兴奋又好奇，心里又怀着一丝恐惧感。因为我只知道“天狗食月”。可迷信的人会说：“天狗吃太阳了！”这百年一遇的奇观，谁都想先睹为快！
去年的一个暑假，大约凌晨4:00的时候，大家怀着一颗好奇心早早地来到了海边，那时候天还是灰朦朦的，星星向我眨着眼睛似乎在同我问好。我戴着墨镜，期盼着等待日食的`到来。旁边的人热心地跟我们讲解：“这是因为地球绕着太阳转，月亮绕着地球转，所以才会出现日食这种神奇的自然现象。”突然，我听到有个小孩儿激动地呐喊道：“大家快看！日食来了！日食来了！”我们迫不及待地抬起头望着天空。真的有一条金黄色的，暗淡的光在海面上浮出，这时的海水变得异常的美丽，过了一会儿，光线变得明亮了，像一把巨大的镰刀横跨在海面。4:25了太阳渐渐地成半圆形，太阳公公终于肯浮出“半边脸”了。
望着这七彩绚烂的光芒我们无不啧啧赞叹！5:00，太阳露出了一大半，像一艘木船，耀眼的光线使人的眼睛眯成一条缝。太阳在缓缓地上升，可太阳像是被什么咬去了一块似的少了细细一角。渐渐地，一个黑影明显地遮住了太阳。我们发现那个黑影越来越大，太阳越来越小，成了个“月牙儿”没多久，黑影掩盖住了整个太阳，只留下一条断断续续的光环在天边，不过一会儿那光环慢慢地自己连接起来，像太上老君的金刚圈一样。
日食是多么美丽，像一个黑色的鼓，旁边带一点金色的边，金光闪闪，无比地华丽。
神奇的复读机小学六年级作文
我的妈妈个子不高，瘦瘦小小，文文弱弱的。别看她笑起来挺甜，对我可是绝不手软，尤其是她唠叨的功力，绝对修炼了上千年来对付我的.。我常常感觉自己就是孙悟空转世，而她就是唐僧转世，一旦她唠叨起来，我就像听到了紧箍咒，头皮发紧，两眼发昏，恨不得立刻逃跑。所以，我给妈妈取了个外号――“复读机”。
说起这台“复读机”，功能真是强大。首先，她的待机时间超长。一大早，我还在睡梦中，一个声音就飘进了我的耳朵：“快起床！”“怎么还不起来，快迟到了！”这不，“复读机”已经开始工作了。
晚上，好容易写完作业，我窝在沙发里惬意地看着书，那熟悉的声音又在耳边响起：“不要离书太近，眼睛看坏了。”“唉唉，怎么还这么近？不要眼睛了？”顿时，我正在神游的大脑直接被唠叨声拉回到现实。我总在想，她的身体里一定装了一个超级蓄电池，可以从早到晚持续不停地运转。
“复读机”的第二个功能是智能切换音频。比如，当我考试取得了不错的成绩，她就开启喜悦模式，“儿子，真棒！继续加油！”让我听了心里美滋滋的。当我作业潦草，错误比较多连篇时，她便开启了咆哮模式，“怎么回事？写这么潦草！再这样就撕了重写！”听得我心里直发毛。当我生病不舒服的时候，她又变成温柔模式，“多喝点水，好好休息”“我给老师请过假了，今天不去上学了。”哇哦，这简直就是世界上最动听的声音。
不过，也有例外的时候。当妈妈特别累或不开心的时候，她就坐在那儿半天不吭一声。这时，我和爸爸反而觉得家里的气氛都不对劲了，总想方设法地逗她开心。
这就是我的“复读机”妈妈，一个让我又爱又恨的唠叨女人。
小学六年级作文：神奇的日食
太阳给予我们光明，妈妈告诉我：“今天上午可以观看日食”。我却说：“有什么看好的，看那个有啥用！”妈妈一皱眉头对我喊道：“你知道什么是日食吗？日食分为几种？”顿时我的脸通红“是呀！什么是日食？”难道太阳可以变成食物吃了？日食有什么好看的？不看不知道，一看吓一跳。
今天听了——星星姐姐带你看日食，我豁然开朗，原来日食的奥秘真多！全球大部分对日食流行古老的传说：妖怪吃掉了太阳。但是这只是一个传说，因为没有科学依据证明这是真实的。日食基本条件分为：三球一线，月球居中，月影落地，这样就形成了日食。
日食一共有四种，分别是日偏食、日环食、日全食和日全环食。在同一个地方想要看到日全食需等待几百年，才能见到一次。大约200-320xx年一个地方才会出现一次。所以说能看到日全食的机会是多么难得。星星姐姐接着给我们科普日食形成的各个方位，它是因为地球自转，月球绕地球公转形成的。有的小朋友看日食的时候会说：“哎呀！看日食眼睛都受不了！”老师在今天直播中提醒过我们，观看日食不能眼睛直视看太阳，这样会对眼睛损伤较大。观测时一定要做到减光检测，必须使用以下六种观测方法才行，分别是：日食眼镜、滤光镜、墨水观测法、天文望远镜投影观测、利用小孔成像和树荫观察法。
今天的食甚：8时32分，复圆：9时25分。食分（即太阳被遮住面约是16%）今天的宁波小朋友可是大饱眼福了，直播视频中星星姐姐分享了来自宁波发来的日全食图片。今天秦皇岛的天气不给力，我特意跑到阳台上却什么也看不见。
听了今天是直播课让我知道日食是怎么一回事，原来日食的奥秘真多，以后我要多探索。就像之前我看到的一句话：百闻不如一见，百闻百见，不如一实践。探索科学的奥秘真有趣！
神奇的伞六年级小学作文
这神奇的伞的外表其实和普通的伞没什么不同，就是顶上有一个箭头，伞里有一个小孔。
别看样子很普通，其实它有许多神奇的功能呢！当你来到一个新城市游玩时，可以带上它。它可以带你到你想去的地方，海边、餐厅、宾馆它都行。那你一定会问：如果路途遥远怎么办呢？很简单，它会告诉你应该到哪里乘车、坐地铁，像极了自动导航系统。当你不用的时候，它可以自动压缩，放进你的包里。它还有一种大家都非常需要的功能。就是当你遇到了风、雪，或者很热的`天气时，它可以按照你的温度做调节。如果是很强的风，你也别担心，它可以给你做一层隐形的保护膜，可以为你挡风遮雨。
今天，我把这把神奇的伞放在包里，自己在炎炎夏日里行走。太阳光刺得我睁不开眼睛，只好用手遮住光线，眼睛微微睁开。这时，我想到了那把神奇的伞，便拿出伞撑开。我对伞说：“请问能帮我阻挡强烈的紫外线吗？还有能让我稍微凉快一些吗？”“按红色按钮和绿色按钮即可。”这时，从伞顶落下了好多按钮，我便按了两个按钮。慢慢地，我感觉有一阵阵凉风在我身边吹过，真是舒服极了。我把伞收了起来，本以为又会有强烈的阳光，没想到光线好像都避开了我，朝着其他地方了。
我相信在未来，一定会有这样的伞。
神奇教室小学六年级作文
神奇的教室你们想知道未来的教室是怎么样的吗？那今天我来告诉你们吧！
墙壁更神奇呢!墙上的图案是按照四季的变化而变的。要是春天，墙壁上就会出现绿油油的小草和五彩缤纷的鲜花的图案。夏天到了，墙壁上就会出现小朋友在游泳的图案。秋天，墙壁上就会出现人们丰收果子、蔬菜的图案。冬天，墙壁上就会出现小朋友玩雪的情景。
窗户上的'玻璃像个大空调。在闷热的夏天里，“大空调”会给我们凉爽的空气。在寒风刺骨、滴水成冰的冬天，“大空调”会给我们带来暖和的空气。
课桌和椅子都变了。课桌变成了一个大屏幕，要是你上课睡觉，课桌就会提醒你“别睡觉！别睡觉！”椅子的本领也很大。只要你的坐姿不对，椅子就会振动，提醒你坐好。
那时黑板就要“下岗”了。由讲台来担任这个任务。讲台是个大屏幕。老师就看着大屏幕给我们上课。这样粉笔灰就不会污染环境，更不会让我们敬爱的老师受到伤害，也不会让同学们得病。
我相信不久的将来一定会有这样的教室！我们就在这间教室里专心致志的学习！
小学六年级作文：神奇的日食
今天，我高高兴兴地来到了金笔班，老师给我们带来了神奇的生长豆，同学们开心地欢呼起来。
我小心翼翼地摸着生长豆，感觉它像一块硬硬的小石头。我静静地看着它们，它们长得圆圆的，五颜六色，有的大大的，有的是很小很小的。大的如同一颗绿色的豆子，而小的仿佛像一颗小小的米粒。
老师拿起了一个水杯，接着拿了一些生长豆，把生长豆快速倒进了水杯里。这时，我们听到了“哗啦啦”的声音，它们像一群活泼的小鱼，跳进了水塘里一样。不一会儿那些“鱼”沉到了水里不见了。几分钟后，生长豆长大了一些，颜色相对变浅了，透明的生长豆变得晶莹剔透，真的太神奇了！
我怀着好奇的心情，仔细观察这些生长豆。让我惊呆的是它竟然开花！它们开出的花有的像桑葚，有的像玫瑰，有的像水晶，还有的像钻石一样美丽。过了一会儿，我发现生长豆变圆了，像鸟蛋，像水晶球……拿在手里软软的，看上去也非常美丽。
后来老师告诉我们生长豆会变的原理：原来它是用胶状的物质做成的，只要用水泡就能长大。它真的太神奇了，我很喜欢生长豆！
神奇的伞六年级小学作文
在一个阳光明媚、风和日丽的早晨，小兔跳跳决定去公园里游玩,它刚一到公园里，就被五颜六色的花儿给迷住了，它心想：我也是爸爸妈妈的小花朵，小兔一会儿跑到那，一会儿跑到这，玩地不亦乐乎。
玩着玩着，天空上电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨，雨越下越大，雨点就像黄豆一样大。小兔大惊失色，它双手抱着头，急急忙忙地跑开了，跑着跑着，小兔看见旁边有一个大大的蘑菇，小兔眼睛一亮心想：“这个蘑菇可以当蘑菇伞，这样就不怕淋湿了。”
小兔连忙拔起了蘑菇，举到了头顶上，它一边走一边哼着小调，脸上还带着一丝微笑，心里想着：“幸好有这把蘑菇伞，否则就被淋成落汤鸡了。”
妈妈看着小兔还没回来，心想：“跳跳怎么还没回来，是不是迷路了？”就在妈妈很担心，急得像热锅上的蚂蚁的时候，小兔回来了，妈妈惊奇地问小兔：“跳跳，这是哪来的蘑菇伞呀？”小兔不慌不忙地把事情的经过一一说了出来，妈妈连连夸赞小兔，嘴上还说：“看，我们家的跳跳可真聪明，不愧是妈妈的好宝贝呀！”小兔自豪地说：“我有一把神奇的蘑菇伞啊！”
神奇的伞六年级小学作文
在一个风景如画的森林里，经常下雨，可大象最讨厌下雨，因为在雨天它没有一把漂亮的雨伞。森林里的小动物知道了，纷纷想办法。在这段时间，大家一见面就谈这个话题。
小猴想了个主意：大伙把自己的伞拆了，把布拼在一块儿缝起来，就能拼成一个很大的遮雨布，把它盖在大象的身上就行了。小动物们都说好，只有小马叫了一声：“我反对。”刚才笑容满面的小猴反问道：“有什么不好？”“这样大象行动就不方便了！”小猴被这么一说，像只泄气的皮球，哑口无言了。小兔说：“小马，那你有什么好办法！”“我……我看到森林里有一棵好大好密的树，它是最佳‘伞’选。”大象和小动物们都去了，这把伞到是挺好的，就是有点漏雨。小猴连忙把伞撑在大树上，其它小动物也纷纷把伞撑到大树上和大象聊天，聊着聊着，忽然大象的脑门上滴下一滴雨，小马抬头一看，大树上有一条缝儿，它问谁有没有多余的伞，小动物们摇摇头。“我有伞。”一个细小的声音传过来，原来是小乌龟，把它的伞撑到树上，刚刚好。从天上看去这棵树最耀眼，树上的伞像一朵朵五颜六色的花，真美！树下的动物们谈笑风生。
从此以后，每当下雨天，森林里都会出现这样一把大树伞，大象也因此喜欢上了这雨天。
神奇的伞六年级小学作文
“哗―”教室外面下起了一场倾盆大雨，我呆呆的站在教学楼里，望着那布满乌云的天空希望雨快点停。这时，一个甜甜的声音响起：“没带伞么？和我一起走吧。”我扭头一看，原来是邻居家的妹妹―芳芳。“真的么，我们一起走么？”她点点头说：“当然可以，我们不是朋友么？！”
我喜欢这把伞，它不仅给我抵挡了风雨，还让我感受到拥有友谊的幸福。
神奇的伞六年级小学作文
昨天的清晨，我在上学的时候，灰蒙蒙的天空中“哗啦啦”的大雨从天而降，像断了线的珍珠不停的往下落，发出“砰、砰、砰”的声音。
雨中的马路上，人们撑着雨伞往前行走，那雨伞五彩缤纷，各式各样，就像一朵朵美丽的大蘑菇，有红的、有黄的、有绿的、有蓝的、有紫的，五颜六色，花花绿绿，万紫千红，在雨中飘来飘去。这些美丽动人的雨伞都在移动着，有的移动得很慢，像乌龟在慢慢爬行，原来是一位老爷爷和一位老奶奶边走边聊着家常。有的雨伞移动很快，可能它的主人有急事在赶路。有的雨伞在奔跑，可能是迟到的学生在飞奔，很急迫。还有一把小雨伞快速跑到一把大雨伞旁，只见大雨伞慢慢往下降，接着，大雨伞和小雨伞都慢慢升高，原来是一对父子，儿子跑到爸爸跟前，爸爸把儿子抱了起来。俩人开心的亲着，一边慢慢的行走，一边快乐的说笑……雨中的伞像小溪在流淌，有的流回温馨的家里，有的流进了美丽的校园，有的流向了繁忙的工厂。
啊，雨中的景象真美丽！移动的花伞真漂亮！
神奇的水六年级作文
水有“皮肤”吗？有，水与空气之间有一层东西，那东西就是水的“皮肤”。怎么，不信？听我讲完下面的事，保证让你心服口服。一天，刘老师拿着两个装满水的纸杯、一个空酒杯、一张纸、一棵绣花针和滤网笑咪咪地对我们说：“今天，我们来做几个试验。”一听到做试验，同学们便欢呼起来。刘老师又接着说：“第一个试验：浮在水面的金属。”刘老师话音刚落，同学们就七嘴八舌地议论开来：“金属那么重，怎么可能浮起来呢？”、“刘老师是骗人的吧？”实话说，同学们都是丈二和尚摸不着头脑。“怎么，不相信？”刘老师说道。“不相信的话，请仔细观察下面的试验。”
老师把纸杯里的水倒进酒杯里，直接把绣花针放进酒杯里，绣花针像个溺水的小娃娃一样慢悠悠地沉底了。“直接放，那肯定会沉底，但是我们换一种方式来放的话......”刘老师说。刘老师剪下一张纸带，把绣花针放在上面，又连纸带针放在水面上，纸带着针浮在水面上到处“漂游”。这时，刘老师用滤网碰了碰纸，于是针和纸便分离了，纸继续“闲逛”，而针却浮在原来的位置上。这时，老师向那些看得目瞪口呆的同学们解释道：“针能够浮在水面上，全靠水的皮肤托着它......”第二个试验开始了，这项试验的名字叫溢水。刘老师把酒杯装满水，然后问我们：“如果我放几个硬币进去，后果会怎么样呢？”“水会满出来。”我们不假思索地回答道。“那么，你们帮我数一数，能放几个。”说完，便开始放。“一个、两个、三个、四个......”就这样，老师连续放了二十一个硬币进去，水始终没有满出来。可水面是鼓起来的，像滤网倒扣在杯子上一样，据说，这些水也是被水的“皮肤”封住了。刘老师滴了几滴洗洁精进去，它们像一把把锋利的尖刀刺破水的“皮肤”。不一会儿，就流了好多水。
接着，我们又做了第三个试验......怎么样，这下你该相信水有皮肤了吧！
神奇的伞六年级小学作文
一个星期五下午，放学后小天背着书包高高兴兴地回家。突然，下起了倾盆大雨，小天急忙拿出雨伞戴上。一回头看见小红妹妹正淋着雨呢！于是，小天连忙一把搂过小红妹妹，两人共用一把伞继续往前走。走着走着，他们看见前面有位老爷爷正举着手遮雨，拄着拐杖，气喘吁吁地冒雨前进。小天对小红说：“我们帮帮老爷爷吧！”“可是，三个人怎么用一把伞呢？”小红着急了。“我有办法！”说着，小天把伞交给小红，然后蹲了下来，拍拍自己的肩膀说：“请上来吧！”小红顿时明白了，赶忙骑上了小天的肩膀。接着，小红举着伞，乐呵呵地戴在了老爷爷的头上。“哦，雨终于停了，咦！不对呀？”老爷爷扭头一看，恍然大悟：“谢谢你们的爱心，两位可爱的小朋友！”
神奇的伞六年级小学作文
放学的铃声敲响啦，教室的外面零星的滴着雨。但我知道，爸妈不会再给我送伞来啦；因为天不亮他们就去了县城。我只好硬着头皮，强装勇敢，若无其事似的走出教室。
刚走几步，我的头上突然罩了一把美丽的散发着香味的小花伞；接着一个甜甜的听了让人发酥的声音问道：“小同学，你的爸妈没给你送伞吗？”
我回头一看，哇！只见她白里透红的脸蛋中间挺着高高的鼻梁，弯弯的柳叶眉下镶着一对黑宝石似的的大眼睛，散开的头发就像是黑色的瀑布，一直垂到她的臀下。
我不好意思的向她点了点头，用眼睛迅速的环视了一下四周，许多男同学都向我投来了羡慕的眼神，用力的旋转自己有中的小伞，像是把伞旋毁似的。我满足的收回目光，高兴的挺了挺胸脯。若无其事的和美丽的她靠了靠。
现在想想她就像花园的一棵月季，给人的不仅仅是美丽，还有清香。
教师评语：人物描写刻画的栩栩如生，用词甜润优美，比喻恰当得体。
小学六年级作文：神奇的日食
前几天，我听别人说7月22日有日全食，我十分激动，听说是三百年一遇的，我更加激动了就连作业也没心思做了。好不容易盼到了7月22日。早上，我吃过饭，过了一会儿，就听几个人说，日全食开始了，我急急忙忙的拿起专用镜片冲到了外面举起镜片往上看，太阳上缺了一个角，像一个赌东道大月饼悬挂在天空中，只不过被人咬了一小口，渐渐的太阳又变小了，好象一条小船行驶在空中，又过了一会儿，太阳又变小了，好象一条眉毛又细又长的，后来，太阳又慢慢消失了。
大地顿时昏暗了，还出现了一条银白色的圈有人告诉我那时日冕。以前，它被太阳挡住了，所以一直看不见了，日冕上还有几个小亮点儿，那是阳光照在月亮的环形山造成的，美丽的情景总是短暂的，神秘的东西也是短暂的，太阳也再次露出了亮脸来，大地又重新充满了光与热，又充满生机！啊，宇宙上一神秘的，也是美好的，是需要我们去探索的。
神奇的伞六年级小学作文
我是一把伞，静静地挂在一（3）班的书架旁，像战士一样笔直地站在那里，看着活泼可爱的同学们。
有一天，早晨阳光明媚。放学时天却哗哗地下起雨来了。同学们都慌了，都来枪我。就这样你争我吵，你抢我夺。抢着，抢着，“喀嚓”一声，伞断了，我伤心地哭了起来：“呜呜，呜呜······”小朋友们红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好。这时，班主任李老师走过来了，严肃地说：“同学们，爱心伞是方便大家使用，也是对同学们公德心的一种考验。希望我们在雨天能享受到爱心伞的温暖，让我们用实际行动，将浓浓的爱心扎根在我们美丽的校园。”同学们听了，惭愧地低下了头。
现在，我已经有了许多兄弟姐妹。同学们再也不会争抢，他们对我细心呵护。就让我们把爱心永远地传递下去吧！
神奇的伞六年级小学作文
正想着，又上课了，那是最后一节课，听见外面的雨依然淅淅沥沥的下着，丝毫没有要停的意思，哎，没有办法。今天也只能被雨淋了。放学了，同学们像风一样的奔出教室，只有我闷闷不乐的走在后边，同学问我为什么闷闷不乐，我只是微微一笑表示没事，站队时有很多同学打着伞，我也尽可能的靠近伞多一点点，希望能少淋一点雨。出了校门，我想，这么大的雨要是一直淋回去，那一定会感冒的。抬头看着回家的路，一个熟悉的身影出现在不远处，透过雾蒙蒙的雨，我看清楚了，那是我妈妈，我的妈妈来了。她不是还生着病吗？可她却还来接我等我，走进一看，妈妈的脸还是红通通的，应该还是在发烧，可她看见我赶紧把雨伞顶在我的头上。那一瞬间，我的眼泪在眼眶里打转，差点哭了出来。
母爱伟大，母爱也是无私可贵的。我以后一定要好好学习，拿出优异的成绩回报妈妈，多多做事，帮妈妈分担一些力所能及的事情。我要做一个懂事，乖巧，孝顺的好孩子。
神奇的水六年级作文
今天语文课上，糜老师急匆匆地将一只杯子和一个水盆放在讲台上，又急匆匆地走了出去。当她再次进来时又端了一只有水的盆。我满腹狐疑，突然想起了前天的作业，哦，原来要做实验啊！
糜老师读了一段资料，我才明白：原来，水有张力。它的表面张力使水分子收缩在一起，而其张力大于玻璃杯和水之间的吸引力，所以水不会流出来，但是当投入的硬币到一定数量的时候，水的张力已经无法支撑玻璃杯和水之间的吸引力，这时候水就会流出来。
哦，原来是这样，水真是太神奇了！