最新幼师国培心得体会和感想 幼师国培心得体会(优质14篇)

实习心得的撰写过程是一个自我发现和自我调整的过程，通过总结实习经历，我们能够更好地认识自己的优势和劣势。以下是小编为大家收集的培训心得范文，仅供参考，希望能给大家带来一定的借鉴和启发。

幼师国培心得体会

我很荣幸能参加本次的国培计划(20xx)xx幼儿教师“两学”网上培训学习。

通过这几个月的培训学习，我从中学习到了很多知识，使我对幼儿教育教学观念有了更多新的认识。

知道了很多的先进的教学理念，原来我们幼儿园要提升的地方还有那么多。

当然还需要自己不断的积累，不断的去学习。

通过本次的培训后自我感觉很好，我对幼教的观念有以下领悟：

因为教育质量的高低，取决于教师素质的高低。

良好的师德乃教师最关键的素质，让我明白了幼儿教师素质、师德修养的重要性。

幼儿教师的权利比任何教育阶段的老师的权利都大，所以其职业道德素质显得尤为关键。

蒙台梭利曾说过：“6岁前的孩子是用照相机的原理来学习的，人们的行为像一个个的镜头定格在孩子的脑海里，从而达到模仿学习的。

”因此，作为幼儿教师一定要从平时的一言一行做起，提高自身的素质，建立良好的师德，为孩子树立良好的榜样，要像李跃儿巴学园里的老师那样去关爱孩子、教育孩子。

另外，我们还要多看书、多学习，作个“学习型”的教师，不断丰富自己，提高自己，完善自己。

“幼儿园教育给孩子带来了什么?”这是授课专家中的一句话。

这句话让我记忆深刻，也让我认真地反思了自己以往的教育教学。

我们以往过于关注孩子的知识、技能的掌握，简单地认为认认真真上好每一节课，便能搞好教育教学。

其实则不然，因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态。

让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人;成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人;成为能保持持续的学习兴趣，养成好习惯的人。

这些目标的实现单靠课堂教学是完成不了的，必须要做到“一日活动皆教学”，让幼儿在一日活动中学习，在游戏中学习，正如杜威所说的：教育即生活”。

在教学过程中，我们要努力实施“有效教学”，杜绝低效、无效、甚至反效的教学。

为此，就要像浙江师范大学王春燕教授所讲的.那样来制定适宜的教学目标，“以学定教”，关注幼儿的能力、需要、发展规律、学习特点等，即先备儿童再备教材，还要提出富有挑战性的任务。

课程内容的选择要遵循目标性、生活性、趣味性、科学性、与周围环境一致性、直接经验性、逻辑性的原则。

内容要跟着目标走，过程要跟着内容走，提问、操作等要来自于内容。

而不能再像以前一样，先备教材再备儿童，先备内容再备目标。

要经常对自己的教育教学展开反思，这不仅有利于教师的专业化发展，也有利于提高我们的教育教学效果。

此外，我们还要把区角活动有效地开展起来，重视幼儿园环境的创设，提供多样性、复杂性的区角游戏材料，提供高灵活性的材料，让幼儿有多种玩法，真正发挥幼儿园环境的教育作用。

要实现幼儿园的教育目标，让幼儿健康、快乐的成长，仅靠幼儿园教育是不够的，还要借助家长、社会等的力量。

过去，我们习惯于让家长支持、配合我们的幼儿园工作，而现在我们要认识到：家长对幼教工作不是支持与配合，而是合作、相互支持。

所以，我们要重视家长资源的开发。

建立以促进幼儿和谐发展为目标的共同愿望，建立以尊重为前提的相互认同与接纳，建立以平等为基础的相互合作。

林园长还向我们传授了他们园在家园共育方面的成功经验。

如成立讲师团组织内容丰富的讲座，通过家长开放日、家长教师、家长助教等形式吸纳家长参与幼儿园教育教学，与家长共同记录孩子的成长，等等。

我们要取人之长，补己之短，一定要把家园共育工作做到实处。

总之，我学到了很多很多，找到了自身的差距和不足，我真的很想感谢这次“国培计划”的组织者，让我们有这样的机会来提升自我，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对幼儿教育教学有了更新的认识，理清了思路，学到了新的教学理念，更加热衷于幼儿教育事业。

今后，我会更加努力学习，服务于幼儿教育事业，争取成为一名合格的幼儿老师。

幼师国培心得体会

通过这次“国培计划”的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。

经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的老师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能……我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。

首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。

随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节语文课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“大餐”！

通过这些天的学习，，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。

幼师学习劳动法心得体会

第一段：学习劳动法的重要性（200字）

作为一名从事幼儿教育工作的幼师，学习劳动法是非常必要的。劳动法不仅为我们提供了法律的保护，更是明确了我们的权益和义务。通过学习劳动法，我们可以更好地了解自己的权益，增强法律意识，提高工作的主动性和积极性。

第二段：对劳动合同的理解（200字）

学习劳动法让我对劳动合同有了更深入的理解。劳动合同是幼师与雇主之间的约定，它规定了双方的权益和义务，是保障双方合法权益的重要法律依据。在签订劳动合同时，我们要认真阅读每一条款，对其中的权益、工资、工作时间等进行合理的谈判。同时，还要注意合同的变更和解除等问题。

第三段：关于工资和福利的重要性（200字）

在学习劳动法的过程中，我深刻意识到工资和福利对幼师的重要性。劳动法规定，雇主应当按时足额支付工资，同时还要提供合理的休假制度、社会保险等福利待遇。而我们幼师在承担重要工作的同时，也应该得到合理的报酬和保障。因此，我们需要了解自己的工资水平是否合理，是否有享受福利的权利，并主动与雇主进行谈判，争取自己的利益。

第四段：加强职业道德的重要性（200字）

学习劳动法还让我深刻意识到幼师要加强职业道德的重要性。作为幼师，我们不仅仅要履行教育使命，还要遵守职业道德规范。劳动法中明确规定，我们应该保护幼儿的生命、健康和安全，同时也要尊重家长的意见和权益。因此，我们需要持续提高自身的职业素养，不断提升教育水平，以更好地履行我们的职责和义务。

第五段：持续学习劳动法的重要性（200字）

学习劳动法是一个不断深化的过程，要时刻保持对劳动法的学习态度。只有不断学习劳动法，了解最新的法律法规，我们才能更好地保护自己的权益和义务。同时，对于违法行为，我们要敢于维权，知道如何通过法律途径解决纠纷。只有不断学习劳动法，我们才能在职场中更好地维护自己的权益，提高工作的质量和效益。

总结：

通过学习劳动法，我对幼师工作中的权益和义务有了更深入的了解。我明白了劳动合同的重要性，重视了工资和福利的问题，加强了职业道德素养。此外，我也意识到学习劳动法是一个持续的过程，只有不断学习才能更好地维护自己的权益。我将时刻保持对劳动法的关注，并将其运用到自己的工作中，为幼儿教育事业的发展贡献力量。

幼师学习劳动法心得体会

引言：

近年来，随着我国幼教事业的蓬勃发展，幼师队伍的规模不断扩大。然而，与此同时，幼儿教师劳动权益问题也逐渐浮出水面。为了更好地保护幼师的合法权益，提升教职工的工作积极性和满意度，我院开设了一门《劳动法》专业课程，从中我深刻领悟到了劳动法对幼儿教师的重要意义。

段落一：幼师学习劳动法的必要性

劳动法是我国法律体系的重要组成部分，是保障劳动者合法权益的基础。幼儿教师作为一种特殊的职业群体，承担着育人的重要使命，同时也面临着诸多的工作压力和问题。学习劳动法，可以让幼儿教师更加清晰地了解自己的权益和义务，掌握维护自身合法权益的法律方法和途径。只有持有法律常识，我们才能更加自信地面对挑战和问题。

段落二：劳动法对幼师的保护与约束

学习劳动法的过程中，我了解到劳动法对幼儿教师的保护力度之大。劳动法规定了合同制度、工资保障、工时限制、休假制度等方方面面的劳动关系，有效地保护了我国劳动者的合法权益。同时，劳动法也对幼儿教师的行为进行了合理的约束，规定了教师不能超时工作、不能在合同期内随意离职等，以保障学生和学校的正常运转。学习劳动法，让我明白了作为幼儿教师，享有的权益，也需要承担的义务。

段落三：劳动法对教职工工作积极性的影响

通过学习劳动法，我深感员工的合法权益得到保护对于工作积极性和满意度的影响。只有拥有相对稳定的工作环境和合理的工资待遇，教职工才能更加专注于教育工作，提高教育质量。劳动法的存在让幼儿教师们更加有安全感和归属感，为他们提供了更加稳定和可靠的工作平台，极大地激发了他们的工作积极性。

段落四：幼儿教师应当学会维护自身权益

学习劳动法的过程，不仅仅是了解法律内容，更是培养了我们维护自身权益的能力。我们应当学会主动了解和掌握劳动法，及时了解自己的权益和义务，如果遇到问题，应当有勇气和智慧去争取合法权益。我们还要加强法律素养的培养，提高自己的法律意识，不仅要懂得依法维权，更要遵纪守法，避免违法行为的发生。

结论：

学习劳动法，让我明白了自身权益的重要性，也让我进一步认识到工作积极性与劳动法的紧密联系。只有加强对劳动法的学习，才能更好地维护自己的合法权益，提高工作满意度和教育质量。幼师们应当不断提高法律素养，将劳动法的知识落实到实际工作中，才能为幼儿教育事业的发展做出更大的贡献。

幼师写学习的心得体会

第一段：引言(150字)

作为一名幼师，我一直都在不断学习和成长。通过这段时间的进修和实践，我获得了很多宝贵的经验和心得体会。在这篇文章中，我想分享一些关于幼师学习的心得体会，希望能够为其他幼师和教育工作者提供一些启示和帮助。

第二段：学习的重要性(250字)

学习是幼师成长和提高的关键。通过学习，我们能够不断更新自己的知识和技能，拓宽自己的视野。在不断积累中，我们可以更好地理解和把握孩子们的需求和发展特点，从而更好地进行教育工作。此外，学习还能够提升我们的专业素养和职业能力，使我们在教学过程中更加熟练和自信。因此，幼师们应该保持学习的态度，不断追求进步和提高自己。

第三段：学习方式和策略(300字)

学习的方式和策略对于我们的学习效果至关重要。在我的学习过程中，我尝试过多种学习方式，而其中最有效的一种方法是反思。通过反思，我能够回顾自己的教学过程，总结经验和教训，并对自己的教学方法进行调整和改进。同时，我还会通过阅读专业书籍、参加培训课程和交流分享等方式来扩充自己的知识和技能。此外，与同事和家长的交流也是我学习的重要途径之一，从他们身上我能够学习到很多宝贵的经验和观点。

第四段：学习的挑战和应对方法(300字)

在学习的过程中，我们也常常会面临一些挑战。比如，时间紧迫、信息量庞大、学习动力不足等。对于这些挑战，我认为重要的是要坚持和调整自己的学习计划。通过合理安排时间，合理分配学习任务，我们可以更好地应对时间紧迫的问题。此外，多利用科技手段，如网络资源和学习平台，可以帮助我们高效地获取信息和知识。对于学习动力不足的问题，我认为关键在于明确自己的学习目标和动力，给自己制定明确的学习计划，并注重自我激励。

第五段：结论(200字)

总之，学习对于幼师的重要性不言而喻。通过学习，我们可以不断提升自己的教育理念和教育能力，为孩子们提供更好的教育环境和教育质量。同时，我们也要面对学习中的挑战，并主动寻找合适的方法和策略来应对。只有坚持学习，我们才能够在教育工作中不断成长和进步，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。因此，作为一名幼师，我们时刻都应该保持学习的态度，不断把握时代发展的脉搏，不断提升自己的专业素养和能力。

幼师国培心得体会

幼儿教师是一个神圣的职业，担任着为祖国的培养下一代的历史重任，当一名教师不容易，要当一名幼师更不易的。培训分为三期进行，我有幸也参加了这次活动，而我是第二期，这次培训真的让我受益匪浅，在培训的第一天早上，教育厅的厅长在会上说，这次的培训是非常重要的，孩子是我们祖国的花朵，祖国的未来，做一名幼儿教师就要有爱心，耐心，细心，和责任心，老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，教师如何对幼儿进行管理，如何建立良好的师生关系，俗话说得好，一年之计在于春，一日之计在于晨，不管你的家庭怎样？怎么忙，有机会来学习，就要铁下心来认认真真地学，厅长的话，让我深切感受到了幼儿不是那么好教的。

开学典礼完，接下来是琼台师范学院的专科副教授范小玲，给我们讲座，讲了《幼儿园教育指导纲要（试行）解读，我看过这本书，对我来说并不陌生，范教授仅仅用了很简短的时间把这本书的主要部分讲了一遍，这样我的印象更深刻，下午是刘玉春老师和何勤老师组织的破冰之旅，滚雪游戏，这游戏很好玩也很有趣，同时可以自由的互动介绍自己，这次来国培的人很多，各市县的都来，刘玉春老师对我们讲游戏规则，规则是第一个同学介绍自己的名字，兴趣爱好，第二个同学要对第三个同学复述第一个同学的名字，兴趣爱好等，以此类推，最后一个同学要把全部的同学的名字与第一个同学讲，同时还要上台表演一翻，不久游戏结束，使我感受到了我交了好多朋友。这次的培训，体会到了幼儿园教育工作应该坚持体，智德美诸方面的教育互相渗透，有机结合，遵循幼儿身心发展的规碌，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导，合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用，幼儿教育，热爱孩子是第一为的，幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求，我们幼儿教师要有更高的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而动人，我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育。

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿，要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：

（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。

（2）有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。

（3）有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任许卓雅为我们做了《音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养》的专题报告。她的报告幽默风趣，通俗易懂，她给我们具体讲解了如何通过音乐领域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。虽然只有短短三天半的时间，我却收获了许多。在美术方面，要多给幼儿欣赏作品，无论是幼儿、老师或是大师的好的作品；在绘画过程中更注重幼儿的绘画时的兴趣，将游戏融入到其中，给幼儿创设宽松愉快的氛围，我想这样的过程产生的结果一定是预想不到的。在美术的教学方法中，我也可以借鉴薛老师的`借形想象，让幼儿在想象中创作出不同的作品。

在音乐方面，回顾原来的教授方法，有很多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简单，不知道怎样一层一层加难度；有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。回顾许卓雅给我们的培训，我深刻的理解了音乐游戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的情况下，才进行新的难度挑战；并且在各种音乐教学活动中，如果教师能够经常有效地创设情境，让幼儿能够被合理的教学目标所激发，通过自己的努力，在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成就，那么，在不断获取新的自我实现高峰体验需求的驱动下，全身心投入学习自然就会成为他们自己主动追求的事情！同时，老师也培养了幼儿们的各种学习品质，如注意力，观察力，思维力，原有经验应用能力，自我管理能力……在培训中，看了扬州幼儿园和xx一幼幼儿园的音乐课，她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力，同时也满足了幼儿的求知、求成的需要，通过成功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心和自我效能感。

通过这次培训，我理解了如何通过艺术教育的有效教学活动，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“热爱学习”和“善于学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中，我本着这个目标，努力尝试培养幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的好奇心，发挥幼儿的好奇心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。

幼师国培心得体会

20xx年9月7日，我有幸与来自全省各个地区的幼教同仁们一起相聚在x幼师高专，参加“国培计划”（20xx）—山西省幼儿园骨干教师置换脱产研修培训，首先很感谢国家给我们搭建的这一学习的平台，也感谢领导让我参加了这次难得的国培学习，真的深感荣幸。国培已近尾声，回首这段时间的学习，我受益匪浅。培训中x幼师高专的老师、专家以及幼儿园的园长的专题讲座，让我大开眼界，在这里我接受了思想上的又一次洗礼。

学习的两个月里，x幼师高专的老师为我们科学、合理地安排了多个专题的学习，从国家政策到幼儿教育政法解读，从教育理念、教育思想再转变到教学重、难点的解决，每一次的专题讲座都是那么精彩！同时还为我们安排了看电影、外出参观等业余活动。

专家们的讲座涉及点很多，他们用丰富幽默的语言和渊博的知识，把先进的教学理念和教学思想传授给学员们，让我改变了陈旧的教学观念。精彩的案例分析，也让我感受颇深。专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识，教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。

x幼师高专的老师们十分和蔼可亲，他们的讲座要么激情昂扬、要么委婉细腻，理论与实践案例相连系、幽默与严谨并存的语言让我欣赏到了名师的教学风采和国培教师的爱心与责任。老师们给我们带来大量的视频片断，给我很大的启发，有些很吻合我们的课堂教学，我们同行一起欣赏，并在欣赏中交流。路漫漫其修远兮，吾将有很大的空间去上下左右而求索了！

走进幼师附属幼儿园，映入眼帘的是优美的环境。活泼可爱的孩子们跟着老师欢快地做早操。开展教学活动的老师也非常优秀。老师们亲切和蔼、多才多艺，把教室的.各个区域布置得美丽精致。其中丰富多彩的主题墙和幼作品儿展示区非常值得我们借鉴学习。

这次培训，使我对教师职业的神圣认识更加深刻，教师肩负着为祖国培养下一代的历史重任。专家、名师的讲座虽然我不能完全消化吸收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和指导作用。在以后的工作中我会将所学知识以及自己积累的经验再进行慢慢“消化”，然后将这些“高营养”的知识“大餐”融入我今后的工作中，我会学以致用，结合我园的实际情况，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩！

幼师国培学习心得体会

幼师写学习的心得体会

作为一名幼师，我一直以来都非常重视学习与成长。在平时的教学工作中，我不断思考和总结，希望能够不断提高自己的专业水平。下面我将通过五段式的连贯文章，分享一些我的学习心得和体会。

第一段：对幼儿教育的认识和重视

作为幼师，我深刻认识到幼儿教育的重要性。幼儿时期是一个特殊的成长阶段，对个体的发展起着至关重要的作用。因此，作为幼师，我们需要具备一定的专业知识和技能，以便能够更好地引导和促进幼儿的全面发展。为此，我积极学习各种教育理论和方法，并注重与教育实践的结合，以便能够为每个孩子提供优质的教育服务。

第二段：加强专业素养的培养

专业素养是幼师能否胜任工作的基本要求。作为幼儿教育从业人员，我们需要具备扎实的教育理论知识、敏锐的观察力和分析能力，以及良好的沟通和表达能力。因此，在我的学习过程中，我注重拓宽知识面，不仅专攻幼儿教育学科，还学习了心理学、教育法律等相关学科知识，以便更全面地了解幼儿的成长和发展，并能够更好地与家长、同事进行交流和沟通。

第三段：积极参与教育活动和培训

除了课堂学习外，我还积极参与各类教育活动和培训。通过参与教学研讨会、教育工作坊等活动，我不仅能够借鉴他人的教学经验，还能够与其他教师进行交流和互动，共同学习和成长。同时，我也经常参加各类幼儿教育培训课程，了解最新的教育理念和方法，并主动将其运用到自己的教学实践中，以便更好地满足幼儿的学习需求。

第四段：持续反思与调整

在教学实践中，我始终保持对自身工作的反思和调整。通过仔细观察和分析教学效果，我及时发现自己的不足之处，并努力进行改进。例如，我发现有些幼儿对某些知识点理解困难，于是我便采用了更具趣味性和互动性的教学方法，以便能够更好地激发幼儿的学习兴趣。同时，我也会与同事和家长进行交流，积极听取他们的意见和建议，以便能够共同促进幼儿的发展。

第五段：不断追求进步与提升

作为一名幼师，我深知自身的责任和使命。因此，我不断追求进步和提升。我会定期参加各类专业考试和评比，以检验自身的学习成果，并及时了解和掌握最新的教育动态。同时，我也会参与一些教改课题的研究，不断开拓自己的思路和实践方法，以便能够更好地推动幼儿教育的发展。

总结起来，作为一名幼师，我坚信学习是一项持续不断的过程。通过加强专业素养的培养、积极参与各类教育活动和培训，持续反思和调整，并不断追求进步与提升，我相信我能够更好地服务于幼儿教育事业，为每个孩子的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也希望与更多的幼师共同学习和成长，为幼儿教育事业做出更大的贡献。

幼师写学习的心得体会

作为一名幼师，我始终相信学习是无止境的，不论是在教育理论的研究上，还是在实践过程中的收获，都离不开不断思考和总结。通过写学习的心得体会，我能够更加深入地思考和反思自己的教育实践，进一步提升自己的幼教水平。

第二段：学习心得体会

在幼教实践中，我发现与孩子们的沟通反馈非常重要。我不仅要倾听他们的声音，更要积极回应他们的需求与表达。例如，有一次我在教授绘画技巧时，某个学生表现出对其他颜色的困惑，我没有忽视他的困惑，而是去了解他的学习需求后，针对性地为他进行辅导，结果他进步很快，这让我深刻感受到了与孩子良好沟通的重要性。

第三段：学习经验启示

在实践中，我发现当幼儿们面对困难时，他们往往需要一位能够鼓励他们的幼师。身为幼师，我应该在孩子们遇到困难时，做好引导和帮助的工作。例如，一位小朋友在学习拼音时遇到很多困难，表现出了厌学情绪。在此时，我需要用调侃的语气提醒他，鼓励他坚持下去，并将学习过程与有趣的游戏相结合，激发他的学习兴趣。当他克服困难取得进步时，我也同时感到了成就感。

第四段：学习成果与认知提升

通过持续学习，我意识到幼儿的学习过程中应该注重启发思维，而不仅仅是灌输知识。我鼓励幼儿们通过观察、实践和探索，自主地发现和理解知识。例如，在教授数学概念时，我会利用故事或者游戏让幼儿们自主解决问题，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。这样的教学方法让幼儿们更加主动积极地学习，培养了他们的创造力和独立思考能力。

第五段：总结与展望

通过写学习的心得体会，我更加明确了自己在幼教工作中的定位和责任。作为一名幼师，我应该不断学习，并将学到的理论融入到实践中去，以提升自身的职业素养和教育水平。培养幼儿的兴趣、能力和独立思考的能力是我的目标和使命，我将持续努力，为幼儿的成长与发展贡献自己的力量。

综上所述，我通过不断学习和实践的过程中，深刻体会到与孩子们互动沟通的重要性，锻炼了自己的引导和协助能力。我认识到启发式思维教学方法对幼儿的学习效果更好，培养了他们的创造力和独立思考能力。我的学习心得体会不仅让我在幼教实践中有所收获，更使我对幼教事业充满热爱和动力。我将坚持持续学习，积极总结经验，努力成为一名更加优秀的幼师。

幼师新冠学习心得体会

第一段：引言（150字）

新冠疫情让整个世界都陷入了动荡和不安，尤其是教育行业受到了严峻的考验。在这场疫情中，幼儿教育行业也受到了影响，幼师们需要迅速调整自己的工作方式和教学方法。在这样的环境中，我也深深地感受到了自己的力量和业务技能的重要性。在这篇文章中，我想和大家分享一下我的学习经历和体会，希望对同行们有所帮助。

第二段：在线课堂的挑战（250字）

在疫情期间，幼儿园停课，幼师们需要通过在线教育课堂与学生进行互动和授课。刚开始，我遇到了很多困难和挑战。首先，我对网络授课的流程和操作不够熟悉，给我的课堂教学带来了不少问题。同时，由于家长的介入，课堂管理也变得更加复杂。在这样的环境中，我不断地学习和实践，提高了自己的技能，同时也更好地理解了幼儿的教育需求，更细致地考虑了每一个学生的个性和需求。

第三段：教育创新的机遇（250字）

虽然疫情对幼儿教育行业造成了影响，但是也为我们带来了一些教育创新的机遇。比如，在线教育平台的兴起，让我们有了更多探索和尝试的机会。在授课的过程中，我发现可以融合生活场景和游戏元素，让学生在轻松的氛围中学习知识。这样的方法可以弥补在线教育和传统课堂教育的不足，更好地提高幼儿的兴趣和参与度，也增强了我的教学实践能力和经验。

第四段：团队合作和支持（250字）

在这个特殊的时期，幼师们不仅要面对课堂教学的挑战，还要承担很多家庭教育的责任。在这样的情况下，我们更需要团队合作和互相支持。我和同事们相互鼓励和分享心得，汇聚了更多的智慧和力量。我们也更加深入地领会了合作的重要性和工作团队的价值，让我们更有信心和决心面对未来的挑战和机遇。

第五段：总结（300字）

总的来说，在这场新冠疫情中，幼师们应该不断地调整自己的思路和方法，努力克服疫情带来的挑战。同时，也应该把握住教育创新的机遇，积极探索和研究新的教学方式和技巧。此外，团队合作和支持也非常重要，我们应该互相帮助和鼓励，共同克服困难，为孩子们的未来做出更大的贡献。在未来的工作中，我也会继续努力克服自己的不足，提高自己的教育技能，让更多的孩子可以在我的课堂中得到更好的教育。

幼师新冠学习心得体会

新冠疫情一直是世界上最令人担忧的问题之一，对于幼师来说也不例外。在疫情期间，幼师们需要更新自己的知识和技能，以便他们可以保护自己、孩子和家庭。本文旨在分享幼师们在新冠疫情下学习心得和体会。

第二段：认知升级

新冠疫情让幼师们认识到自己需要更加深入的了解关于传染病的知识，了解与传染病有关的行为，疾病传播途径等等，这样才能更好地保护家长和孩子不受疾病的侵害。同时，幼师们认识到自己需要不断地更新自己的知识和技能，以应对复杂的疫情。

第三段：技能提升

针对疫情期间的特殊情况，幼师们学习到了一系列的实用技能，包括正确佩戴口罩、如何在开展防疫工作时保护自己的安全等等。还学习到了如何按照标准的流程来进行消毒工作，以及如何使用各种卫生用品。这些技能的提升不仅可以保护自己，也可以提高自己的工作效率，同时也能帮助自己的学生和家长更好地应对疫情。

第四段：心理调适

新冠疫情给所有人都带来了很大的心理压力，而幼师身处在防疫的第一线，他们需要面对更多的压力和焦虑。在这个时候，幼师们需要进行良好的心理调整，拥有良好的心态。学习如何通过各种方法放松自己，如冥想、深呼吸等等，以保持良好的心态，这是一个重要的方面。

第五段：总结

总之，新冠疫情为幼师们提供了一个成长的机会。通过不断地学习和实践，幼师们可以更好地保护自己和孩子，同时也可以提高自己的工作效率。在这个艰难的时刻，幼师们保持良好的心态非常重要，只有这样，他们才能更好地履行他们的使命，为孩子们做出更多的贡献。

幼师国培心得体会

通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿教师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。

幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题展开的深入的研究。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策，在通常情况下是做好幼儿教育的同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应该是相互渗透，相互联系，不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情况下，才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。

幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。因此，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项非常重要的工作，关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和学习环境。

本次学习中张老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的.沟通过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不同的情况，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。充满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，通过灵活的沟通方式，实现有效的沟通交流，使家园协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断。

培训时间已经结束了，但是老师们学习的兴致很高，每天大家都在结束一天繁忙的工作以后积极讨论，交流。通过这次的学习，我也学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自己从事幼儿教育，服务基础教育的信念。希望自己能学以致用，把这次学习的知识积极运用到教育教学中，做一名积极向上的幼儿教师。

幼师国培心得体会

20xx年12月，我有幸参加了在河西学院举办的国培计划----幼儿园转岗教师培训项目的学习。首先，我感谢领导给了我这个普通的一线教师这样一个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳聆听多位专家、教授、骨干教师的精彩讲座，他们用鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领。在这为期二十天的学习时间里，我每天的感觉都是幸福而又充实的，因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座，让我开阔了眼界。在一次次的感悟中，我进一步了解和掌握了幼儿园的发展方向和目标，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提高，为我以后的教学实践起了提纲挈领的作用，为我的教育理论的提升注入了源头活水。

我们先后聆听了河西学院首席专家、教师教育学院院长王大顺教授的《国家中长期教育改革与发展规划纲要(20xx---20xx)》解读，西北师范大学教育学院院长、硕士生导师李瑾瑜教授的《儿童观的反思与幼儿教育实践》，郑名的《幼儿的有效信息与指导策略》、《学前教育政策解读》，一线教师x勇的《幼儿园科学活动组织策略》等等。学习有理论讲授、课题研修、参与式讨论、对话交流、操作练习，观摩研讨，实地考察，培训课程设置分为五大模块，内容涉及幼儿语言、科学、艺术、社会、健康五大领域，期间总共听了20场理论讲座，6节案例教学，2个参与式培训，4次互动交流、6次观摩考察。

20天的培训时间似乎太短，离别时我有太多的感慨与收获，感谢与留恋;20天的培训又很长，它已经对我产生了深远的影响，指引我今后努力的方向。我在下面几点感受颇深：

培训学习中，我认识到，游戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的基本途径，让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习，应当是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义。在游戏的选材上要考虑，对幼儿知识技能情感发展要有促进作用等因素，还要考虑游戏与教学内容的整合。让幼儿在玩中学，学中玩。通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯，玩出健康。让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏，快乐成长。

幼儿因年龄太小，他们的成长发育过程需要成人的精心照料，幼儿园的进餐、饮水、洗漱、睡眠等生活活动占幼儿园活动的大部分。让孩子在吃中吃出学问、吃出礼貌、吃出一个好身体;在睡中睡出一个聪明的大脑、健康的身体。在生活活动中培养孩子良好的生活习惯、卫生习惯和初步的独立自主能力，促进孩子身体正常的发展和机能的协调，为幼儿的终身发展学习奠定良好的基础。保中有教，教中有保，保教结合，保教并重，相得益彰。让孩子们安全、快乐地度过美好的幼儿园时光。

很多人认为，幼儿教师不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干。成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业、幼儿的教育观。把幼教当成职业来干，努力追求称职;把幼教当成事业来干，努力追求最好。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，善于接住孩子抛过来的“球”。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后，要不断的践行反思，不断的向自己学习，向同行学习，善于总结，勇于创新。

参观了几所示范园，其环境创设丰富多彩，各具特色。进了幼儿园，仿佛走进童话王国。大到墙饰，小到每个区角的布置，无不体现了孩子喜欢和易于接受的特点。呈现出孩子的学习成果和成长足迹。所用的材料是我们再熟悉不过的东西，如孩子的画、树叶、树枝、树皮、牛奶盒、牛奶袋、酒瓶、易拉罐、果冻壳……甚至是废旧的椅子都可以变成精美的装饰品。只要我们有心，我们所需要的材料可以随手拈来，很多废旧的东西可以变成我们手中的工艺品，变成生动有趣、孩子喜欢的玩教具，变成一切对幼儿教育有用的东西。给孩子提供花费少、利用率高、深受幼儿喜爱的活动材料，充分发挥本地特有的自然资源，让孩子们的游戏活动更接近自然环境，更生活化，这应是我们要努力的方向。专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识，教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。通过这次培训，我开阔了视野，学到了很多新的教育理念和理论，从思想上受到了很大的鼓舞，这将对我今后的教育教学工作起到很大的推动作用，使我在工作中不断突破、追求创新。让我们用双手托起了明天的太阳，用智慧浇灌着希望的幼苗!