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夏夜的作文
风在耳边微微拂过，扰乱了鬓角的黑发，也吹动了落满灰尘的古朴摇椅。
曾几何时，夏夜于我而言是那么美妙的存在。真希望时光能永远停滞在那时，那些个与祖母一起度过的漫漫长夜。
“奶奶！今晚还乘凉么？”印象中一双带着天真的稚气黑眸期待地望向祖母，祖母只是笑眯眯地看着我，眼中透漏出令人感到温暖的安心。我也咧嘴笑了，是那种很满足的笑容。我们没再过多言语，但都体会到了对方眼里的含义，这或也是祖孙间的心有灵犀吧。
祖母有两把摇椅。一把是用樟木做成的。每逢夏季，祖母总会在椅上铺一张凉席。祖母常坐在那把摇椅上，双手上下翻飞着织完一件又一件过冬用的毛衣。我一直很羡慕祖母灵巧的双手，一心盼望有朝一日也能织出结实而暖和的毛衣来。
我常坐的是另一把更小一些的摇椅。椅面上有一块厚而软的坐垫。坐垫的底色是深蓝的，有如天空。理所当然地，所镶嵌着的图案是大大小小的各种形状的星星。都市的夜晚从来不会有那么多的星星。有时，看着那坐垫，就会平白无故地向往起乡村的生活。
终而是入夜了。偶尔还能听见汽车飞驰而过的轰鸣声，可这一点也不会妨碍我愉悦的心情。我早早地来到了阳台，扒着窗沿往外看——祖母从不会允许我这么做，当时纯粹是因着一股子好奇而贪玩的心理。
我打开了窗，任风轻轻地吹入阳台，在脸上挠着，还怪舒服。我和祖母躺在摇椅上，低声地呢喃，似是怕惊扰了这难得的宁静。
“奶奶你见过天上的星星吗？是那种密密麻麻，数也数不清的。”
“奶奶见过。”祖母微皱的脸上漾起笑意，笑意晕染到眸子里。祖母的眼睛随之眯了起来，眼角浮现出细细碎碎的鱼尾纹。
“真的吗？”我瞪大了眼睛，仿佛以为这现象早已消失在远古时代，眼前立刻又出现了坐垫上繁星的景象。我有点嫉妒祖母，也暗自埋怨自己生得太晚。
祖母仍是那么慈爱地抚摸着我的后脑勺：“奶奶讲给你听……”
她闭上了眼睛，晃着摇椅，把她所知道的那个时代的事向我娓娓道来，似乎在讲一个很古老的故事。我也跟着闭上了眼，倾听着我不知道的别样风景。
祖母就这样讲呀，讲呀，不知讲了多少时候。我默默聆听着，不想打断祖母的回忆。待到祖母终于讲完了关于星的故事，我又咯咯地笑了起来，连连夸祖母的故事精彩。具体内容早就已经被时间磨损得一干二净，但还清楚地记得祖母在月光的衬托下的沉静的面庞，和带有一丝上扬弧度的嘴角。恍然间竟已过去了这么多年，也是可叹。
风声渐渐住了。但蝉又开始新一轮的歌唱。蝉可不算是位高明的演唱家，不过伴着无尽的蝉鸣，我才可以清晰地感觉到夏的存在，甚至可以触摸到夏的指尖的凉意，沁得人心里舒服。毕竟那是还是个孩子，天真无忧，如一张白纸单纯，而想象力天马行空。当时不以为然的能力反倒让现今的我怀念羡慕起来。
夏夜的作文
夏夜，是宁静的，但我觉得不是，夏夜是生机勃勃的，是一首欢快的歌。
“知——知——知——知了——”听呀，那是什么声音？呦！原来是蝉在扯着嗓子烦躁不安地叫着夏天呢！“知了——知了——”那是夏夜的开场白。
“啪嗒、啪嗒、啪嗒。”一阵一阵欢快的脚步声随之响起。那是运动健身的人们在打羽毛球。雪白的羽毛球在空中划过一道优美的线条，又被球拍拍回去。“啪嗒、啪嗒”。那是夏夜的鼓点。
“沙沙沙——沙沙沙——”小雨肆意地打落下来，仿佛一颗颗水晶折射出诱人的光芒，又似一颗颗闪亮亮的流星，每一颗都装载着一个亮晶晶的梦，往下坠、往下坠······“沙沙沙——沙沙沙——”那是夏夜会唱歌的音符。
夏夜！最神秘最迷人的夏夜呀！晚风习习，吹散了白天的酷暑。抬起头，仰望碧蓝的天空，那么静谧。星星神秘地眨着小眼睛。朦朦胧胧的月光透过茂密的竹林，洒下一层银灰色的幽光。夹着梦幻般的夏夜舞曲，再加上荷花淡淡的清香，让漫漫黑夜变得十分短暂，十分珍贵。
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天······”夏夜，真是一支优美的曲子啊！
夏夜的作文
盼望着，盼望着，夏天的足迹已踏满世界，一切都变得活跃起来。
西方的云彩变戏法似的，为自己染上了鲜艳的颜色，美不胜收。接着，月亮也出来比美了，借来太阳的光芒，把自己打扮得亮堂堂的。
当星星眨着眼赶来时，夏夜的精灵——蝙蝠就出来了。它们张开薄薄的翅膀，像箭一样冲出去，只留下一道黑色的旋风。它们两两一组，在大树顶上盘旋了一圈又一圈，乐此不疲地比赛飞行。但蝙蝠们又十分团结，哪一个队友掉队，就肯定会停下等待同伴，一起飞翔。我仰视着它们闪电一般地飞行，真的很羡慕它们的自由自在。
在田间、水边、树旁，还有一群可爱的萤火虫。你知道如何引诱它们吗？就是拍手。“啪啪……”我走近河边，拍起手。这儿一闪，那儿一闪，一会儿，原本安静祥和的水面热闹起来，萤火虫们打着灯笼来啦！它们全都围着我眨眼、转圈。我仿佛是来到了银河，四周亮闪闪的，我陶醉了。
风轻轻吹来，凉凉的，柔柔的，吹去了我们一天的疲倦。风里夹杂着香樟树的清香，吹得我们神清气爽。
夏夜多美好呀！她是充满活力的，她是多姿多彩的，她是神奇多变的。
夏夜的作文
夏天的夜晚，热得很，我坐在门前纳凉。抬头仰望天空，只见天空就像平静的海面，湛蓝，静谧。月亮就像圆盘，它周围的星星就像镶嵌在天空中的一颗颗美丽的珍珠在闪着光。天空是多么诱人啊！
大地慢慢地静下来，生物界的成员已经进入梦乡。月亮和它的`伙伴星星，望着地下的一切，仿佛也受到感染，嘴角露出一丝笑意，慢慢地睡着了。我不忍打扰它们，便轻轻地起身默默地向它们告别。
啊，多么美丽的夏夜！
夏夜的作文
月亮升起来来了，哈哈，起风了，格外的凉爽。这个时候，老人们都陆陆续续的出来了。于是他们就叽里呱啦的开起新闻发布会了。奶奶最八卦。你看她都说些什么：
听说啊，住海那边的日本大地震了！死好多人了！哎哟，好吓人啊！还发生了海啸，核电站也塌了！中邪啦！我的天呐！听说有毒的气体已经来到我们国家的沿海了！然后他还嘱咐一声：以后可别买日本货了，还有，不要吃海鲜了！哎哟，中邪了，中邪了！还一脸神秘兮兮的样子，真让我受不了！最受不了的还在后面呢很多老太太跟着掺和说：是啊，日本中邪了，哎！我们和他们离那么远，还不让我们安安稳稳的生活！邪门又缺德啊！晚上九，十点钟的时候，星星亮了起来，萤火虫打者灯笼出来玩，虫儿叫的更欢了，花儿闹了起来。这一切的一切让我心情一下子飞了起来。让我突然好想唱歌：
虫儿飞，虫儿叫，虫儿追着虫儿跑，虫儿笑，虫儿闹，虫儿拌着我逍遥，虫儿美，虫儿俏，虫儿都很爱炫耀，虫儿疯，虫儿闹，虫儿总能赶走所有的寂寥！
萤火虫，围着我转呀转，小灯笼闪呀闪！不知这是不是我梦中的.画面！月亮一样温柔的照耀着，可是我的心却不同了！
夏夜的美景作文夏夜的美景作文
小时候，每到夏天的夜晚，我常和爸爸妈妈到院子中央乘凉。我们坐在椅子上边喝水边谈笑，然后开始目不转睛地观察起变化莫测的天空来。
瞧，星星闪烁着亮晶晶的光芒，一点，两点，三点……璀璀璨璨，闪烁不定，就像一只只淘气、幼稚然而又充满神秘、智慧的眼睛。它们仿佛看到了我们，便和我们玩起“藏猫猫”的游戏来。他们那灵巧的身躯，东躲西藏，时隐时现，弄得我们眼花缭乱。忽然，一颗流星飞下来，吸引着我们的目光，一眨眼的工夫，它已从我们的目光底下消失了。我高仰起头，睁大眼睛，从东到西，仔仔细细地视察了一遍，却连影子也找不到。
不知什么时候，月亮像个害羞的姑娘，羞答答地从一片乌云后伸出半个脑袋偷偷地向外窥探，直到发现没有什么动静，才一扭身出现在天空中。霎时，纯洁的'光彩四溢，把大地照得清幽明亮。天空中就像挂着一盏美丽的明灯。可惜好景不长，只一顿饭的功夫，月亮姑娘便在一大群乌云簇拥下，不情愿地没了。
过了一会儿，月亮又出现了，这会儿它变得更加晶莹剔透，就像一个纯洁明亮的水晶球，美极了，隐隐约约还可以看月亮里有无数灰色的山。
不知不觉，我们进入了甜蜜的梦乡，我做了一个奇怪的梦：我在宇宙中翱翔，我上到月亮上，碰到了嫦娥和玉兔，我们还一起玩耍，我还给她们讲我们这个世界上的事……翌日，一觉醒来，天已大亮。然而昨晚看到夏夜美景和甜蜜的梦却始终萦绕在我的心头，孕育着我的梦想。
夏夜的作文
吃过晚饭，我和妹妹就迎着微风往公园山前行。路上有许多人的目的地和我们一样。他们有的是手拿凉扇的老者，有的是父母带着孩子，有的是热恋中情侣，有的是几个小孩子一起。大家或是有说有笑，或是窃窃私语，或是奔跑嘻笑。看着行行色色的路人。不一会，我和妹妹就到了山下的池塘边。
这时天早暗了下来，一切都笼罩在夜色中别有一番风味。只见那如水的月光不计成本的泻在池塘里。给满池荷花披上一层银灰色夜的薄纱，使白天婷婷玉立的荷花显得十分妩媚。月亮懒散的躺在水面上，时不时的会有微风到水面亲吻她的脸。顽皮的鱼儿也不时跳出水面和她拥抱。那岸边的细柳也想与月儿握手可怎么伸长自己的手还是差那么一点点。可月儿只知道和风和鱼玩耍一直没有看到柳儿伸出的手。微风想帮柳儿的'忙，可他一拉柳儿的手臂却拉得离水面更远。微风无奈的走了。再来时。给这些只能观看却不能参与人们。送来了花草树木的清香和夏夜特有气息。
我观看眼前的风景，沉醉在这绚丽多姿的画卷中。吮吸着这阵阵清香，沉醉在这迷离的夜色中。
夏夜的作文
夜幕徐徐降临了!白天的暑气还未退去，幽蓝的夜空中已聚集了许多星星，他们若隐若现，忽闪忽闪的，像在寻觅什么……夏夜难眠，索性披衣，走出门外，迎面便是皎洁的月光，洒了我一身，仰望着神奇的夜空，倾听着树叶沙沙，夏夜以其独有的宁静与温柔，使我置身于梦幻中，玉盘似的满月，用那皎洁的光华吻着人们，此时清风阵阵，花香脉脉，所有的一切都在编织着夏夜的梦……趁着月色登高远眺，暗黑的远山，朦朦胧胧。阵阵花香袭人，令人如痴如醉。月光下乳白色的花银光闪闪，若置身于仙境，令人心醉神迷!夜给大地罩上了一层黑纱，洒下了遍地的神秘的宁静，拨开这层纱，霎见满天星月照大地，月光下，什么都想，什么都不想，围绕我的只是一片宁静与温柔……池塘蛙鼓，山野虫鸣，俨然无伴奏的大合唱。虽不谙这天籁的真谛，但可尽情享受她带给夜的静谧与幽深。月夜下清风徐来，河畔的垂柳，用那秀美的'长发，把月光筛得又细又碎，洒在河面上，银鳞一样。沉浸在此夏夜中，我只希望拥有此刻的一份平凡、恬淡的生活，永葆的一份淳朴，一份挚诚，一份恬淡……哦，夏夜，令人心醉、让人神往的夏夜!点评：迷人的夏夜，醉人的夏夜。作者观察细致，笔触细腻，画面生动、美妙。
夏夜的作文
春天刚乘着风儿离去，夏在就马上来到了人间。
当火红的太阳从天空隐去，伴随着声声蝉叫，天空渐渐暗了下来，这明月升起，银光撒向了地在面。
我漫步在家乡的小河边，凉爽的微风迎面吹来，许多人走在乡间小道上，夏日的夜晚拥有格外宁静的景色。那皎洁的月光就像洁白的婚纱，铺在大地上。月光又如流水一般，静静在泻小河里，与河水交织交融，形成了一幅美丽的画卷。我身旁的小河清澈见底，像一面镜子，倒映着树和我的身体。我抬头仰望星空，繁星点点，就像许许多多的珍珠镶嵌在一个无暇的玉盘上。我感觉整个世界都变得非常安静，我的思绪随着夏夜的清风飘荡在星空中，浮想翩翩。而远处传来的几声蛙叫，又让人感觉充满了生机。
夜深了，我走在回家的.路上，皎洁的月光、清澈的湖水、闪烁的繁星，让我感觉到好像身处仙境一般。
夏夜的星空
多么漂亮啊！那些闪烁的星星是那么平静、安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯。它们在照着我，是我产生了许许多多的幻想…。
深蓝色的天空，星光闪闪，真像一个巨大的棋盘里布满了棋子，群星又像一群调皮的孩子，不时地向我眨眼。
冷眼一看，星星显得很乱。但仔细看就会发现，它们在天上各有各的位置，组成了各种各样有趣的图案。你看，北边天空的那个猎户座，多像一个猎手，他手举棒子，弯腿弓腰，上身前倾，领着凶猛的猎狗在与金牛打架呀！
你再看东边那几颗星星组成的星座，就像眉目清秀的姑娘手拿麦穗，正在享受着丰收的喜悦呢！
还有许多星座，它们有的像勺子，有的像骏马，有的像……它们把天空点缀的格外美丽。
是那么的绚丽多彩那么美丽动人那么富有神秘感……。
夏夜的作文
深蓝色的天空中挂着一轮金黄的圆月，热热闹闹的公园里，是一望无际的绿油油的树木、嫩绿的小草，一派生机勃勃。
其间，有一群跳舞的阿姨们。此时，一首雄浑激昂的`《最炫民族风》响了起来，阿姨们卖力地跳着，她们活力四射，像年轻人一般。往前一点，有一群正在练太极拳的爷爷奶奶，他们的拳刚健有力，时慢时快。再往前走，就是儿童欢乐的天地，里面有儿童最喜欢的旋转木马、滑滑梯、跷跷板。再往前点，就是花园了，一走进花园，阵阵花香迎面扑来，我心想：这么美的花、这么香的花，让人不禁陶醉其中啊！瞧瞧那牡丹，瞧瞧那玫瑰，瞧瞧那……真是沁人心脾。
接下来就是公园最热闹的地方了，在那里，有人躺在仰卧起坐的器材上，悠闲地拿着扇子扇风；有人在操场上散步；有人在足球场上进行激烈的比赛；有的人为足球场上的运动员加油鼓气，真是人声鼎沸。
公园里熙熙攘攘，这里成了一片欢乐的海洋。最引人瞩目的是音乐喷泉，喷泉喷出水，发出“哗啦啦”的声音，音乐喷泉的音乐婉转悠扬，仿佛音符在空中起起落落。
公园的夏夜美不胜收，让人陶醉其中。美哉，夏夜！
夏夜的星空
很美丽，那些闪烁的星星是那么平静，安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，它跟我们是这样的接近，使我们产生了许多的幻想。
仰望星空，白茫茫的银河，静静的躺在墨蓝的夜空中，灿烂的星群在银河里闪动，像是无数漂在河上的航标灯。两岸的星星不停的闪动着，给天河增添了不少的趣味。
你看，银河左边的那几颗星，多像一群天真活泼的孩子在可边嬉戏。他们有的在拍沙窝窝，有的在抛鹅卵石，还有的好像在做老鹰捉小鸡的游戏呢……他们玩的多开心呀。在银河右边的那几颗星，多像要起飞的小鹰，它正要飞向它们的妈妈没有飞到过的地方，把希望的种子撒向那无边无际的天空。那颗牛郎星和隔河相望的织女星，则被人们世代相传，虽是传说，但人们觉得它是人类勤劳，朴实，友爱的象征。
仰望星空，满天的小星斗，它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融会在一起，虽然比不上太阳的辉煌，也比不上月亮的清澈，但它们把梦幻般的光，洒到了人间，照亮了人们的心头，把大地变的奇异，给人们带来美好的梦想。
啊，我爱，因为它多么绚丽多彩，那么美丽动人，那么富有神秘感，我愿做一颗小星斗，把自己镶嵌在祖国需要的地方，用自己微弱的光，把祖国大地照亮，把温暖送给千家万户。
夏夜的作文
如果有一天，你问我最喜欢哪个季节的景物，我会毫不犹豫的对你说:“我最喜欢夏夜的星空!”
夏天的夜晚，晴朗的天空布满星星，我总爱抬头仰望星空。啊，夏夜的星空是多么的迷人呀!那些闪烁的星星既像美丽的街灯，一盏一盏的，高高悬挂在深蓝的夜空;又像是明亮的眼睛，一眨一眨的，调皮地和我们传递着信息。
快看，快看!远远的几颗星星聚在一起，好像一把大大的勺子:这里是长长的柄，那里是弯弯的勺。哈哈，真想用这把大大的.勺子，舀一勺银河水，尝尝味道甜不甜!
夏天的星空真是迷人呀，让我回味无穷。
夏夜的作文
看了两天方圆小妹的，我心中沉积一个假期的寂寞被她那满书的快乐魔幻般的冲刷的一点不剩。到现在也不敢相信那是一名上小学的小妹妹写的。带着被感染的心情，我今晚又向公园出发了。
走出闷热的家，第一眼看到的是一只伶俐可爱的小猫咪，开心的追逐着不知名的小虫子。而不幸的虫子，被它追的天旋地转，不一会儿，就自投罗网向小猫咪撞去。小猫咪这是兴奋地“喵喵”直叫。呵呵，要是能养一只就好了。
沿着宽阔的道路向公园走去，两旁的路灯旖旎的罩着行人。那种淡淡的旧黄色洒在人们的脸上，朦朦胧胧的，使人产生一丝遐想“前面的那位好漂亮”，这应该就是世人们说的朦胧美了。旧黄色的灯光使人感到一丝暖意，给人以温馨，像在自家行走一般，好不自在。抬起头，感觉怪怪的，今天怎么只有一颗星在那跳动，他的玩伴呢？仔细一看，原来是电视塔上一颗明星。它不正象征着我么，天空中的一颗独秀。
道路两旁的墙棱上，闪烁着华丽的灯光，时而急促，时而缓慢，演绎着生命的乐章。哎。这年头，各家开始比炫丽的灯光了。真为人们感到高兴。
刚迈进公园，就看到很多悠闲的人向湖边赶去。难道今天喷泉灯开了？想到这，我兴致大增，本已放慢的脚步又被我加快了。来到湖边，果然没有让我失望。喷泉直插夜空。一部分化成雾气徐徐飘落，在调皮的闪烁灯光下，犹如仙境一般，堪比那花果山的水帘洞。另一部分，则是坠向湖面，引起潋滟湖光，向四周伸展开来。湖波交错，引起从对面反射过来的灯光随之舞动，犹如一个个闪闪的小精灵在那里欢歌起舞。一群调皮的小鱼时不时的跳出水面，打破这婀娜的美画，形成另一种美景。
湖边的柳树今天也换了色。白天为游人遮挡阳光，充满了生机勃勃的绿色友谊。而夜晚，却另有一番风味。换上深深地绿黄色套装，这难道就是柳树的睡衣么？好有睡意的颜色，恐怕这些多姿的舞女正做着甜甜的梦吧。
沿着湖向里走去。咦，那位阿姨在干什么？时而扭扭那笨拙的老腰，时而挥一挥手，向前走一步，向后走一步，动作一点也不协调。哈哈哈哈，动作太搞笑了。我说嘞，原来是在这偷偷地跟着欢快的音符练习跳舞呢。
转了一圈，突然有想把这美景写出来的冲动，于是我加快脚步向另一条回家的小路走去。
“吱――吱―吱―吱―吱―吱”好有旋律的欢歌，配上这“唧唧――唧唧――”的独特伴奏，形成了一场别开生面的动人音乐会。这不，就连路灯也被迷惑失去了心智，不觉得放下手上的工作，跟着节奏一闪一闪，沉浸在这天籁之音中。低下头才发现，我闪烁的影子也想加入其中。我可不想当众出丑，再次加快脚步逃离这美妙的音乐会。来到家我才发现，这场大自然的音乐会已经深深地印在了我的心中，再也无法抹去。
带着欢快的心感受夏夜，才发现夏日夜色是如此多娇，生活――如此金相玉质。
夏夜的作文
夜空已是深邃的蓝，繁星从黑暗中来，如嵌着的宝石，闪烁着金黄夺目的光芒。月亮今晚格外明亮，月光皎洁在荡漾，如湖水般温柔，情人般将大地拥入胸膛。月光与星光相伴，描述这蓝蓝的夜空，茫茫星空下，我们披上这柔和的光芒，围坐在柔嫩的草地上，一起唱起了柔缓的歌谣。
夏夜的作文
夜晚，我带着小狗乐乐出门玩耍。
我们来到一片草地上，草儿披着绿油油的大衣，在风中炫耀着自己的头发。蓝蓝的天空，黑黑的云，月亮妹妹趁人们睡着了，唱着摇篮曲哄着小星星们睡，可是它们非常顽皮地在云朵姐姐那柔软的大床上蹦来蹦去，好像在跟月亮玩捉迷藏，又好像在无聊地眨眼睛，可爱极了。
这时，寂静了好一会儿的夜晚突然热闹起来，蚂蚱跳到小草上，伸了个懒腰，急急忙忙地去蟋蟀哥哥家。蝴蝶妹妹听说小蚂蚱今天代表这片草地去参加跑步比赛，带着一大群蝴蝶来加油!蜘蛛大婶为蚂蚱准备了香喷喷的饭，纺织娘怕小蚂蚱冷，为它织了一条围巾，大伙们都为它助威。小蚂蚱鼓起勇气，来到赛场旁边的观众席上。气势也不一般，青蛙叫，蟋蟀唱，蝴蝶翩翩起舞，小蚂蚱十分用心，扎猛子，跳、跑，每个动作十分熟练。凭着它的认真，最终胜利了。大家一拥而上，开心地拥抱在一起。
我看得入了迷，仿佛身临其境，乐乐大叫了一声，我才惊醒，原来夏夜这么有趣，我喜欢宁静的夏夜。
夏夜的教案
教材分析：
《夏夜多美》是第四单元的一篇讲读课文，本单元的主题是快乐的夏天，这篇课文向我们讲述了一个生动的童话故事：在夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，是朋友们帮助它回到了家。学习这篇课文，我们会感到夏夜的景色美，助人为乐的精神更美。
学生分析：学生们经过一个学期的校园生活，已经掌握了一定的学习方法，而且乐于接受课程标准的将学生作为主体的教学方式，孩子们天真活泼，喜欢表现自己，有丰富的想象力，对事物充满好奇心。教师可根据班级学生的具体情况，在教学过程中，创造学生主动参与学习的条件，并拓展学生的思维空间。
设计理念：本节课的设计力求体现自主、合作、探究的学习方式，并鼓励学生创造性地学，以学生自学、合作学习为主，强调学生自主学习的过程。
教学过程：
一、创设情境，导入新课。
小朋友们，万物复苏的春天就要过去了，火热的夏天即将来临。在夏天的夜晚会发生什么样的故事呢？让我们一起去看看吧！
二、动画欣赏，整体感知。
1.课件出示根据课文插图制作的动画，配音乐。
三、初读课文，学习生字。
1.请同学们自由读课文，圈画文中的生字，然后同桌之间互相读一读，学一学。要求读准字音，把课文读通顺，读正确。
2.课件出示带生字的句子，指名读，同桌读，挑战同学读。（例：莲睡莲水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。）。
四、朗读感悟。
1.刚才同学们读生字、读句子读得非常好，老师相信认识了文中的生字，同学们一定能把文章读得更好。指名分段读，然后告诉老师你喜欢这个童话故事中的谁，为什么。
2.把你喜欢的故事中的小动物说的话找出来读一读。课件出示对话。
（1）喜欢读同一种小动物语言的同学齐读。
（2）指名读。
五、拓展延伸，说夏夜。
老师相信同学们不仅画画得好，而且说得好。这节课老师设立了睡莲奖，奖给说夏夜说得好的同学。请同学们分小组，先在组内说，可以拿出你的作品介绍给小朋友，然后选出你们认为说得好的同学到台上说。先小组练说，再指名说。
六、巩固识字。
1.做游戏，猜字迷。
课件出示：
（1）很字两人离，木棍左边立。（根）。
（2）一排小朋友，各个背着手。一排变两排，看看没有手。（非）。
2.开火车识字。课件出示生字，生分小组竞赛。
七、作业设计。
这节课的教学，有以下几个方面，我感到效果较好：
1.自主合作学习生字。在学生已经认识了部分汉字的基础上，教师放手让学生自学、互学生字，即培养学生的自学能力，又潜移默化地培养了学生的合作意识，而个人认读、同桌读、挑战读、在具体语言环境中认读等多种形式的运用，可以使学生对枯燥的认识生字始终处于兴奋的状态，有效地突破了教学的重点。
2.本节课设计了画画说说“我眼中的夏夜”的环节，将语言还原成画面，又将画面还原成文字，学生加深了对课文的理解，又拓展了思维的空间。