励志残缺的翅膀（实用21篇）

励志文章是一种寄托情感和表达愿望的方式，通过它们人们可以找到自己的激情和信念。以下是小编为大家准备的励志总结范文，相信它们能够激励你面对困难，勇往直前。

励志作文：残缺的翅膀

我十分恼火地拿起遥控器转台。按着按着，不经意间，眼前闪过的一个画面深深吸引了我。“啊!残疾人也会跳舞，太不可思议了!’’我吃惊地叫起来。好奇心驱使我不再换台，而是十分专注地看起来。跳舞的是一对残疾夫妇，女的非常漂亮可惜却少了一只胳膊，男的也很帅气美中不足的是缺少了一条腿，虽然他们外形让人看起来很惋惜，但是这完全不影响他们的翩翩舞姿。他们跳得那么流畅，没有一点儿磕磕绊绊。弯曲，伸展，腾跃，他们完成了一系列高难度动作，随着动听的音乐，他们的动作时而快，时而慢，时而舒展，时而有劲，他们配合得非常默契，非常完美。

观众们有的屏气凝神观看着，有的已经热泪盈眶，大家都深深地陶醉在这小学生作文大全。

当舞蹈和音乐停止的那一刹那，掌声，欢呼声顿时响彻整个舞台。人们情不自禁地站起来，用热烈的掌声传递给他们最真诚的祝福和由衷的敬意。看完了电视，我的心情久久不能平静。

我被这对残疾夫妇如此热爱生命，努力拼搏的精神深深震撼了。要知道这一刻春天，这一对残疾夫妇告诉我们这样一个道理;谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。只要你努力，成功就会离你越来越近。

欣赏完这篇优秀三年级小学生作文：残缺的美，大家是不是得到许多启示呢?如果你觉得自己也跟他写的一样好，那么，就来投稿吧。

励志作文：残缺的翅膀

每个人都会得到一对翅膀，翅膀的形状也都各不相同。我也拥有一对翅膀，我希望那是如雪一般的白色。

在我的世界里，翅膀的颜色是纯洁无暇的，所以，我想向着那对纯洁无暇的翅膀进发。

在我八岁那年，那还是一个什么都不懂的年纪，我接触到了梦想。这两个词离我是那么的遥远，可我虽然是一个连梦想的影子都看不见的孩子，但是我想用我的力量去追上梦想。

在我八岁那年，我迷上了读故事。每当新的语文教科书发到我手里，我都会用十分钟的时间先把里面的故事给看一遍，然后再上课。看了一遍又一遍，我不厌其烦，知道能够大体讲出这篇文章的意思才肯罢休。

慢慢的，家人发现了我爱读书的嗜好，坚决反对我用课余的时间读书。他们逼着我学习，而我在书海里遨游的时间也越来越少，直到最后，我不得不放弃了用课余时间读书的念头。

第一对翅膀还没有大体轮廓就消失的无影无踪……。

又过了大约四个春秋，我又迷上了舞蹈。柔美的芭蕾，豁达的民族舞，炫酷的拉丁和爵士，让我深深陷在其中，不能自拔。在我的哀求之下，家人同意了我想学舞蹈的念头，正好当时有一个舞蹈培训班在邻村建立起来，父母就把我送到了那里。

下腰、压腿、劈叉……一系列的基本功如洪水一般迎面而来，满头汗水的我坚持了下来，成为了整个培训班中最刻苦的一个。

培训班的人数有十二人，非常至少，在坚持了一年之后，培训班毅然决然地决定关掉。我的脑子轰的一声，心也像是缺了一块似得，冷风呼呼地往里灌。

我的第二对翅膀刚刚描绘出大体轮廓就轰然倒塌，而我的精神被砸的血肉模糊。

从此，我一直处于萎靡不振的状态。

当我升入六年级，加入了器乐社团，选择了电子琴的那一刻，我的心的缺口被补了起来，满满的，尽是温暖。

我比常人付出多十倍的努力，想要练好电子琴，事实也证明，我算是较为出类拔萃的。由于我学东西很快，老师也时不时地过来指点我。

就这样，我的第三对翅膀已经有了雏形，可以看清楚了大概。可就在一次简单的指导中，我好不容易筑起的信心墙却轰然倒塌。

那是一个下午，我随着人流来到器乐社团。将手放到琴键上，听着缓缓流淌的琴声，嘴角不由得扬起一抹胜利的微笑。指导老师走了过来，知道我的手指形态和指法，她突然疑惑出声：“咦，你的小指怎么弯不起来呢?”

我循着她的声音看去，发现其他四指都是美丽的形状，只有小指，直挺挺地挺在那里。就在那一刻，我的大脑再次短暂失神，为什么!

下课后，我漫无目的的走在操场上，嘴角扬着一抹苦笑。为什么，为什么我的第一对翅膀不复存在了，第二对翅膀也轰然倒塌，好不容易建立起的第三对翅膀眼看就要成功了，为什么命运总是这么捉弄人!

我盯着我的小指，不厌其烦地一次又一次的弯曲着，可是，小指永远只有一个关节在动，另一个关节像凭空消失了一般。

我绝望了，不再相信命运，可我却心痒难耐，控制不住地想要去弹奏它。

回到家，我与妈妈说起这件事，妈妈丝毫没有任何惊讶：“哈哈，我居然生了个畸形女儿，没事!”

就在那一刻，我决定，不管在我建造翅膀时有多少人拦着我，有多少陷阱在等我这，有多少鹅卵石在绊我，我一定要坚持下来，让他们看一下，我努力的成果!让那些嘲笑我没有翅膀的人看一下我身后那对巨大的乳白色翅膀，我想看他们震惊的眼神，那，才是真正的成功!

即使我建筑不成我的翅膀，那我也会用我残缺的翅膀向大家展示我的成功!

折断的翅膀经典励志美文

天使的翅膀的励志作文

每个孩子都是天使，请不要剪断他们的翅膀。

“爸爸，你看这是我画的画！”这个小男孩高兴把自己的画给爸爸看。“画画有什么用，能考上好大学吗？快去写作业！”爸爸的这一句话，他已听过无数遍。他拿起沉重的笔，默默地坐在书桌前写作业。眼看着父亲把他的一点一点的画撕碎，她的眼泪流了出来，滴落在作业本上。

我们中国家长又何尝不是这样呢？每一个中国家长，都希望孩子成龙成凤，无情的剪断了他们想象的翅膀，逼着他们学习。没完没了地做作业，去上补习班，每天背着沉重的书包去上学。

我也想像一只小鸟一样，在天空中自由自在飞翔，可是我却身在笼子中，默默的看着别人飞翔。我渴望得到父母的鼓励和关爱，等来的却只有呵斥和一堆早已经听厌的话：“给我好好学习去，每天都瞎扯这些没用的！”“你看看别人家的孩子，成绩那么好，又很听话！”“才考这么一点成绩，你是想气死我呀！”

他们从来不考虑小孩子内心的感受，把他们认为该学的东西全部放在孩子好肩上，也不管孩子承受不起。

曾经看过一部动画短片，只有八分钟的内容，却深深揭露了中国教育。

内容大概是：一个清晨，一位父亲如同我们的家人一样，帮孩子装书上学。父亲在旁边装书，儿子在旁边跑闹，张开双臂扑向父亲，却被突如其来的书包压倒在地，只好和爸爸走在上学的路上。周围是个灰白的世界，人们脸上表情死气沉沉。每个人都只是一个小小的零件，漫无目的的生存。在这世界上，却有一个依然坚持梦想的音乐人，它的色彩和行为与这个世界格格不入。

仅仅只有八分钟，深刻的描写出了中国教育。或许在孩子步入社会的时候，却发现他根本不能飞翔，我们会说：“你当初剪断了我追求梦想的翅膀，现在却让我飞翔，怎么可能飞得起来！”

我们都是被父母剪断了翅膀的孩子，我想对中国家长说一句：“请别剪断我们梦想的翅膀！”

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励志作文：残缺的翅膀

dd题记。

我的认识中，美似乎很复杂，然而，这美再残缺一点呢？或许，有另一种解释。

美可以是一朵凋花，开在深秋的季节。任行人去践踏，自我却乐在其中。因为它知道，生命在于过程，而不是结果。正如李清照的“花开花落花无悔，缘来缘去缘如水。”一朵凋花，勾起了多少墨客的情思；一朵凋花，表达了多少人的.内心；一朵凋花，反映了多少现实的残酷。

美可以是一片落叶，飘于空荡的天中。任狂风去肆虐，自我却陶醉其中，因为它知道：一个生命的结束，意味着另一个生命的诞生。正如，贾岛的“秋风生渭水，落叶满长安。”一片落叶，感动了多少世人的情感；一片落叶，歌颂了多少奉献的事物；一片落叶，印证了多少不争的事实。

美可以是一弯残月，挂在深邃的空中，任世人去冷眼，自我却孤芳自赏，因为它知道：这只是暂时，马上迎来的将是月圆。正如温庭筠的“江上柳如烟，雁飞残月天。”一弯残月，引出了多少游子的思绪；一弯残月，感染了多少遗憾的事物；一弯残月，引发了多少人的感叹。

美可以是一只孤雁，飞于广阔天地间。任同类去离弃，自我却傲世一切，因为它知道：要追求自己的个性。正如杜甫的“孤雁不饮啄，飞鸣声念群。”一只孤雁，印证了多少现实的黑暗；一只孤雁，激发多少人拼搏的决心；一只孤雁，给予了多少不明的道理。

美可以是一切。任何一种事物，其实都很美，只是角度不同罢了。

励志作文：残缺的翅膀

每个人都有一双翅膀，一双隐形的翅膀。它无时无刻不在陪伴着我们，幼年、青年、老年甚至死去，它都一直陪伴着我们，只是我们看不见而已。

记得一首歌，隐形的翅膀。这位首歌挺好听的，一句话让人特别感动：“带我飞，飞过绝望。”这双翅膀，它教会了我们坚强。在我们几近绝望的时候，这双坚强的翅膀，让我们学会了承担错误。有时候，我们一个人躲在角落里，偷偷的在哭泣。这双翅膀，给我们负担了一部分的心碎，让我们勇敢的站起来。

在幼年，婴儿时期。大概我们特别渴望学会走路，向大哥哥大姐姐一样奔跑。这双渴望的翅膀，它在呵护着我们。在我们跌倒的时候，它会鼓励我们站起来；在我们想放弃的时候，它帮助我们自信。

在青年，我们渴望自由，渴望着去翱翔那无边无际的世界，那新奇的世界。是它，是这双自由的翅膀给我们力量。我们乘着这双翅膀，在世界里面遨游。看遍了江河湖海，看尽了人间苦涩，让给我们感觉到了世界的博大，也感受到了我们的渺小。

壮年，这是一个闯荡的世纪，这是一个勇敢的世界。人生就像一艘大船，不可能一帆风顺。面对许许多多的挫折，是这双翅膀，这双勇敢的翅膀给我们担负着。再大的风，再大的浪，也有这双翅膀挺着，在这个时代，我们不放弃！

到老年了。我们可以说是已经看破了世间百态，尝遍了酸甜苦辣。这，对我们说，太重要了。在这时候，我们坚强的翅膀再次飞了起来。面对老年人的是疾病，是挫折！在这个年代我们不会忘记，我们尝过的酸甜苦辣，看到过的江河湖海。

回归现在，渴望的翅膀在依托着我们。它帮助我们恢复自信，渴望成长。其实，我们最需要的，是一双――隐形的翅膀飞！

给失败插上翅膀励志文章

自信就是“信自”，即相信自己。

相信自己什么呢？相信自己能够取得成功。

我们每一个人都有一些潜力，都有一些别人不如的地方。所以，我们要树立对自己的信心，只有这样才可能拥有积极的心态。

相信大家都听说过海伦凯勒吧。她认为，“对于凌驾于命运之上的人来说，信心是命运的主宰。”正因为有这样的信念，海伦凯勒克服了自身的缺陷，成为了众所周知的盲聋作家、教育家。

是的，有了自信，我们才会冷静地面对挫折；有了自信，我们才有足够的勇气克服阻碍和胆怯；有了自信，我们才会虚心讨教；有了自信，我们才会从胜利走向胜利，从成功走向成功。自信是成功的第一要诀，也就是说自信是一切成功的基础。

世界闻名的`大科学家爱因斯坦，在读小学上劳作课时，交上去一只做得很粗糙的小板凳。老师看了很不满意，说：“我想，世上不会有比这更糟糕的小板凳了……”可爱因斯坦只回答了两个字：“有的。”他不懂不忙地从课桌下面拿出两只小板凳，举起左手说：“这是我第一次做的。”又举起右手说：“这是我第二次做的。刚才交的，是我第三次做的。虽然它还不能使人满意，但总比这两只强一些。”

为什么爱因斯坦不介意老师嘲讽的话语呢？因为他知道，不断努力，总会有进步，这样的充满自信，也是爱因斯坦以后成为伟大的科学家的精神要素之一。

请大家记住一句话：生活在别人的影子下是一个人的悲哀。我们应该充分认识我们的自身价值。在这个世界上，没有人是多余的。我们应该相信，“天生我材必有用”。虽然如此，但是过渡的自信会变成自负，自信应当建立在自知之明的基础上，与目空一切、自高自大不能相提并论！

让我们大家的自信，都化成我们腾飞的翅膀，一直飞向成功的顶峰！

励志作文：残缺的翅膀

雏鹰有一个梦想，是飞；丑小鸭有一个梦想，是飞；我也有同一个梦想，飞。

当我被医生的手托起的时候，东方又冉冉升起了一轮红日，那是生的希望，是国家，是民族的希望。我，便降临到这个花花世界中。

刚出生的我还是一个对世界充满好奇心的婴儿。出生牛犊不怕虎，我对这神秘世界中的任何都是无所事事的，别人对自己有什么看法，我都全然不在乎，但对于神秘物质的探索兴趣还是那么浓厚。

母亲的怀抱固然温暖，但人要自立，必须离开温暖，来到社会上，握力开了婴儿时期。又进入了儿童时代，童言无忌，童年的时光是美好的，没有任何顾虑。童年就是玩儿，是一个慢慢接受新生事物的时代，是一个过度时期，是人生的一大转变。在这个时代，人与人的交往频繁，性格的变化也非常明显，但这个时代是幸福的，是无忧无虑的。

童年虽好，但时光短暂，眨眼的工夫，时代又有了改变。“长大了”，已经成了这个时代的'口头禅，这是一个充满自信和挫折的少年时代。烦恼和困难都增高了一层，但欢笑和快乐也在向上罗列。欢声笑语中，与同学一起遨游知识的海洋。苦闷抑郁中，与自信一起同困难作战，这是人生的春天，是活跃的，是生机勃勃的，春天永远是那么得温和，那么得美丽。

春天不能永存，总有一天要立夏，我来到了现在，青春的年华在我身上光辉灿烂。可能青春期的烦恼随之而来，但是，心是年轻的，我的未来还有很长一段路，我会走下去。道路是坎坷的，但路是人走出来的一定有人征服了这条路，那么我也一定行！

路漫漫，成长的足迹遍布整个人生路，而我也是沿着这成长的阻击，展开翅膀，向着浩瀚的天空飞翔！

励志作文：残缺的翅膀

上帝赋于了这个世界，但是却没有把它赋于完美，所以才使这个世界上事事没有完美，不管人们怎么去努力都不会做到尽善尽美，总是有缺悍。

但是这个世界大概就是因为有了残缺才使这个世界变得接于近完美，如果这个世界上没有了残缺，人们也就无法知道这件事完美是怎样的，人们也就不会再有进步，不会有希望与追求，更不会有发展而言，因此残缺是完美的奠基石。

就像做人一样，没有哪一个人可以说自己做的是一个十全十美的人，没有一点的错与后悔。

生活中总是不尽完美的，它只给我们美的一半，而把另一半隐藏起来，总赋于我们热情，引诱我们去寻觅，却往往给我们留下的是怅然。人们往往在得到的时候同时也会失去某些东西，就像人们常说的鱼和熊掌不能兼得，就像有时候我想到奶奶家吃饭，但书却在家里，就只能回家而不能到奶奶家。生活中是没有完美的，或许生活正是有了残缺才使你的生活跌宕荡起伏。人生是一条悠远的长河，如果没有樵石，没有落差，没有高低不平曲曲折折的河床，那么也就没有美丽的浪花和响彻云霄的涛声。如果生命没有残缺，那么就像徘徊在一潭沉寂的死水中，也许正是因为这样才让生活出现许多磕磕碰碰。这样才有美的感觉，残缺的美更耐人寻味。生活中才更加体现出了美与残缺。

2、完美与残缺。

四姨搬进了新居，数位亲戚齐聚，贺乔迁之喜。

主人不俗，懂得享受生活，虽不富裕，屋子却布置的简单而富有情趣。阳台很宽敞，充满了阳光。悬挂着几盆花花草草，红绿相间，疏密有致，令人赏心悦目。

搬出一张四角桌，和几把雕椅到阳台。我们在冬日的暖阳下，散漫地聊着。桌上的普洱茶溢出淡淡清香，萦绕在屋内。眺望远处的高楼和近处的鲜花和草坪。几盆花草在阳光下更加青翠欲滴。

“嘿!你们看出来没有，几盆花草有真有假。”四姨说，“不用手摸，不用鼻子闻，谁能在五米之外准确地辨出真假。我就送谁一盆水仙。”

眼前的几个盆栽，都长的很茂盛，看起来各各碧绿如玉。花儿也开得有声有色，汪洋恣意。猛然一看，确实难辨真伪。可是看着看着，就感觉不太对劲。我发现有三盆花依稀能够找到枯萎的'残叶，有的叶片上还有着微微的卷曲和淡淡的焦黄，显示出新陈代谢，风雨侵袭的痕迹。可是另外一盆，绿的鲜艳，红得灿烂。没有一片多余的赘叶，没有一丝杂草，更没有一片枯叶，甚至连淡黄色都没有。一切都是精心设计和制造的结果，它们显得完美无缺。

看着它们，我那轻快愉悦的心情荡起一阵涟漪，似乎这完美的东西还不如那些夹杂败叶的新绿更令我愉快。

我曾经去过四川的九寨。时值枯水季节，水池中许多枯木裸露了出来。幸福的是，我们沿着一条小道走进森林的审处。那时的大自然，用她浑然天成的魅力深深震撼了我。举目望去，一株株笔直的参天大树，伟伟煌煌地一直蔓延到天地的尽头，间或有几棵不知何时被风吹倒的树木横歪在地上。有的渐渐风化，长满了绿苔。有的不知怎样滚落湖底，成为了鱼儿们嬉闹的场所，别有一番情趣。我想，如果没有倒地的树木和腐朽的枝干，没有参差不齐的灌木，只有整齐划一的栋梁之材，这原始森林就会逊色多了。

世间万物又何尝不是如此？儿童的可爱在于他们天真和稚气，尽管他们常常摔跤，需要染搀扶。青年人的价值，在于他们敢闯敢冲，在于他们蓬勃和朝气，哪怕他们常常会犯各种错误。因为有他们，世界才显得生气勃勃，一片生机。

“那盆没有枯叶的花是假的，虽然它看起来鲜艳，完美无缺，但是我更喜欢真的。”

世间本无十全十美，因为完美的本身就是一种缺憾。

3、完美与残缺。

俗话说：金无足赤，人无完人。任何人与物都会有残缺的地方，但残缺并不能代表完美很遥远。

有一农夫在自家的篱笆下种了一颗金银花。金银花很美，很香；篱笆却是用枯枝拼成的，没有生命，没有香味。后来农夫不在了，金银花也没有人照顾，全都铺倒在地上，没有充分得到阳光的叶子渐渐枯萎。篱笆还是那样一如当初。

完美也许不能永远完美，残缺也不能永远残缺。

摄影师准备一探究竟。到了金银花前，他愣住了。原来所谓的枯藤并非金银花藤，而是。金银花爬上篱笆，在篱笆上安了家，它与篱笆相依相偎，形成了一道美丽的银河。

篱笆的确没有金银花那样的美，那样的生机勃勃，但是它让金银花爬上自己的身体，给了美一个有力的支撑。不仅点缀了自己，也让金银花显得更加的生机勃勃。这是残缺与完美有机的结合。

看着眼前这美丽的金银花与干枯的篱笆相拥相抱，你是否觉得残缺的美也许更完美？

4、完美与残缺。

在我们为数不多的经历中，学习是我们生活中最重要的事情了，一次失误就像是放飞的风筝偶尔断掉了线，是放弃？还是在你失误的地方重新打上一个节？如果你选择了前者，那么，你的理想的风筝也许永远飞不上蓝天，你的人生将是一个残缺的人生。所以，你不如擦干眼泪，在失败的绊脚石上比别人更加努力，即使你还是不如别人，但你经过了努力，总会成功的，这样一定比天天看着别人优秀而自己在一旁抹眼泪要好的多，毕竟，你已经知道，当路之尽头时，不妨在残缺的路上来一个恰当的转，说不定完美的路就尽在眼前。

眼下，一次人生的考验已在我们面前铺开，正虎视眈眈地望着我的们脚步，面对分班考试，家长和我们一样紧张，焦虑，因为它将决定于我们成绩的等级，于是，一本本作业堆积如山，即将填补我们残缺的知识，残缺与完美叫人学会了选择。面对它们，我们必须学会失去，没有人能够告诉我们选左还是选右，面对真正的残缺只有自己才能让自己发光，所以要把自己对学习的厌倦抛下，把自己残缺的知识补充完整，才能走得更远，也更让你了解残缺的意义。错过了，就不会有机会可以重来，残缺让我们更学会珍惜，珍惜时间，珍惜现在，珍惜我们所拥有的一切，这样比在玩乐中度过一个完美的暑假要懂得的更多。

为什么有些残缺的人要比很多完美的人做得更完美呢？为什么来自农村，物质上有残缺的人比在城里过完美生活的人学习要好呢？------就因为他们在残缺的基础上比别人更努力，更用功!

其实人们不仅要追求完美，不妨试着在残缺中找出完美中没有的各种意义。无数的艰难无数的险阻，构成了整个生命的画卷；无数的残缺无数的岔口，教会了我们坚定和执著。人生不需要太完美，如果在残缺中提炼到完美，那样的人生才更有价值。

励志作文：残缺的翅膀

一道线，划过无际的天；感觉是嗅觉、听觉、视觉、味觉的镶嵌；秋初、秋末的景帘，是悲伤、凄楚的瞬间。

秋初。暖阳渐变为冷光；曾经艳的花，纷纷凋落；再美的世界，总会败给季节。无声的气息，悲凉的'气息替代了“悦”的感觉。无时无刻的呼吸，也只有在秋初时的迷茫会凉。眼光，凄楚的神伤，看“昙花一谢”，落叶漂浮。秋初凛冽的风，带走本身仅有的温度，留给人：冷。

夜。暮色黯淡，夕阳的余晖呈血红色，渐，漫延为黑夜。仰望深空，黑的清晰；悲的亮丽。月的光，看得清每个角落，每个轮廓。这时的月阴缺，凄美的让人哀伤。星的亮，遍布世界的光芒。凝望着，它落入瞳孔中央，渗入身体的血液中，浸满人们整个心脏。夜的那样美丽，美的让人沉迷。

秋末。冷空气凝重了人类的呼吸，呼吸时是令人颤抖的凉。带走喧嚣，带来片刻的宁静。宁静中会让人有无限的遐想，愁绪侵蚀人心。不时听到哀愁的叹息，无奈的表情甚至厌倦的语句。愁绪传播，感染的人更多。秋末冷感觉，乱思绪。

雨的来临，增添了几丝灵感。独自走在雨中，任雨淋，畅享淋漓。路中行人匆匆的步伐，有节奏的伴着“淅沥”的雨声，人们心跳的节奏，呼吸的频率，都在这场微凉的雨中，清晰可闻。

秋初、秋末――残缺不全。晚愁情绪、错乱感觉，哀伤的季节，侵透心影，直抵灵魂。

给失败插上翅膀励志文章

“在全球21个受调查国家中，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。”这样的调查结果让中国人寒心，但也是警钟敲响-----别再有意无意折断稚嫩的翅膀，不要让太多的“框框”把孩子打磨得“规矩”。要知道，规矩的大脑无法迸发出天马行空的想象，给孩子留下一片想象的空间吧。

别让你的孩子失去“想象力”

爱因斯坦说过：“想像力远比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，并推动着进步。想像才是知识进化的源泉。”

你还记得自己孩提时很多的天真浪漫和奇思怪想吗？是否感叹岁月一步步侵蚀了它呢？你惊奇于自己的想像力是怎么丢掉的时候，是不是也得警惕自己的宝宝不再重蹈覆辙呢？课堂上老师提问：“雪化了是什么？”有一个孩子给出了一个出人意料的答案：“雪化了是春天。”老师生气地说：“荒谬之极，难道你连这点常识都不懂，你以为这是写诗呢？”让我们再看看美国课堂上发生的故事：同样是老师的提问：“树上的叶子是怎么掉到地上来的？”一个稚气的小女孩嘴里冒出了很多很多的答案，她说：“爬上树摘、用剪子剪、使劲摇……”虽然没有一个是标准答案，但老师还是笑眯眯地听着，并竖起大拇指赞扬学生“想法多”、“有创意”。

是的，谁不曾有过充满想像力的童年呢？遗憾的是，大多数中国孩子的想像力最后都是被一次次的考试和所谓的标准答案抹杀了。

四种方法培养孩子的想象力。

想象力还直接关系到孩子创造力的发展，现实生活中的许多发明创造都是从想象开始的。要提高孩子的想象力，可以从以下几个方面努力。

1、指导孩子丰富头脑中表象的储存。表象是外界事物在人的头脑中留下的影像，是具体、形象的。因为表象是想象的基础材料，所以头脑中的表象积累得多，就有进行想象的丰富资源。带孩子去博物馆参观、到郊区游览、参加各种公益活动或走亲访友等，都可以让孩子记住许许多多的表象。为了记得多，记得准，记得牢，可以让孩子用语言描述或者通过写日记把头脑中的表象再现出来。

2、指导孩子扩大语言文字的积累。想象以形象为主，但离不开语言材料，特别是需要用口头语言或书面语言将想象的内容表述出来时，语言材料起着重要作用。因此，要让孩子扩大语言文字的积累。比如，让孩子备一个摘抄本，把阅读中遇到的名句、名段摘抄下来，平时可拿来翻阅。

3、支持孩子参加课外兴趣小组活动。每一种兴趣小组活动都有大量的形象化的事物进入孩子的脑海中，且需要进行创造性想象才能完成活动任务，这对提高孩子的想象力十分有益。当孩子的活动成果得到展示或者获得表彰奖励时，他们的积极性会更高，想象力会突飞猛进地发展。

4、鼓励孩子编故事、讲故事。孩子喜欢编故事、讲故事，有时讲给小朋友听，有时讲给爸爸妈妈听，有时还会自言自语。这是锻炼表达能力的好方法，也是发展想象力的好机会。家长要积极鼓励孩子，不要冷言冷语，更不能随便阻止。家长可以引导孩子按照某个主题去编去讲，适时地给以赞扬，指出不足。

《隐形的翅膀》励志电影观后感

星期三的下午，我们怀着无比兴奋的心情去电影院观看《隐形的翅膀》，小学观后感作文。剧中的每一段都使我感动。

这部电影，我是含着泪看完的。在电线杆爆炸的那一刻，我感到一阵心酸，从此，志华的手臂就没有了，她内心很苦恼，脾气也开始变得暴躁，跟妈妈顶嘴，妈妈得了精神病。看到这里，我的眼泪已经夺眶而出。在一次体能测试中，她的田径成绩很好，但她却选择了游泳，她说：“我学会了游泳，这样，妈妈再出事时，我就能救她了。”但她的妈妈还是被淹死了。看到这里，我泪如泉涌，多么孝顺的女儿呀！她没有被失去母亲的巨痛所击倒，而是化悲痛为力量，在残疾人游泳比赛中夺得了第一名。这时，我不禁高兴地拍起手来，我们全校师生都鼓起掌来，都激动地笑了！志华是不幸的，志华又是不幸的。

想起以前的自己，实在惭愧。脚受点儿小伤，就不肯走路，怕碰到伤口会疼；天稍微有点儿冷，就不愿帮妈妈洗碗了，更别说受到什么挫折了！有时候，偶尔被大人说几句，那些不争气的泪珠儿就会涌出来。与无华比起来，我太脆弱了！

这部电影让我懂得了什么叫坚强，什么叫毅力。志华失去了双臂，却凭着坚强的意志取得了比四肢健全的常人更加优异的成绩。她这种精神是多么值得我学习呀！我决心克服自身的弱点，做一个像志华一样坚强的人。

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励志影片《隐形的翅膀》观后感

她也曾绝望过，她也曾失望过，她也曾伤心过，但她从来没放弃过。凭着自己的坚强毅力学会超乎我们所料的是!直到脚起血泡，也不放弃，她学会了用脚写字，上了学，家里学校远，她就跑着去上学。

和他比起来，我们真的是上天的宠儿，过着优越的生活，我们真是上天的宠儿。过着优越的生活。而我们千万不能认为这是应得的，我们需要靠自己的双手去创造幸福生活，上天喜欢你，才会让你出与挫折中，让你坚强的活下去，让你变得更完美。人生的道路不是平坦的，会遇到很多挫折，而我们不能退缩，二要坚强挺下去。要记住：挫折，是让你更完美，你是幸运者!

青春励志演讲稿：翅膀与黄金

大家好，我演讲的题目是：大学成就梦想的地方。

请同学们勇敢地告诉我，你们想成就自己心中的梦想吗?中国古代军事家孙武曾言：将者，智、信、仁、勇、严也。今天让我们在他的指引下去实现我们心中的梦想。

一、大学生的“智”作为一个大学生，手中把握着自己的未来。如果没有过人的智慧，那么他的未来必定是暗淡无光的。那么我们如何在大学中实现自己的智呢?李开复先生曾经在给大学生的信中指出大学生要具有自修之道，能够做到举一反三甚至是无师自通。这恰恰需要我们自己合理的管理和利用资源与时间，使得我们能够在大学中成为真正的智者。

二、大学生的“信”“信”是为人处事的根本所在。“信”虽无形但却是一种宝贵的财富。我们要想处理好自己的人际关系首先要做到信，我们永远喜欢和信守承诺的人成为真心朋友，而且这样的真心朋友在你日后事业上给你的帮助永远是金钱不能够代替的。

三、大学生的“仁”“仁”最初是中国儒学中最基本的一个观点，现在可理解为待人友善，作为一名大学生，我们应该在生活中友善的对待每一个人，也许他现在并不优秀，但是你并不能预知五年之后、十年之后他是否是你的老总。

四、大学生的“勇”我们大学生要勇敢的面对各种挑战。勇敢并不是心无畏惧，而是心怀畏惧也已依然向前!在学习与生活中，当遇到困难和非议时需要“勇”，这个时候的“勇就是能够不畏艰难险阻，始终坚持自我向正确的方向前进;而在学习生活中遭遇失败之时更加需要”勇“，这时的”勇“则是不抛弃，不放弃，能够站起来重新走向成功。

五、大学生的”严“作为大学生，我们要严格要求自己。能够日省吾身，见贤则思齐，见不贤则内自省，同时谨言慎行，不放纵自己。还要拥有坚定的毅力和不变的恒心，这样的人才是距离成功最近的人。试想一个人朝秦暮楚，一日三变，成功怎么会眷顾于他?上苍只会眷顾那些拥有不变的恒心的有志之士。现在，为了我们心中的梦想，请大家跟我一起喊出这五个字，我喊一个大家喊一个(来，让我们一起喊)：智、信、仁、勇、严。

谢谢。

小巴金在自己的随想录中说过。“人不是点缀太平的。而是工作的，正因为有了荆棘，才需要我们在荆棘中开辟道路。”一个人来到世界上，平平坦坦过完一生是毫无意义的。要建立自己的天地，让成为主宰自己的主人。这一切都不可以空想，要靠实际行动、勇气、智慧、毅力才能实现。可是这条路不好走。放眼望去它若隐若现，只有一条荆棘丛生、弯弯曲曲、坑坑洼洼的小路。为了自己的目标，为了磨练自己的意志，我们必须果断的选择这条路。从我们降生到世上那一刻起，注定要经历一翻彻骨寒。有人要逃避磨难，导致被小小的寒气所封杀。我走在这条路上，永不后悔。我赤着双脚。用双手扒着荆棘，荆棘的锋芒和我的肌肤一次次零距离接触，伤痛让我一次次动摇决心，但我固守阵地，决不动摇!强忍伤痛依然义无反顾的朝目的地前进。虽说伤痛时常让我疼痛难忍。我却从中总结了不少经验，伤痕弥合留下了不少疤痕，每一个伤疤都是一次挫折，都是一次经验的积累，都是一次成长的标志，所以我不悲伤，坚定的走下去。只有在这样的道路上我才能充分挖掘自己的潜能。荆棘并不可怕，可怕的是没有信心、没有勇气走下去，半途而废。没有荆棘的道路，没有挑战性;没有挑战的人生，没有意义;没有意义的人生，生不如死!!荆棘的道路上成就有勇气、有自信、有智慧、有梦想的人!荆棘的道路上锤炼了人的意志，荆棘的道路上打磨了人的梦想。走在荆棘的道路上，用古人仁的经验告诫世人，成功的人必须有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荆棘丛生，荆棘丛生必定能苦其心志。只要我们有坚定的信心和勇气，荆棘便不会阻碍我们通向成功。相反，荆棘是我们成功的垫脚石，磨难使我们越挫越勇。在荆棘丛中开辟道路!我要在荆棘中开辟道路!

这就是我的人生，像滔滔江河一泻千里，奔腾向前，不论山高路远，将咆哮着、冲刷着、呼啸着、激越着，卷起千层波浪，无所畏惧不怕征途艰险冲向波澜壮阔的蔚蓝色大海。

精彩的人生就是这样，闪烁最耀眼的光芒，绽放最美丽的花朵，播撒爱的阳光雨露，彰显人性最完美的瑰丽风采，披荆斩棘、跨越高山、渡涉大河、迎着狂风暴雨去实现最辉煌壮丽的理想。有路，沿着路走，无路，也要开辟出一条光明的通道来，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艰辛，哪怕前程有狼虫虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奋进不息。

青春励志演讲稿：翅膀与黄金

尊敬的老师、同学们：

大家早上好!

很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的梦想。今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。

因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。

我要飞向先进的行列。在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我后悔过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。永远忘不了实习指导教师给我的评语：你将来一定是一位优秀的语文教师。可以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今天，虽然，我离优秀教师还很远，但只要心中的灯亮着，就有希望。

我要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是要改革有今天，特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，在—xx年我参加远程教育以求专业知识之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实，我不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我是“宁为玉碎，不为瓦全”，宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到快乐。

我要飞进学生的心灵。“不热爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。无数优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进行了一次学生评老师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，学生会对你有好印象吗?结果出来了，心里有说不出的滋味，尽管274份问卷，对我最满意率超过90%，尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的是居然有3票对我不满意，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时好使我悟出：老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。“走进学生，走进学生的心灵吧!”

飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。

翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永远年轻而美丽!

不是孩子一瞬间长大，而是时间在飞，曾经同窗四年的室友再次重逢，总给人一种恍如隔世之感，感慨时间的飞逝，又感慨造化弄人。

借着去四川培训的契机，使得我能与阔别两年的室友见上一面，望着他有些微胖的圆脸，我感慨万千。

曾经我们在同一片蓝天下，寒窗苦读，一起坐在窗明几净的教室里，听着老师讲解晦涩难懂的高数大物，一起紧张地在图书馆里复习期末考试，一泡就是整整一天;一起紧张地等待着毕业答辩，拿着自己做好的毕业设计，心神不宁地等待着叫到自己的名字;一起吃，一起笑，一起喝得酩酊大醉，一起憧憬着美好的未来，想象着十年后的样子。

在大学时，总以为时间很慢，慢到我们有大把大把的时间可供挥霍，可时间太过匆匆，还未品尝出青春的滋味，就一眨眼消散于偌大的缤纷世界。我们班的全体成员，带着各自的梦想，奔向了祖国的各个省份，足迹遍布整个神州大地，我们仿佛一群找到方向的候鸟，拼命朝着各自向往的地方飞去。

当我望着同学窗明几净的工作环境、贴心细心的娱乐设施、高薪多假期的福利待遇、可爱迷人的女朋友，我感慨良多，同时也感到深深的释然和欣慰，我的室友在大学里就是个品学兼优的好学生，年年都能拿到一等奖学金，这样的努力和奋斗，承受得起如此上佳的生活。

当然，这其中有内因也有外因还包括个人选择，这一项项或主观或客观的选择累积，使得我们走上了如此不同的人生道路，让我们过上了截然不同的生活，但转念一想，又有什么好纠结的呢?他是他，我是我，他照着自己喜欢的路走着，我也跟着自己内心的呼唤大步流星，我们从未曾想过复制别人的生活，我们目前的一切一切，都是由一个个小小的选择累加的结果，生活真的没有可比性，只要快乐，并且不后悔就够了，如果不喜欢目前的状态，努力改变就好了，毕竟路还很长，路还很多。

我时常在想，等到某一天，我们班再相聚时，每一个同学都能抬头挺胸地说道：我的青春无悔，我的每分每秒都是充满价值的。我想这才是我们应该追求的伟岸一生。

想改变人生，随时都来得急。真希望每一个同学都能梦想成真、前程似锦，这样我们就能互相帮助，收获更加美满而幸福的人生，我想这样的班级才是值得我们共同期待和守护的，所以一起努力吧，同学们，努力成为一个更好的人。

我的演讲完毕，谢谢大家!

给失败插上翅膀励志文章

悠扬的岁月辗转过了又一处人生的路口，走出出口前的这一刻，我停下脚，记录下了这段荏苒的时光。这样，等到青春曲终人散，那段被称为实习的岁月依然可以以它独有的篇章演绎在我的心上。

——题记。

年华深处，一朵朵盛开的向日葵。

九月，太阳依旧那么温暖，明晃晃的阳光柔软的倾泻而下，带来阵阵的余温，今天的天空似乎显得格外的清澈，偶尔飞过的几只欢愉的小鸟，还有一排排洁白的云朵，都仿佛多彩的颜料，将天空装裱。行走在繁华的大街上，看街道两旁树上的叶子向我轻轻的招手，似乎是在欢迎我，又或许是在跟我诉说美好的愿望，柔和的风透过他们的罅隙沙沙作响，整个玲珑剔透的组合好似一个多姿多彩的音乐会，时而欢快，时而低沉，时而高亢，时而柔和，伴着我行走的旋律，一路高歌。

时光总是太匆忙，一转眼，我又来到了这个曾经让自己留下了无数美好回忆的地方——朝阳六中。这里的一草一木，一人一事都像是一个密码封存在我记忆的深处，某一段时间，某一个地点，某一个人物只要组合正确，他就会被重新翻起。就像今天，从踏出家门的那一刻到现在步入往事的尘烟，都仿佛在诉说些着一个早已写完了的故事。

记忆是跟长长的线，在我走过的路上缠绕，我沿着它的轨迹寻找，一路往回，发现无数个琐碎的自己，静静的走在时光的马路上。

那些曾经丢弃在尘埃中的岁月，被朝阳六中内来回踱步的这些叔叔阿姨们热情洋溢的脸庞和温暖有力的话语再度唤起，好似一声声美丽的召唤，透过清晨露珠的指引，跳跃在这个美丽的晨曦，曾经的刹那芳华也在转瞬之间被定格成了永恒。

指导我实习的老师是张景宇老师，他个字高高的，清汤挂面般的寡瘦，锐利的双目可以洞察一切，教室里的每一处角落都被他的每一寸目光填满，他走在讲台上，不苟言笑，说话时透着一副很认真的神情和一股望而生畏的严厉，每次思考问题时神情里总是会不知不觉的流泻出一股自然和一股精明。等到班级进行考试，张老师总会坐在前边变成一个地域的执法者，用锐利的目光死死的扣住每一位同学。而到了自习课上他更像一个世界里的国王，让那些嚣张跋扈的猖狂者们提心吊胆，同事之间聊天时，他又变得随和起来，寥若晨星的笑容顿时变得稀松平常，更显得肥而不腻。

张老师是七年五班的班主任，身为助手的我理所应当的分担起了七年五班的日常事务。

或许是人生的一次定向选择，在每次与命运女神擦肩邂逅的瞬间“五”这个温馨的字眼总会出现在我人生的路口。初中时节我的班级就是五班，如今再度回到这里，又仿佛回到了曾经那段挑灯夜战的岁月。人生的每一步都会看到不同的风景，听不同的歌，每走一步都会成为回忆，当我们人生中的步履再次触碰这些温暖的回忆时，我们会发现：未来的每一次的相逢都是过去与曾经提交的答卷，离别则昭示着另一场人生的'开始。

七年五班，我真的不知该用什么样的词语来形容，都说班级是一个矛盾的综合体，可是与其这么说，不如更说它是一个希望的承载体。在这里的每一个同学都让我看到了他们身上冉冉升起的希望之光，我几乎找不到像曾经传统班级那样的不学无术的白丁，也不会看到行为恶劣的打架斗殴，更不会听到某某同学私下散布的污言秽语。大家同舟共济，追求着共赢的原则，在这条笔直的大道上手牵着手，肩并着肩，奋力的走着。同时也正是这个充满了“书香气息”的原地，才使我的实习生活多彩而有意义。

由于初出茅庐，张老师也只是让我静静的聆听与学习每一位老师的讲课，我也曾无数次的憧憬与怀想自己能够成为太阳，将阳光撒播在每一位学生心间，温暖感怀，日久弥新，怀想自己是这个班级的导演，带领同学们一起把这个戏剧演下去。

每天都坐在七年五班学生的背后，静静的看着他们，就像看到曾经的那个闻鸡起舞的自己。不仅注视着张老师的谆谆教导，更加悉心的留意着张老师的讲课方式，时不时的聆听着学生们书声琅琅。曾经我也无数次的感怀：如果时光可以倒流，那该多好，我也可以成为他们的一员，一起走在阳光的马路上。

看着这些可爱的学生们，感觉他们就像一朵朵盛开绽放的向日葵，向着阳光普照的方向，茁壮成长。人生的初始都是难忘的晨曦，每一天都在经历不同的故事，当夜晚的黑暗褪尽只剩下柔和的阳光，向日葵会慢慢的释放出它本身拥有的活力，向着最好的方向奋力茁壮的成长。

也许，这就是人生。

人生是什么？有人说人生是一种心情，有人说人生是一次旅行，还有人说人生是一次跋涉，更有人说人生是一次花开的过程。

到底什么是人生呢？走过二十几年的风雨路途，这个问题却依然困扰着我，日子一步步的走，我也在一天天的改变。岁月的流沙填平了我的棱角，年轮的厚重更成熟了一份心情，社会的竞争也在我的心头增添了一抹茫然。

在这个茫然的世界里，我总是一个人躲在季节的末端，静静的细数着曾经旧时光中的滴滴点点，幻想着未来旅途上可能遇到的风景，静默的思考着我旅途人生的含义。

突然的某个时间，岁月揭穿了曾经那些真实的谎言，在我的身上许下了一个完美的答案——什么叫人生。

在听完八年级第一节的数学课之后，我一如既往的迈着沉稳的步伐走进张老师的办公室，张老师悠闲的靠在办公室的椅子上，向我投来柔和的目光，霎时间，我们的目光交汇在了一起。张老师的眼神中透露着相信与期许，仿佛在等待一场姹紫嫣红的花事的到来。果不其然，下节数学课轮到我这个小辈来大显身手了，在听到这个振奋人心的消息之后一刻钟都不敢耽误的我，一头就栽进就数学书的世界里，任头脑中的齿轮飞速的旋转，不停的磨合着下节数学课上课时的语言。张老师让我把自己的想法跟他说一遍，在我说完之后，张老师的脸上露出了满意的笑容，可是我的心里还是仿佛有十五个吊桶在打水，七上八下的，毕竟这是人生中面对学生的第一次讲课。

这个特殊的日子终于来了，我有条不紊的走上讲台，在这一刻我终于称为了主宰，一句句，一行行，开头的引入，紧张有序的进行。可是就在这时，意外发生了，在我所准备的知识都讲完之后，发现时间居然还有二十分钟之久，我惊呆了，顿时变得六神无主起来，看到有的同学向我投来疑问的目光，我的心开始更加紧张，心想是不是哪个地方讲错了或者怎么的，下课的铃声终于响了，我带着沉闷的心情一路往回，当我坐在办公室椅子上的那一刻，开始回想着讲课的经历，竟不知道自己是怎么走进和走出教室的。

后来，张老师语重心长的向我介绍了这次讲课的失误，通过老师的讲解我严重的看到了自己的不足。之后，陆续又过了很多天，这些天里，每一天我都在思考。当我带着自信再次登上讲台时，内心就多了一份沉稳。我努力与同学们进行思维的碰撞，一节节数学课也在逐步走向正轨。

那天，是我实习的最后一天，我坐在办公室的椅子上，望着洁白的蓝天，一抹抹跳跃在记忆扉页中的画面不断的在我的脑海中涌现。可是不一会儿，这些记忆又像是水中的浮萍般慢慢沉积了下去，那些崭新的历史开始在我的头脑中慢慢的装载，仿佛在告诉我人生就是一个回忆替代回忆的过程。

顿时，我恍然大悟：漫漫人生路中谁都有第一次的失败，谁都有些颓败的浮华，可是不论经历都少失败，最终都会在时间的烟尘中慢慢飘散，一路的得失都将成为生命里的一份感动，成为我们登上山顶的阶梯。就像秋风后的苍凉，经历短暂的悲伤之后，在季节的末尾一切又都归于平静，此时，世间的一切都会被裹上一层新妆。

也许人生就是如此吧，第一次的尝试总会是一次难忘的旅行，可是世界上没有永远的失败，只有暂时停止的成功。只有历尽岁月沧桑，褪尽人世繁华，才能攀爬到勇者的顶峰，看到耀眼的风景。那一刻，才算是享受到了真正意义上的人生。

那一刻，眼泪就是世界。

悠悠岁月，冲淡不了记忆，孤寂的气息，萦绕着曾经的梦。

这天，是实习的最后一天，而我即将踏上最后一节课的讲堂，坐立不安的我望着窗外，试图使自己的心情平复下来。泪水从眼眸中夺眶而出，脑海中满是这些孩子们问题做题时专注的神情，虽然我不是他们的班主任，可是在与大家进行这几节课交流中，已经让我对这些可爱的孩子们产生了深厚的喜爱，不愿离去。

时间剩的不错了，我站起身，走在班级与办公室的过道里，看着周围的白墙，细数着这段时期岁月在我身上留下的印痕。时光的长廊里，单纯的自己，经历了一个又一个的故事，丢弃了一个又一个的包裹，拾起了一个又一个的行囊。

在上课的铃声响之前，我带着十分复杂的心情在他们班的过道间来回的徘徊着，面对同学们的提问我还是一如既往的耐心解答，只不过胸中堆积了一层厚厚的沉闷。

我多么的渴求时间放慢他的脚步，多么希望它再度回到相逢时的那个起点，多么渴望这一切的一切可以像人潮中的车流，一点一滴的分散，又一点一滴的聚拢。在我的记忆中，这已经不是第一次的面对离别，可是每每想起还有会一股情节萦绕在心头，久久的挥之不去。

每个人都讨厌离别，它就像是第一次喝酒的人喝下的一杯白酒，胸中堆积着一股说不出的难受。我站在讲台上，与同学们的目光进行着交流，就在我说出这是最后一节课的时候，同学们发出的一声声叹惋让我的内心有一种无法言说的遗憾，可是人生何处不长亭！

课堂上大家还是一如既往的欢乐，洋溢着平时上课时的喜悦，大家认真的聆听着，丝毫没有流露出最后一次离别的忧伤感。

时间还是过的太快啊！一转眼就到了下课的时间，看着这些可爱的孩子们，我始终没有离开，只是在教室里的一隅中静静的坐着，我只是想努力把他们都收进我人生的相册，妆点我记忆中每个美丽的瞬间。

人生路上，每一天都有相逢，每一天都有离别，一个不经意的邂逅，就让别人成为了我们生命中的风景。

离别前的最后一刻，我打算送孩子们一首欢快歌曲，来摆脱低沉忧伤的气氛。就在我的歌声响起的一刹那，一些女同学的眼泪开始一点一滴的落下，看着同学们的眼泪，我逐渐领悟：虽然人生处处是长亭，可是长亭的背后，沉淀着的眼泪，就是世界！

或许我就是这样一个感性的人，这辈子注定逃脱不了回忆的魔咒，过去的就是过去了，可是闭上眼，那段美好的往事却依然跳跃在我的脑海中历历在目，如数家珍。

忘不了，数学课堂上同学们欢呼雀跃的笑声；忘不了，最后一课结束时同学们全体起立久久回荡的掌声；忘不了临别践行时同学们轻语呢喃的哭声；忘不了，站在讲台上时侃侃而谈台上台下瑟瑟浮动的风声；忘不了，欣赏与指导同学们的话剧时那温暖可人的心声；忘不了，离开前的那个闲散的午后为大家演唱的“有何不可”的歌声。

这一切的一切都在那个青黄不接的十字路口漂浮到了那个叫做回忆的地方。

就像一首仓惶而至的老歌，唱响在青春曲终人散的那一刻，给足了我回忆的仪式感。

再见了，那段被称为实习的时光，再见了，七年五班的同学们！

励志影片《隐形的翅膀》观后感

上周五，学校组织我们观看了一部名叫《隐形的翅膀》的电影，这部电影使我难以忘怀，我想我会永远记住它。

这个故事地主人公名叫志华，她本是个活泼开朗的女生，但她却在一次以外中丧失了手臂，她曾经一度绝望地想就这样结束自己的生命。但在亲人的关怀下，朋友的鼓励下，她站了起来，不再退缩，不再逃避，而是用自己的努力，创出了一片属于自己的天地。

其实，在现实生活中，也有许许多多像志华一样的人。海伦。凯勒就是其中的一个，相信很多人都认识她。她在人生之初和正常的女孩没有什么两样，但在她一岁多的时候，突然生病，高烧不止，医生束手无策，就在大家都认为没救了时，她却奇迹般地好了起来，但从此就又盲，又聋，又哑。当一个人又盲，又聋，又哑时，他将怎样活在这世上?要是我，就绝对没有活下去的勇气，但海伦就没有放弃，她向命运发出了挑战，最后战胜了命运，成了世界著名的女作家。

身体上有缺陷并不要紧，只要意志坚定，就能超越一切困难!

青春励志演讲稿：翅膀与黄金

我想大家一听到这个题目，可能要觉得奇怪，翅膀和黄金看起来既无瓜葛也无矛盾，怎么把它们两个扯一块说呢?其实不然。让我们听听着名印度诗人泰戈尔的诠释吧!他说：“鸟的翅膀一旦缚上了金子，那么它就再也飞不动了。”是啊!鸟儿有了这样沉重的负荷，还怎能飞得起来呢?鸟儿如此，人也一样;作为一名共产党员，尤其如此，因为他们一旦在自己的身上缚上沉甸甸的黄金，那耀眼的光芒定会照得他分不清东西南北，那沉重的累赘定会让他丧失了高飞的本领。

当然，毕竟翅膀上情愿束缚上黄金的人还是少数，花样年华的岁月谁不想自由地翱翔于天空;英雄辈出的年代，谁不愿崭露头角?在共产党员队伍里，更多的还是廉洁自爱，摒弃黄金的优秀儿女，他们个个拥有一双善于飞翔的翅膀。正是他们以刚正不阿的努力，赢得了人们发自心底的赞许，正是他们用高贵的.人格支撑起了共和国大厦，正是他们用清正廉明的形象，维护了国法不容亵渎的尊严。

很多年前，有一位学大提琴的年轻人一直有一个疑问：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家呢?大提琴家卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀的人，然后成为一名优秀的音乐人，再然后就会成为一名优秀的大提琴家。听到这个故事的时候，我还年少，老人回答时所透露出的含义我还理解不多，然而随着郑培民，任长霞等一批批党员楷模的涌现，这个回答就在我脑海中越印越深，我也更加知道了卡萨尔斯回答中所具有的深义。怎样才能成为一个优秀的国土人呢?心中有个声音在回答：先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的公务人员，再然后是自然地成为一名优秀的国土卫士。我知道，这条路很长很长，但我将勇敢地前进，执着地前行。

现在，我站在这演讲台上，也许我的演讲不够精彩，但是我还是要大声地说：朋友们，别让黄金的光芒掩盖了你的光彩，别让黄金的沉重拖累了你轻盈的翅膀，尽情的在浩瀚的天空里展翅高飞吧。

青春励志演讲稿：翅膀与黄金

亲爱的老师和同学们：

大家好！

突然，三年高中只剩下很短的时间了。但现在大多数人都沉迷于游戏，沉迷于网吧，有自私的杂念，恍惚状态，生活中只剩下身体。浪费你将近三年的青春。不同的是其他同学努力了将近三年。前后两次不同的高中生活可以反映出不同的人生前景。玩弄生命的人会被生命戏弄。可能会受到一些因素的影响。

同学们，所谓的“先花后月”只是短暂的潇洒，快速的失败会让你在成功人士面前消沉。不要悲叹人生起点低，不要感受生而贫穷，不要抱怨过去基础差。展望未来，人生之路可以逆转，时间的步伐只能前进。请相信未来，相信自己，相信不劳无获，相信上帝帮助别人，相信只有自己才能改变命运。

暂时放下那些悲观的想法，暂时放下那些所谓的‘我不行’去努力最后一次。我们做或不做，人们会笑；做的不好，做的好，有人会笑。那我们就做得更好吧！同学们，只要我们想上学，只要我们愿意走这条路，对这条路有信心，不怕这条路上的荆棘，我们就能学习。古人云：“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。”我们也可以忍受孤独和艰难。我们会在学习上取得成功！

十

年铸剑，只为炉火纯青。一朝出鞘，定当倚天长鸣。其中定有铸剑的艰难与寂寞，然而他们承受了。所以他们能铸成绝世好剑。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。这也能说明，不付出何来回报。含笑播种的人，一定会含笑收获。也正是如此。

我们的人生我们自己走。风华正茂，书生义气。有谁能阻挡我们青春的脚步。我们年轻，我们怕什么，怕就怕自己甘心忍受现存的生活。不敢拼，不敢做。这不是我们现代青年应有的。百日冲刺应一”两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。"为准则。努力搞好自己的学习任务。我们要以最饱满的热情，最昂扬的斗志，为__中学创造奇迹，为__中学树立一面大旗，为学弟学妹们树立一个奋斗的方向。

壮怀激烈，批荆斩棘。敢叫日月换新天，意气风发，批波斩浪，直挂云帆济沧海。十载寒窗，百日苦练，何等英才夺桂冠。一腔热血，万丈豪情。我辈健步登金榜。呕心沥血。卧薪尝胆，定将折桂涉蟾宫。百练成钢，十年一剑。宝剑今朝试锋芒。百日拼搏一战成功，少年自有少年狂，战舰扬帆，雄鹰展翅。誓圆大学梦!此新不改此行无撼!

历史的使命已经把年轻的我们推向时间的最前言，高考成功舍我其谁。我们应以十足的信心，百倍的决心，万分的恒心，将具有人生转折意义的高考进行到底，让我们年轻的生命在未来尽情的燃烧吧!

谢谢大家!

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《隐形的翅膀》励志电影观后感

“每一次，总在徘徊孤单中坚强;每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀!带我飞，飞过绝望…….”

张韶涵的这首《隐形的翅膀》，曾鼓舞、激励了许多人。今天，我观看了一部名叫《隐形的翅膀》的电影，让我深受感动。

这部电影主要讲了一个名叫志华的女孩，因为从电线杆上拿风筝，不幸被电流击断了双臂。但在以后的日子里，凭自己的努力获得了“残疾人锦标赛”游泳冠军。

命运对于每一个人是不一样的，有时很公平;有时很不公平，甚至很残酷，一蹶不振是于事无补的，用自信的心态，去自立地生活，还要靠自强在命运的伤口上为残缺的、不完美的生命打一个完美的补丁。

台湾知名画家谢坤山从小家境贫寒，很早就辍学了。年轻时，因为两场意外事故，失去了双臂、一条腿和一只眼睛。面对命运接连不断的打击，谢昆山没有因此沉沦，而是努力作画，勤奋作画。后来，他成了一位有名的画家，赢得了社会的尊重。

志华和谢昆山的故事告诉我们：挫折并不可怕，可怕的是没有面对和战胜挫折的勇气。没有比脚更长的路，也没有比人更高的山，任何事只要去做，去面对，就没有不可能的。再想想《隐形的翅膀》这首歌，真的很有感染力：

“每一次，总在徘徊孤单中坚强;每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀!带我飞，飞过绝望…….”

这双隐形的翅膀，就是自信、自立、自强!

励志演讲稿：翅膀与黄金

尊敬的领导、朋友们：

听到这个题目，大家可能要觉得奇怪，翅膀和黄金看起来既无瓜葛也无矛盾，怎么把它们两个扯一块说呢？其实不然。让我们听听著名印度诗人泰戈尔的诠释吧！他说：“鸟的翅膀一旦缚上了金子，那么它就再也飞不动了。”是啊！鸟儿有了这样沉重的负荷，还怎能飞得起来呢？鸟儿如此，人也一样；作为一名共产党员，尤其如此，因为他们一旦在自己的身上缚上沉甸甸的黄金，那耀眼的光芒定会照得他分不清东西南北，那沉重的累赘定会让他丧失了高飞的本领。

当然，宁愿让翅膀缚上黄金的毕竟还是少数，花样年华的岁月谁不想自由地翱翔于天空；英雄辈出的年代，谁不愿崭露头角。在共产党员队伍里，更多的还是廉洁自爱，摒弃黄金的优秀儿女，他们个个拥有一双善于飞翔的翅膀。正是他们以刚正不阿的努力，赢得了人们发自心底的赞许，正是他们用高贵的人格支撑起了共和国大厦，正是他们用清正廉明的形象，维护了国法不容亵渎的尊严。

很多年前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家呢卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀的人，然后成为一名优秀的音乐人，再然后就会成为一名优秀的大提琴家。听到这个故事的时候，我还年少，老人回答时所透露出的含义我还理解不多，然而随着郑培民，任长霞等一批批党员楷模的涌现，这个回答就在我脑海中越印越深，我也更加知道了卡萨尔斯回答中所具有的深义。怎样才能成为一个优秀的国土人呢？心中有个声音在回答：先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的公务人员，再然后是自然地成为一名优秀的国土卫士。我知道，这条路很长很长，但我将勇敢地前进，执著地前行。

此刻，我站在这里，也许我的演讲不够精彩，但是我还是要大声地说：朋友们，别让黄金的光芒掩盖了你的光彩，别让黄金的沉重拖累了你轻盈的翅膀，请抛弃那些不义的黄金，尽情地在国土资源的天空里展翅高飞吧！

我的演讲到此结束，谢谢大家！