优秀作文不仅能够准确地表达出作者的情感，还能够通过感情的渲染来打动读者的心灵。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。
植树节栽树心得体会
植树节是我国每年的3月12日，这是一个非常重要的节日，也是一个环保救地球的节日。在这一天，人们都会参与到各种植树活动中，我也参加了这个植树节，亲身参与了一次栽树的活动。通过这次活动，我获得了很多心得体会，下面我将详细地为大家讲述一下。
首先，我发现了植树节栽树的重要性。在我们行走在树木繁茂的树林间，鸟语花香，这令人感到非常舒适和放松。然而，在很多地方，由于过度砍伐和破坏，树木数量大幅度减少，导致环境问题不断严重化。此次植树活动，我们栽的树苗虽然只有一小片区域，但是也是国家治理生态环境问题中的一份子。每一棵树都是大自然的绿色宝藏，树木的存在对于保护地球环境和人们的生活有着不可忽视的作用，我们更应该意识到栽树的重要性。
其次，我感到了一个人的力量是微不足道的。在栽树的过程中，我用尽全力用铁锹挖坑，然而坑不断地塌陷，一点点挖出来的土才发现与我们周围的土地相比只是沧海一粟。一斤的力气也只能很勉强地填进几勺土，再精心的挖的坑也需要再拢土再拢土，但是随着挖坑之地被判了地下部分的土被土填平，年幼的树陡然显得孤单而脆弱。这时，我开始真正理解了助力。每一个人用尽自己的力气去挖坑、填土、浇水，虽然单个人的力量微不足道，但是当大家的力量通过无数个小事物，聚集在一起，就能够产生强大的力量。只有共同努力，才能够创造出一个美好的环境。
另外，植树节栽树也让我明白了保护环境就是保护自己的道理。树木是地球的肺脏，给地球提供了充足的氧气。而我们人类生活依赖于氧气，是唯一能够给人类存活的气体。没有了树木，我们就无法生存。植树节栽树，不仅仅是一种环保行为，更是一种自我保护行为。我们要意识到护树、爱护环境就是在护住自己、爱护自己。当我们参与植树活动时，我们不仅仅是在给大地添绿，同时也是在保护我们自己和下一代，让我们的生活更加美好。
最后，植树节栽树心得体会让我明白了环境保护是每个人的事情。通过参与植树活动，我看到了很多社区居民、学生和家长都积极参与，一同努力栽种树苗。大家围坐在树下，一起享受着劳动的成果，一起品尝新鲜的空气和阳光。这让我明白，环境保护不是政府的事情，也不是个别人的事情，而是每个人都需要关注和参与的事情。只有我们每个人都能够转变自己的行为习惯，积极参与到环保行动中，才能够共同创造出一个绿色和谐的世界。
总之，通过植树节栽树活动，我深刻地认识到了植树的重要性，意识到一个人的力量是微不足道的，明白了保护环境就是保护自己的道理，也明白了环境保护是每个人的责任。希望在以后的日子里，我能够继续积极参与到植树活动中，为保护地球环境尽一份自己的力量。同时，我也希望更多的人能够加入到环保行动中，共同创造一个美丽的世界。
植树小学作文：栽树
盼望着，盼望着，春天的脚步终于来了。春姑娘带着温暖的阳光、柔柔的春风和绵绵的春雨来了。寒冷的、漫长的冬天立刻结束了。大地回暖，万物复苏，春天的景色真美啊！
我们二年级二班的同学决定一起去植树，我好高兴啊！今天早上我早早的就醒来了，看了下外边的天空，天气很好不会下雨的。我来都高新一小的北门等着大家的到来，和大家一起去植树。当车载着我们向目的地驶去，我的心情跟着飞了起来。
我们扛来小树苗，妈妈拿着铲子和水桶来当山坡上，把他们栽到山上。我双手拿着铲子用力铲到头里，再用双脚使劲踩下去，先挖宽，在加深。不一会儿一个又深又宽的坑就挖好了，接着我把小树苗放进去，妈妈一手扶着树苗，我双手拿着铲子，把土往树坑里填，小树苗就立好了，我用脚使劲的踩了几下，为了让土把树苗压得更实，妈妈继续填土，我下去提水接了半桶水，给小树浇上，又提了一桶水，终于给小树浇透水溢出来才罢休，。我们每个人都种了一颗小树，这就走成了二年级二班的一片智慧林，，最后我们还合了影，留作纪念。
我挂上许愿卡，希望小树茁壮成长，为我们挡住风沙，为行人送去一片凉爽，人人都应该栽树爱树，为了我们的蓝天白云共同努力。
植树节栽树感悟作文
老师在班队课上宣布要去种树，教室里当时一片沸腾，乱的像一盘棋子，都期待着班队课的到来。
第一组种海棠，树名是：友谊树。第二组种金桔，树名是：智慧树。第三组种梅花，树名是：爱心树。
到了班队课上，全班没一个不兴奋的，快速排好队出去了。到了空地上，老师把树苗拿出来。同学们争先恐后，抢着去挖土。我们组顾景涛牺牲了自己的双手，拼命去抓泥巴。使出了吃奶的力气，终于被他挖出了一个大坑。
我们是第二组，种的是金桔，树语为：智慧之树，硕果累累。
我相信，在大家的精心培育下，我们一定会尝到丰收的喜悦!!
植树小学作文：栽树
植树一天，小兔贝贝和小熊跳跳一起商量第二天去河岸植树。贝贝说：“我带小树苗，跳跳你带铲子！”小象达达听到他们的谈话，心想：我也要去植树。达达推开门说：“贝贝、跳跳，我也想和你们一起植树，你们就不用带水桶了。”贝贝和跳跳立刻答应了。第二天，贝贝背着小树苗，跳跳扛着铲子和达达一起来到了河岸。贝贝说：“我们开始植树吧！”“好呀！”跳跳一边回应，一边挖起树坑来。不一会儿一个树坑就挖好了。“贝贝，快把树苗栽进来吧！”跳跳喊道。贝贝连忙把小树栽了进去，还扶着小树，不让它倒下来。跳跳把小树的根埋起来。贝贝说：“达达，快点浇水呀！”“哦，谢谢你提醒了我。”达达感激地说。达达用鼻子吸一口水向小树喷去。这样，一棵小树就种好了。贝贝、跳跳和达达高高兴兴地回家了！
植树小学作文：栽树
生活中有许多开心的、有趣的、难忘的事，而我要讲的，是一件充满烦躁又欢乐的事。
那天，是3月12日——植树节。太阳在天空中散发着金灿灿的光芒，树枝上翡翠似的绿叶被光照得发亮。一阵风吹来，整个世界仿佛处在了更热的环境中。热，被风带动起来了。
我走在弯曲、被稻草铺盖的小路上。风吹来，我抹了抹鼻子上的汗，甩了甩手，脸上浮现出不耐烦的表情，小声嘀咕道：“真是的!风吹了还这么热，亏我还要去种树呢!”
我走到一片选好的地，踩了踩地上的土，随即便拿起铲子，向下方重重地铲下去，我一拔，铲子好像拔不出来了。我又一拔、二拔、三拔……，还是拔不出来啊!老天怎么能这么对我?!我失望地坐在地上，旁边放着种树的工具。突然，我面前的铲子笔直地朝我砸了下来。我惊了一下，立马跳开了。过了一会儿，回过神来，一看：脸上欣喜万分，说：“也太神奇了吧?”原来，铲子掉下来那一刹那，旁边的土也松动了。此时，我挖出的坑旁就有一大堆土呢!我拍了拍手，想：“这下，我可以种树了!”
我拿走身旁的树苗，竖直地插在坑里，然后，我用脚将旁边的土堆弄到坑里来。我的腿伸到土堆那里，我的脚一刮，一半的土就进到坑里了。我想：还要再弄一弄。我又用脚一刮，只剩下最后四分之一了。我烦躁地想了想：又得弄一遍，一半一半不是刚好弄完吗?于是，我又用脚刮了一遍，土终于弄完了，我高兴地笑了起来，林中的树也跟着摇了起来。接下来是踩土了吧?我在心里想。
我用脚使劲一踩，发现这土还挺有弹性的，我又踩了一脚，又一脚……“咯咯咯”的笑声在林中回荡，树叶也随风“沙沙沙”地响着。
好不容易土踩完了，该浇水了。我想：幸好我带了水壶。我拿起水壶一看，下面居然漏水了，水都漏光了!我仔细张望着四周，见大树旁居然有条极细的小溪，若不是眼尖的人都发现不了。
我连忙跑到那条清澈的小溪旁，灌了水，用手捂着，立马向我种的那颗翠绿的小树苗跑去。我一浇，水洒在了树的周围，我开心地叫道：“我终于种好啦!”
种树，这真是一件既烦躁又快乐的事呢!
公众号：画龙点睛学作文。
植树节栽树感悟作文
春天是播种的季节，是充满希望的季节。诗人和作家眼里“春天是人间的保姆”、“春天是所有绿的舞蹈教练”，“春天是一切生命的开始。在这美好的季节里4月11日，开启为我们的工业区填上一笔绿色。
于上午8点半在我委领导的带动到达目得地-荆东工业园，我们心中满怀着激动与喜悦，离活动的开始尚且还有一段时间，但我们都已经摩拳擦掌、跃跃欲试了。但是总得按程序进行下来啊，否则的话，没有工具那也没法进行植树啊，于是乎我们就耐心的等了那么一小会儿，当我们完成了签到，然后领取了植树工具后，我们就兴高采烈的前往了植树区域，我们一行人都有异常“兴奋”的感觉，耐心的等着活动的开始时间，在下达了开始植树的命令后，我们自觉地分成了十几个临时小组进行植树工作，大家开始挖坑，这要比想象的难得多得多，刚挖一点小坑就碰到大石块了，还好我们早有准备，带着铁锹、撬棍、铁铲，大家挖的挖，敲石头的敲石头，干的热火朝天、不亦乐乎，时不时的还会传来几句笑谈声，整个植树场地可以说是一片欢声笑语，大家似乎都感觉不到劳累一般，全都非常起劲地干着，而且还乐呵呵的聊着天，似乎都很是享受一般;当活动进行到了中间高潮时段，我们甚至还搞起了竞争与比赛——看看哪组挖的快、挖的标准。
这次活动虽然结束了，但我们每个人心中都不约而同的对下一次的志愿活动期待了起来，我们的社会贡献出自己一份微薄的力量。
现在，我们一起祈祷、期待着下一次的志愿活动的早日来临。
植树节栽树心得体会
第一段：引言（200字）。
植树节是中国传统的节日之一，旨在倡导保护环境，弘扬绿色发展理念。今年的植树节，我参加了一次栽树活动，并从中收获了许多。通过亲手种植树苗，我深刻体会到了植树造林的重要意义，也认识到了保护环境的艰巨任务。下面，我将分享我的经历和所得的心得体会。
第二段：筹备工作（200字）。
在植树节前几天，我们准备了一些必要的工具和材料，如铁锹、水桶、种子和土壤等。通过和老师一起查阅资料和学习，我们对栽树的过程和方法有了一定的了解，为接下来的活动做好了充分的准备。在正式动工之前，我们还进行了相关的讨论和分工，明确每个人的职责和任务，确保工作的顺利进行。
第三段：实际操作（300字）。
在植树节当天，我们一早就来到了栽树的现场。首先，我们清理了周围杂草，并在预定的位置挖好了树坑。然后，我们小心地将树苗取出，用手轻轻拨开根系，并将其放入树坑之中。接下来，我们分别添加了适量的水和肥料，并轻轻地将土壤填满树坑。最后，我们给新栽的树苗浇了一些水，以确保其顺利生长。整个过程虽然有些辛苦，但通过我的努力，我看到了一个个小小的树苗逐渐扎根生长，这给了我巨大的成就感。
通过实际操作，我深刻地领悟到了植树造林的重要性。植树不仅是为了美化环境，更重要的是实现生态平衡和保护生态系统。每一颗树苗的成长都对我们人类大有裨益，可以净化空气、涵养水源、防止土壤侵蚀等。我意识到，保护环境不仅是政府的责任，更是每个人应尽的义务。只有通过大家的共同努力，才能让我们的地球更加美好。
第五段：感悟与展望（200字）。
通过这次植树经历，我深刻地认识到环境保护迫在眉睫。我们面临着极大的生态环境问题，例如空气污染、土地沙化等。作为一名青少年，我深受教育的责任感和使命感所激励，决心从自身做起，为保护环境付出更多的努力。今后，我将积极参与更多的环保活动，并呼吁身边的人一起加入。相信只要大家共同努力，我们一定能够创造一个更加美丽、和谐的世界。
总结（5句话）。
通过参与植树节栽树活动，我深刻体会到植树造林的意义和价值。这次经历不仅让我了解到环境保护的紧迫性，也让我明白了个人的力量是多么微小但又重要。从今天起，我将积极行动起来，为保护环境尽一份力量。我相信，只要我们每个人都肩负起环保的责任，共同努力，我们一定能够创造出更加美好的明天。
植树小学作文：栽树
清晨，小明、小强、小红三个人一起去公园里种树。
刚到公园，小强就向草坪上跑去，说：“你们看，这里土壤肥沃，就在这里种树吧？”
其他两人看了后，高兴地说：“好啊！”
于是，他们三人就开始种树了。小明负责扶着树，把树根插进土里。小强用铲子一铲一铲地铺上泥土，把树根盖得严严实实的。小红则提着满满一桶的水，把水浇到土里和树叶上，就这样树就种好了。
旁边的小鸟见了，叽叽喳喳地叫着，仿佛正在夸赞他们：“真是爱护自然的好孩子！”两只路过的可爱的小白兔，看到这里多了一棵树，也高兴地说：“我们可以在树下捉迷藏了！”还有几只飞过的白鸽也直夸：“太棒了！太棒了！”
听了小动物们的夸奖，小朋友们笑得更开心了！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
植树小学作文：栽树
那是一件事，一件关于我栽树的有趣的事。
到了夏天，天气炎热，几乎每个人都要带一把扇子到学校。慢慢地就到了一年一季的植树节。我们一家三口每人扛着一把大铲子和我的一个同学——王梓默，带着喜悦的心情，在小区里种树。
种树的地方传来一声声的小孩子玩耍声，就在这个时候，我们开始了植树的活动。我负责铲土，我的朋友王梓默来浇水，而我的爸爸妈妈来负责栽树。我们开始开工了，我用出了吃奶的力气扛起这把大铲子，把它载到土里，顿时，一挖上来，就出现了一个大坑，爸爸妈妈见了，连忙喊：“一、二、三，走!”说完，就抬起了一棵不高不矮的小树，他们一会放下，一会说说话。“呀，抬个小树有这么麻烦吗?”爸爸妈妈见我着急，继续满头大汗地干了起来。终于抬到坑里面了，我松了口气。开始准备肥土了，我们赶紧跑回家拿了一袋肥料，又急匆匆地跑到植树场地，我抓起一把肥料，随便往土里扔。过了一会，我又拿起铲子把土给弄平整了，这一切都完成了。我跑到王梓默那里，正等着他给树浇水呢!
只见王梓默端着一盆水，笨手笨脚地给树浇水。哪知，竟然浇出来一条大蚯蚓!我吓坏了，闭着眼睛，哪知睁眼一看，这条大蚯蚓竟然跑到了我的衣服上。我拔腿就跑，费了好大的劲，终于把这条蚯蚓给甩掉了。我转头一看：在一旁的王梓默，还在“哈哈哈”地大笑我呢!
经过了一番努力之后，小区里的小树终于种好了，突然觉得小区的空气新鲜了许多。我也希望小区的人能够多种点小树，让小区里的空气更加新鲜。植树节也是多么地有趣!
公众号：画龙点睛学作文。
植树节栽树种树倡议书
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
那今年的植树节我应该做什么事呢？对了，我能为居委会出一个关于植树节的黑板报。心动不如行动，我马上行动了起来，我寻找了有关于植树节的资料，留心身边的植树情况，把它们结合起来，加上美化，组成一个完美的黑板报。星期天早上，我放弃了休息时间，早早来到了居委会出植树节的黑板报，我先把植树节的材料写上，接着我有进行了美化，最后我写了倡议书。一分钟，二分钟，三分钟……两个多小时过去了，我终于完成了黑板报。路过的居民们都拍手叫好。也得到了居委会的叔叔阿姨们的表扬，我非常高兴。
在今年的植树节里，我虽然只出了一块小小的黑板报，但我倡导了身边的人，使他们能爱护树木，保护树木！我期待有一天，清澈的河流漫游着鱼群，在清澈的小河里欢快游淌，鸟儿在枝头放声鸣唱，寂静的春天不再寂静。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的热浪不再肆虐。期待有一天，每一个山谷都盛开希望之花，每一条小溪都跳着欢乐之舞，所有的荒原都变成绿洲，所有的生命都得到上天的关爱。
我坚信，如果我们每人都来积极植树，我们的城市将更加美丽！我们祖国的明天也必将更加美丽！
倡议人：__。
20__年__月__日。
植树节栽树作文植树节栽树作文
“前人栽树，后人乘凉”，种一棵槐树，收获它所带来的荫凉，年限太长。但正是因前人有长远的目光，当初选择种一棵槐树而非一株茶花，才使后人在酷暑难耐的季节里拥有一份荫凉。我想，李安便是这么一位目光长远的种树者吧！
感谢“心有猛虎，细嗅蔷薇”的李安，为后世带来宏伟的视觉盛宴。我们也应这般，将目光放远。
学习的历程越来越长远，为了获得短期内明显的成绩提升，有些学习者急功近利，背下做过的例题的答案，背下好文章的语段来填充自己的作文以期立马得高分。这些行为都像那株茶花一样，或许能绚烂几个开花的年头，但终究难有多大影响。学习就该像种一株槐树，日积月累长成参天大树以荫凉无数后人。“合抱之木，生于毫末。九层之台，起于累土。”任何一棵苍天大树，凌霄高台，都是一点点积累起来的，在时间的洪流中逐渐积累起强大的自己。无数个年月之后，才将最壮观，最有益处的自己展现在后人面前。学习中不断积累基础知识，或许不能让你的成绩在短期内明显提高，但长期以往，你会发现你的知识早已长成参天大树，能够帮你荫凉困难的炎热。
弃花栽树，让目光长远吧！
植树节栽树作文植树节栽树作文
去年，我和朋友相约到山上栽一棵树苗。
那天，我和朋友一起扛着这棵还不到一米高的小树苗上了山。栽树，最重要的是找土地，在山上载树，找的土地要平坦、湿润，还得可以充分吸收雨露，最好去找一些肥大的蚯蚓来帮忙松土。于是，我和朋友在山上东挑西捡，终于选定了一块较缓的斜坡，这里阳光充足、坡度平缓，泥土潮湿，很合适树的生存。
选好了地方，我们就该挖土了，我抄起铁锹，选定了一个地方，就使劲地挖了起来，左一锹，右一锹，渐渐地，坑愈来愈深，我看挖得差不多了，就招呼朋友过来栽树，他一看，即连连摇头：“坑不够宽，不够深，要挖两米深!”啊!这是栽小叶树苗还要栽百年世榕啊!我当即把他狠训了一顿，朋友这才停止了开玩笑，告诉我可以栽下树苗了，我立即去扛来了树苗，准备下栽。
我将树苗根部放进了挖好的坑里，朋友负责扶着树苗，我来铲土。我把土堆里的土铲进坑里，土坑渐渐被填平了，我又挖土在平地的树干底部处隆起了一个小土堆来稳固树苗。
树植好了，我又拿起了带上山的水壶往树下“哗啦啦”地一通乱浇直浇得便地湿透，还溅到了朋友的裤腿上，直气得他哇哇乱叫。浇完水，我把一小袋颗粒肥料倒在了树下，给这棵树施肥。最后，朋友拿出几只装在瓶里的原本是用来做鱼饵的蚯蚓扔进了树下的土里。善后工作便完成了。
这就是我的第一次植树经历。希望小树健康成长。
植树节栽树作文植树节栽树作文
星期天的早晨，我和小红、小刚、小明四个人带着各自的工具扛着一棵小树苗欢天喜地的去山上种树。到山上后，小明开始给大家分工：小明、小刚挖坑、填土，小红扶树，我浇水。开始种树了，只见小明拿起锄头把土松了一下，然后小刚再用铁锹把土铲上来，一次、二次、三次……,坑越来越深了,小明和小刚都汗湿了衣服。不一会儿，坑挖好了，小红小心地把树苗放进了土坑，小刚又把土填回坑里，用脚把土踩紧，树苗稳稳的站在了坑里，我兴奋地提来了满满的一桶水，用瓢把水浇到土里，给小树苗送去了充足的水份。树栽好了，我们心里都在想小树苗快长啊!长成大树了可以为我们遮风挡雨，还可以给可爱的小鸟、猴子、松鼠等这些住在树上的动物安一个家。忽然飞来了一群小鸟，它们叽叽喳喳的叫着，我们仿佛听见鸟儿在说：“这几个小朋友真能干呀!”快中午了，我们要离开了，在微风的吹拂下，小树微微摇动，仿佛在向我们挥手说再见。今天栽树尽管我们的衣服，手，鞋子全部都脏了，但是都觉得栽树真是太好玩了!
植树节栽树作文植树节栽树作文
教学目标：
1、通过小猴子栽树的故事，懂得做事情要有主见、有耐心，不要见异思迁、朝三暮四，也不要急于求成、急功近利；否则，到头来只能两手空空、一无所得。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
3、认识10个生字，会写10个生字。
教学难、重点：
1、通过阅读课文明白做事情要有主见、有耐心，不要见异思迁，朝三暮四，不要急于求成、急功近利的道理。
2、有感情地朗读课文，特别是文中的对话。
3、复述课文。
4、学会书写10个生字。
教学准备：
教学挂图。
教学过程：
一、读书指导。
读，是最基本、最重要的语文学习方法，也是最主要的语文学习目标。本课教学的读书指导应以读为本，将多种形式的读、多种层面的读作为理解课文、培养语感、涵养情感、积淀语言、领悟道理的主要方法。读通、读懂、读好也是学习课文的主要目标。
1、谈话导课，揭示课题。
分步出示课题。先板书“小猴”，让学生谈谈自己所知道的'关于小猴子的故事，调动学生前期经验，奠定学习本课的知识前提和情感前提；再板书“栽树”，设置悬念，培养学生的问题意识和探究欲，激发阅读兴趣。
2、读通课文。
（1）学生自由轻声读课文，借助拼音读准字音；把难读的生字、词语、句子标记出来反复练读。
（2）学生合作读课文：同桌互读，纠正读音、停顿、语气等问题。
（3）师生合作读课文：教师范读，学生轻声伴读，初步感知课文内容。
（教师要重点指导学生对重点字的正音和长句子的停顿。如“栽”、“所”是平舌音，“施”是翘舌音；“擂”是后鼻音，声母是l而不是n；“樱”是后鼻音，“耐”的声母是n而不是l。文中的“兄弟”的“弟”读轻声。如长句子“小猴子/在山坡上刚栽上/一排梨树”、“他/到处吹嘘/自己种的桃树/三年就能结出大桃子”要读好停顿，防止把完整的意义单元读破。）。
3、读懂课文。
（1）小组合作学习：默读课文，照例子填空。
小黄牛。
小白马。
小猴子在干什么呢？他真的是“一无所得”吗？
（2）完成课后讨论题和揭题时提出来的问题。
（“学生对语言材料的反应往往是多元的”，对课文的解读不是惟一的，关于本课的寓意，学生如果能结合具体事例或关键词句说出小猴子大吹大擂、盲目看样、急于求成、朝三暮四，急功近利等意思都应给予肯定；当有学生对小猴为美好愿望而努力、不断追求更好办法提出肯定时，教师也应认可。能否形成一致的认识没有必要也不可能，重要的是对学生个性的张扬和多角度看问题思维方式的培养。）。
4、读好课文。
（1）让学生找出文中自己喜欢的对话，反复朗读。
（2）学生朗读对话，教师相机指导，通过语气变化体会“大吹大擂”、“吹嘘”、“不耐烦”等词语的意思。
（3）分角色朗读全文或给课文的动画片配音。分角色朗读不是简单地轮读课文，而是设身处地进入情境，将心比心地体验，诉诸情感地表达。可按如下的教学流程设计：设置故事情境――把握角色特点――形成角色感――分角色朗读――朗读评价。
5、复述课文。
举例子让学生明白复述课文与背诵课文的区别。（如复述课文第一节：春天到了，正是栽树的好时节。小猴子在山坡上栽下了一排梨树，累得满头大汗。他看着自己刚栽下的梨树，就觉得马上会结梨子了，于是大吹大擂起来：“我栽的梨树要结大梨子啦！我栽的梨树要结大梨子啦！”）。
二、积累内化。
1、归类积累词语：
果树名：
动物名：
（先让学生抄写课文中的词语，再写出课外积累的。）。
完成课后的“自选词语”练习。
2、按顺序排列下面的词语：
3、联系课文插图了解“满山遍野”、“两手空空”、“一无所得”的意思；也可以让学生看图说话，用上这些词语。
三、迁移练习。
---------------------------。
1、认读生字。
除其他方法外，可以连生字成句，让学生在新的语言环境中认识、巩固生字。如：
兄弟栽树，浇水施肥。秋天刚到，果实遍野。
小猴拔树，一无所得。要问原因，请你回答。
2、指导书写10个生字。
先让学生观察这几个生字的字型特点，说说写字时应该注意什么。写独体字笔画要舒展，重心要稳定；写合体字要注意部件的比例和位置，特别是独体字做偏旁后一些笔画的变化。教师范写，学生书空，再让学生在配套用书《写字》中练写。
易写错的字：“野”，在写“予”时不要少点、多撇；
不易写好的字：“坡”、“改”、“种”，注意左边偏旁同独体字“土”、“已”、“禾”在书写上的变化。
四、实践活动。
植树节栽树种树倡议书
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天游戏着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的'小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与游戏对话，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化游戏的意义，我们将在3月15日，组织孩子们开展植树节种树活动。
活动地点：
__市安阳马鞍山。
活动时间：
__年3月12(周日)上午9点整,山脚下集合。
活动准备:。
2、每位小朋友自备一个小水桶(运泥、浇水);。
3、树苗、铁锹山脚下统一领取。
活动过程：
1、山脚下集合点名，统一领取树苗、铁锹。
2、扛树苗上山，分配植树点后，开始植树(埋土、浇水)，挂树牌。
3、合影我与小树照张像，班级集体照。
4、亲子游戏。
5、午餐自愿至国际大酒店进餐。
小班《栽树》植树节教案
3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解植物与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，为了调动家长主动参与幼儿教育相关主题活动的积极性，我园自3月8日起，组织孩子们开展植树节种植活动，现将活动总结如下：
（一）小班幼儿在家长的积极配合下，每人培育了一个小盆栽，家长写上植株的名称及孩子的姓名。通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解植株的生长过程。
（二）通过主题教育，幼儿知道植树节是每一年的3月12日，了解了植树节的来历，宣传植树节意义。
（三）通过园内班级蔬菜种植区我为植物浇浇水活动，培养了幼儿爱护植物，爱护自己的劳动成果，热爱大自然的情感，也培养了幼儿不挑食的意识。
此次植树节活动，提高了幼儿与家长主动参与植树节相关活动的意识，让孩子感受到亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发幼儿热爱幼儿园的情感，也能为了美化我们的校园，贡献自己的力量！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。