总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。什么样的总结才是有效的呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
最新高中家长学校工作总结汇总篇一
卸下压力，背上背包，与心灵来一场华丽的冒险。
——题记
旅行，多么文艺的说法，感受生活才是我的真正目的。不去城市，不坐飞机，不住豪华酒店，就感受那种朴素带极致的生活。
目的地是在桂林，那地方是让你一眼望去就刻骨铭心的地方。我刚到，一下车，迎面吹过来一阵风，使你轻快不已，不经意一瞥，看见一位老奶奶，背着她的孙子过河，河水刚没过她的脚踝，孙子不知道很重还是怎的，老奶奶很吃力，急了一头汗。我依稀记得，脑袋上多了一只小手，在细心地擦着汗珠，我望着这一幕，入了神，若有所思。曾几何时，小时的我走夜路怕摔跤，爸爸一个拦腰背起，在爸爸厚实而温暖的背上沉醉了，未曾这般细致。
午饭过后，走了差不多半小时的路程，来到小溪边欣赏着如画的山水，划船。在船上，我伸出手捧住水，透过倒影，我看见一位母亲抱着正在哺乳期的儿子，船夫不知怎的，一个颠簸，母亲手中的孩子哇哇哭了起来，久久不停，听到哭声，我抬起了头，只见片刻后，那母亲不紧不慢地用手沾了点水，轻轻地弹到宝贝的脸蛋上，那孩子竟咯咯笑了起来，让我不得不惊奇。这种逗你笑的招数也只有最爱你的妈妈知道吧。
心情不由得大好，拿出背包里的相机，想拍下这拨动人心的美景，镜头四处移动，忽然画面定格，手不由自主按下了快门，而我还未反应过来。放下相机，看见一对母子在小溪中割水草，船夫用方言问：“又割猪草呢。”“是啊，等会送完客帮我送上岸行不？”“好，那你得多割点，免得明天还要麻烦一趟，没人帮你。”那女子脸上露出笑容，点了点头，那孩子看了母亲一眼，也裂开嘴笑了。
看到这情景，我脑海中浮出一幅幅画面，在我们这年代，做农活更是少之又少，而那个男孩最大也只有6、7岁吧，帮母亲做农活不但没有埋怨，反而看见母亲开心自己也开心，这怎一个“孝”字了得！而我却从来不做农活，就连家务活也懒得做，至于现在的我，在生活中犯懒时，总会泛起那一幕，便有了动动手的意愿。
继续随波逐流，随着小船荡漾，心身也随着荡漾，躺着望着星空，那一颗颗星星仿佛成了一张张笑脸，咧开嘴开心的笑，我的嘴角也开始微微上扬。
傍晚回家，思绪万千，心中拥有一丝从未有过的宁静，在这宁静的晚上伴着星星入眠。
次日，天亮了，很久未曾听到的公鸡鸣叫声又出来了，心中感到这才是生活。于是第二天的路途从鸡鸣声开启。
天蓝的没有一丝杂质，白云似想在上面作画，一片一片的草地，还有跑了一地的猴子，那种悠然，真如陶渊明的那句“采菊东篱下，悠然见南山”一般的韵味了。
躺在草地上，望着透亮的天空，这才是享受生活，回忆昔日往事，一幕幕掠过，心灵受到这里善的洗礼，不一会儿，猴子的脸便映入你的眼帘，你变咚的一声爬起来，看那猴子一动不动望着你，趣味横生啊。
要走的那天真舍不得，在行走中，我感悟到生活的真谛，在这一场的冒险里，我无法自拔，这力量，最大！
最新高中家长学校工作总结汇总篇二
高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯，寻找书里的世界。”的确，读一本好书就好像在和高尚的人一起漫步。
我走进书的世界，轻柔、缥缈，豪放、雄浑。像在梦境，如在空中。拨开片片遮挡视线的白云，开启了一扇扇睿智的窗户，领略了一个又一个精彩纷呈的新境界。
我读名著。
我读历史。
《史记》，让我见证了什么是博大精深，什么是恢宏壮阔，更让我为司马迁那悲壮的人生唏嘘不已，寻找书里的世界。它也让我看到一个个史学家秉笔直书，不肯弯曲的脊梁。我读《汉书》、读《资治通鉴》、读《唐书》……我看到一位位高高在上的皇帝，君临天下的威仪，他们幻想史书能“有资于治道”，幻想子孙万世能主宰这块神圣的土地。然而，锦衣玉食，无需历练就赚得如此好的际遇，哪懂得黎民的苦痛，稼穑的艰辛。美酒绝色，泡软了他们的骨头；骄奢淫逸，荒驰了他们的雄心。于是，历史演出了一场场血风腥雨，一幕幕反复出现的闹剧。只让我们感叹“兴，百姓苦；亡，百姓苦”。
我读科普。
多少个日落日出，我坐在窗前，手捧书卷，忘乎所以，流连忘返；多少个不眠之夜，黑暗中，我触摸岁月的心跳，扯紧生命的风帆。多少次我面对欣喜荣誉，是书本要我平静淡远；多少次我遭遇磨难，是书本让我坚定强悍。
书籍啊，你是我一世的情缘，你是我生命的加油站，你是我无边的大海上不倦的风景，你是我漫漫征途上最无私最真情的伙伴。
最新高中家长学校工作总结汇总篇三
1.激发学生学习兴趣，帮助他们树立信心
针对学生基础普遍较差，接受比较慢的实际情况，我们采取了低起点、小步子的教学策略，狠抓双基落实，理论联系实际，关注数学情境的建立，突出数学的应用价值，通过社会实践、社会调查、研究，培养学生的学习兴趣及应用所学知识解决实际问题的能力。如在学校简单逻辑部分时，我们每天给学生出一道趣味逻辑推理题，学生普遍产生了学习逻辑的浓厚兴趣，收到了较好的教学效果。
在教学过程中，我们根据新课标的要求准确把握教学的难度，凡是新教材已删除的内容一般不再补充。通过让学生亲手制做教具，利用计算机软件画函数图像等形式，激发他们学习数学的兴趣。利用各章设计的"信息技术应用"专题，鼓励学生运用计算机、计算器等进行探索和发现，强化了信息技术的教学，让学生正确认识了数学和计算机技术的关系，把复杂的问题简单化，增强了他们的自信心。
2.落实培优补差措施，切实抓好分类推进
实践告诉我们，培优一定要立足学生实际，不能搞拔苗助长。为了保护优等生的学习热情，我们在日常教学过程中结合教学进度，适当为学有余力的部分学生布置一些稍微难一点的题目。通过网络，把选作题目发到学生的个人邮箱，或者直接复制到学生的u盘。引导优等生克服浮漂、急功近利、眼高手低等不良倾向，扎扎实实的夯实基础，努力培养综合、灵活运用所学知识解决实际问题的能力。在加强个别指导的同时，帮助他们选择必要的课外学习读物，开阔了他们的知识视野，培养了他们的自学能力。
针对学习困难生的特点，我们首先帮助他们树立学好数学的信心，如课堂提问时故意提一些比较简单的问题，当他们回答正确时及时给与表扬。在布置作业时，采取分层次的要求，对学习困难生适当降低要求，并根据情况给与适当的提示，遇到确实不会的问题，允许他们不交或者缓交作业，但是必须及时找老师辅导。我们还通过谈心，及时了解他们学习中的困难，特别是克服对数学的畏惧心理，让学生亲其师信其道。在对学生个别指导时，重在解决他们会而不对的问题，向学生介绍科学的学习方法，培养他们良好的学习习惯。
在对学生个别指导时，我们着重解决他们会而不对的问题，向学生介绍科学的学习方法，培养他们良好的学习习惯，特别是注重抓每节课的课堂训练，凡是课堂上能够完成的作业，尽量当堂完成，落实堂堂清，有效的防止课下抄作业现象，提高了课堂学习的效率。
1.反复研读新课程标准，领会教材的编写意图
高中数学新课程标准对于我们来说还有许多的困惑，为了提高对它的认识水平，我们经常在一起研讨新课程标准，有时为一个有异议的问题"争论"半天(当然，只争论问题，绝不伤感情)。每次市新教材培训我们都全部参加，通过参加各级各类培训，鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习，使我们对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标及课程实施建议有了更深的了解，准确的把握了新教材的知识结构和编写意图，认识提高到了新的层面。
如对双基的认识，通过讨论我们达成共识，随着时代的发展，特别是数学的广泛应用、计算机技术和现代信息技术的发展，新世纪的高中数学教学有必要对基础知识、基本技能和能力的内涵重新审视，以便形成符合时代要求的新的"双基"。而被新教材删减了的繁琐的计算、人为技巧化的难题和过分强调细枝末节的内容就不能再称其为双基，克服了"双基异化"的倾向。
新的高中数学教材在数学应用和联系实际方面有很好的突破，提供了基本内容的实际背景，反映了数学的应用价值，新教材中设有大量的"阅读材料""课题学习""社会调查""信息技术应用"的内容，供学生选学。为了更好的体现教科书强调数学应用的理念，在例题的编排上，我们尽量联系生产生活实际，突出数学的应用价值，极大的激发了学生学习数学的热情。我们还结合教材提供的研究性学习和课题学习材料，安排学生进行社会调查和研究，理论联系实际，培养了学生应用所学知识解决实际问题的能力。
2.合理调整教学内容，及时进行查缺补漏
为了准确把握新教材的教学要求，我们参考不同版本的新教材和前几年老教材，对教学内容进行了合理的整编、重组，使得既重点突出，结构合理，又节省了课时。
重视各部分内容之间的联系，结合新授课内容及时查缺补漏。新教材已删除的对学习本学期内容没有影响的内容我们一律不再补充;但是新教材在内容衔接上也确实存在许多明显的疏漏，如要学习选修1—1中的导数，就必须用到极限的概念与运算，可是新教材中却从来没有提及过极限，为了知识了连贯性，我们对此做了重点补充。初中所学二次函数是我们本学期学习一元二次不等式解法的基础，可是大部分学生忘得一干二净，我们结合新授课内容及时进行了查缺补漏，帮助学生把断了的知识链衔接好，使得后继学习事半功倍。
期中考试，我们参加全市数学统考，平均成绩的名次比高一入校时进步了十三个名次，期末考试也是用的外地试题，成绩如何要与其它学校对比之后才可知道。从期中、期末考试中也反映出一些问题，如有些题目平日教学中多次讲过、练过，有的就是课本上的例题，可是照样有大部分学生不会解答，这说明我们平时的教学抓得还不够实。今后一定继续狠抓双基落实，复习时不贪多求快，稳扎稳打，重点知识反复训练，特别是加强数学思想方法与解题策略的训练，重在解决会而不对的问题。
1.长期坚持集体备课，注重教研的实际效果
集体备课并不局限于固定的形式，分层设计内容丰富的课外作业、教法切磋、一题多解、学情分析等"一得"交流都是我们经常随机教研的话题。对于每个章节、单元，我们都要搞一次说课，主要说单元的教学目标、重点、难点;说教材的前后联系、地位、作用;说突出重点、突破难点的措施;说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。在教学过程中，我们按照"五个一"的要求进行授课，即"统一教学目标，统一教学内容，统一教学进度，统一作业，统一测试"。真正做到了取长补短，资源共享，不搞单兵作战、闭门造车。
2.注重课堂教学设计，认真进行试题研究
在集体备课过程中，我们非常重视对课堂教学设计和试题的研究，对新课程下的高中数学教学的课堂教学模式进行了广泛的探讨。每次考试都把出题作为一种教研的形式，两人分别出题，共同研讨筛选，考试后及时总结分析。加强互相听课，增进相互交流与合作，发挥团体优势，实现资源共享。
我们的集体备课也不只局限于高二数学，还把焦点对准了高考，一起对我国自1997年---20xx年共20xx年的高考数学试题进行了分析研究，特别是我们在单元复兴和期末复习中，将近几年高考数学试题中与我们本学期教学内容有关的试题分类分题型汇编，并从中精选出适合我校学生解答的基本试题添加到复习学案之中，学生感到自己也可以运用学过的知识解答高考试题，增强了学好数学的信心，提高了复习效率。
3.注重信息技术与数学课程的整合，用好"z+z"智能教育平台
现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等方面产生深刻的影响。新高中数学课程较好的实现了信息技术与课程内容的有机整合，把信息技术应用融入到数学课程的各个相关部分，在本学期学习的两个模块中就有十几个"信息技术应用"的实例。
平台及超级画板、几何画板等工具，制作了大量实用的动画课件，使用"z+z"提供的各种作图、动画功能解决了许多复杂的应用问题。在圆锥曲线、线性规划教学过程中利用自做的动画课间加强直观教学，起到了非常好的直观作用，激发了学生的学习兴趣，提高了学习效率。
最新高中家长学校工作总结汇总篇四
无论选择了你人生中的哪四样，总有一样将无情的消失，成为美丽的神话。可是该如何从我精心挑选出来的五样中舍弃一样呢，我陷入了沉思：和睦幸福的家庭，成功的事业与学业，肝胆相照的朋友，健康的一生，荣誉。怎么做？舍去一样，都是彻底的放弃，也就意味着与你的生命擦肩而过，永不相见。
犹豫了好久，我恋恋不舍地将“荣誉”凃去，一脸的无奈，本以为，一样的舍去可以保全其它四样。可是，无法预料的人生又是何等的残忍！“请同学们闭着眼睛，平复一下沸腾着的内心，再划去一样”，话音刚落，教室里炸开了锅，议论纷纷，都难以抉择。我却沉默了，我想划去“朋友”，顿时心痛如割，我很明白：没有朋友，一生都很难快乐，只能孤零零的！想想，还是划去“事业与学业”吧！这时，我情不自禁问自己：一个人活着难道不是为了实现这一生的价值吗？碌碌终生？难免太过荒唐？在不知不觉中，我想把朋友上被划的那一笔收回，然而，这本来就是一场残酷的游戏，残酷的抉择，又如何能够收回！
人生面临几多选择，唯一的方法：闭上眼睛，深深吸一口气、慢慢呼出，按着自己的内心，做出自己的选择，虽然你会失去很多，但是最后留下的，总会在你的生命中，给你的这一生打上一个大大地惊叹号！
最新高中家长学校工作总结汇总篇五
一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。
二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，督促所有学生早立志、早努力、早成功。
三、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。
四、实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自习课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。
五、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。
六、配合学校政教处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
1、组织新的班委会，授权新班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。
2、要求全体学生认真学习《文明班风评比量化评分细则》，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。
3、穿戴服装要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假及时请。
4、升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌周围保洁好。
5、头发长短正合适，首饰用品留家里。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。
6、珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。
7、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅槃意识”。
8、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。
9、利用班会课开展榜样教育。树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。
(1)发现培养参加对口升学的优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚定信心，力争出类拔萃。
(2)发现艺术类、计算机类、写作类、体育类特长生，鼓励其保持兴趣爱好，专向发展，力争有所作为。
11、定期做好学习阶段性效果分析。
最新高中家长学校工作总结汇总篇六
我似乎无法用言语形容我爸的长相，身材，性格，似乎是一层毛边，模模糊糊的，怎么看也看不清楚。
但是，我爸的背，每一个轮廓，每一个线条，一笔一划的，刻在脑海中，都是我记忆中不变的深刻烙印。
小时候，最爱坐在爸爸的自行车后座，出去兜风。爸爸很会玩，他一会骑得很快，把轮子瞪得飞快，席卷起一地的落叶；一会又不紧不慢的骑，以龟速慢慢挪动，走路都比这速度快。自行车慵懒的摇摇晃晃，我双手环抱着爸爸的腰，头靠在那宽厚的背上，爸爸骑得快时，我便紧紧攥住他的衣角，任凭风声呼呼地刮过耳后，像是放映机一般，无数景物飞快的后退，整个世界都被抛在身后，那一刻，脑海里的所有仿佛被抽空，只有风声回荡，传来袅袅余音。不过有时候，会有突然的急刹，我的脸会在爸爸的背上撞着，不过，这宽厚的背，带给我无限安全感，丝毫没有硌着的难受感。太阳洋洋洒洒的暖在身上，爸爸放慢速度，感受着世界的温暖与清新美好，我半眯着眼睛，软软的贴着爸爸的背上，像是一个超大号的抱枕，暖暖的，绒绒的，包围在浓浓的爱与舒适里。
一次，爸爸接我回家。他突然拉住了我，然后缓缓蹲下来，哦，原来我的鞋带散了，我轻声说："爸，我来系吧。“我低头望着他，爸爸没有说话，他用那粗糙的大手，略显笨拙的将鞋带来回环绕，细碎的刘海飘在额前，中间还夹杂着几根显眼的白发。他的背像山脊一样高高的凸起，隔着t恤，那脊椎骨一节一节的，耸起，肩线变得突兀，爸爸的背似乎没那么宽厚了，在岁月的打磨之下，变得细瘦，棱角分明，紧紧包裹着身下的骨头。爸爸的背驼起，似乎是埋藏着那些厚重的青春。鼻头涌上一阵酸意，爸爸记好了鞋带，拉着我的手，"走吧”，这低沉的嗓音像一阵温柔的穿堂风，壮阔天晨，寒暑枫露，抚过柔软的心壁，吹像那神秘的未来。
爸爸的背也许不再宽厚，但这份爱与安全感是恒久不变的。我知道，无论发生什么，爸爸的背就像是一面盾牌，能挡下所有伤害，我也会用尽精力，去擦拭这面盾牌，即使不能让他坚实如初，也会好好保养他，让他明亮如初。
我的父亲，他的背。
最新高中家长学校工作总结汇总篇七
如果说，这二十年最庆幸的事是什么，那么我说，是有机会认识你，走近你，最后成了挚友！如果说，这二十年最难过的事是什么，那么我说，是时间太短，让我们仅仅拥有两年的回忆！
你认识我时是自己最痛苦的时刻，只有自己紧紧抱着影子在角落里哭泣，他们走了好久了，可是却没有回来过，留下的永远要承受所有的思念，这不是最可怕的，最可怕的是不知道归期，只能看着星空等待。你走近我时是自己最浑浑噩噩的时刻，不知道该做些什么，只有努力做一些他们给的任务。困顿了自己好久，努力让他们满意却使自己与你们的距离愈来愈远，好象隔着最长的海沟，只能在这端欣赏着你们所有的快乐，却始终没有勇气。
演讲比赛的那次，你读的是邱少云，我读的是桂林山水，其实老师也说，那篇文章你读的真好，可是你却说自己的嗓子痛把机会给了我，我便很努力每天对着那片小树林，一遍一遍，树上的鸟儿叽叽喳喳的说我吵着它们的休息，小树叶沙沙也在说着赞同。可是最后我还是没有拿奖，你估计不知道，我在月光之下偷偷哭了很久。
还记得在最后要毕业时一起说着自己认为会守一辈子的诺言，却不小心被蒲公英听到带向了远方，或许正是因为这样，我们才注定越来越远吧！你走进了滚滚的红尘，而我却依然在那一方小世界兜兜转转，那一步，就是咫尺天涯！
最近的再见也在两年前了，很任性的告诉老师说自己的心情不好，实际上确实为了见你一面，抱着非常忐忑的心，回到了家，赶到了约定你的地方，你还未到，我就打了一个电话，没有打通，发了一个短信，在几分钟后，你回了电话，慵懒的声音，带出了你的疲惫，“等我，我马上到！”打扰了这静静地夜，星星火光，你来了，很快又是黑暗，该说些什么呢？来的时候想好的所有的话语都化为了一个拥抱。
拿在手中的一个老照片，你痴痴的看着，问我了句，“还记得不，是你送给我的”我也问了句，“还记得不，我的是你给的呢！”可我们都只是笑了笑，原来记忆就是这么奇怪，它会忘记自己做了什么，却一直记得，彼此留给自己的珍惜。你又对我说，不要在哭，男人嘛，就是要坚强，要保护自己的女孩！你说你老了，而我还年轻，我想说，那是你的选择，也是我的选择，选择是件沉重的事，因为结果要自己承担，没有人会替你担当。原来看过一句话一直不信：一个轻率的决定，会影响自己的一辈子。可是自己在我们的对话中，无情的岁月已经给了最真实的`答案。
后悔吗？不，无论经历什么，无论结局是不是那样，都不重要了不是吗，只要都好好的，有一天能在一起说一句少年狂，不就够了，是吧！
有你，是我之幸！
最新高中家长学校工作总结汇总篇八
曾经在杂志上看到一篇文章，讲的是一位30岁左右的中年人，觉得自己没有什么特长，他想改变这些，不知道行不行，于是在网上问网友：“我”这么大了字都写不好，从现在开始练习能练好吗?网友的答复大多都是否定的。但是，他觉得“字如其人”，字练好了，对自己一定没有坏处。之后，他报了个练字班，他的同学大多都是10岁左右的小学生，不过他并没有觉得不好意思，而是坚持了下来。
两年过去了，在一次公务员考试中，他偶然发现他再也写不成以前的字了，从笔尖顺畅流出的都是在练字班学习的行楷。因为这一手漂亮的字，他如愿以偿地考上了公务员。他庆幸自己不有轻信网友的话。
在生活中，不少人因为有太多的顾虑，就放弃了自己最初的想法，众人的劝阻，自己的朝三暮四，让他们在挫折前屈服。而另一种人，他们一直按照自己的想法去做，不去思考太多，他们勇于尝试，失败了寻找原因，思考走向成功的方法。
苹果公司总裁乔布斯，曾经他不顾家人的反对，和自己的一个朋友租了一间车库，在这里建立了苹果公司的第一个办公室。他们把全部精力都投入到开发电子产品上，就算生活质量差点也不足以抵挡他们前进的道路。然而，阻挡他们的不只是这个，还有外人异样的眼光，街坊的议论，这些都没有浇灭他们心中那团坚定的信念之火。他们相信，终有一天，他们会造出世界顶尖的电子产品。是他们坚定不移的信念和日复一日的努力，才成就了今天的苹果公司。
现在，我虽然无法与乔布斯相比，但也在不断挑战自己的“不可能”。
初一一次班会，我请假没在，便阴差阳错的当上了团支书。因为没有这方面的经验，之后的团队活动每次都弄得一团糟，家人也说这个东西和学习无关，做不好就不做了，还累到自己。
但是我觉得，既然这是自己的职责，当上了团支书就要对团队活动负责到底。每次团队活动，我都上网仔细查询相关资料，认真写好策划书。虽然开始的几次在台上说话都很紧张，但是到了初三，经历了大大小小的十多次活动，同学们也比较配合，最后的几次活动在我的初中生活中都是最美好的记忆。
其中的最重要一点是我认识到：不要太在意别人的看法，走自己的路，让别人说去吧!抛开所有顾虑，敢于去闯，结果总是会如你所愿。