人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。通过制定计划，我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务，并设定合理的限制。这样，我们就能够提高工作效率。这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。
考研人的寒假英语复习计划
昼夜分秒必争，身心汗泪我愿。我属于准备考研起步早的学生，时光如白驹过隙，从大三下半期开始，着手准备考研已一年有余。通过科学的规划和合理的安排，整个复习过程有条不紊，比较顺利。在经过前期复习和中期强化提高阶段之后，我翘首企盼考研冲刺阶段，我似乎看到了胜利在不远的地方招手。
冲刺之前的日子…
早在的10月份，我就开始关注各类考研讲座，时常游走在各大院校之间。当最后下定决心考研之后，我将目标锁定在了一个重点大学的优势学科上。很多人对我说，不要眼高手低，考研不是那么容易的事情。但我是一个乐观的人，也是一个坚决的人，我半开着玩笑告诉他们，其实也告诉自己，考研的过程肯定辛苦，选择更好的学校更好的专业无外乎多辛苦一点，那么让暴风雨更猛烈一点吧。自古有言：宝剑锋从磨砺出。在此，我想与大家分享一下我的备考历程。
2-6月的时候，我主要以数学和英语的基础复习为主。因为这个时候政治大纲还没有下来，因此政治我是先搁置在一旁的。至于专业课，虽然我是跨学校跨专业的考生，当时也有学长学姐建议我要提早开始复习，但是考虑到我所报考的学校专业科指定书目不是很多，因此我把这几个月定为全心全意打牢公共科基础的阶段。为了能够更有效率的学习，我报了基础班，英语和数学的知识点和大纲得到了有效的梳理。日子除了单调点枯燥点，倒也不是太苦，因为两科清晰的知识脉络让我看到了胜利的曙光。
7-8月，政治大纲已经出来了。结合所报的辅导班老师的讲解，我有条不紊地开始政治首轮复习。同时，我也将数学专项训练安排在此阶段。在有计划的安排练习中，我的数学得到了巩固。至于英语，那是一个需要长期积累的科目，此阶段我不再只局限于前期的背诵单词和广泛阅读英语资料，我将历年考研英语真题作为复习重点，仔细研读，认真揣摩，找寻出题规律。在这里，我想提醒大家一点，千万不要顺着自己的思路来解答阅读题目，那样只会走入解题误区并且越走越远，如果自己把握不了，可以找研友互相开导，当然也可以报个班，由老师正确引导。
极力冲刺的日子…
这几天我开始最后的冲刺准备了。在最后阶段，考虑到专业课有很大的上升空间，也是拉分最主要的工具，因此我的主攻方向是专业课。从学姐学长们那儿了解到，这种方法也是正确的。不过前辈们也说过千万不能放松对英语的复习，每天都要看，都要背，抓住感觉。因为一旦停档，会前功尽弃。虽然在这个阶段英语进步的可能性已经几乎没有，但坚持复习起码让水平不会倒退。
英语作文我是很不赞同背模板这种方式的，自己的个性都没有了，又怎么可能突出自己的`亮点，吸引批卷老师的眼球呢。这时候，平时背的真题里面的经典句子、结构就可以运用到自己的文章中来，渐渐地形成自己的行文风格。作文要多写，反复地改，内容不是最重要的，只要不偏离题目就好，决定能否获得高分的主要因素是文章的语言。背诵的另一个好处就是有利于对付完型，完型是个很讲究语感的题型，平时背多了，就算文章被挖掉几块也能很快地有个反应。翻译在一定程度上取决于一个人的汉语水平，所以复习适可而止，分数距离也拉不开多少。
考前，政治的大题可以复习一下。数学可以做点模拟题练兵，并对知识结构进行梳理，公式和定理结论要记忆一下，数学抱佛脚是非常有用的。
有的时候我会想，考研成功与否，最重要的真的是理论基础吗？其实所有的理论基础以及知识点的掌握，都需要靠一个人的心态和定力，才能够获得。运用一句哲学里的话，内因是根本，外因是条件，外因通过内因起作用。人最根本的还是心态和定力，因为在很长的一段时间里我们必须抵制住各种诱惑，放弃一切私心杂念，全身心地去重复那些枯燥乏味的东西，看似周而复始，永无休止，但是熟能生巧，巧能生精。最后，我想祝福大家，也祝福我自己。在这最后的一个多月里，我希望各位研友们和我一起坚持下去，获得考研的最后胜利。
我的寒假计划英语
马上要放寒假了，我想：先做好寒假作业，再去看望爷爷奶奶和外婆。对了，春节快要到了，那我春节就在他们那里过吧，然后，再对他们说点祝福的话，让他们身体健康。
因为我长大了，还必须学会做几件家务，这样，爸爸妈妈就可以省力一点了。
我还要多学一点本领，就要多看书。
最后，我不能忘记锻炼身体，我想我这寒假一定又快乐又有意义。
我的寒假计划英语
这学期紧张又忙碌的学习结束了，快乐又轻松的寒假开始了。
为了过一个有意义的寒假，我和妈妈一起顶了一个寒假计划，这样寒假生活就会有规律。每天我多要控制好时间，早上起床就被故事和日有所诵，上午谢寒假作业，下午看课外书或干些别的事。帮妈妈做些家务事。妈妈说，最主要把老师布置的作业尽量早点写完不要拖拉这样就可以玩的爽些。
同学们你们说对吧!
寒假英语学习计划
现在已经放暑假了，再开学就要升初三年级了。为了在初三年级的学习上没有什么障碍，我特地制订了一份暑假计划，计划内容如下：
我的作文水平一直不太好，主要是因为我的思路不开阔，积累少，所以在暑假里每天都抽出2个小时读名著，总结自己的体会和心得写几篇读后感。按照老师的要求写30篇作文在xx上发表。我的书写存在着写的字偏小、潦草等问题，在暑假里无论是写作文还是做别的什么作业，我都注意把字写得大一些、工整一些，争取在以后的考试中不丢卷面分。
我的数学成绩在班里一直是名列前茅，我的毛病是经常出现一些小问题。为此，我打算多做一些数学题，并试着做一些奥数题，争取每道数学题都做的快速、准确。
我的英语读、写水平还可以，但在听力方面有一些差距，暑假里在学xx英语的同时，多听一些英语磁带，多做一些英语听力题，每天早晨拿出半个小时听xx英语磁带，争取在英语听力方面有所提高。
我在美术方面很有天赋，并且很喜爱美术。今年暑假，我还参加美术班培训，巩固提高水粉画水平。我对计算机也是情有独钟，争取争得爸爸妈妈的。同意在每天按计划完成学习任务以后能够上网做一些小制作，玩一些小游戏。
以前，每天我都是过着衣来伸手、饭来张口的日子，除了学习什么也不干的，从这个暑假开始，我决定帮妈妈做一些力所能及的家务活，锻炼自己的自理能力。比如抽时间帮妈妈刷碗、洗衣服、打扫卫生等。
在暑假里，我要严格要求自己，以崭新的面貌迎接新学期的开始。
我的寒假计划英语
放寒假了，我好高兴呀。姥姥说，要我给自己制定一个寒假计划，让自己过一个快乐而又有意义的寒假。
我的寒假计划如下，到过年前的两周之内。每天早上抽出三个小时做寒假作业，看书。下午抽出一个小时练字。晚上在抽出半个小时练钢琴。其他时间自由安排。大年初一到初七，快快乐乐过年，玩。初八到开学，姥姥给我辅导练琴和下学期新知识，检查寒假作业。
这就是我的寒假计划。
一年级英语寒假复习总计划
对于初三学生来说，文言文是中考必争之分。历届中考证明，凡是文言文分数高的考生，其中考语文分数都比较高。但同学们在复习文言文上往往有一个误区：因为老师已经不同程度地领着学生对文言文进行了复习，这使得他们自我感觉良好，认为已经复习得差不多了，不需要再下什么功夫了。殊不知这正是“半瓶之水”，大多数同学只是在“面”上掌握了些许知识，而真正落实到“点”上，许多同学还是会因为知识掌握不准确、不细致而败下阵来。如果你有兴趣，不妨在复习中按照5天计划再进一步。
第一天：专攻背诵默写
文言文要求背诵默写的篇目较多，以h版为例，古文19篇，古诗32首，同学们基本上能够背出，但要做到不漏字、不添字、不改字、不颠倒语序、不写错别字就没那么容易了，更不用提对一些语句的理解性记忆了。所以把默写功夫做到细致准确、一字不差、深刻理解、灵活运用才能达到中考要求。
第一步：大声诵读。诵读确实是背诵的好方法，在自己的小天地里，你不妨大声诵读古文古诗，每篇连续诵读五遍以上，一方面通过诵读可以强化你对文章的再熟悉，另一方面随着诵读数的增加会逐渐加深对文章内容的理解，即自己对文章的感悟、体会，更加深刻地了解作者写这篇文章的目的。另外，随着诵读的深入，你对每句话的意思也会更明白，有的同学读完一句古文，这句话的意思也会马上在他的眼前出现，这就是对古文相当熟悉的结果，这个步骤做得好，也会为下面的句子翻译打下良好的基础。
第二步：出声背诵。在前面大声诵读的基础上，现在可以完全抛开书本，出声背诵，每篇连续背诵五遍以上，你会发现在第一、二遍时你有一些生硬，到三、四遍时你已相当流利了，到五、六遍时你已完全熟练地掌握了全文，而且不会发生漏字、添字和语序颠倒的情况了，这时候让你背错都难了。这两个步骤中，出声是关键，因为读出声音来是对人的记忆功能的再重复，能起到在心里默背的双重功效，而且出声也使得同学能随时发现、检查自己的错误。尤其对一些背诵准确度不高的同学而言，出声背诵是解决问题的最好方法。
第三步：背熟文章之后，便是保证字的正确率。这时候，你可以再拿起书本，一行一行看下去，将容易写错的字多练几遍，保证不改字，不写错别字，这一步骤是收尾工作，如果做不好，前面的努力将前功尽弃，所以要认真对待。
第四步：勾画出每一篇古文、古诗的名言警句(如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等)，揭示主题、中心的关键性语句(如“斯是陋室，惟吾德馨”等)、描写山水环境的语句(如“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”等)和表现作者心情的句子(如“凄神寒骨，悄怆幽邃”等)。将这些句子重点背诵，并理解它在文中的作用，以备理解性记忆之需。
第五步：做一些理解性背诵的题目，仔细咀嚼题干的要求，抓住关键字来思考该回答哪些内容，注意在回答题目时有可能要作一些细微变化。如“安陵君拒绝秦王易地要求的理由的句子”和“唐雎拒绝秦王易地要求的理由的句子”是不相同的，同学很容易混淆。这道题要抓住“理由”二字回答，答案应是“受地于先王，愿终守之，弗敢易”和“安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉”，其它的话均不是理由，所以不应写。
第六步：对于某一篇古文、古诗的理解性背诵，理解起来还是较简单的；而对于在所有学的文章中搜索符合题干要求的语句，难度就大多了。这只能要求同学多积累，多贯通，如积累一些描写山水景色、战争残酷、爱好和平、悠闲自得的心境、自然环境、友情等方面的句子，给它们加以归类，有意识地逐渐扩大你收集的范围，在答题时可多想几个诗句，然后选择最符合题干要求的句子，保证万无一失。
第二天：文言实词的掌握
文言实词一向是文言考试较容易得分的部分，一些同学已掌握了大多数的实词解释，可是还会在准确度上打折扣，不妨自己动手一课一课地整理归纳一下。首先，调理一些特殊的实词：通假字、典型的古今异义、词性活用和一词多义现象，这样整理下来一是拓宽思路，提高迁移能力，二是掌握扎实，记忆深刻。其次，整理一些虽不特殊但却很重要的实词：在现代汉语中仍有生命力、仍在使用的实词和书下注释中的实词。
这一部分的整理很关键，因为实词的掌握不仅是读懂课内文言文所必需的，也是阅读课外文言文所必需的，只有扎扎实实地掌握每个实词的确切意义，了解它的一词多义，我们的文言语感才会逐渐形成，才能在阅读课外文言文时举一反三，为今后高中的进一步文言文学习打下坚实基础。另外，值得一提的是，在整理实词解释时，要依据课本中的书下注释为准，绝不能模棱两可。
第三天：文言语句的翻译
文言语句的翻译实际上是在整篇文章理解的基础上进行的，所以在第一天朗读文章的时候，就给句子翻译打下了良好的基础。同时句子翻译又要特别注重句中关键实词的理解，所以第二天的实词整理又为它打下一层基础，那么，句子翻译就显得轻松多了。在全面翻译课文的基础上，同学不妨再一课一课地重点整理这些文言语句：首先，整理课文当中的句言警句，体现中心主题的关键性句子。其次，整理课文中带有句式变换的句子，如倒装句、省略句。再次，整理句中含有一词多义、词性活用的实词的句子。最后，整理文中有固定格式、常见格式的句子。
值得一提的是，句子翻译是以文言实词的掌握为基础的，句中的几个重点实词的意思理解了，这句话的翻译也就迎刃而解了，所以基本功要掌握扎实。句子翻译还重在培养语感，只有课内有了一定的基础，才能在课外文言阅读中以不变应万变。
第四天：课内语段阅读的把握
语段阅读也是在整篇课文的理解基础上进行的，所以第一天的课文诵读已让同学加深了对文章的理解，我们还可从以下几个角度进行整理：首先，概括每篇课文的中心，划分段落层次，理清文章写作思路，并概括段意。其次，找出文中重点段落(能反映中心或体现作者心情的段落)，体会它带给人们的启示、蕴涵的深刻哲理。再次，找出文章中心句和重点段落中的关键句，并体会这些句子在文中的作用。最后，把握文中作者的思想感情，主要人物的性格特征，人物语言的特点等。
这一部分中的.中心句、关键句可以和理解性背诵的语句联系起来，它们是相通的。答题时只要把文章的大方向(中心、写作目的、思想感情)把握住了，其它的题也就不会难倒我们了。
第五天：课外语段阅读的把握
不要被课外语段所吓倒，其实有很多课外语段并不比课内所学的难，只要我们循序渐进，掌握一定量的文言文实词的含义，具有了一定的文言语感，相信同学会轻松度过这一关。
其次，你还要找10篇未读过的文言短文，开始强化训练。拿来一篇从未阅读过的短文，先不要慌，先把文章浏览一遍，一边浏览一边将你知道的翻译出来，而不翻译的词先抛到一边，一遍下来，文章大致写的内容应该理解得差不多了。然后第二遍再仔细阅读，这回要字斟句酌，仔细推敲，遇到熟悉的实词可以好好想一想在哪篇文章中学过，遇到一词多义的实词可以比较一下用哪一个意思在此处最恰当。读完后如还有看不明白的地方，那就要上下句联系，推测它的大致意思。读完第二遍后，就可以做习题了，最难的容易失分的习题莫过于透过现象揭示本质，即挖掘短文的寓意或主旨，同学应注意要将文中的某个人的某种行为加以概括引申，进而扩展到“告诉人们做事要怎样，不要怎样。”
如果这五天你能通过自己的努力和智慧，循序渐进地将文言文基础知识整理归纳之后，相信你的文言阅读能力将飞跃一个层次。最主要的是，你的思路理顺了，对整个文言部分有了一个清晰的认识，就能更好地跟随老师进行下一轮的深入复习，相信今后的学习会轻松得多。我们还需看到，这种自我归纳整理不仅让同学在中考前受益匪浅，更会将打好的坚实的文言基础带到高中的学习中去，让你终身受益。
大学寒假英语工作计划
我断断续续练过五六回吧，但终未果。作为一名书生，字写得不怎么样我不觉得丢人，但是我开始发现虽不丢人但也拿不出手。。。所以这个寒假要在家好好练练，修成正果。如若未遂，这辈子决口不提练字，我的字，这辈子，就那鳖形了。
我作为一个很土鳖的理科男，河南的!(不抱怨商鞅，不抱怨任何体制，这就是历史，历史所然)我很少读书的，读也是《意林》《作文素材》什么的，读书的目的也很明确，多记几个小故事，好凑满800字。也很少有老师指导我多读书，在我一生中未遇到过一位真正的人师，你们大都是不错的经师。“不会写也不要留空白，写上去怎么不有个辛苦分”这是一种何等的人性化。我忙着学习应试，希望考个高分，哄自己开心，哄老师开心，哄父母开心，真长大了却发现自己一颗矛盾的心。当我接触到真正读过书的人，我傻了，这才是受过教育呀;你学会一门专业只能说是受过培训。当我顿悟的时候，我发现为时已小晚。寒假猛补两本。
背单词学英语......
能多坚持一天就坚持一天吧。
考虑下是否真需要台电脑，没什么说的，就考虑下是不是真需，看看要不要得下来。
再次理性考虑下是否考研。
寒假计划初中英语及译文
通过制定学习计划，努力将学生复习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的寒假学习!
比如：每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内);学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。
既不要睡懒觉，也不要开夜车;制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。
2、有计划的梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构
成绩落后生要静下心来，加强概念、单词和公式的记忆，将之前教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。再次，把握重点难点以及将课本中的知识点融汇在一起，理出线索。
3.有序安排寒假作业，有选择的让孩子进行学科辅导
寒假里，完成寒假作业往往会呈现两个极端：一个是放假前两天拼命把所有的作业都写完，以后的时间光顾着玩，到了开学把知识忘得一干二净;另一种是先尽情玩，直到快开学的前几天才慌忙写作业，保量不保质。因此，寒假要有计划性的安排每天应完成的书面作业，不要作业量要求起伏变化太大。
在找出学生学习的薄弱环节后，要根据学生实际水平和学习需求，选择适合学科补习。好的课外辅导班，可以提高学生学习能力，因此选择辅导班，应选择更加强调学习习惯、学习能力培养的辅导机构。
我的寒假计划英语
一、每天写作业四个半小时，十五天内写完所有寒假作业。
二、每天阅读一个小时以上。在寒假期间阅读完《爱的`教育》、《假如给我三天光明》、《草房子》等书籍，并作好读书笔记。
三、完成网络作业，并做好网络小管家。
四、奶奶生病了，爷爷身体也不好，平时都是他们照顾我，在寒假我要多承担家务，锻炼自己的自理能力。
希望我过一个有意义的寒假！