最新自查整改情况专题报告(通用6篇)

随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。那么报告应该怎么制定才合适呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

党支部自查自纠整改情况报告

按照《x年xx党委基层党组织党建工作目标管理责任书》要求，xx党支部对第二季度党建工作目标管理责任制落实情况进行自检自查。现将情况报告如下：

为了更好的做好xx党支部党建工作，201x年x月x日上午，xx党支部召开支部会议，对二季度党建工作情况开展自检自查，同时对下一阶段党建工作进行安排部署。

经支部会议研究，认为xx党支部总体上能按照xx党委的安排部署，扎实开展各项党建工作。特别是在“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动中，工作扎实，各环节有条不紊，高标准严要求扎实推进每项工作。但同时也存在一些问题，如个别人员工作责任感不强，相关党建工作责任不明确。针对以上问题，经支部研究决定，下阶段开展如下工作：

为了更好地抓好党建工作，xx党支部定期召开党建会议，对党建工作进行安排部署，明确全年党建工作的目标和任务，真正把党建工作纳入重要议事日程，细化量化，责任到人，严格考核，建立起了上下同心、齐抓党建的良好运行机制。在组织领导上，明确党建工作的总体安排、方法步骤，明确每个阶段的工作重点，明确各项工作的责任领导和责任人，如遇人员调整、变动情况时，及时请示报告，并及时做了调整补充，确保了党建工作的扎实推进。

结合“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动学习阶段的要求，建立党员学习教育制度。认真抓好党员干部政治理论学习，尤其是学习xx大和xx届三中全会精神以及系列重要讲话精神、党的群众路线教育实践活动学习阶段的必学科目，做到学习有计划、有资料、有记录、有心得体会;为确保学习效果。

一是在方式方法上，采取了自学、集中学习、领导讲课等灵活多样的形式，加强党员干部的政治思想教育;二是建立完善了学习制度，坚持每星期一集中学习制度;三是积极撰写心得体会，推动了学习的广度、深度和力度，进一步提高了党员干部的政治理论水平。

校园安全隐患自查及整改情况报告

办公用房自查及整改情况报告

根据___县监察局、___县机关事务管理局《关于认真做好办公用房专项清理整改工作的通知》(_机管〔20__〕15号)要求，我局对办公用房情景进行了详细清理自查。现将自查整改情景报告如下：

一、编制情景

我局现有行政编制16人，其中公务员14人，实际在编13人，行政工勤2人，实际在编2人;参公事业编制14人，实际在编8人;全额事业编制50人，实际在编48人;差额事业编制12人，实际在编1人;财政拨款聘用人员9人。

二、办公用房情景

我局现有办公用房17间，使用面积320平方米，设备用房安全生产监控中心、库房174平米，服务用房546平米含会议室250平米(其中210平米为与县委党校共用)。单位领导干部和干部职工办公用房使用面积没有超出规定标准，贴合《党政机关办公用户建设标准》要求，无领导干部在不一样部门同时任职多处占用办公用房等违规行为。

三、自查取得的成效

经自查清理，我局没有违反相关政策违规使用办公用房情景。我局将继续认真贯彻落实厉行节俭、反对浪费的各项规定，并结合我局实际进一步研究完善相关制度措施，建立健全办公用房台账，严格按规定管理使用办公用房，充分发挥现有办公用房使用效益。

特此报告

办公用房自查及整改情况报告3

精文减会整改工作情况的自查报告

根据《中共xx县委办公室关于印发〈关于“会议多、文件多、评比检查多”整治工作方案〉的通知》文件要求，我局迅速进行了认真自查，现将相关情况报告如下。

一、及时传达文件要求

x月8日下午，局长xxx在全局职工会上传达学习了文件通知，重点学习整治方案中的工作措施，如严格执行有关制度规定、强化会议统筹、严格控制发文、加强监督检查等。并要求办公室按照文件规定，每周三下午18:00前按时将工作开展情况报县委办、8月15日前将评比活动进行清理并形成清理情况报告及时上报县人力资源和社会保障局。

二、自查情况

今年1-7月，我局严格执行“精文减会”要求，严格控制发文和精简会议：

（一）1-7月我局共举行各类会议3次，较去年同期下降25%。

（二）1-7月我局共下发文件13个，较去年同期减少27.78%，其余除了必要的请示及信息简报外，无多余的发文情况。

（三）对照各级有关评比达标表彰活动清查文件要求及我局实际开展的各项评比活动，本局未单独开展任何达标评比表彰活动，在今后中将继续严格按照有关规定加强管理，切实做到各项工作合理合规。

三、迅速提出整改措施

要求全局进一步精减会议、文件，提高会议、文件的质量及工作效率件的质量及运行效率。

一是精简各类会议活动。工作内容相同或相近的会议，能合并召开的一律合并召开；

参会人员相同或交叉的多个会议套开或连续召开；

能不开展的评比检查一律不开展。一般能够在局会议室召开的会议，不在其他地方召开。

二是做到正式文件格式规范、文风朴实、文字简练，操作性强，严格控制字数；

民政局只保留“xx民政动态”，减少不必要的专项简报，简报重点反映重要动态、经验、问题和工作意见建议等内容。能打电话解决的问题，绝不通过发文的形式印发文件。

三是大力提高会议效率和质量，进一步明确会议主题，严格控制出席人员和会议规模，不安排与会议无关的人员参加。会议召开时，要精心组织实施，尽量缩短领导讲话稿篇幅，提倡写短文、开短会的务实风气。

四是严格遵循文件会议经费管理制度，加强经费预算和审批工作，压减文件会议费用。

五是不单独开展任何达标评比表彰活动。

四、存在问题及下一步工作打算

各类民生工程和民生实事工作任务较多；

汛期备灾救灾工作任务重；

灾后重建、农房重建扫尾工程还未截止。

下一步我局将进一步统一思想，提高认识，改进工作方式，真正从源头上解决“文山会海”和检查评比工作泛滥等问题。

精文减会整改工作情况的自查报告

一、领导重视

实验室是培养学生良好的科学素养的重要基地，我校领导对实验室的建设十分重视。实验室工作已列入学校的工作计划之中，由分管教学的副校长具体分管领导，定期研究指导实验室工作。学校按规定配备了三事业心、责任心强的理化生任课教师教师，兼任实验员以及仪器保管员。

学校有实验教学中长期规划和实施方案，每年实验装备的投入占学校公用经费的10%以上。

二、实验室建设

我校有规范实验室两间，面积96平方米；仪器室两间，面积96平方米；总面积192平方米。

实验室水电到位。教学仪器能按义务教育阶段教材要求配齐配足，达到六人一组，学生分组实验时能做到人人动手，满足了学生做实验的要求。仪器橱柜能满足仪器的存放。危险药品做到专柜存放。

教师认真备课上课，演示实验、分组实验开出率达到100%，不断地帮助学生体验科学活动的过程和方法，使之逐渐形成科学的认知方式和科学的世界观。

三、实验室管理

我校实验室仪器和物品存放科学合理，做到“分门别类、科学有序、排列整齐、定橱定位”。仪器编号能与教育部统一编号相符，仪器设备能处于可使用状态，完好率达98%。

实验室建有各项制度，并能分类进室上墙。有总帐、分类帐、明细账。记帐及时，流程规范，准备无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符率达100%。实验室和仪器室近三年内无重大事故。已建立健全仪器管理有关资料（如仪器使用说明书，仪器借还登记簿，仪器报损报废登记簿等）。

加强常规管理，提高管理水平。根据教材和大纲的要求，结合学校的实际情况，制定实验室规划、配备标准和装备要求，正确合理地选择、采购、配备仪器设备，做好验收、登记、建账等帐册管理工作。

加强财产管理，提高办学效益。实验室财产是学校财产的重要组成部分，是实验教学的物质条件，是实验室管理的重要基础和重要环节。所谓“三分建设七分管理”，就说明了管理财产的重要性。财产管理不善，配备的越多，损失就越大。因此，管好、用好实验室财产，尽量避免损失和浪费，是每个实验人员的首要职责，也是评估实验人员工作业绩的基本要求，因此实验人员和管理人员应当高度重视和不断探讨这一重要岗位的职责和管理方法。

四、存在的问题

1、管理制度欠规范。近几年通过普及义务教育，仪器设备的配备速度大大加快，管理工作跟不上配备速度。

2、由于实验员变更多，在交接手续上要求不严谨，导致部分器材和档案资料的不完善。

3、受学校条件限制，生化实验室没有分开，并且位置处于负一楼，湿度大，通风条件差，使得部分仪器损坏大和化学药品变质快。实验室的凳子损坏严重，没有及时更换新的凳子。

4、学校存在着部门之间不够协调现象，实验与教学环节之间、实验人员与任课教师之间，甚至教导处，总务处、实验室各部门之间分家现象，造成实验室管理工作步调不一，未能发挥仪器设备应有的教学效益和社会效益。

五、今后设想

1、建立健全规章制度，提高工作效率。一切工作的成败都与管理有密切关系。要使管理工作制度化、规范化、有章可循，首先要根据实验室管理的目标、任务和要求，遵循教学规律、实验规律、经济规律和分工协作规律等客观规律，建立健全实验室各项规章制度，合理组织实验教学。不能只凭经验、凭记忆、凭感觉，要靠科学靠数据来管理。在变更实验室管理人员时要严格办好交接手续。

2、加强维护保养，提高设备利用率。维护保养是科学管理的重要环节和手段。在这些具体工作中，需要做大量的细致的工作才行。

要按照不同仪器的不同要求，坚持不懈地做好日常维护保养，既可减轻仪器损耗的程度，延长仪器的.使用寿命，同时也是提高仪器设备利用率的前提。对于坐凳损坏严重的要及时添置新的坐凳，能够修理后再用的要及时修理。实验室以及仪器保管室要经常通风。

3、引进考评机制，调动积极性。要坚持定期对实验教学管理进行综合评估。对实验人员和管理人员要考评实验室和实验教学这两个环节，对任课教师则应考评实验教学。这种考评必须落实到实处，如发现某个实验没有做，必须明确责任，是因任课教师未写通知单不做实验，还是有通知单实验员未给准备实验仪器，必须写明原因，由主管人员签字，以此作为评估条件之一。通过评估考核，既可肯定成绩，总结经验，交流成果，充分调动实验室工作人员的积极性和主动性，又可发现问题，找出不足，不断探索，研究新问题，使管理水平得到提高，使实验教学得以不断改进。

在实验室的建设和管理方面，我们虽做了一些工作，但我们深刻地认识到，实验室的建设和管理是一项细致、长期和艰巨的工作，由于我校起步晚，经验少，肯定会存在诸多不足之处，敬请领导、专家批评、指导，我们不胜感激！我们将认真学习，进一步整改，不断推进实验教学开齐、开足、开好工作的落实，让实验教学发挥最大功用，进一步提高学校的教育教学质量。

精文减会整改工作情况的自查报告

6月20日，水利部党组书记、部长陈雷主持召开部党组会议，认真总结部党组群众路线教育实践活动“两方案一计划”整改落实情况，专题审议深化整改工作自查报告，对进一步抓好后续整改工作进行了安排部署。在抓常、抓细、抓深、抓实上下功夫，切实做到高度重视不松懈、深化整改不松动、上下联动不松手，按照时限要求扎实推进深化整改各项工作，力求取得实实在在的整改成效。部领导矫勇、董力、刘宁、李国英、周学文出席会议。

会议认为，教育实践活动“两方案一计划”公布以来，部党组把“三严三实”要求作为深化整改工作的重要指引，坚持高标准、严要求，落实整改责任，强化整改措施，突出整改重点，狠抓整改质量，做到真改、实改、彻底改。一是党组率先垂范抓整改。部党组把深化整改工作摆上重要议事日程，部党组书记、部长陈雷同志和部党组班子成员带头抓好整改落实，形成了一级抓一级、层层抓落实的深化整改工作格局。二是强化督促落实抓整改。建立了定期碰头制度、巡回督导制度、定期报告制度、整改销号制度，紧盯责任部门，加强跟踪督办，确保整改任务事事有回音、件件有落实，经得起上级组织的检验和干部群众的评判。三是紧盯重点难点抓整改。严格执行中央各项规定和要求，着力解决群众反映强烈的.突出问题，切实加强建章立制工作，构建以专项整治为重点、以为民惠民为关键、以制度建设为根本的“三位一体”联动整改格局，通过重点突破带动整体推进。四是坚持上下联动抓整改。在抓好部党组自身整改任务的同时，加大监督检查和行业指导的力度，坚持“面”上整改、“线”上整改和“点”上整改一起抓，统筹推进行业系统教育实践活动各项工作。五是围绕改革发展抓整改。坚持两手抓、两促进，同贯彻落实国务院加快推进节水供水重大水利工程建设的决策部署结合起来，同推动水利改革发展结合起来，同做好防汛抗旱抢险救灾各项水利工作结合起来。

会议指出，在部党组的高度重视和党组班子成员的示范带动下，在相关责任司局(单位)的共同努力下，教育实践活动深化整改工作取得重要进展。目前，部党组整改方案明确的6类53个方面77项整改任务中，39项近期任务已经完成36项，完成率92.3%，38项长期整改任务正在着力抓好落实。专项整治方案明确的3个方面18项任务全部完成，制度建设计划明确的4个方面19项制度已完成18项。每位党组班子成员都能以身作则、身体力行，带头兑现整改承诺，既负起个人的整改责任，又承担班子的共同责任，认真落实部党组和个人的整改措施。通过深化整改，拓展了一批学习教育成果，办妥了一批民生水利实事，取得了一批专项整治成果，完善了一批长效规章制度，解决了一批职工实际困难，整改落实取得了积极进展，作风建设出现了可喜变化。

会议要求，下一步要进一步强化问题导向、增强整改意识，进一步抓好部党组“两方案一计划”和党组班子成员个人整改措施的整改落实，进一步抓好各单位整改落实情况的督促检查，进一步抓好对基层水利单位活动的行业指导，进一步抓好已经出台制度的贯彻执行，巩固教育实践活动成果，确保作风建设已经采取的措施、形成的机制能够扎根落地，已经取得的成效能够巩固发展。

水利部教育实践活动领导小组成员单位主要负责人列席会议。