方案在各个领域都有着重要的作用,无论是在个人生活中还是在组织管理中,都扮演着至关重要的角色。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等,以确保方案的可行性和成功实施。以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。
小学数学知识竞赛活动方案
为了丰富学生的学习生活,培养学生的数学观,增强学生对所学数学知识的`运用水平,营造良好的学习氛围,提高学生的逻辑思维能力,特举行本次数学知识竞赛活动。
学以致用提高学生的数学素质
每班选4名学生参加竞赛。
1、竞赛时间:20xx年5月16日星期四课外活动时间
2、竞赛地点:远程教室
形式:笔试(40分钟内完成一张竞赛试卷。)
一、二年级杨金秀三、四年级姜卫平五、六年级张心强
一、二等奖:一至六年级分别取1名;三等奖:二年级取2名;三年级取2名;四年级取4名;五年级取6名;六年级取6名。
1、各班数学老师负责选出参赛学生。
2、各年级出题教师出好试卷,并提供一份参考答案。
3、阅卷时间另行通知。
久仰小学教导处20xx年4月25日
小学校园数学节活动方案
坚持面向全体学生,人人参与的宗旨,有效利用学校体育资源,推进学校体育工作的发展,树立健康第一的思想以及终生锻炼的意识和习惯,培养学生合作、自信、果断、公平竞争及团队精神等良好品质,发展学生个性特长,促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面健康和谐的发展,提高团结协作,抵御挫折的意识和能力,发展个性,增强创新意识和创造能力,加强校园精神文明建设,推动我校体育运动向更高水平发展。
丰富学生的课余生活,锻炼学生身体,增强体质。培养学生不怕困难,团结向上的集体主义精神。
“我运动,我健康,我快乐,”
组 长:xx
副组长:xx
成 员:xx 摄影:xx
1、组织筹备宣传发动阶段(6月17日—6月21日)
(1)6月17日在阳光体育时向全体师生发起开展校园体育节的倡议书。
(2)6月17日周前会,征集活动项目,确定体育节有关事项(比赛项目 比赛规程等),体育组负责布置工作。
(3)学校将利用标语形式进行宣传,积极动员全校师生踊跃报名参加。
(4)进行体育节的筹备工作,向师生宣传体育节有关活动安排。
2.报名
各班级按要求组织填写好报名表,并按规定日程安排报送体育组办公室(体育组负责组织,抓好落实)。
本次体育节分二个板块进行,第一板块为知识传授;第二板块为竞赛活动。
第一板块:知识传授(各班主任利用晨会、班会组织开展)
1、以“体育明星知多少、中国传统体育和全民健身活动知多少”为活动内容开展讲座、主题班会等。
第二板块:竞赛活动
1、广播操比赛、眼保健操比赛。(6月19日举行眼保健操和广播操比赛。)
2、小型趣味运动会。(低段托球跑,中段你抛我接、掷毽球,高段对号入座植树活动)。
3、校园运动会(6月20日大操场全校学生运动会)。
低段:踢毽子、跳短绳 中段:仰卧起坐、跳短绳 高段:立定跳远、跳短绳
集体项目:乒乓球团体赛(由社团活动小组负责)
20xx年6月17日至20xx年6月21日
体育节结束后,学校将根据各班级的工作表现情况,结合所取得的成绩认真进行总结,表彰做出突出贡献和取得优异成绩的集体和个人。
1、学校的体育工作是学校教育教学的重要组成部分,是素质教育的重要内容。因此,学校领导重视对举办体育节的宣传和组织,将成立以校长为组长、吸收各方面人员参与的学校体育节领导小组,全面负责体育节期间的各项活动和赛事,用心组织好,使体育节获得圆满成功。还要重视安全教育,层层加强管理,使体育节顺利开展,确保学生在活动期间不发生任何体伤事故。
2、本届体育节的宗旨是“面向全体学生,人人参加体育锻炼”,因此,要求各班师生全员参加。
3、通过办体育节,要促进我校各项工作的和谐发展,振奋师生精神,优化学生成长环境,增进凝聚力,铸造良好的校风。
4、学校要加强体育节的宣传工作,通过板报、宣传栏等,让体育节的宗旨和主题人人皆知,以构建学校快乐体育园地,实施快乐体育活动。
为了丰富学生的课外活动,给学生提供展示自己特长的平台,同时结合学校社团活动的开展,推进学校素质教育发展,我校决定开展第二届艺术节活动,具体活动安排如下:
活动一:文艺节目表演
每班至少准备一个节目,形式不限,于5月27日前上报至少先队辅导员处。各班要精心准备,所推选的节目将在5月31日学校庆六一活动中进行表演。
活动二:绘画比赛
结合研爱会狮子队开展以“我的梦想”为主题的现场绘画比赛,每班选取五名选手,于5月31日参加全校性的比赛,比赛时间30分钟。届时将评选出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,优胜奖若干名。一二三等奖作品将送至研爱会狮子队评比。
活动三:书法比赛
在学校书法社团成员中开展现场硬笔书法比赛,由学校统一提供书写材料。请各位参赛选手自行准备黑色中性笔于5月31日准时参加比赛,比赛时间为30分钟。届时将评选出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,优胜奖若干名。
活动四:剪纸比赛
在学校剪纸社团成员中开展剪纸比赛。此次比赛主题为:预防溺水,珍爱生命,同学们在一周时间内(6.3——6.9)精心构思,并于6月10日上交作品。届时将评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优胜奖若干名。
活动五:手抄报比赛
在四五六年级全体学生中开展“预防溺水,珍爱生命”为主题的手抄报比赛,要求主题突出,版面美观整洁。请各位同学于5月30日前以班级为单位将作品上交至少先队辅导员徐燕青老师处,班级、名字统一写在作品背面右下角。
小学数学活动方案策划书
一、指导思想:
数学是神奇的世界,我们的日常生活无时无刻都会和数学打交道。新课标要求我们要使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。力争实现:人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。因此,开展数学兴趣小组活动能更好的促进学生数学思维能力的发展,也能够唤起和发展学生对数学及其应用的稳定兴趣,符合新课改的要求。
二、活动目标:
1、引领学生走进神奇的数学海洋,培养学生的思维能力,让学生在数学素养上有较大的发展与提高,为进一步学好数学打下坚实的基础。
2、丰富学生的第二课堂,增加实践的机会,使学生的生活不在仅限于课堂上,从而拓宽学生的知识面,让他们意识到学习的乐趣,进而激发他们的求知欲和创造性。
三、具体措施:
1、结合教材,精心设计活动内容,力求题材内容生活化,形式多样化,教学活动实践化。增加趣味性和全面性,扩大学生学习数学的积极性。
2、每次数学活动都有主题,要求与正规的课堂教学有明显区别,决不能成为变相的加课时,也不能成为“补课”活动,但应尽量与当前学生的数学课内的教学内容有一定联系。如:可将教材中的“数学与文化”融入活动中。
3、数学活动要讲求实效,要有知识性、趣味性,活动内容要适合学生的年龄特点。
四、活动内容:
对数学兴趣小组活动课进行改革和创新,将几何教具制作、趣味数学、数学知识在实际生活中的应用、数学小故事引入活动课,充分调动学生潜力,激发学生学习兴趣。具体内容:
初一:
1、数学学习方法介绍;
2、中外数学史介绍或数学家的故事;
3、数学之美—生活中的数学;
4、巧拼“七巧板”;
5、正方体的展开图及物体的三视图;
6、制作无盖的。长方体纸盒;
7、抛掷硬币,感受概率;
8、探讨什么样的多边形可以铺地砖。
初二:
1、古建筑中的旋转对称欣赏;
2、黄金矩形—雅典帕德嫩神庙,感受数学之美;
3、面积与代数恒等式;
4、电脑键盘上的字母为何不按顺序排列;
5、用替代物模拟实验估计机会的大小;
6、笛卡尔的故事;
7、图形中的趣题;
8、心率与年龄—实践与调查。
初三:
1、黄金分割—体验大千世界中奇妙无比的优美图案;
2、数学与艺术的美妙结合—分形;
3、高度的测量(如:测量教学楼、旗杆、大树等);
4、通讯录的设计—使其利用率尽可能的高;
5、中点四边形—通过动手操作,探索中点四边形与原四边形面积之间的关系;
6、漫谈收视率—体会抽样调查在生活中的应用;
7、通过调查、分析写一篇以“改进我们的课桌椅”为题的有说服力的短文,以此体会亲自调查做决策的重要性。
说明:各个备课组可以根据各年级学生实际情况补充其它活动内容。