撒谎游戏读后感（优秀18篇）

读后感是借助文字表达对书中情节、人物和主题的触动和理解。以下是小编为大家整理的一些感人至深的读后感范文，希望能引起大家的共鸣和思考。

《撒谎游戏》读后感字

我绝不会让她去琢磨自己曾经撒过的谎，再从谎言中寻找漏洞。

这是萨尔腾学院所有人对艾莎几个人的评价。当然，并不能说是所有人，因为有些人至今还不知道自己被骗。艾莎、西娅、凯特、法蒂玛四人相识于少女时期，她们同为萨尔腾学院的寄宿生。四个女孩一见如故，很快成为形影不离的好朋友。

她们把这个游戏叫“撒谎游戏”。她们为有人上当受骗开怀大笑，也为没能撒谎成功暗自神伤。四个女孩将这个游戏视为情比金坚的纽带，她们互相取笑互相温暖。直到，她们被迫离开萨尔腾学院，自此天各一方。

十七年间，四个姑娘为一个共同的秘密守口如瓶。她们每个人都认为这是对友情最好的守护方式，她们甚至从未认真思考一下当时的决定是否正确，她们在自己的世界里各自安好，似乎那尘封的往事从未发生过。

某一天的深夜，一则短信打破了所有的平静。艾莎、西娅、法蒂玛同时收到凯特发来的短信：我需要你！法国大散文家蒙田在《蒙田随笔》（上卷第九章《论撒谎者》）中写道：“有人说，感到自己记性不好的人，休想成为撒谎者，这样说不无道理。”

的确，一个谎言需要无数个谎言来掩盖。很多时候，连说谎的人自己都分不清哪句真哪句假。艾莎、西娅、凯特、法蒂玛在十七年的生活中，虽然不必用无数谎言去掩盖最初的那一个谎言，但是她们十七年间的生活似乎从未真实过。除了凯特，艾莎、西娅、法蒂玛都离开了萨尔腾小镇。她们开始了新的生活，西娅成为了赌场夜场的巡视员，法蒂玛成为了医生，艾莎则是一名律师。

我爱你。《撒谎游戏》是英国作家露丝·韦尔的最新悬疑作品。露丝·韦尔（ruthware）被赞誉为“完美继承阿加莎·克里斯蒂作品风格的女性作家”。奥斯卡影后瑞茜·威瑟斯彭评价《撒谎游戏》说：一口气看到最后一页，无需多说，这本书让我爱不释手！

据了解，奥斯卡获奖影片《绿皮书》的发行方eone准备将《撒谎游戏》改编制作投拍电影。四位姑娘将会由哪个演员来扮演，我并不十分好奇。相反，对镇上女长官玛丽·雷思将会由谁扮演，我充满了期待。

玛丽对自己的儿子马克有着偏执的保护欲，她不允许任何人伤害她的儿子，哪怕是善意的玩笑也不可以。然而，对于已经过世的好朋友的女儿，她却充满恶意，不仅在好朋友安布罗斯失踪后，不曾对安布罗斯的女儿凯特有所帮助，反而以不可告人的方式频频勒索凯特。

玛丽形容凯特的父亲安布罗斯说，他为了孩子上刀山下火海都在所不辞。玛丽在内心深处认为自己也是这样的母亲。而事实上，玛丽的善良心怀只为自己的儿子马克敞开，对其他人而言，玛丽就是一个披着政府官员外衣的“黑心巫婆”。

将会由谁来扮演玛丽·雷思呢？瑞茜·威瑟斯彭会继《大小谎言》之后出演《撒谎游戏》吗？很令人期待啊。

《撒谎游戏》读后感

作者：韩悦。人这一辈子最开心的时候莫过于童年，因为在童年我们无忧无虑可以做自己喜欢的任何事情。童年的友谊也是那么的纯粹与童真，他很可能会跟随我们一辈子。今天拿到了一本书他讲的是一个小故事，一个发生在童年的故事。而这个故事讲影响他们的一生，这本书的名字叫《撒谎游戏》。在这本书里面讲了4个孩子，他们因缘际会的聚在一起。他们之间发明了一个游戏，这个游戏关于撒谎。他们要捉弄那些看不起他们的人，那些他们看不顺眼的人。

在这个游戏当中有一定的规则，那就是他们对别人撒谎但到了剧情无法掌控的时候，要及时的说出真相。另外那就是他们自己之间需要坦诚相对不可以撒谎。

这个游戏是惊险的事很刺激，但同时也有很多的隐患。也最终因为这个游戏让他们这个团体破碎，后来远走天涯天各一方。但同样的因为这个游戏让他们的友情将持续一生，因为即使是他们不在一起了他们离了很远。但只要收到了那一条短信，“我需要你”这是属于他们自己的暗号。他们收到短信以后，都将放下手头的事情不顾一切的去回到当年的那个小镇，帮助他们的朋友度过困难的时候。

而让他们当年的那个秘密有一种被翻开的感觉。当他们又回到了那个小镇以后慢慢的去回想17年前的事，他们发现在他们4个人当中，有人破坏了规则。

这是背叛吗？那个破坏规则的人是否会受到大家的指责呢，到最后我们发现他们的友情胜过一切，那个破坏规则的人也将被原谅。

或许在真相的背后都隐藏着很多的无奈吧！破坏规则的人也只是用自杀的方式来悬崖勒马。或许我们感觉这种方式比较偏激，但这又何尝不是一种解脱呢！因为当一件事情到了他们无法掌控的时候，而这件事情的真相就是受到她最好的朋友指责，或许他将离开这个非常好的小团队的时候他的内心是痛苦的，他只能用死亡的方式来挽救，因为他们的友情胜于一切。《撒谎游戏》这本书看是一本推理小说，他讲述的更多是关于友情的东西，在这本书里边给我们很好的探讨了关于友情这个东西，信任与撒谎虽然他们之间对立，但他们也在一线之间。

《撒谎游戏》读后感字

撒谎是人的天性，这几乎就是真理。没有人能够断言自己从未撒过谎，当然，善意的谎言能让人感到温暖，恶意的谎言能给人带来灾祸，而在不知情的情况下，被动的谎言就越发让人无奈和纠结了，关键在于造成的后果如何，相关人等的心里能否接受。要知道，这是一个非常主观的情感过程，没有一个统一的工具可以完美的衡量出来，但终归，谎言持续的时间越长，给人们带来的无形伤害就越大，这是要极力避免的结果。

英国作家露丝·韦尔的《撒谎游戏》，看完以后心情沉重，一股胸中戾气无以言表。诚然，这是一个悲伤、令人犹豫的故事，虽然书名是“撒谎游戏”，但实际上本书的内涵并不仅仅如此，这是一个关乎友情、亲情和爱情无序结合的故事，在那种时代和社会背景下，每个人为了自己的追求也许都认为自己进行了最佳选择，但殊不知，一切的背后都有着各个相关联系的人挣扎在同一张网中，所有的人都在勉强维持着表面上虚假的平静。

通过玩“撒谎游戏”成为闺中密友。等到四个人阔别十七年后重逢潮水磨坊的时候，百感交集，然而，当她们得知凯特为何在这个时候召集她们三人回来时，顿时惊呆了，因为某一个清晨，萨尔腾小镇的海边出现了一具尸体残骸…

时间线来到十七年前，艾莎、法蒂玛、西娅、凯特四个人周末总会来到凯特位于海边的家中——潮水磨坊度过，并在这里认识了凯特的弟弟卢克，那段时光令人非常向往和怀念，因为它是那么的温馨、浪漫和快乐，但在某一天，这种宁静被打破了，凯特的爸爸安布罗斯在家中自杀了，并留下了令人悲伤的遗书…同样接到凯特“我需要你”的短信后，三人来到了潮水磨坊，经历过强烈的心理斗争后，四个女孩毅然做出了一个可怕的决定。

谎言叠加会带来骤变，但你无法预测什么时间、什么地点，“撒谎”的人生注定艰难，夹杂在友情、亲情、虚幻的爱情中的四位女性，身心疲惫的应付着当前繁乱的一切，相互之间也充满了疑惑和猜疑，“撒谎游戏”的缘由让彼此之间产生了距离，但友情的力量绝对不能忽视，好了，是时候解决一切问题了。

《撒谎游戏》读后感字

正如书名，这是一个关于撒谎的故事。人生在世，总是会不可避免的说一些谎言，不管是为了掩盖自己做过的某事而说的谎言，抑或是本身出发点是好的的善意的谎言，又或是一些为了争取更多的利益的无伤大雅的小谎言，我们每个人都或多或少说过一些谎言。有时候，谎言会被揭穿，人们往往将要面临不好的后果；有时候，这个谎言或许一辈子也不会给人发现，久而久之，人们自己也会渐渐淡忘了这个谎言，开始心安理得地标榜自己是个诚实的人。但实际上，每说出一个谎言，都像是一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶振动了一下翅膀，不管这个谎言会不会被揭穿，有些事情都永远地被改变了。

本书是英国作家露丝·韦尔的第三部小说，她被誉为“完美继承阿加莎·克里斯蒂作品风格的女性作家”，作品畅销全球，光是这本《撒谎游戏》在全球就有65个版本，作品的影视版权也已售出。可以说，这是一本不折不扣的畅销书，也是一个被影视公司争抢的热门ip。

如今随着女性主义、平权思想越来越受到重视，一些欧美悬疑小说也纷纷“蹭”起了热点，塑造了许多受到家暴、性侵、职场性骚扰等侵害的女性角色，反响往往也不错。《撒谎游戏》通过第一人称叙述故事，文笔优美恬淡，让读者能够一开始便沉浸在故事里，跟随作者的节奏去猜测谜底。本书故事一波三折，节奏扣人心弦，人物栩栩如生，结局引人深思，不愧是畅销全球的作品。一旦捧起本书，就会像《柯克斯书评》对本书的评论一样，在看完这本书前，哪也不想去。

有句老话这样说，一个谎言需要用无数的谎言去掩盖，就像滚雪球一般越滚越大，从一个微不足道的小谎言演变成了弥天大谎。或许我们活在世上，总是避免不了要说一些谎言，谎言也是人际关系中的一部分。那么，希望我们不会犯下无法挽回的过错，也希望我们不会用谎言去弥补过错。因为一旦被谎言掌控一切，生活必将万劫不复。

《请对我撒谎》读后感

巧了，那天央视一个午间节目又报道了分众无线老板江南春的一个表态，大意是他本人并不知悉旗下公司发送垃圾信息之事，在表态以后要加强监管的同似乎，也真诚地对受骚扰的人们表示道歉。

我认为，江南春在扯谎，这违背了一个企业家的基本道德。

尽管发生了3.15曝光事件，但作为纳斯达克上市公司，受流程限制，分众传媒不可能在财报与业绩展望上做出修改，因此，其对2008年无线业务收入的高度乐观也不可避免地呈现出来。罗马不是一天建成的，这些数据的存在，让人对江南春关于其公司和合作伙伴通过垃圾短信进行营利的情况并不知情的解释根本无法接受。

作为一个在美国上市的中国公司的董事局主席，江南春的表态反映了目前在互联网营销时代的一大批中国企业的不择手段的逐利心态，也与互联网红口白牙说瞎话的造假文化一脉相承。

在商业上，分众、巨人这一拨公司有令人敬佩之处，

但是，从其特征来看，从更长远来看，这些企业显然严重缺乏伟大企业的基因。

巨人网络日前为新上市的游戏公测大张声势，从其公开的资料上看，《巨人》游戏中诸多情节设计令人震惊，而其在全国各地巡回的多轮线下路演活动，“促销手段”更是触及人性弱点，令人对这个公司的道德判断充满疑虑。

难过的是，其在商业上偏偏又那么成功，这无疑令人无奈。

相似的情形似乎愈演愈烈，可以在那些风光一时无两的企业身上找到影子，成了传染病。一方面，这些企业都背负着道德的原罪，一方面，人们又因为其商业上的成功而对其报以艳羡心态，包括老贾自己。

是江南春和史玉柱错了？还是老贾错了？我们应该对这种问题进行怀疑吗？

或许，我们无法如此认真，否则，商业就无法继续。或许是这样，但老贾想，总得有个度吧。起码的，停止撒谎。没意思，到了这份上再玩这种小儿科，太没意思了。

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《撒谎游戏》读后感字

小时候，常被家长用“狼来了”的故事教育，不能撒谎，要诚信待人，撒谎既欺骗了他人，又使别人不相信自己，从长远来看也是在伤害自己。慢慢长大一点，学了历史上“烽火戏诸侯”的历史典故，知道了谎言还有可能让自己丧命。儿童的世界永远是非黑即白的，长大以后才发现，这个世界并不像是童话里的黑与白、善与恶那么简单，正如这部小说《撒谎游戏》所告诉我们的那样，撒谎也许恰恰是因为爱。

小说的4个女主角是学生时代最好的玩伴，她们一起偷溜出宿舍，一起嘲弄鄙视老师和受欢迎的女同学，一起在周末无家可归的时候到潮水磨坊度过周末，还一起玩撒谎游戏。这是一个大家默契约定的游戏，以成功骗人为乐，起初并没有恶意，但是4个小伙伴却因为一个大大谎言而各奔天涯，从此天各一方。“我需要你”是她们之间默认的紧急信号，收到信号的小伙伴会在第一时间向提出需要的小伙伴靠拢并提供帮助。故事就从这句“我需要你”开始。凯特向其他3个小伙伴发出了求助信号，由此揭开了一连串隐瞒了十七年的故事。

贯穿小说始终的是4个小伙伴之间的友情，尽管时隔多年，她们之间的友情依旧，她们深爱着彼此，愿意为彼此撒下弥天大谎，哪怕因此被学校驱逐也在所不惜。3个不被家庭所接纳的女孩子，加上凯特，她们在火车上相遇，从此开始了一生不断的牵绊与纠葛。随着小说情节的推进，她们之间的友情也曾出现过猜忌、怀疑，甚至背叛，她们迷茫过、彷徨过，甚至差点决裂，但是隐藏在谎言之下的爱让她们终于理解、释然，然后重新投入生活的怀抱。

安布罗斯和凯特是故事中的一对父女，安布罗斯深爱着这个女儿，因为爱屋及乌，安布罗斯对待凯特的3个小伙伴也非常好，对她们尊重、理解和包容；而凯特也没有辜负父亲的期望，她理解父亲，拼尽全力去实现父亲的临终遗言，哪怕违背了撒谎游戏的规则——不能欺骗自己人，她孤独地守候着父亲死亡的秘密十七年，执着而坚定。

安布罗斯与卢克，一对没有血缘关系却胜过血缘关系的父子，安布罗斯为了守护朋友的儿子，隐瞒了自己死亡的真相，哪怕朋友儿子在背负了多年的悔恨与自责之后才明白真相，选择牺牲自己救助他人同时，也是在救赎自己。安布罗斯是一个伟大的父亲。

再到最后的情感升华，经历了波折，才会更加珍惜眼前的幸福和枕边的人。凯特和卢克的爱情，从青春期的懵懂无知犯下大错，到多年的相爱相杀，爱之愈深恨之愈深，再到十七年后的共赴死亡，让人唏嘘不已。

整部小说最精彩的是高潮部分，出现了几次反转，将人物之间的冲突和隐藏在冲突下的爱表现得淋漓尽致。小说唯一的缺点恐怕是进入高潮前的部分，冗长而乏味，像老年人啰嗦的碎碎念，而最精彩的高潮部分反而短小精悍，戛然而止。

《游戏力》读后感

王甘老师举了一个她看电视的例子，她说有一部美国的家庭情景喜剧叫康斯比一家（thecosbyshow），说这个剧中的父亲啊，有五个孩子。有这么一个情节：有一天呢，这个爸爸让他小女儿到厨房去帮忙，可是他小女儿啊，很不情愿，纠缠着问：“是现在吗？”父亲说：“我还得说明是现在吗？”这小姑娘呢，就固执地点点头。哎呦喂，你看看这个场景，哎呀，跟孩子发生争执了，哎呀，有点要对抗了！哎呀，要是换我，我可能也不知道怎么做，甚至可能批评她一顿：“这还用说吗？！肯定是现在！”可是这个喜剧中的这个父亲呀，非常的智慧。这个父亲就一把抓住这个小女儿，假装一脸的愤恨，无声而夸张地做出了：“n—o—w”的口型，就是“现在”，做出这样的口型。他的小女儿呢，立刻也同样的无声的方式，说了“o—k”，然后非常满意地去厨房去帮爸爸了。这根本就是一种通过假装、通过游戏的'方式，迅速化解了大人和孩子之间的一个当下的、小小的一个争执吧。这种方式让孩子感受到来自父亲的一个呵护、一个爱、一个尊重。好，这是王甘老师说的第二个要点，就是说大人得要用孩子喜欢的、能够感受到的、游戏的方式让孩子感受到来自大人的爱。

《游戏力》读后感

这本书买来搁置了很久，因为总觉得女儿还小，还无法展开游戏。最近仔细读完，受益颇丰。父母通过与孩子之间展开亲子游戏，可以有效加强亲子联结。我大致总结了一下，可以分为以下几类：

1、肢体类游戏：推挤、强夺、枕头大战、抢袜子大战、爱之枪、拥抱、击掌、互相注视。

2、单纯的斗智：各种情景下的找和藏(藏猫猫，超市购物)、讨厌鬼(孩子叫大人讨厌鬼，大人夸张地说“你怎么知道我的小名!”)。

1、孩子拒绝做某事：

(1)肯定孩子正在做他拒绝的事情(孩子拒绝参加舞会，家长模仿孩子旁观的动作假装这就是孩子的舞蹈)。

(2)夸张拒绝的后果：大人扮演或加入玩偶(孩子拒绝出门，大人夸张表演迟到的后果)。

(3)假装忽视孩子的拒绝，转为另一个缓和气氛的游戏(孩子不让大人出门，大人假装孩子不存在，把孩子当作一个枕头)。

(4)反转教育(大人假装对孩子生气，但把惩罚的后果加给大人，比如“你再淘气我就把牛奶倒在自己头上!”)。

2、孩子有特定需求：夸大需求的`后果(比如孩子要求母亲不要老是看着弟弟，母亲对孩子进行夸张的注视;孩子在吃饭时想吃冰淇凌，大人说“不如我们今天的正餐就来吃冰淇淋吧!)。

3、孩子与第三方(动物或人)有冲突：

(1)幻想游戏：大人与孩子幻想正处于冲突的场景内进行模拟(孩子害怕学校，大人与孩子模拟一个奇怪的学校)。

(2)角色置换：大人或孩子扮演与孩子有冲突的一方(比如孩子害怕蜜蜂，大人扮演一只笨拙的蜜蜂)。

4、锻炼孩子专注力和控制冲动。

(1)专注力。

让孩子做任何重复性的运动，然后父母指定频率(快慢、超级快、超级慢、左右上下等等)。

让孩子给积木分类(大小颜色形状)。

让孩子尖叫(大声小声静悄悄)。

(2)冲动控制。

《游戏力》读后感

教育是在人和人之间发生的；教育啊，它本身既复杂又灵活，因为教育很复杂，所以呢需要把教育给简化成一些条条框框，或者是简化成一个思路、一个框架，这样让大人在教育的时候呢，能够不迷茫、很清晰的去处理问题，但是同时单纯的理性是不够的、是不全的，我们在心里面呢，还要随时要有一个省察、有一个觉察。因为这些条条框框、这些思路啊，它不是绝对的，我们还要通过感性的方式、温暖的方式，去传递一些信息。这样的理性，让我们有清晰的逻辑、框架，还要通过感性的方式、温暖的方式去实施。这样呢，教育就会圆满一些。

在这儿呢，我提供一个场景，供大家思考，我会在未来的分享中去回顾这个场景的。

这个场景，供大家思考。因为类似的小的事情，可能在日常生活中会经常地上演。

好，再接下来啊，王甘老师说，为人父母要与孩子共同成长，我们要积极去感悟、体验生命的乐趣和活力。我非常认同这句话。在我个人看来，陪伴孩子是需要大人和孩子共同成长的，需要成长的绝非只有孩子，还有我们家长，至少对于我来说。我之所以接受这样的理念，因为只有我成长到一定的份儿，水涨船高，我的孩子呢，才能够随着我的水涨，他的船才能升高。那么这个呢，也是在我陪伴孩子的这十几年当中得到了一个检验。

好，这是王甘老师，她为这本书写的一个序。

《游戏力》读后感

读着《游戏力》这本书，深刻感觉教育孩子真是一门博深的学问!父母不但要能文还要能武，简直是上能飞天夺月，下能趟海捞鱼，不仅要有育儿的理论，还要读懂儿童的心理，同时还要能耍，能和孩子打成一团，从游戏中你了解孩子，帮助孩子成长。

这时我们大人应该有谦让美德，不要亲手剪掉孩子想象的翅膀，让他们飞的更高更远吧。

如果孩子提议我们玩这个游戏，您说那不行，不安全啦;孩子好脾气的提议玩另一个游戏，你说那太没意思了，没创意;孩子忍无可忍的提出另另一个游戏，你说那对成长没意义，想想孩子的心理阴影面积吧，他还能绞尽脑汁的想着玩哪个游戏，爸爸妈妈做梦去吧。

这就像你在心仪的店里看了包，问老公哪一个好，问一个他指出一个缺点，你会不会意兴阑珊到挥包砸人的境界，小孩子也是如此。

可能大人们会说：“让他们做他们想做的事，会不断的重复游戏，”其实事实并非如此。

如是让孩子主导游戏，他们得到的自由，可能会尝试更多的游戏，开发出更多玩法，这时可能脑洞大开的是父母啦。

安全是非常重要，也是父母的责任之一。

但有时父母过度担心会束缚住孩子的手脚，常常孩子在玩的热火朝天时，父母大一声小一声的'招呼注意安全啦，遇到稍高一点的攀爬，稍稍的争论，都会被喊着停止，危险是解除于无形之中了，但勇敢、创新也会被扼于萌芽中。

现在的孩子在老人的看护下，已经被保护的严严实实的，稍有挑战性的动作都是被喊停的，在和父母的游戏中再限制东西，那这种毫无自主的生活很压抑，想想自己在工作中一直被左右的难受样，孩子的感受也是如此!

在与孩子游戏时，预先把游戏中的危险因素屏蔽，尽力在游戏中保证孩子安全，并不打扰孩子的专注状态，也减轻了父母的焦虑。

经常有职场妈妈遗憾自己陪孩子的时间很少，其实与其高质量的陪孩子，不在乎时间的长度，比全职陪孩子拿手机的妈妈更高效，孩子不是希望父母亦趋亦步的跟着，更愿意你全心陪着他们一小段时间，他的杯子将会被注满，感受到的爱给他们注满了活力。特别是预留“游戏时光”，让孩子每天都有个盼望，在这个特定的时间里高质量的亲子互动，双方都全身心的投入。

游戏时光是游戏力的加强版，所加强的是更多的热情、参与、更多对亲密和自信的认同，更在意孩子的感受，更愿意把情绪放在一旁，更活泼和兴奋地进行游戏。

可能有些爸爸妈妈说没有时间，事实上，游戏时光每天10到15分钟就够了，如果你还让孩子主导了这个游戏，那效果就更了不起了!(游戏内容让孩子或您一起选择，但约定好不能打破规则，比如平时不能吃糖，想在游戏时光里吃，也是不行的)。

有些爸爸妈妈可能认为自己不会玩游戏，有的认为什么都听孩子的有些傻，有的感觉自己挺累的，哪有精力再开始游戏，这些都是天空抛来六个字：“这些都不是事”。

游戏的方式可以从网上、微信公众号、书上学到;在游戏中听从孩子是让面子过不去，但教育孩子就是一场修行，能屈能伸，还能穿越回自己的童年;上班一天是很累，但孩子是每天都在成长，不能以累错过了他的成长，也可能是您的杯子空了，需要蓄杯，可以多和一些父母交流、看书，调整自己的状态。

《游戏力》读后感

打开这本书之前，我正被我家两岁半的小恶魔折磨的束手无策。我不明白他为什么总是会毫无理由地嚎啕大哭，也不知道他为什么可以每天玩一模一样的游戏，重复十几天甚至一个月都不会腻。面对这样一个脑回路清奇的生物体，我迫切地需要一本养殖说明书。

然而，《游戏力》并不是那本说明书。它没有告诉我a情况我应该如何处理，b情况我应该如何应对，它只是让我思考……面对电脑，我会熟练地用代码跟它对话，为什么面对孩子，我却忘记了用他们的语言来沟通？是的'，游戏就是孩子的语言。孩子通过游戏跟我们诉说心事，我们通过游戏来告诉孩子：我懂你，我爱你。

当我们和孩子一起坐在地板上享受“游戏时光”，我们不再是那个高高在上无所不能的父母，孩子也不需要做那个所谓“听话懂事”的“乖孩子”，这时你才有可能发现那个故意往地上扔餐具的小家伙其实只是在确认他闯祸时爸爸妈妈会不会还是一样的爱着他；那个不分由说一遍遍给你“打针”的“小医生”只是在释放昨天他被摁住打预防针的恐惧和压力；那个明明很开心地玩了一整天却在回家的车上哭的稀里哗啦的小可怜只是因为今天的开心唤起了他往日的伤心记忆，他在试着自我疗愈；那个在你做事时不断打扰你的小捣蛋其实只是在试图告诉你：“我的水杯空了，请你再给我加点爱好么？”

合上这本书之后，我的小恶魔又涕泪俱下地朝我跑了过来，我想我知道该怎么做了……。

《游戏力》读后感

当品味完一本著作后，你有什么领悟呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的会写读后感吗？以下是小编精心整理的《游戏力》读后感，欢迎阅读与收藏。

科恩博士在实践中总结了与孩子进行打闹游戏中要注意的十大规则：“提供基本安全”，我认为安全是游戏进行的保障和前提，为孩子创设安全的环境，既有物质安全，亦有精神安全。在物质安全上要保证游戏场所的安全性、游戏器材的安全性、游戏人员的安全性。在精神安全方面，成人既是游戏的参与者，也是游戏的指导者，避免游戏中言语上的伤害，从而让孩子在游戏中受到挫折，产生负面情绪。孩子在打闹游戏中，成人在参与中可以引导孩子制订相关规则，从而帮助孩子提高自我控制力，一个特定的暗号或一个指定的手势，或游戏导向变得混乱无序时，必须终止游戏，避免打闹变成了打架。“发掘任何可以联结的机会”这种联结可以是拥抱，可以是眼神上的交流，可以是言语上的讨论，但我们在打闹游戏中，常会因孩子的行为触犯了成人的底限而导致我们自身的情绪无法控制，便草草结束游戏。在日常的教学中，我常常有此无奈，明明在游戏开始，孩子们和老师的情绪都十分高涨、愉悦，但随着游戏的深入，孩子们的情绪越来越兴奋，整体课堂越来越难以掌控，往往便结束了事。特别是个别孩子，在群体中一旦兴奋起来，就可能出现攻击性的、危险的、破坏性的行为，这些孩子如何确保他们在游戏中既能保持投入和联结，又不会伤到别人，是我常常思考的问题。有时在游戏前，我会和这些孩子进行谈话，共同制定规则，这个共同制定规则的过程是一个建立联结的过程，如何让我们在游戏中既感到快乐，又不伤害别人。

当你在游戏中感到自己无法控制时，我应怎么帮助你？在和孩子探讨后，有时孩子会提出很好的建议：“老师，当你觉得我已经无法和别人好好游戏时，你就给我个提示，我就在旁边安静一会，再去玩”。建立联结，是了解孩子，尊重孩子一个很好的方式。“寻找一切机会，增强孩子的自信和力量”。为了达到这个目的，游戏设计要难度适中，并且需要不断鼓励孩子。特别是我们面向全体幼儿时，更要考虑到幼儿的个体差异，不同幼儿不同对待。但不管怎样，我们的最终目标是鼓励和鞭策孩子。打闹游戏它所传达的意思是：欢迎使用你的力量，在这不需要伤害其他人，你就可以既展示力量，又享受联结。“抓住每个机会，处理情绪的旧伤”。在游戏中，输赢并不是目的，而是通过游戏这个方式，让孩子的不良情绪释放出来，情绪疗伤的关键在于：让孩子回忆起最初的伤害，但现在不必有恐惧和自卑的感受。他需要你提醒，这次他是主导者，而且有你在旁边，他很强大，也很安全。

“根据孩子的需要，提供适当的难度”。这个规则和“寻找一切机会，增强孩子的自信和力量”有相通之处，只有针对不同层次的幼儿提供不同难度的游戏，让他们在游戏中获得成功或释放情绪，从而获得一次新的提升，对自我有了更深的理解，自信和力量就在这一次次的成功或释放中建立起来。“仔细观察”，如何判断在某个时刻，是应该加强联结，还是应该建立自信，或是该断续游戏还是终止游戏呢？我们永远无法明确一个标准答案。但是，只有通过仔细观察，你才能提高成功的机会。观察对于教师来说，是必备的技能和工作，观察学生，了解学生的行为以及行为背后的心理，能更好地促进师生间的交流和互动。观察也是一门大学问，如何观察，用什么方式观察，观察中需要注意的地方等等，都是我在不断摸索的问题。“让孩子赢（一般情况下）”打闹游戏的最佳结局是，孩子获得胜利。让孩子在各种活动中体验成功，是孩子产生自信的重要源泉，是孩子自我价值的实现。这种成功的获得不需要什么轰轰烈烈的事件，而只是在打闹游戏中让孩子体验，当然这种成功不是大人的'故意谦让，而是让孩子感到自己也是竭尽全力也收获到的。让孩子体验这种经过努力获得成功的过程，是一个不断量变的过程，但积累到一定阶段，孩子就会有一个质的飞跃。“当有人受伤或不愉快时，立刻停止”如果有人受伤，应该立刻停止游戏，有些男孩子，因为他们常被鼓励要忍耐，要像男子汉，所以在受伤时强作坚强，打掉牙往肚子里吞，这样并不会培养出优秀品格，反而对孩子的性格有压抑，对伤情不能作出正确判断。“不可以强制呵痒”呵痒可能有趣，但孩子会感到无力控制局面。

表面看上去孩子笑声根本停不下来，但实际上他已经被大人压制，无力控制局面了。如果孩子要你搔他们痒，试着迅速地轻轻戳一下，然后在他们停止笑之前，不要再出手，不要连续呵痒。“控制你自己的情绪，别跟孩子动真的”这里的打闹游戏，目的是加强孩子的自信和力量，因此不要让自己的感受掺杂进来而阻碍了这个目标。同一个比自己强大、又极力想赢的大人对抗，对于孩子来说帮助不大，这是孩子的时间。我们要站在配角的角度去参与游戏。

结合自身的从教经验，这种打闹游戏我们在课堂上运用较少，特别是师幼间的对抗游戏，也许自身是女性，从自己的童年时期就没有接触这种打闹游戏的环境，而当自己为人母为人师时，也没有尝试过用这种方式来和孩子建立联结，当然也有自身的能力水平，打闹游戏以何种适宜的方式进行，在何种情况下进行，在游戏导向超出预期时，又该如何引导？这种种问题希望在后面的章节中能够解惑。

饥饿游戏读后感

《游戏力》读后感

读完这本书，萦绕在我脑中的就是两个字：联结。

与时下大热的亲子阅读相同，这本书中所提到的亲子游戏，其实也是联结的一个方式。

不管是亲子阅读，还是亲子游戏，都是借由一个方式，一个载体，来达到与孩子从身体、语言通往心灵的联结。

而联结，是人类最宝贵的关系。

忘了从哪儿看过一个统计，决定人生是否幸福的关键不是金钱、不是大房子，而是与家人、与朋友良好的联结关系，我相信这个统计结论。为什么没有金钱房子大家会觉得不幸福，我认为是因为这些东西的匮乏，让人的心灵被物质缺乏堵塞了与家人朋友联结的通道，所以不幸福。

岂止与孩子之间需要联结，与爱人之间，与父母家人之家，同样需要联结。只是针对不同的对象，联系的方式不一样。对于孩子来说，最好的联结就是游戏，这是由孩子的`天性决定的；而与爱人，可以共同看完然后讨论一部电影，可以共同看完然后讨论一本书，可以共同做一顿饭，可以共同手拉手逛一趟街，可以来一场酣畅的性爱，这都是联结；而与父母，讨论他们喜欢的电视剧，讨论他们关心的菜价肉价，这也是联结。

即使面对谈判对手，面对上司同事，找到可以联结彼此的点，也会让你的生活好过很多。

所以，联结，这两个字是我看完这本书之后最大的收获。

《会撒谎的阿比盖》读后感

周日，我一口气把学校图书馆借来的《会撒谎的阿比盖》这本书给看完了。书中的内容非常有趣，读起来津津有味。

主要讲述了一对姐弟俩之间发生的趣事。姐姐比弟弟大两岁，她觉得弟弟总是给她添麻烦，喜欢喊弟弟“小麻烦”；弟弟喜欢喊姐姐“大人物”，因为姐姐老说自己很了不起，他觉得很好笑。

他们俩还觉得爸爸妈妈更疼爱对方多一些。老是吵闹，其中有件事让我印象最深刻。姐姐会的事情很多，可就是不会骑自行车，她的朋友每次约她骑车出去玩，她都说自行车坏了还在修。明明是撒谎，可被弟弟戳穿后还不承认，非说她这是假装，假装会骑车。后来在姨夫。

的帮助下终于学会了骑车，在弟弟面前大显身手，给弟弟树立了好榜样。

他们的吵嘴让我着实羡慕，情不自禁地冲着躺在沙发上的妹妹做了个鬼脸，想逗她乐一下。谁想她却瞪着圆溜溜的眼睛，无辜地看着我。于是我轻轻地在她胖乎乎的小腿上拍了两下，想跟她打闹，可她回应我的却是一阵手舞足蹈和她的独门语言。

没过一会儿，她就哇哇大哭起来。妈妈说她是饿了，她只是个嗷嗷待哺的婴儿。我很失望，妹妹才两个多月大，要等到什么时候才能跟我玩呀！我多么希望妹妹快点长大！

我是幸运的，因为我有个妹妹。这本书让我明白了：有兄弟姐妹是多么幸福啊！

《游戏力》读后感

那时候我们做父母的那个爱就被抛到了九霄云外了。取之而代的是无奈、烦躁、愤怒。我们要么会惩罚孩子，要么会叨叨叨，要么会去吼叫，去威胁，去剥夺……各种各样的就自然地流出来了。所有的这些，或许是我们不由自主的一种下意识的习惯，或许是因为我们真的无力，无计可施。我坚信很多家长面对这些困惑的时候，真的有的时候就是一种习惯啊，有的时候，即使自己真的就是去想，也未必能够想出来好的办法。

作者说，几经探索之后，他终于发现游戏力，也就是基于玩耍似的游戏的这样的'养育方式，可能是重建亲子间深情连接的桥梁。通过这样的桥梁，通过这样的游戏的方式，就能够激发活力，就能够密切和孩子的关系，也能够缓解做父母的压力。作者说，游戏不仅帮助我们进入孩子的世界，帮助我们以孩子能够理解和感知的方式去重新建立自信和清醒，而且在这个痛快玩耍的过程中，孩子的合作精神、孩子的创造力，也会表现得淋漓尽致。

好，今天初步的分享就到这儿，我们想知道作者到底是怎么样来阐述游戏力的，下回接着说。

好，谢谢大家，祝福大家再见。

《游戏力》读后感

读到这些场景描述的时候啊，我有一个很深的感受，什么呢？他提到的是“甜蜜的凝视”、“扑向怀里”、“手拉着手”。哇，这三个都是什么呢？都是非语言，都是通过动作、通过眼神来传递的，这样的温暖、这样的爱，这一定能够传递进去，不管这个孩子他能不能听懂大人的一些话，也不管他的理解能力怎么样，也不管他的表达能力怎么样，即使他只是一个月的婴儿，他也能够完完全全感受到来自大人的爱和呵护。其中他举的四个例子中，只有一个——睡前故事那是纯语言的。所以这些例子呀，给我一个很深很深的领悟，这个领悟是什么呢？只要我们做父母的，从内心深处流淌出满满的对孩子的爱、对孩子的理解、对孩子的宽恕……，只要是心里面真的有，那么一定会散发出这样的味道、营造这样的气场。那时候不管孩子他是睡着了还是没睡着，不管他是平静还是有情绪，也不管他能听懂还是不能听得懂，甭管，但是我坚信，只要我们由心去散发出这样的智慧、散发这样的爱的时候，孩子一定能够感受到，一定能！所以说，教育是什么啊？在我看来就莫过于执着地去成长我们自己，让我们自己成为爱和智慧的化身，那时候就会散发出那样的气场，孩子就能够被感染到。

说到这儿啊，我就不由得想起我自己的孩子。那时候他还没有语言，很多我对他做的事儿啊，我以为他都不知道。结果等到他大了，上中学的'时候，有时候去玄武湖散步，他就会想起来说，爸爸，当时在哪儿哪儿，你怎么怎么，怎么怎么了。哎呀，当他说的时候，我还要想一想呢，嗯，是的，哎呦，当时我对他做的事情我都差不多忘记了，可是那些事还对他产生深深的影响，还在他的心里面，还在他的脑子里面呢。特别是我做的对他有伤害的场景，都是印在心里面。当他回顾这些事情的时候啊，就让我非常地难受。

《游戏力》读后感

作者是一个心理学家。过往呢，他面对的是成人，那么后来呢，他深深地感受到孩子太重要了，亲子关系太重要了，他就开始转入到儿童这一块。

在前言里面，他提到一条，他说：“我不愿承认的事实是很多时候我情愿被安排做任何一件事，也不愿意没完没了地陪孩子玩。”在日常生活中，的确如此，你要让我去扫地呀、烧烧开水呀，哎呀，甚至让我去摘个菜呀、擦车呀……，我可能都愿意干，甚至是让我加班，我也都愿意干。哎呀，你要是让我去陪伴孩子，那特别是还要很专注地陪伴，还要高质量地陪伴，还要解决他暴露的一些东西……天哪！太烦啦、太累了！我宁可去做些其它的事情。因为陪伴孩子需要不仅是全心的投入，更需要是随机应变，是个活的。当我没有那样一颗定定的心，当我没有清晰思路，当我也不知道具体面对各种场景如何去帮助孩子的时候，我就有深深的、无力的感觉，觉得自己很无奈、很无能，不敢，想逃避。这是作者在前言中所讲的一个核心的点。

接下来我们就进入了第一章。第一章的题目是《游戏力养育方式的价值》。毫无疑问，游戏通过这样的方式、通过这样的态度、通过这样的价值观，通过这样的东西去陪伴孩子的.时候啊，那的确效果是非常的好。这样的养育方式，也能够让我们看到生命的美好。作者在一开头的时候啊，他描述了这么一段，我读给大家听：

“还记得孩子在襁褓中，对你满含爱意的凝视吗？

还记得他蹒跚学步时，摇晃着扑向你怀里的情景吗？

还记得在床头跟她讲故事的温馨时光吗？

还记得与孩子手拉着手，谁也不做声，一起散步走过的那条小路吗？

身为父母的我们，一想到这些温暖的场景与时刻，再苦再累，也会觉得值得。”