创文有你也有我（优质15篇）

优秀作文的写作过程需要积累素材、构建结构、展开论述等多个环节。通过分析优秀作文范文中的亮点和特点，我们可以借鉴到很多写作技巧和方法。

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社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。不同的国家、不同的民族、不同的社会，有着不同的核心价值观。新中国的社会主义核心价值观包括了理想信念、民主法制、忠诚爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新十二个方面。

任何价值观都存在于社会之中，体现在社会之中。在古代的中国，国民以忠君爱民为本，历史上出现了家喻户晓的岳飞、包拯、文天祥等人物。他们忠诚爱国、公平正义的精神值得我们学习。革命时期，为了新中国的成立，革命战士浴血奋战，不怕牺牲、保家卫国的英雄主义让我感动。“风暴海燕”徐特立、“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰、这些都是我们耳熟能详的烈士。新中国成立后，由于连年的战争，百废待兴，人民当家做了主人，全国人民热血沸腾，投入了轰轰烈烈的大生产和大建设中。袁隆平用“一粒种子改变世界”，李四光“打破中国贫油论”。随着社会的发展，改革创新成了社会发展的必然趋势。小岗村“冒天下之大不韪”的举动无意间成为中国改革开放的序幕，中国因此创造了用世界上7%的土地养活世界上22%的人口的奇迹。天下第一村的华西村大胆探索，大胆实践，使农民奔小康的热情空前高涨。经过了几十年的`辛苦建设，我国现在已经成为了文明、民主、独立，自强的社会主义国家。随着社会的变革，我们的价值观也在不断地发生变化。不同时期有着不同的价值观。

在我国经济体制的变革中，一些不容忽视的负面影响也出现了。理想信念模糊、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏，这些都反映了某些人的价值观取向，我们要践行社会主义核心价值观。

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在这个马年即将结束的冬天，有这样一群人，放弃周末休息，放弃与家人的团聚，信步走出家门，用他们那颗极热诚和温暖的心，去帮助需要帮助的人，去抚慰那些孤寂、残缺的弱势群体的心，让他们在这刺骨寒冷的冬天也能享受到春天般的温暖。因为有你有我，这个冬天更温暖。

让我们怀着一颗感恩的心，去感谢常年参与社会公益活动的义工和志愿者们，和社会各界爱心人士们，感谢他们的无私，感谢他们的大爱，让我们把爱永远的传承下去。

一、周末纪实。

在寒冷的冬日也会有暖阳高照、天高气爽的日子，并且还是我要出门的时候，真的很感谢老天爷赐予的这好天气。12月21日并不是个特殊的日子，周末是大家得难的休息时间，然而，有这么一群人却结伴走出家门，不是逛街，不是旅游，而是去参加爱心义工元旦前的慰问活动。今天的活动是慰问潞城康宝特校的孩子们和潞城康谐敬老院的老人们。

我也在约定的时间来到位于潞城市医院东侧的康宝特校门口，与今天参加活动的义工和几名爱心人士会合。签到，点名，管理人员宣布活动内容及注意事项，然后和几名出来迎接我们的特校学生一起，把带来的大米、白面、食油等，或拎着，或抬着，或抱着，一一放到了指定的屋子里。在这群特殊孩子的欢笑声中，我们很快就与他们融入到一起，手拉手，搂着，抱着，不是亲人，却胜似亲人，推孩子荡秋千，与孩子做游戏，一曲《新年好》把这次活动推向高潮。看着这些特殊的孩子们，我心里不是滋味，这一张张纯朴善良的脸，这一颗颗渴望得到帮助的心，不是我们几个人、几十个人能帮得过来的，这需要大家都能伸出的援助之手，更需要大家从骨子里透出的那份爱心去安抚，正如这里的申老师说的，其实这些孩子也不需要什么，只要大家抽时间陪着他们玩，并亲口尝尝他们亲手炒的菜，给他们一个鼓励和对他们成绩的肯定，他们就很满足了。简单，就这么简单，然而就是这份简单，让这特校坚持了十年。这是我在申老师口述中得知的，特校从4月29日开办到现在将近十年，这十年的风雨兼程中，校址搬迁九次，甚至有一年连搬了三次，真可谓是一路颠簸，步步坎坷，走到现在，从刚开始的几个学生，发展到现在的三十多个学生，小具规模。但这不会是终点，这也许才是万里长征真正的开端，还需要一步步走下去，未来的路还很长，也许会平坦些，也许会布满荆棘，但我真心希望这些孩子能在更多爱心人士的关心和帮助下茁壮成长，能自立、自强，活出更精彩的人生！

从特校出来，一路往东，十几分钟时间来到位于陈家川办事处的潞城康谐敬老院。一走进这座家庭式的院落，就有种温馨的感觉，赵院长出来迎接了我们。她看到好几个熟悉的面孔，高兴得不知所措。是啊！开始，这支义工团队就开始了对这里老人的慰问，长达近四年的来来往往，让义工和敬老院结下了难解的情结。看到稀稀落落在院里晒太阳的老人，个个穿戴整齐，根本看不出这都是些无儿无女的孤寡五保户。听赵院长讲起她与敬老院的故事，我们听着的人个个热泪盈眶。从1984年开办养老院，到现在近三十年的时间，赵院长辞去干了十年零七个月的民办教师的工作，与当时还是村主任的丈夫，一路风风雨雨坚持到现在，从一开始只有本村的四位孤寡老人，到现在接收方圆临近村里三十五六位老人，赵院长一家人五口人一直与这些老人同吃一锅饭，同住一个院，把这些老人当自己的亲人，三十年如一日，有过争吵，有过小闹，更多的是与老人的和解；有过埋怨，有过委屈，更多的是别人的不理解；有过想放弃，有过想撒手，更多的是面对老人们渴望帮助、渴望照顾的脸。这三十年，也得到了不少爱心人士的资助，但对于性格各异的老人们，甚至有的不能自理，有的智力有障碍，他们的吃喝拉撒，他们平日里相互间的吵闹，这一切生活琐事，都是赵院长一家真正需要面对的。真的很辛苦，也真的很不容易。自从有了义工的出现，他们才稍稍感到日子的轻松，隔三差五的有义工去帮忙打理事务，有的洗床单，有的给老人理发，有的打扫室内室外卫生，有的陪老人唠唠家常，并带些老人们爱吃的零食。这些老人们也都感到很欣慰，因为没有儿女的他们现在也有人来看望了，高兴的就象小孩儿似的，那种感激之情都溢于言表。

活动结束了，我心不平静了，是啊！用赵院长的话说：我们干的不是什么惊天动地的大事，但我们知足了，因为我们都有一颗爱心，更有一颗感恩的心。但愿我们的这份爱心能延续下去，让更多的人参与进来，让这些需要帮助的老人和孩子们也能温暖如春的过的幸福。还记得那首歌：只要人人都献一点爱，世界将变成美好的人间！这歌声唱出了所有人的心声，唱出了每个人心中那份最美好的愿望！

二、爱心传递。

长治市城区南山田园敬老院成立于207月，坐落在长治市城区五马乡南山头村，占地3000平方米。20由市区各级政府资助再次扩建，实行政府和社会力量合资、个体经营管理的企业化运营模式，是一所集养老、医疗、护理、营养、康复、娱乐、临终关怀为一体的综合性养老福利机构，现有老人96名。

11月2号这天，长治义工协会百十号人放弃周末休息，在这寒冷的冬日里相约在南山田园敬老院，为这里的老人理发，打扫室内外卫生，陪他们聊天，并把自编自演的文艺节目献给他们，让他们在有限的晚年，也享受到天伦之乐。义工们合理分工，井然有序的尽自己所能，挥扫帚，拿抹布，打水，这其中不乏手艺高人，拿推（刀）递剪（刀），不大的功夫，就把几十个老人打理得干净整洁了。此时的敬老院完全沉浸在一片歌的海洋中，有的老人们坐着轮椅，有的倚着栏杆，争相融合在义工们的歌声中，用手打着节拍，跺跺脚，摆摆头，兴奋得像一群老小孩，看着他们发自内心的开心，我们也感到前所未有的欣慰。用这些老人的话说，他们今天像过年，好长时间没这么兴奋过了，今天来了一群亲人，让他们敞开心扉了，诉说心中所想。他们毫不掩饰自己心中的喜悦，与义工们促膝交谈，仿佛这都是自己的儿女，在这寒冬也能体会到春天般的温暖。

该准备午饭了，厨房也忙开了，大师傅早早就调好了包子馅，和好了面，等着我们帮忙包包子了。大伙边说边笑边听外面文艺小分队的表演，揉面团，擀面皮，包包子，哼着小曲，伴着节秦，眼看着一个个白白胖胖的包子成形了，大家小有成就感似的，看着自己的劳动成果乐得都合不笼嘴了。

不知不觉中，与敬老院的老人共处了两个小时。时间不长，却感觉到意味深长，就像一个坐轮椅的阿姨说的，来敬老院四年半了，得到过好多爱心人士的关心、关怀和帮助，让她不知不觉地爱上了这个大家庭，今天看到这么多义工来看望他们，他们发自内心地感谢大家，真心祝愿义工朋友们家庭幸福，身体健康！是啊！我们又何尝不是发自内心地去关爱这群孤寡群体，让他们能度过个快乐的晚年啊！

活动结束了，我的心情却五味杂陈了。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，“不以恶小而为之，不以善小而不为”。家家都有老人，人人都有亲人，我们会不会始终如一的去关心去爱护他们呢？有一天，我们也会渐渐地老去，到那时，我们是不是也会得到家人甚至更多人的'关心和爱护呢？爱心真的能传递下去吗？真心的希望我们能手牵手，用大手拉小手，将爱心永远传递，让博爱大爱得以传承。愿这冬日的暖阳能普照大地，让更多的孤寡老人和弱势人群得到阳光的恩赐，从此得以健康长寿！福禄安康！

三、听《道德讲堂》有感。

《道德讲堂》是我们集团公司积极响应中央文明办号召，率先在省属企业开办一档栏目。它用身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人；旨在涵养集团人善良、勤俭、感恩的美德。培育集团人诚信、实干、担当的品德。它以其独特的方式传递着真善美，积蓄着向善、向上、向前的正能量，形成以德修身、以德润人、以德治企的导向，谱写集团道德文明的新篇章。《道德讲堂》自开办以来，得到社会各界人士的好评，为加强道德建设打下良好的基础。

12月5日下午两点半，一周一次的《道德讲堂》如期进行。我做为爱心义工的一员，在讲堂开讲的规定时间前二十分钟，提前进入现场，为这次讲堂提供无偿服务。在服务的同时，我有幸接受了一次很深刻而生动的道德教育。

随着主持人温馨而甜美的开场白，《道德讲堂》拉开了帷幕。首先进入第一个环节：唱歌曲。全体人员起立，同唱《感恩的心》：“……感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”一首感人的歌，一曲优美的旋律，唱出人们的心声，拉进了人与人之间的距离，“我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道，我不认输。”是啊！无论前路多坎坷，只要常怀颗感恩的心，我们前行的路上定会有志同道合的人与我们做伴。这也正好诠释了孔子的那句话：德不孤，必有邻。

接下来进入讲堂的第二环节：学模范。这次的模范事迹，讲述的是罗女士用六百多份情书把垂危的丈夫从死神中拉回来的感人故事。在丈夫苏醒的第一时间，第一件事就是用还不听使唤的手在纸上歪歪扭扭的写下了五个字：我爱罗映珍。罗女士克服重重困难战胜死神，始终与丈夫不离不弃，艰难地印证了爱情的珍贵。

进入讲故事环节时，已是七十四岁的集团下属煤矿一职工家属刘俊英信步走上讲台，开始讲述她身边的故事。面对病瘫在床十七年的老伴，面对十七年没跟自己说过一句话的丈夫，刘阿姨选择了坚持。无论吃喝拉撒，无论按摩翻身，刘阿姨对老伴照顾的无微不至，虽然有儿有女，但为了不影响孩子们工作，刘阿姨不管受多大累，吃多少苦，从来没有对孩子们有过半句怨言，一直陪伴在老伴身边，从不放弃，用她自己的话来说：老伴是我生命的全部，我会与老伴相守一生。多么纯朴的语言，多么善良的行为，就这样任劳任怨的十七年，刘阿姨硬生生的延续了丈夫的生命。这就是人间大爱，她用这大爱感动了整个社区，乃至全矿上下都发起向她学习的浪潮。

听完这感人的故事，在人们的啧啧赞许声中，讲堂进入了下一个环节：诵经典。大家齐声朗读“见人善，即思齐；纵去远，以渐跻。”这句出自《弟子规》的名言意在告诉人们：看见别人有好的品质，就要向他看齐；哪怕同他相差很远，只要坚持下去，慢慢的总会赶上去。

讲堂的最后，是在《公民道德歌》的旋律中，给在场的每位送吉祥语：积善之家，必有余庆；但行好事，莫问前程。

又一期的《道德讲堂》结束了，深刻动人的故事感人肺腑，用凡人善举，传递缕缕温情，犹如夏日一泓清泉，冬日的一股暖流，滋润着人们的心灵，浸泽着脚下的大地。她借一股势不可挡之势收集爱，传播爱，弘扬爱，用身边事育身边人，积小德为大德，积小善为大善，正如德囯哲学家康德说的：“在这个世界上有两种东西最能震撼和充实我们的心灵，那就是头顶的星空和心中崇高的道德。”我真心地希望，道德从我做起，从小事做起，如果我们能多一个微笑，多一些问候，多一点理解，多一声谢谢，多一份责任与担当，那么，道德之泉就会流淌于人们心中，道德之光就能普照整个大地。

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践行核心价值观，有你有他也有我少年强，则国强，少年志，则国志”，作为新时代的小学生，我们是祖国未来的希望，我们更应该去践行社会主义核心价值观。或许现在的我们翅膀还是稚嫩的，谈不上为国贡献，谈不上敬业奉献，但作为小学生我们能做的还很多很多。

古人说：“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善。”核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，那这个民族、这个国家就无法前进。这样的情形，在我国历史上，在当今世界上，都屡见不鲜。从“最美妈妈”吴菊萍到“最美司机”吴斌，城市的美丽不再局限于山水风景，更在这一批批道德模范的身上彰显。一个瘦弱的女性用双手托住高空坠落的孩子，一个坚强的司机用危难时刻的冷静拯救一车的乘客，普通人身体里迸发出的惊人力量，让我们感受到了惊人的力量。在学校里，我们平时要养成良好的文明习惯，我们要从自己做起，从身边做起，做好每一件小事，不断地充实自我，提高自我和完善自我，为践行社会主义核心价值观做出贡献。把个人发展与单位事业发展同党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴紧密联系在一起，我们民族的振兴、国家的富强、人民的幸福才有希望。

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有人问“我”“你长得这么高是为了什么呀？”

“我”笑而不语。仍然静心凝望眼前之景，像一位登高远望的诗人。

“我”捋一捋几丈深的胡须，深深感慨，十多年岁月变迁，这座校园虽然褪去了朴实苍老，却收获了春华秋实。放眼而望，小镇也长成了一位“绅士”。

夕阳的余晖是看不清的浪，一波一波冲击着大地，淹没土地与青草。“我”任光斑在我身上穿梭，任它嬉戏、任它撒闹，像一个顽童。

“我”守望他们，一年又一年。常常透过窗户一角看他们认真模样，奋笔疾书；穿过清新鸟鸣听他们朗朗书声，抑扬顿挫。他们是一群冲劲十足的学生。

悦耳铃声每天准时响起，萦绕在校园各个角落。一响，他们向教室奔涌。不要说他们好玩，因为教室里有同学要打扫。“我”看他们，如同看小蜜蜂那般，辛勤可爱。

吩咐未了，他们早已开始干活，井然有序地清洁着教室，闪烁着劳动的光芒。

噗通抹布落水，刷啦拖把沾湿，嘿咻粉笔归位。顷刻，门窗如镜之新开，滴尘不染。刚刚拖布还在地板作舞，下一秒，地板已换上新衣。路过老师看罢，赞不绝口。我也想赞叹他们，可惜他们不能懂吧。但我只能请来我的朋友，让风来给他们解热，为这群讲文明的孩子加油。

也是一个午后，夕阳温柔得如蝴蝶的吻，在“我”的枝叶间缓缓移动。我又看到一群蜜蜂飞舞在校园各处，这儿是它们依恋的家。

些许在操场处，他们提着桶、挑着担，准备把操场清洗来；些许在校道内，他们拿着夹、抓着筐，不放过一个小碎物，些许在生活区内，他们捧着盆、搬着椅，要把一切装点起来。汗珠在他们身上跳上串下，湿了后背。“我”微微伸了懒腰，抖落一地荫凉，给予他们凉凉习意。他们的脸都红彤彤的，那笑容灿烂得快要抖落，和那美人蕉姑娘有得一拼。他们让人欣赏、让人温暖，不言苦不言累，只把文明之歌唱起来。

他们擦过一把汗，终于把校园装扮得容光焕发。我为他们自豪，因为这本身就是一件值得自豪的事情啊。

空气里弥漫起一股清新的味道，“我”知道，那是劳动的味道。

“我”也曾收获春华秋实，在棽离里欢歌，在晨曦中睁眼。“我”也曾看到，这个校园曾是泥洼，草木一片零散。但这个校园让我一次又一次迎来一场比一场更美妙的春天。“我”看到的，是那条路啊变得更宽更平了，变得更干净了；是那座教学楼啊越来越新了，越来越出色了。

某天，几个孩子靠在“我”身上，他们商量着“要怎么把创文活动做得更好”“要怎样多为这个校园未这个小镇出一份力”……“我”摇一摇手，榕叶轻轻落在他们的肩上、手心里。“啊我知道了，关爱环境的同时我们也可以倡导同学们关爱这些树木，可不能忘了它！”

“我”泯然一笑，静静陪伴他们。“我”不能够为所有人遮风挡雨，至少“我”可以渲染出一片绿意，用画笔点染美丽之境。“我”也是一颗，爱讲文明的榕树。

虽然我是一棵树，但我愿与你们携手同行，在“创文”这条路上，有你、有我。

把文明之歌唱起来！

践行核心价值观有你有他也有我

泱泱中华，上下数千载。博大精深的华夏文明需要传承，而教师，便是文明与传承之间的重要纽带之一。教师承载着如此重任，怎样发挥纽带作用呢?我认为，处理好师生的关系，便是其中要种的一个环节。

孔子和他儿子孔鲤有个故事，说有一天孔子站在庭院里，他的儿子孔鲤“趋而过庭”，“趋”就是小步快走，是表示恭敬的动作，在上级面前、在长辈面前你走路要“趋”，低着头，很快很快地这样走过去，这叫“趋”。孔鲤看见父亲孔子站在庭院里面，于是低着头“趋”，孔子说：“站住，学诗了吗?”“没有”。“不学诗何以言(你不学诗你怎么会说话)?”“是”，“退而学诗。”又一天，孔子又站在庭院里，孔鲤又“趋而过庭”，孔子说：“站住，学礼了吗?”“还没有”。“不学礼何以立，不学礼你怎么做人?”“是”，“退而学礼。”这便是“庭训”。孔子与孔鲤是父子关系，而在这里表现出来的实际上就是师生关系。从封建社会延续到现在，这大约就是中国师生关系的一个缩影。当然，也存在一些特例。

映。良好的师生关系，是提高教育质量的保证，也是社会精神文明的重要方面。新型师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的。学生只有与你亲近了，才能保持愉悦的.心情，良好的状态来向你学习。

那么，如何做到这点呢?我认为，首先，教师要热爱自己的岗位。选择了教师这一职业，便是选择了艰辛与挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。作为一名教师首先要热爱自己的岗位，有强烈的责任心，只有这样你才会真正全身心地投入，认真备课，精心组织每一次讲稿，认真对待每一堂讲课，想方设法把尽可能多的知识传授给学生，完成古人对教师的教书方面的职责要求：传道、授业、解惑。其实任何事情都是双向的，学生如果看到老师这么努力、这么认真，付出这么多来教他们，我想他们肯定会首先在思想上对这位老师予以肯定，不会在学习的过程中对老师的教学态度持有怀疑，真正起到了示范的作用，这样对学生的学习肯定是相当有利的。

其次，要热爱自己的学生。

生平时也就会主动和老师交流思想，遇到问题，也会主动征求老师的意见。同时老师遇事要冷静，不要随便发怒，以威压人，处事要尽量公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生，不管是不是自己教过的，对所有学生都要一视同仁，这样才能在学生中树立起较高的威信。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是现今大多数家庭都是独生子女，生活条件也好了，父母的期望也高了，再加上社会的竞争越来越激烈，使现在一些学生负担很重，形成了很大的心理压力，他们容易形成孤僻、霸道的个性，使部分学生进入大学后就出现了许多的不适应。优越感的失去，生活上的不顺心在心理上造成了阴影。这就更要求我们广大教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助每一位学生，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受。

最后，要多与学生、家长进行有效的沟通。

不愿意帮别人做事。对学生有了这样全面的了解，便能让我们及时找到应对方法，帮助他们。如若不然，教师在处理学生问题的时候难免失于偏颇，让学生心生隔阂。亲其师，信其道。处理好师生关系，对我们的教学工作，将有莫大的促进作用。践行社会主义核心价值观，才能在教学工作中落到实处。

践行核心价值观有你有他也有我

有人会问，什么是社会主义核心价值观呢?社会主义核心价值观由二十四个字、十二个词语构成，指的是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信和友善。我来谈谈我对于这之中诚信的理解。

诚信是中华民族的传统美德。诚信是中华传统道德文化的精华。邓小平曾说过：“讲信义是我们民族的传统。”具体来说，“诚”就是尊重事实、真诚待人，既不自欺也不欺人。故朱熹曰：“诚者，真实无妄之谓。”“信”就是忠于良心、信守诺言。故张载曰：“诚善于心谓之信。”“诚”是“信”之根，“信”是“诚”之用。中华传统美德把诚信视为人“立身进业之本”，要求我们“内诚于心，外信于人”。

曾子杀猪讲的就是关于诚信的故事，曾子为自己的孩子树立了榜样，在孩子小小年纪就为他打下了诚实守信的根基。正是有了种种优秀品质，曾子才有了如今这番成就。古人曰：“不精不诚，不能动人。”在今天的生活中，你是否诚信，就代表了你有多少真心的朋友，只有诚实，别人才会与你接触，并信任你，久而久之，身边的朋友就会多了。

在生活中，诚信要求人们在社会交往中求实不骗人、对自己不自欺，反对虚伪和欺骗。人与人之间要遵守诺言、契约，反对毁约和违背诺言的行为。只有按照真实要求为人做事，即为人实诚，社会才会有好的风气;人们唯有信守约定、践行承诺，心里才会踏实有安全感、彼此信任，这个社会才会变得更加友善。

作为一名学生，就应该在阳光下茁壮成长，为祖国发展做出努力，让我们的祖**亲更加繁荣复兴!让我们的社会充满关怀!

践行核心价值观有你有他也有我

因为我国近几年正在大力推崇”社会主义核心价值观。“我们从中也受到了不少启发，懂得了一些做人、做事;为己、为国、为民的道理，鼓励我们向着这个目标前进，树立正确的人生价值观念。是很值得我们去学习的。

但是，话虽如此，实行起来却没有那么简单，现在仍有不少的人在知法犯法。“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。”这短短的二十四个字，十二个词真的有那么不容易完成吗?不是的，这其实很容易完成，只不过是我们并没有把它当做自己的责任，所以觉得自己并没有义务去完成它。但如果我们把它当做自己身上一份必不可少的责任，那这个社会该多么美好啊!

富强，努力使国家强大;民主，以民为主，为民解忧，与民同乐;文明，讲文明，懂礼貌;和谐，与世间万物和谐相处;自由，给予人民充分的自由;平等，没有歧视，相互平等看待;公正，秉公执法，以公正为基础;法治，以法治国，以法治民;爱国，热爱生养自己的祖国;敬业，热爱自己的岗位，努力做好自己的工作;诚信，诚实守信，以诚信为本;友善，待人友善，亲切服人。

我希望同学们能够行动起来，去认知、去实践社会主义核心价值观念，我们一起建设和平的社会。

创文有你也有我作文

作为青年学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学习生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋工作上;落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上;落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信——就是要诚实做人，踏实做事。友善——就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了“正能量”

让我们的学校充满“正能量”，还要预防种种“负能量”引发的破坏力量。我们同学中有没有“负能量”存在呢?我认为或多或少是存在的。比如说：旷课迟到、无心向学;损坏公物、乱丢乱仍;不听教育、不思进取;打架斗殴、惹是生非;唯我独尊、不敬师长;弄虚作假、考试作弊等不文明、不守纪、不规范的行为今天我把它统称为“负能量”，这些“负能量”如果在我们学校大量存在，必然会影响学校的稳定和发展，必然会危及同学的健康成长，我们必须坚决抵制、摒弃，我们决不能让这些“负能量”在我们的学校有生长的土壤。

一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐;一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上;一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同学们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满着正能量。

“少年强，则国强，少年志，则国志”。作为新时代的中小学生，我们是祖国未来的希望，我们更应该去努力实现自己的价值。或许现在的我们翅膀还是稚嫩的，谈不上为国贡献，谈不上敬业奉献，但作为中小学生我们能做的还很多很多。

从“最美妈妈”吴菊萍与“最美司机”吴斌的事情中，城市的美丽不再局限于山水风景，更在这一批批道德模范的身上彰显。一个瘦弱的女性用双手托住高空坠落的孩子，一个坚强司机用危难时刻的冷静拯救了一车乘客，普通人身体里迸发出的惊人力量，让我们感受到了不可思议的力量。

为善，能管好自己的口。所以，我们更应该加强品德修养，埋头读书，抬头做人，争做品德高尚、富有教养的文明学生。

从自己做起，从身边做起，我要争取做最美的中小学生，刻苦学习文化知识，学好各门功课，做好每一件小事，不断地充实自我、提高自我、完善自我，为践行社会主义核心价值观，为实现自己的将来的梦想而努力奋斗。

践行核心价值观有你有他也有我

作为青年学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学习生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋工作上;落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上;落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信——就是要诚实做人，踏实做事。友善——就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了“正能量”

让我们的学校充满“正能量”，还要预防种种“负能量”引发的破坏力量。我们同学中有没有“负能量”存在呢?我认为或多或少是存在的。比如说：旷课迟到、无心向学;损坏公物、乱丢乱仍;不听教育、不思进取;打架斗殴、惹是生非;唯我独尊、不敬师长;弄虚作假、考试作弊等不文明、不守纪、不规范的行为今天我把它统称为“负能量”，这些“负能量”如果在我们学校大量存在，必然会影响学校的稳定和发展，必然会危及同学的健康成长，我们必须坚决抵制、摒弃，我们决不能让这些“负能量”在我们的学校有生长的土壤。

一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐;一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上;一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同学们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满着正能量。

“少年强，则国强，少年志，则国志”。作为新时代的中小学生，我们是祖国未来的希望，我们更应该去努力实现自己的价值。或许现在的我们翅膀还是稚嫩的，谈不上为国贡献，谈不上敬业奉献，但作为中小学生我们能做的还很多很多。

从“最美妈妈”吴菊萍与“最美司机”吴斌的事情中，城市的美丽不再局限于山水风景，更在这一批批道德模范的身上彰显。一个瘦弱的女性用双手托住高空坠落的孩子，一个坚强司机用危难时刻的冷静拯救了一车乘客，普通人身体里迸发出的惊人力量，让我们感受到了不可思议的力量。

为善，能管好自己的口。所以，我们更应该加强品德修养，埋头读书，抬头做人，争做品德高尚、富有教养的文明学生。

天堂里也有你的舞台作文

镁灯，追光。

这就是舞台。

你穿着曳地长裙，或是笔挺的西装，婷婷袅袅，抑或气宇轩昂，就这样，很亮，很靓。

你站在舞台上，接受，也享受着众人羡慕的目光。

很多人说，你是生机，是活力，是稀有，是梦想。太多人给予你鲜花，掌声。你摆出六颗牙的标准微笑，热情的.人们让你有些招架不住。你稍稍皱了皱眉，叹了口气。你原本对此不以为意，却不曾想——有人开始抨击你。

他们说你没有耐心，耍大牌……很多很多，如潮水般！

开始有人信服这些莫须有的言论。人们接二连三地离你而去，你变得不适应，似乎身体的一部分被突然抽离。

你变得易怒，暴躁。看世间的一切都不顺眼。你觉得每个人都瞧不起你，你摔碎了心爱的玻璃饰品，也摔碎了自己的心。

腺器官分泌出的液体，一滴一滴，掉下来。晕染的痕迹，让你顿然明白，这宇宙中的一切，一切光辉和痛苦，只不过是瞬间的事情。时间是副最好的良药，定会让它风干！曾经奉为信仰的舞台和年华，从此失色。

你抱着如此的心态走进“人间”，你告别了追光，却意外走进了阳光的世界。你惊喜地发现平凡中的善良，朴素中的真实，带给你了久违的心悸！你断定这更是舞台，更是属于你的年华。

生活就是舞台！不只是琴棋书画诗酒花，它更是柴米油盐酱醋茶。你感受到的芬芳，你体验到的美妙，就是你的年华，你的舞台！

就让那些年你表面的淡漠，心上的飘萍都随风而逝吧，你的年华，仍在继续，你的舞台会更大，更大！

践行核心价值观有你有他也有我

为了在广大中小学生中大力培育和践行社会主义核心价值观,引导广大中小学生“系好人生的第一粒扣子”,牢固确立爱国、勤劳、节俭、诚信、友善、文明、和谐、法治意识,由中共晋中市委宣传部、晋中市文明办、晋中市教育局、晋中日报社、山西省《新作文》杂志社共同主办,《新作文》杂志社晋中编辑分部承办,在全市中小学生中(含职业高中、职业中专的学生)举办“践行核心价值观,有你有他也有我”主题作文竞赛。现将有关事宜公告如下:。

一、题材与文体。

(一)题材。

3、反映自己和同学们在校内外团结友爱、互帮互助、诚信友善、敬重师长、尊老爱幼、行善行孝、文明礼貌的故事。

总之,只要是与践行社会主义核心价值观有关的人和事的作文,都属征集的范畴,但必须是真情实感,真人真事,不可虚构臆造。

(二)文体。

文体不限,同学们可依据题材和自己的喜好,选择使用记叙文、说明文、回忆录、议论文、政论文、读后感、观后感等文体,还可使用散文、诗歌、游记、杂文、小品文等文学体裁。

二、征稿时间、要求。

要求:竞赛分小学组、初中组、高中组(含职业高中、职业中专)。小学组来稿限600字以内,初中组来稿限800字以内,高中组来稿限1000字以内。来稿请在题目的下边标明县(市、区)、学校、年级、班、姓名、联系电话及指导老师的.姓名、联系电话。

各学校要安排专人负责,广泛发动,认真组织;语文老师要认真地审阅学生的应征作品,把优秀的应征作品推荐给主题作文竞赛组委会办公室(不得报送抄袭、虚构臆造的应征作文)。以学校为单位统一组织投稿的,学校可多批次发送,每个学生只准有一篇作品参赛。在征稿期间,《晋中日报》的“作文精萃”专栏将择优登载来稿;如发现优秀的文学作品,组委会办公室将会向市文联的《乡土文学》推荐发表。

三、奖项设置与评奖。

奖项设置作品奖,教师指导奖,组织奖。

1、作品奖:每组设一等奖3名,二等奖20名,三等奖30名,优秀奖共500名(小学组250名,初中组150名,高中组100名),颁发证书。荣获一等奖的作品在《新作文》杂志全部发表。

2、教师指导奖:指导老师与获奖学生获同等级的教师指导奖,颁发证书。

3、组织奖:县级奖3个,小学组20个(市城区和县城小学10个,乡镇中心校10个),初中组10个(市城区和县城中学5个,乡镇中学5个),高中组5个,颁发牌匾。组织奖依据投稿学生占学生总数的比例及获奖、发表情况考量产生。

评奖分初审,复审,终评。《新作文》杂志社晋中编辑分部邀请晋中学院文学院的优秀学生,负责来稿的初审工作;由《新作文》的专业编辑和《晋中日报》的资深编辑、记者及教学一线的优秀语文教师负责复审;由省、市作文教学专家、资深的编辑、记者及知名作家组成的评委会负责终评,确定各奖项的获得者,9月在《晋中日报》的“政教特刊”揭晓公布。

四、组委会办公室的联系方式、投稿邮箱。

办公室联系地址:榆次区文苑街401号文华苑小区《新作文》杂志社晋中编辑分部(晋中广播电视台西侧)。

联系人:董会明。

曾经的故事里,有你,也有我的散文

天堂里也有你的舞台作文

我曾经看过这样的一篇文章，写的很感动，是一位孩子呼叫在天堂里的妈妈的心声，我看后很感动，哭了出来，如果你是个有情有义的人，那请你读下去。

文章是这样写的：说你会回来看我的，妈妈啊！我的妈妈！你曾经和我说过，等到我做了一位真正的好学生的时候你就会回来看望我的妈妈！你在哪啊？我现在已经是一位堂堂正正的`班长了啊！妈妈，你快来看看你的儿子吧！妈妈啊！你和我说过，我如果哭，妈妈你会伤心的，所以我每次哭都是躲在被窝里哭的，妈妈，你在哪里啊！妈妈，儿子想你啊！儿子很乖，你快回来吧！妈妈，我每次都被同学们嘲笑我是个没有妈妈的孩子，我每次都和他们说妈妈您会回来的。儿子好想你啊！为什么您还不回来看看你的儿子呢？妈妈，你在哪里啊！我每一次都会梦到你在呼叫我，爸爸说你去了一个很远的地方旅行，妈妈，儿子寄给你的信您都收到了吗？妈妈，你在哪里啊！我今年又得到了三好学生了，我去看过你了，你为什么不把儿子也带走，妈妈，您听到儿子的话了吗？儿子好想您啊！母亲，儿子好想尽一次孝心也帮您洗一次脚啊！您说过的，您会回来见我的，可是为什么您还不回来呢？母亲，如果能给我三个愿望的话，我希望您能看见您的儿子啊！妈妈！为什么？你还不回来呢？您旅行玩得尽兴吗？母亲，我希望您能永远快乐。

我觉得写得太好了，令我好感动，祝这位学生能够早点找到她的母亲，祝他们一家幸福。

如果这里也有你的故事杂文随笔

北方的城市，自有北方的风情。

粗犷的汉子，夏雨般的姑娘，是这城市的暖风。鲜明的四季，在这里笑饮对坐。柳树挥舞着枝桠，招待着云朵里偷跑出来的阳光。当阳光回到天上，又化作不眠的星，艳羡着这座不眠的城。

这里没有海，没有山，没有雄浑的沙漠和不羁的草原，只是车水马龙间，勾勒着每个人的轮廓。他同这星罗棋布在九百六十万平方公里土地上的数万城市一样，平凡而年轻。

炮火，也曾为他挂满勋章，胜利的号角，也曾登上这里的古城墙。牛马，在花开的季节，耕出新的田野。金黄的麦穗，在风里摇曳，摇来落叶，摇来秋冬，也摇来又一个春天。

又一个春天，这座城长出了钢筋铁骨的森林。雨为他沐浴，风为他穿上新衣。人们的鞭炮声，为他欢呼，为他喝彩。森林越长越高，将要遮天，欲要蔽日。可，光是无法阻挡的，他依旧降临，洒满林的每枝每叶。

这座城市的朝阳是妩媚的，晚阳的迷醉的，每天的日出与日落，总是同样的幻美。朝阳会有薄纱，晚阳会有彩霞。雨后如洗的蓝天，会系上彩色的丝带。

明月孤轮，或有夏虫，声声透窗，扰人清梦。亦或有金铁交鸣之声，传入歌舞升平的大帐。大帐的灯火，映着漫天的'繁星，层层点缀，挂在穹宇之间，化作流淌的银河。

几盏灯，静立在门前，树下，路旁，等候着晚归的小伙，或是守候伤心的姑娘。小猫小狗，卧在墙角，不争不吵，似在悼念他们的逝去的主人，或是为明天深思。当然，若是他们欢畅的，在路上奔跑，人们也愿意为他们悄悄停车，轻轻放慢脚。

平静了几十年，这座城，还是一样的不爱读书。书店里依旧是沉吟的教辅。书法小说，退隐一隅。儿童读物，倒是被用在了起跑线上。街头，巷陌，也能见到几个报刊亭。如今，却无奈兼营早点。

说到早点，断难割舍年幼时，校前的一辆辆餐车，或煎或炸，或裹或抹。明明普普通通，却总是吃得津津有味。亦或几家路边的早点摊，披星戴月，在路边候着黎明。远远的，便能闻见酥脆的烧饼出炉的香味。油条，一根根金黄澄亮的立在筐里，甜甜的豆浆，或咸咸的老豆腐，一碗碗的飘到碌碌饥肠的人面前。

夏天的晌午与傍晚，烧烤的店前，巨大的风扇，吹着呼呼的浓烟。一张张桌前，围着赤膊的大汉，或对座的情侣。这样的时光，属于友情与爱情。

冬日的衣装店，最为温馨。尤其在飞雪中，橱窗里温暖的灯光，烘着路人的心，勾着流恋的魂。爱雪的人，也会在门前，团出一个个憨态可掬的雪人。银装素裹的楼宇间，会有几条，未扫净残雪的清冷街道，自是最适合散心。

车，自不论什么天，都在奔驰着。只不过，那时宽宽的路，如今却似乎窄窄的。二十年来，越来越窄。

是的，二十年，出生起，我驻足在这里二十年了。我短短的生活，都融进这里的瓦片墙间。我想说说这里——一座城的故事，却不知从何起，从何落。请慢慢听这里的故事。如果，这里也有你的故事，也请你慢慢诉说。

如果这里也有你的故事杂文随笔

昨天上午终于把心心念念的李安导演的《断背山》给看完了，这是两个牛仔冷中取暖的同性爱情故事。

——一个夏天的故事支撑起了他们两个的一生。

牧羊，做饭，搭帐篷，取水，正是这种点点滴滴的生活，才如此深入记忆，正是这样一段相伴的日子，才会如此不舍与珍惜，两个剽悍的牛仔，一边打架一边相爱，此后二十年，便是长相怀念。

如果没有那个夏天，杰克和恩尼斯应该会循着我们认为的正常人的轨迹度过余生。

可是爱情还是这样发生了，上帝造人的时候创造出来两种性别，可是好在上帝没有用性别来规定，只是，爱上，而已。

19岁的年纪他们还不太懂得去爱，此后的20年，在那样的年代，有的只是阻隔和违背，他们苦苦的挣扎，还有漫长的等待。这二十年里面，他们见面的次数少的可怜；也没打过电话；只是少量的明信片来往。

杰克的死亡，在影片中已经有过转述——因为修轮胎时意外爆胎死亡，可是我却认为杰克是被恐同组织的人给打死的，他们的爱以悲剧开始，最终又以悲剧结束。

影片拍得含蓄、唯美。空寂的大山，人性的狂野，李安导演却将它们协调到恰到好处。

影片中后期，杰克不满于每年只能见到几次恩尼斯，有这样几句对话。

“忍多久？”

“直到我们驯服它为止。”

“这是匹无法驾驭的马。”

我该怎么形容那种感觉呢？断背山，一个让人回不去的地方。就如李安自己说过的:“人人心中都有一座断背山，那是一个无法抵达的梦。我想他的意思，可能每个人的心中都有一份日思夜想，却没有办法得到的爱情。

在写到这里的时候时候我满脑子都是片尾的那句jack,iswear.

恩尼斯深情地凝视这杰克的那一件衬衫。

杰克用永远的离去教会了他怎么去爱，所以人生很短，何必在乎外人的眼光，对爱的人好一点，对身边的人好一点。

在现当代社会已经开放到一定程度，有的时候我们会说，loveisaforceofnature（爱是一种本能），同性之间的感情在很多时候依然不被大部分人所接受，更别说认可。

为什么在中国不能接受同性恋？柴静的《看见》给了我们答案——“因为我们的性文化里，把生育当作性的目的，把无知当纯洁，把愚昧当德行，把偏见当原则。”

可是爱情是什么？

在我的认知里，爱情是一个灵魂对于另一个灵魂的承诺，而不是一个器官对于另一个器官的反应。

李银河说：每个人都有选择自己的`生活方式和言论立场的权利。有关心政治和沉默不语的权利。我相信社会发展的平行四边形法则一一有人往东，有人往西，社会最终往南，每个人做自己喜欢做的事，说自己想说的话，社会最终还是会进步的。

我们把这个话题延伸一点，延伸到很多个角度，诸如穿衣打扮，行为举止，爱好厌恶。其实归根到底，就是两个字——正常。

我们需要做一个正常人，做一个有正常工作的人；做一个讲话待人正常的人；做一个有正常喜好的人；做一个穿衣服正常的人；做一个正常的人。

可是长这么大，有谁告诉过我们什么是正常吗？

我问一个朋友，什么是正常。

他想了想告诉我，正常难道不就是和别人一样吗？

我在手机屏幕后咬着牙齿，倒吸了一口冷气。

——做了别人眼里的正常人，错过了人生的意义。

和别人一样？说实话我一点都不害怕平凡，可是我却恐惧与和别人一样。就像我一直告诉我自己，我们都一样，都想和大家不一样。

我妈前几天还和我抱怨说，你当时高考就应该报考一个医科学校，我真希望你是医生啊。我一时语塞，高考填志愿时我花了很大的功夫劝说他们放弃这个念头，之后他们还是会不断念叨。

我的父母希望我变成他们希望成为的人，可是却不知道独立的个体是有多么重要，我也一直在改变他们这样的观念。

我花了一段时间才搞明白一个道理：其实我们都是普通人，或者说平凡的人，包括我们、和我们身边的人。它或许用了不同的方式将这个真实、多元甚至有点问题的世界展现在我们面前，但这其实就是我一直以来看到的生活。

所以，我依然会走走停停。依然期待自己做到去理解不同的人，去理解一个多元的世界。

如果可以，

我希望我们都不是正常人——。

都不要错过人生的意义。

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